【精品】状物作文汇总7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的状物作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
状物作文 篇1
天空之大，天空之广，世间无奇不有。天，是鸟类展翅翱翔的胜地；天，是白云的聚集地；天，也是人们心想的净地。
天，犹如一位世界的母亲，懂得人世间所有的表情。天看到小孩的笑脸，觉得很欣慰，于是喜笑颜开；天看到人们的争斗，觉得很伤心，于是眼泪喷涌而出；天闻到空中的污气，觉得很呛，于是用衣服遮住鼻子……
天，犹如一位魔法师，懂得将白云变成各式各样的人或物。
天，犹如一位爱打扮的'闺女，太阳是标记，白云是衣裳……
天，犹如我心想的净地。我躺在草地上，微风轻轻拂过我的脸颊，仿佛世界的噪音都与我隔绝，小鸟飞离枝头，半路还不忘叫唤我的名字，抬头仰望天空，白云与我交换眼神，人世界所有的烦恼都与毫无关系，没有老师的教导，爸妈的训斥，市场的喧闹，汽车的轰鸣……就只有心平气和，不再呼呼欲睡。大自然的一切都平静，安详。
天，可真美！因那晚霞而的更灿烂！
状物作文 篇2
今天，妈妈买了十几只螃蟹。别看它们个儿很小，可是它们那一双像老虎钳子似的大夹子和那副凶神般的模样，使你一见到就浑身发毛。
这些螃蟹被放在一个大盆里，它们可真不老实，在盆里乱抓乱挠，弄得大盆“哗啦哗啦”地响。我想仔细看看螃蟹是个啥样，就蹲在大盆旁，仔细打量起来。
螃蟹的背上驮着一个硬梆梆的大壳，壳的中央有几条几乎看不清的白色花纹，我凑近一看，哈！活像是一位老翁慈祥和蔼的面容。壳的两旁龇出三个小尖叉，就像京剧里武将背上插的小旗儿，显得那么威风。大壳底下，两旁除了伸出一只大腿外，还各伸出四只小腿儿，每只小腿分四折，最后一折像一只小铁钩儿，把大盆划得遍体鳞伤——一道道大白印子。
嘿！螃蟹的大夹子可真厉害，两只大夹子张开着，就像两把老虎钳。“钳口”上下各长着一排又小又尖的'像狗牙一样的小齿儿，大夹子上面还披着黑乎乎的毛呢！
我真想试一试大夹子的厉害，可是一时又没有更好的办法。目光渐渐地移到碗柜上，对，用筷子做实验。我拿出一只筷子就往大夹子里塞。真没想到，螃蟹的劲儿真大，硬顶着，就是不让我塞，怎么办呢？我把一只螃蟹翻了个个儿，它的八只小腿使劲往里钩，忽然看见螃蟹白胖的大肚子底部有一个尖形的盖儿，我灵机一动，把它这个盖儿打开，它会有什么反应呢？
于是，我趁螃蟹没防备，猛地把盖儿打开，露出里面的黑毛。谁知这一翻可非同小可，螃蟹的大夹子连同它的八只腿儿，一齐向我进攻。它张牙舞爪地爬到我手前，我趁势把筷子塞进大夹子里。嘻嘻，螃蟹这回可上当啊！它夹住筷子的一头，圆睁怒目死死地盯着我，好像在说：“怎么样？这回看你往哪儿逃！”我呢，则拽住筷子的另一头儿，屏住呼吸使劲往上提。
螃蟹被我提到半空中，就是这样，它还是不肯放松。我们俩就这样对峙着，我的胳膊终于酸了，刚想换口气，它就趁这个机会，一下子把筷子夺了过去，扑通一声落在大盆里。这时它摆开了胜利者的架势，八只小腿撑着笨重的头顶，仿佛在向我*威。可是当螃蟹察觉到自己上当了的时候，它便气得喘不过气来，嘴里还不住地吐着气泡。
刚才还是举得高高的筷子，渐渐脱落到盆里，身子也像海绵一样，有气无力地瘫倒了。我看到这情景，不由得扑哧一声笑了，真有意思！
状物作文 篇3
我戴上帽子，穿上“防弹衣”和“防弹裤”，拿上我精心打造的“打猫棒”。做好一切准备工作后，我就要出发啦！
我刚把半个身子伸出门外，便闻到了一股骚臭味儿，好难闻！难道这就是传说中的“冰风气”（就是所谓的猫臭）吗？可真是名不虚传那！我缩回脑袋，深吸了一口气，然后闭上嘴轻轻松松地过了第一关。
过了一关后，第二关可没那么简单，因为第二关可是考弹跳力的一关，而且地上到处都被白猫放满了“化骨水”（猫尿），每一脚都是“生”与“死”的考验呀！我看准了远近，确定了“化骨水”之间的距离后，一下、两下、三下。耶！过了，我跳过了！可我还不能高兴得太早，还有三关没过呢！
第三关――地雷，即猫粪也。每次遇到它，我心里都直打退堂鼓，可今天为了清除（撵走）六猫，我王通晓今天豁出去了。可正当我小心翼翼地过地雷区时，一分神，踩到一块香蕉皮，为了不让身体受伤，我努力保持身体的平衡，却一下子踩在了“地雷”上，让地雷炸开了花……哎！我光荣“负伤”！
第四关是“飘雪”。名字虽然好听，可难度却异常的大。楼道四面八方的.犄角旮旯里到处暗藏着猫毛，只要有点风，猫毛便四处飘荡，好似舞台上的飘雪一般。我压低帽子，蹑手蹑脚地走着，生怕带起一点风，引得“舞台剧”上演。可真是天不助我，突然，不知哪里起了一阵风，引得四面八方的猫毛抛头露面，在空中翩翩起舞。无奈，我只得东躲西藏，才没让猫毛附着在我的身上。
终于，走出了楼栋，总算呼吸到了新鲜空气，却迎来了艰巨的第五关――撵走六猫。我拿出“打猫棒”眼观六路，耳听八方地寻找着六猫的踪迹。好家伙，它们正在悠闲地“享受生活”：有的把垃圾袋撕开，正在吃里面的美食；有的两两成群，正躺在院坝进行日光浴；有的在草丛中散步，似乎在寻找着什么。我的出现引来了它们的注目礼，我连忙举起“打毛棒”向它们冲去。可我却慢了一步，六猫见势不对，“倏”地一下就落荒而逃，不见了踪影。这一关，以我的胜利告终。
今天，可真是不虚此举，我估计这六猫会因此老实了。“过五关，斩六猫”行动成功！耶！
状物作文 篇4
打开抽屉，有许多的文具，其中有一块黑色的手表，正安静地躺在抽屉的中央，晶莹剔透的分针、秒针和时针在黑底的表面上日夜不停地旋转， 一块手表。黑色——原本是我最讨厌的颜色，象征着黑暗、邪恶，可经历一件事后，我便在不知不觉中喜欢上了黑色。
那是一个黄昏，我们刚放学，在楼梯间，我突然想起自己的围巾没有那，变飞也似的向教室跑去，“呼，幸好来得及时，还没锁门。”我拍着胸脯自言自语道，我走到自己的课桌前，拿出围巾，跑出了教室。当我上气不接下气地扶着自己的膝盖喘气时，之间万能、魏亮和李少中走了过来，坏笑着问我：“嘿嘿……陈皮（我的外号，在班上同学们都这样叫我），现在几点钟？”我一听，一种不祥的预感涌上了心头，忽然，我感到左手腕上一股莫名的'轻松，咦，奇怪了，我左手不是戴着手表吗？我慌忙将手伸进袖子，空空的，那有什么手表？
“我下楼时看见他们把一块手表给熊艺璇了，不知道是不是你的。”
“真的？那块手表是什么颜色？”我连忙压低声音问。
“黑色的。”
“哦，谢了。”我表面上装做如无其事，心想：哼，有证人了，我的手表就是黑色的，等我找到了我的手表，你们就等着瞧！
想到这儿，我赶紧去找熊艺璇，从前教学楼跑到了后教学楼，从小操场跑到了大操场，跑遍了整个学校，也没看到她的影子，我找了个石头凳子坐了下来，气喘吁吁地说：“呼…累、累死我了我，算了，没办法，只、只好…明天再找…找她了……”
太阳的余晖还未散尽，我垂头丧气地走在回家的路上，夕阳把我的影子拉得长长的，风，卷起落叶，带着几分凄凉，打着旋儿，向远方飘去……
天，渐渐的暗了下来，弯弯的月牙儿挂在天边，夜幕中，一片片繁星点缀着一望无边的夜空，让夜空好像成了天上的街市，那么明亮、耀眼。
我躺在床上，看着天花板，翻来覆去怎么也睡不着，那块手表…虽然我不怎么喜欢，但他的价格不便宜啊…怎么办…“啊——烦死了”我又翻了一个身，“希望妈妈不会问，明天一早就向熊艺璇要，哎——”我叹了口气，惦着心里悬着的那块石头，迷迷糊糊的进入了梦乡……
第二天一早，我就背着书包来到了教室，我刚放下书包，就看到熊艺璇一蹦一跳地进了教室，我一步跨上前对她问道：“哎，熊艺璇，昨天万能是不是给了你一块黑色的手表，那是我的，快点还给我！”熊艺璇眨巴了几下眼睛，说：“嗯，他是给了我一块黑色的手表，”她摊开了两只手，“可是……我没带啊！下午带行不行？”我一听就火了，我极力保持着平常的语调，冷冷地说：“哼，你们合伙整我是吗，我一会儿就跟你去告老师去！”我说完，头也不回地坐在了位子上，
窗外，原本就阴沉的天气刮起了狂风，张牙舞爪的树枝在窗外哗哗作响。
“老师早——”一声问候打断了我的思路，我一抬头，看见高老师走了进来，我“咚”地站了起来，走到高老师面前，指着熊艺璇说：“老师，她捡了我的手表不还给我！”老师一听，脸上的笑容立刻烟消云散，绷紧了脸，眼睛里明显充满了愤怒。
“熊艺璇，你是不是拿了她的手表？”
“……”
“说话！”
“嗯，是万能给我的，我不知道是她的，所以没带。”熊艺璇的声音越说越小。
“下午带！”老师白了她一眼，走向了办公室。
风，呼呼地在耳边吹着，刺疼了我的脸，天空阴森森的。
下午，我刚到教室，熊艺璇就向我走来，我白了她一眼，把头扭向了另一边，她不得不压低嗓子对我说：“你的手表的带子断了，我给你修去了，所以早上没带来，给。”她伸出她藏在背后的手，手心里的手表完好无损，那一瞬间，我觉得黑色好美好美。
窗外，太阳露出了脸，一切都变得那样明朗、那样美丽。
状物作文 篇5
那是一串漂亮的蓝色风铃， 蓝色的圆盘下吊着很多的小铃铛，蓝的让人心旷神怡，来的如同大海妈妈般，蓝得如同宽广的天空。用同样蓝的线吊着可爱的小铃铛，可真精致！
每天晚上，我疲惫地做完作业，轻轻走到房门前。手指一触到那精致的小铃铛，内心的欢悦仿佛被一块温柔的小石块激活，一下子荡漾起无数的小浪花。我久久的盯着那串蓝风铃，独自品味着淡淡的静谧。蓝风铃仿佛朋友般地在向我诉说着那在梦中才能见到的海，是那蔚蓝的海。 那天，我为生活中出现的逆境而愤怒，那串平日宁静的风铃，似乎也生气了，小铃铛被震地左摇右晃，蓝色的.海也起了风暴，和我一同发泄，发泄出不满与无奈。忧郁的蓝色伴着悦耳的叮叮当当的风铃声，一下子使我震撼了。忧郁的蓝色，却使我的心归于往日那份蓝，归于往日那份宁静。 那串风铃，又笑了，原来忧郁的蓝也有喜悦的一面。 小铃铛的颜色，是海绿色，很多很多小小的铃铛，如星星倒影般洒在蔚蓝的海面上，泛起星光点点，绿色的星星不能也很漂亮吗？ 有时，我也会很伤心的想，那份忧郁的的蓝，代表永恒吗？
蓝风铃给予我的是战神困难的力量。它，是我真心的朋友。
状物作文 篇6
我家有一个小书架，披着浅蓝色的"外衣"，穿着粉红色的"毛衣"。小书架大约有一米五左右高，共分为四层。第一层放的是以前学过的教科书，第二层放的是历史书，第三层装的是是课外书，第四层装的是我订阅的中国少年报。这些书都整整起起的站在自己的座位上，从来不会把自己的家给弄丢，是因为我每次看完书，我就把书按原位放好。这样一来，当我要找一本书时就不用那么麻烦了。我要看一本书时，站在自己床上，那些书就会毫不忧郁站出来。说起书我还和他有一个故事呢！
那时我才读一年级的时候，我和妈妈星期天来到文轩书店看书。走进书店我就被里面的一本<<安徒生童话>>所吸引住了， 于是我就想买下来可是我又不敢对妈妈说。过了一会儿我们就回家了。到了家里我又是扫地又是擦桌子，反正做了许多家务活。妈妈刚好从厨房走了进来，装做什么也不知道的说："哟！太阳打西边出来了！我门家女儿大了，会帮妈妈做家务活了，真懂事！说吧，你想要什么？"我的`脸红红的什么也没说。其实妈妈早就看出来我心里在想什么。第二天早上，我起的很早，妈妈却不在我的身边。我心想妈妈肯定去给我买早餐了。过了不久妈妈回来了，可她却不是给我买早点，而是去给我买书了。我热泪莹筐的向妈妈扑去。"妈妈，妈妈，我的好妈妈。"我爱读书课外书让我了解更多课外知识，我爱读书作文书让我怎样学写作文，我爱看书历史书让我知道以前历史的故事。啊！我爱看书，让我在看书更加了解读书中的乐趣。同时我也爱我的小书架。
状物作文 篇7
我喜欢倚在这座桥的栏杆上，抚撑着它饶有岁月的扶手远眺、沉思。它就像是我的一位老朋友，伴着我成长。
4岁的那个春天，妈妈牵着我的小手来到桥下。“妈妈，湖的上面是条长龙吗？”我好奇地指着桥。“腾，那是彩虹桥，桥上风景可美了！”于是，我挣脱妈妈的手飞奔上去。不料，我摔倒了，趴在地上一动不动，哼哼着等待妈妈的救援。“宝宝最勇敢，自己爬起来，你就可以看到桥上很美的风景啦！”我撅起小屁股，一蹬腿，摇摇摆摆向桥上跑去。啊，湖光山色尽收眼底，我在桥上咿咿呀呀唱起了儿歌。
10岁的初夏，那晚，星空璀璨，虫鸣蛙歌。我和妈妈又一次散步来到桥上。站在桥上，任凉爽的风碰触我那颗膨胀的'心，球队打进无锡市，钢琴得奖，三好学生……陆续而来的成绩让我不再谦逊，把自己装得满满的，眼里没有了对手。我俯视桥下的夜景，一切都觉得那么渺小，大地踩在我脚下，那种高高在上的感觉飘飘欲仙，似乎伸手可以摘到星星。而妈妈却没有与我一起欣赏桥下的美景，她指着左前方的江阴长江大桥：“腾，看到那座桥了吗？”我不由得瞪大了双眼：“哇，好壮观的桥！”矗立的桥墩与蓝天对接，长长的桥面伸向天边，在彩灯的映照下，格外雄伟威武。我恍然所悟，人外有人，桥外有桥。脚下的桥让我看到了通向远方的长江大桥！
现在的我，渐渐受不了妈妈的唠叨，对她的叮嘱心生厌恶。那次妈妈没完没了的啰嗦使我摔门而出，不知不觉又来到桥上。我叩击着栏杆，抬头仰望星空，星光闪耀却始终依偎在蓝天的怀抱；这座小桥给了游客多少风景仍默默架在空中。我的心渐渐平静，妈妈就是我生命中的一座桥，把我带到这个世界，又把我引进五彩的世界。不管我多大，妈妈始终关爱我，而我怎么可以这般对她呢？
此时，桥的那头出现了一个熟悉的声音：“腾儿，我就知道你在这儿，夜深了，别着凉了，快回去吧！”一股暖流瞬间从心底涌起，这座桥，又一次将我与母亲的心紧紧相连。我顺从地挽起了母亲的手慢慢地走下桥……
(点评：小作者以“4岁的我”“10岁的我”“现在的我”和妈妈来到桥上的交流为线索组织全文。三个画面中又巧妙地穿插了妈妈对我成长的引领：懂得勇敢，学会谦逊，体悟母爱，景情交融、由浅入深、最后升华主旨。此时的桥不再是一座现实中的桥，“这座桥，又一次将我与母亲的心紧紧相连。”它已成了联系母子之间心灵的桥值得深思。
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