机器人夏令营作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的机器人夏令营作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
机器人夏令营作文1
暑假的生活是丰富多彩的，它就像一幅色彩绚丽的儿童画，而“机器人夏令营活动”则是整幅画中那抹最耀眼的颜色，充满了欢乐与好奇，让人回味无穷。
那天，一大早，我就兴冲冲地赶到目的地，与同学们一起开始了快乐而又奇妙的夏令营之旅。夏令营里的游戏可真多啊！有“拼车”、“机器人踢足球”、“虚拟开飞机”……其中我最难忘、最开心地是下午的“拼游乐园比赛”。老师发给我们每组一个箱子，拿到之后，我们便迫不及待地打开盖子“研究”了起来。面对着箱子里大大小小各种颜色的积木，我的脑子里马上就画出了一幅“设计图”。等到裁判一声令下：“开始！”我们就拿出积木热火朝天地拼了起来。我们组齐心协力，先用绿色方块铺成一块美丽的“草地”，再做了一圈围栏，接下来就是做游乐器材。同学们热情高涨，用一双双巧手设计出了好多游乐器材，有跷跷板、有摇摇马、还有滑滑梯……在我们的共同努力下，一座美丽的游乐园终于诞生了！我仿佛看到我们正在里面尽情地玩着跷跷板、滑滑梯，开心极了！
快乐的时光总是那么短暂，当我们依依不舍地告别夏令营时，却将美好永远地留在了脑海里。
机器人夏令营作文2
大家好，我是一个四处旅行的灰尘，在前几天，我坐在一个名叫xxx的人的挎包上，悄悄的潜入了他们的机器人夏令营。
那里的好东西真多啊！我一到他们的教室就跳了下来。后面一排的柜子里放满了各种各样七七八八的金属物体，大概是他们说的机器人吧。他们好象是以2人为一小组的，每一个小组都有一个长的怪怪的机器人；每一人都有一台方方正正的东西，像是什么电脑。他们的老师出来了，很严厉的样子。她说：“同学们！先挑好自己的位置，以2人为一小组，到了位置上就想想你们组的名字。”天哪，她的声音真大，跟打雷似的(对灰尘而言)，吓得我赶紧躲在柜子里。
他们都找好了位置，坐好了，可一秒钟也不耽搁，马上教室就像炸开了锅似的，吵死了，估计在讨论什么小组名称吧。过了一会儿，教室慢慢安静下来了，可能已经讨论完了。于是，他们便一小组一小组的上去，先是互相介绍，再就是公布他们组的名称。
搞了半天，终于听到老师发言了：“那好，我们都是一个集体……现在开始上第一课！”教室里总算安静了那么一点，一个好大的屏幕缓缓的降了下来，接着上面又出现了图像，老师开始讲课了。好多人拿起花花绿绿的小本本开始做笔记，可真够用功的。我也跟着沾了不少光，回去一定跟我那些灰尘老兄去炫耀炫耀。终于，我懂得了机器人作用就是做人们做不到的或做起来很困难的事情，比如：潜到海底去勘测物种等。
过了一会儿，老师又说：“现在休息一会儿。”话音刚落，那速度快的，马上从安静的教室变身成了热闹的`菜市常有些人在电脑上疯狂搜寻游戏；有的去向老师讨教问题；有的拿起机器人研究半天；还有的冲去自动饮水机打水。总之，是乱成一锅粥了。
经过了一天的课程，长了我不少知识，我就留在这里了，与机器人做伴。别看机器人长得呆头呆脑的，会的事儿可不少。什么转圈、走路、唱歌……样样行！研究去也，下次再会！
机器人夏令营作文3
暑假开始了，能干点什么呢？学校有一个正合我意的夏令营——机器人夏令营，我毫不犹豫地第一个报了名。下面就和我一起体验拼插机器人的乐趣吧！
第一天上午8点，我兴致勃勃地来到学校，跨入高级班的大门。给我们上课的是孙老师，等人到齐了，便让我们拿一套零件，按书上的步骤拼搭RCX小车（RCX是机器人的大脑）。我先把两个马达固定在一起，安上轮子，再把马达和RCX连接在一起。唉，两个轮子都在后面，前面怎么办？我一时慌了神，看到赵天宏已经插好了小车，走过去问：“赵天宏，我有个地方不会拼，你能帮帮我吗？”赵天宏仔细看了看我的小车，在RCX底部加了个圆滑的零件，支撑了一下，小车就能走了，我连忙道谢。
吃过午饭，我把小车改装成三轮车，和同学进行比赛。我把前轮卡在一条地隙里，一声令下，三辆车同时冲出起点，跑着跑着，一辆车撞墙了，另一辆车也被我甩在后面。我的三轮车第一个冲过终点，我欢呼雀跃起来。
下午，我把我的冠军三轮车拆了，按孙老师的投篮机器人组装我自己的“姚明”，我紧张而有序地进行这项任务。终于拼完了，出去试一下吧，唉？“姚明”怎么只顾往前跑，不投篮呢？噢，原来是没有编程的关系。时间飞逝，第一天过去了，我还意犹未尽，默默地期待着第二天学习编程。
机器人夏令营作文4
第二天在期待和盼望中开始了，孙老师让我们围在一台电脑前，学习编程。孙老师把投一次的程序教给我们，让我们每个人自己编一编，赵天宏悄悄地对我说：“我们一起编一个五连投的程序怎么样？”“好！”我痛快地答应了。我俩来到一台电脑前，赵天宏坐下，很轻松地编了一遍。轮到我了，我一边编一边想：先是马达向前走，当光电传感器测到黑线，停下来，另一个马达向前投篮，接着退回……“赵天宏，该你了！”就这样，我们一人编一投，这个程序很快就完成了。我和赵天宏的RCX都有了这个程序后，又叫张天镨和苏小鱼来传五连投程序。我心中有一股成就感由中而生，我觉得自己都比五年级的同学厉害，他们还没编出来呢！我真是个天才！
下午，我带着“姚明”到五楼去准备比赛，到了比赛教室，我找了个位置坐下，让妈妈坐在我对面。当看见主持人把门关上，我就到比赛场地去试，连续投了几个都进了，就信心十足地回到座位，等待比赛开始。
教室里乱哄哄的，同学们都抢着到场地去试机器人，我汗流下来也顾不上擦，摩拳擦掌地要和同学一决高下。主持人大声说道：“高级班的同学搭好了‘姚明’，让他们进行比赛，看看谁的‘姚明’更厉害。来，入场。”我信心百倍地走进四号场地，孙老师说了声开始，我们便按下启动程序键，“姚明”们就开始工作了！走到黑线，停下脚步，手臂一挥，“咔”，一个球进了，二个、三个、四个……最终，我以八个球的成绩获得一等奖，拿到了精美的奖品，心里乐开了花。
机器人夏令营作文5
上海夏令营之旅的某日，带我们去了一个博物馆，让我看到了一个完美的机器人世界。
一进门，我就被五光十色的灯光和那些形态各异的机器人所吸引。门内，是个葫芦形状的厅，比较暗，五颜六色的灯光从四面八方射过来，机器人就摆放在厅的两侧，每个机器人都有自己的本事，有会跳舞的，有能唱歌，有会修车的，还有射箭的。
我印象最深的是会跳“小苹果”的机器人。音乐响起后，机器人按照旋律，时而抬手，时而踢腿，时而扭头，时而转身，每一个音律的转换都配合合适的动作。看到它们一点一点的慢慢地跳着那熟悉的舞步，我真想亲自来操控它啊！
还有一种能修车的机器人，它们可聪明啦！音乐开始了，它们就冲我们点点头，然后自我介绍了一番，略微活动一下筋骨后，它便拿起了镊子，把螺丝装到汽车发动机上，最后，它用夹子把螺丝使劲转到发动机内部去。慢慢的，音乐的声音渐渐小了，机器人也慢慢不动了，一场完美而精彩的表演就结束了。我觉得太神奇了，心想：机器人到底是谁发明的呢？
尽管我还想继续观看这些功能各异的机器人表演，但我还是想搞清楚我的疑问，于是我继续向里走，果然我找到了机器人知识圣地，那里详细介绍了机器人的起源、种类、发展以及未来，这些答案，都深深地印在我的脑海里。
看完机器人世界，我想我一定要好好学习，才有能力来研究它们，将来，我要发明出更加新颖的更加优秀的机器人！
机器人夏令营作文6
今天是夏令营的第二天。我们来后直奔四号教室。刚刚玩了一会儿，一位老师便带我们来到了足球机器人的面前。
足球机器人与篮球机器人差不多，只是少了一个抓臂。操作起来本应更容易。我们轮流尝试，但轮到我时，才发现了一个问题：球实在太难捡了。你得让球正好在机器人前面才行。到角落时就只能用手捡了。在吴泓毅身上最明显：他操纵机器人在场地上跑来跑去，却连球都没碰到。直到一个顽皮的同学把球打进了机器前的凹口中时，吴泓毅才接到球。我们玩过后，午饭时间到了。我们便去虚拟教室吃午饭。饭后，我回到教室。但发现只有我一人。我便来到大厅，看见大厅正在放电影。我抢了个位置，还花了十五元买了一杯芒果冰。
大概两点半，电影放完了，一个老师带我们到楼上，后来发现，这就是——CS场地！
我们看了第一小队战斗后，我们也穿上战斗服，挑选队员。我跟班长与卢邵凯是铁哥们，酒吧吴泓毅丢到了敌组。战斗开始了。但没多久，卢邵凯连中三枪，便“壮烈牺牲”了。我便向吴泓毅疯狂扫射，打中了一枪，两枪！但随即，我也中了两枪，我急忙躲闪，但还是中了一枪，也败下阵来。现在只剩班长了。他拿着狙击枪，一连干了两个，但还是寡不敌众，也败下阵来。
回去之后，我看着班长的小车，心生好笑：小车前后都有四根黄色的弯条，酷似一根大香蕉。不一会，班长的“大香蕉”便与其他人的小车较起劲来。我不理会，专心研制我的增速装置。刚拼好，老师就把我们带进了一号教室。
老师叫我们拼一个赛车场，但却用——大块积木。我们四人分工合作：班长拼观众席，我拼赛道，卢邵凯与吴泓毅拼其他设施。我们很快拼好了赛车场，搬给评委看。
评委对我们每个人的作品都大加赞赏，还发给我们一人一架纸飞机。
我们排队到大厅，拍了合照，我们的夏令营之旅就这样结束了。我们每个人都恋恋不舍，但愿以后还有更加完美的夏令营！
机器人夏令营作文7
今天，我怀着一颗好奇的心来到体育馆旁的一家体验中心进行夏令营活动。
人员到齐后，我们首先观看了一个视频：那是一种轻快灵活的小型飞行机器人，模样像极了蜻蜓，像到可以以假乱真。这种机器人有四个扇翼，每个都可以旋转90度。由于模样极像蜻蜓，不容易被人察觉，所以通常用作侦查情况。
接下来，工作人员把我们分成四组，带进多功能厅里，向我们展示了会踢足球、会投篮的机器人。最有趣的是这种机器人。他会跟着音乐跳舞，会模仿你的动作，还会讲故事。还有一种机器人，它颇像一只大蝎子。只要你把手伸到它眼睛前晃几下，它的尾巴会冷不防朝前砸下来，可有趣了。
正说话间，一股强劲的风从头上吹来，差点儿把我吹倒。我抬头一看，原来是“四旋翼”啊！它靠顶上四组扇叶转动飞行的。
接下来，我们走进了教室，了解了简单的机械结构，就开始动手制作汽车、小陀螺等。
第二天，我们又玩了真人CS等项目。真是开心呀！
机器人夏令营作文8
我去过许多的夏令营：军训夏令营，英语夏令营……可这是第一次参加这么奇怪的夏令营——机器人夏令营。
一大早我就来到了夏令营的地点——素质教育中心，在里面首先映入眼帘的是一个小型机器人：由黑铁造成的脑袋，全身有许多又小又精致的零件，它全身有36个关节，由可弯曲的铁片打造而成，手掌上下摆动，好象在向我们打招呼哩！我们先是去参加机器人跳舞，由一个非常帅气的机器人跳。瞧，它的手与脚有节奏地抬起放下，头也上下摆动，手还时不时伸出来，来回摆动，好象在叫我们过来，结束舞蹈时它还来了个180度完美劈叉，我们不由得发出阵阵惊叹声。
我们又去看了投篮机器人，老师把遥控器给我操控机器人，我操控着它用机械臂夹起球，到篮球架前，我使用“4”——近距离投篮，只见它一弹一拍一投，进球了！我十分开心。
这就是机器人夏令营，有趣吧！哈哈！
机器人夏令营作文9
今天是7月12日。我兴高采烈地来到“素质体育”机器人馆的门前，来报名参加哲商小学举办的“运动炫科技，智慧迎未来”机器人夏令营活动。
等每一个人都签到后，我找到我的同伴——翁铭轩、吴泓毅与卢邵凯。我们聚在大厅，观看了关于机器人的视频。看完了视频，我们被分成四个组，辅导老师分别带着我们进了四个教室。
我进了四号教室。老师搬来四个箱子。我们纷纷掀开观看，没想到是——乐高积木！我们议论纷纷。直到老师拿出一个电动引擎，我们才安静下来。老师说，我们要做四驱小车。接着，老师开始讲那些关于传动轴啊，引擎啊等等东西。大约五分钟过去后，老师讲完了，我们争先恐后的抢材料。当我按照老师的样板车做时，我瞥了旁边那个同学的车子——看着可真大；再仔细一数：有十二个轮子。但仔细一看，令人大跌眼镜——六个轮子架在上头，完全无用；底下的轮子，四个没连传动轴。算一算，只有两个驱动轮，额——
接着，老师带我们到一个小场地前，上面有两个篮筐。老师拿出一个像小车一样的机器人。老师说：“这就是篮球机器人。”我们好奇的打量这个机器人，非常怀疑它能投篮。老师让我们安静下来，接着示范：只见机器人用前面的抓臂抓住“篮球”，对准篮筐，老师按了一个键，只见机器人叫了三声，抓臂一抬，篮球便被投出，但没投进。我们争着要试，老师让我们有序的传着试。我们一个个试过，只有半数的人投进了，还只有一个人投三分球。我也没投中。老师让投中的人再试一次，不过投一分球的投三分球，投三分球的投一分球。我就先回到了教室。
一直到午饭时间，我们才离开教室。享用完午饭，我们无事可干，便玩“谁是卧底”的游戏。玩的正欢，金老师进来了。他打了个手势，老师便领我们到虚拟教室。金老师随后打开了飞行模拟器。
我们欢呼起来。金老师教我们如何操作，紧接着让组长——翁铭轩操作。
翁铭轩小心的拨动操作杆，直升机稍微离地了一点。翁铭轩放心了，把油门推到最大，只见直升机瞬间失去了控制，倒栽在了地上。我们全班都笑岔气了。我们一个个去试，飞机换了一架又一架，只有卢邵凯成功刺破气球，获得了胜利。总之，整个过程都伴随着笑声。每个人都试过后，金老师领我们回了教室。
我们继续拼小车。我的车跑的不错，再看看那部“大车”，那辆车才开了一两米，就歪在了地上。我凑近一看，笑喷了：他的车上面的一个轮子掉了，车子失去了平衡，歪在了地上。于是，一边的轮子全摔掉了，另一边的也甩掉了大半！就这样，我们忙碌到五点。
五点，家长来接我们了。我恋恋不舍的拆掉车，上了爸爸的车，我殷切期盼：明天来的快一点啊！
机器人夏令营作文10
我期待已久的机器人夏令营终于来了。
第一天我们因为还不太了解怎么玩，所以连场比赛也没有。
第二天可有看头了。我们在那天下午举行了一场振奋人心的赛车击撞大赛。就是拼出不用发动机；就算用了发动机，发动机也没电了，用手推，进行碰撞。我一开始还无动于衷，后来越看越有趣，我便开始动手……等车形基本拼好的时候，我却发现轮胎没了，我就只好拿大齿轮代替。
接着就开始了我“职业生涯”的第一场比赛。因为我的车“设备”简陋，第一次就被王子元的乌龟车撞得只剩下了车底和车轮了，再撞一次就万全解体了。
翁铭轩实在看不下去了，他放下他的象牙车，来帮我把车子改良一下。
不一会儿，我的新车“撞车号”新鲜出炉，因为一个一个圆圈很像窗子，所以也叫“房车号”。“房车号”可以双面行驶，如果去掉轮子就变成豪华游轮的客舱了。
我的“房车号”一出马，乌龟车见了就怕。第一撞还只是撞掉一点小零件，第二撞乌龟车就灰飞烟灭，支离破碎了，而我的“房车号”毫发无损，王子元的心肝宝贝就这样被我摧毁，我心想：我真是太厉害了！
可每辆车都有克星，我的车最终还是在一辆“挖土机”面前败下阵来。
机器人夏令营作文11
早上，我一起床，就开始兴奋。因为我终于可以参加机器人夏令营活动了。
一位老师领着我们走进了多功能厅，听了一个有意思的故事后，我们就开始玩拼装玩具，主题是“赛车场”。后来还参观了3D电脑飞机大战，多才多艺的机器人还为我们表演了篮球，足球和跳舞。
我印象最深刻的是和我们班的同学一起玩的野战真人秀。3个女生一组，敌人是包益铭，李戎戍和郭蔡潇组成的男生队。把战场分成两半，左半战场是由男生防守或进攻，右半战场是由女生防守或进攻，管理冲锋枪的小朋友要和管理半主机半冲锋的小朋友一起冲锋陷阵打对方，而管理主机枪的小朋友则是找到可能防御的地方，负责守护自己的地盘，有机会也可以攻击一下对手，我是负责冲锋的射手。敌人虽然很狡猾，很强大，可我们女生也不甘示弱，顽强地坚守了很久，最后终于败下阵来。我觉得我们虽败犹荣，一点儿也没有遗憾！再看李戎戍和郭蔡潇，全身都湿透了，就像刚洗了个澡！
在欢声笑语中，我们结束了机器人夏令营活动。
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