月亮的作文【汇编3篇】
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的月亮的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
月亮的作文 篇1
在教学本篇课文时，我反复诵读着《月亮湾》，眼前便出现那幅极具田园风光的美丽风景。《月亮湾》这篇文章，除了是阅读训练的好材料之外，更应该是写作训练的好材料啊！全文有提领句——“我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的.村子”。而第二自然段是描写村前景象，第三自然段是描写村后景象。第二自然段里村前景象也是特别有序，以河为中心，从河上到河里，再到河岸，景随目移，移步换景，是一篇相当典型的写景文章。
对于二年级孩子来说，写作只是刚刚起步，一切都需要慢慢引导。而教材，就是最好的引例。既让学生欣赏到文质兼美的好文章，产生阅读快感，又能让学生从中学到习作的本领，从而内化为己有。岂不两全其美哉！
于是，从朗读入手，与孩子一起抵达文本的内核，进而找到文章写作的脉络。当那些表示文章写作顺序的词语揭示在黑板上之后，我先让学生离开文本，对着这些关键词来练习背诵。花时不多，孩子们已经基本能背个七不离八。这时候，我又提出了更高的要求：其实，在我们生活的地方，也有这么多美丽醉人的景色。要看你有没有保持一颗敏感的心，悉心去体会，去感受。来，细细回想一下，说说你生活的新村里前前后后的景色吧！孩子们立刻围成合作小组开始叽叽喳喳地讨论起来。于是我便布置了一项课外小练笔：回家用心观察一下我们自己的家，仿照《月亮湾》写一写自己生活的地方。
第二天，作业交上来，给予我很大的惊喜。大多数孩子已经掌握了这样去写景物的方法。我相信小朋友们今天会有一点，明天会有一点，越积越多，笔下也会越来越活。把佳句抄下，把佳文读给孩子们听，告诉他们：从文章中学，从生活中品，写作就是这么简单！
月亮的作文 篇2
夏天的夜晚，月亮升起来了，从府南河那边升起来了。
月亮是那样明亮，月光是那样柔和，是在府南河淘洗过吗？月亮照亮了灯火通明的廊桥，照亮了高楼大厦，也照亮了，照亮了城市里的大街小巷。这时候，我和妈妈喜欢在洒满月光的小路上悠闲地走着……静静的`河水，抱着高楼大厦、柳树、和月亮，河水静静地流着。哦，妈妈，我们到河边去吧，我们去看看美丽的府河，去看看热闹的南河，去看看它们的汇合之处……
啊！我和妈妈走月亮。
街道已修补过，坑坑洼洼的地方已填上黑色的沥青。虫子兴奋地叫着，鸟儿欢快地唱着，鱼儿在水中自由自在地游着，廊桥灯火通明，十分壮丽，就像一条盘在水中金光闪闪的巨龙，站在廊桥上，就可以看见许多茂密的树木和高楼大厦。哦！妈妈我们到廊桥上去吧，去看看壮丽的府南河与这些高楼大厦。
多美的夜晚啊！我和妈妈走月亮。
月亮的作文 篇3
每当晴朗的天空拉下黑幕，就会出现许许多多的小星星，它们有规律地闪耀着，慢慢地出现了个圆圆的东西，它是会发光的银盘吗？不是，它就是在夜晚最常见的主角月亮公主。
瞧！那带着一圈金环的月亮，终于从山后升起来了！真美丽啊！月亮起先是金黄的，慢慢地向上升着。突然颜色变淡了，不像晚霞那样浓艳，显得那样素雅，那样温柔。它圆圆的脸上，挂着温和的笑容，静静地望着大地。几多青烟似的薄云围绕在月亮的身旁，犹如一位穿着白纱裙的仙女翩翩起舞，它还给地球披上了银灰色的披风，在皎洁柔和的.月光下，几只小鸟轻轻地跳动着，偶尔还发出“啾啾”的叫声。
月亮，好似一个变幻无常的孩子，时而绷着又胖又圆的小脸，像是生了气；时而又很顽皮，躲入云姐姐又厚又大的衣袋里，好久不露面。有时它会藏在小娃娃的手里变成大饼，有时会藏在大海里变成一艘小船，有时会藏在一首含义深刻的诗里，有时会藏在我们的心里。
我抬头看着窗外的月亮仙子，不禁对她肃然起敬。月亮默默无闻，总是在黑夜为夜行的人们照明。
夜，静悄悄的，我看着悬挂在空中的月亮和折射在地上的月光沉思着，干什么事如果不努力，不付出，那就失去了劳动的意义。所以，我愿意为了自己的梦想，不断努力！
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