月亮的作文合集【4篇】
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的月亮的作文4篇，希望对大家有所帮助。
月亮的作文 篇1
今天是中秋节，晚饭后，我和爸爸、妈妈高高兴兴地在家门前的空地上坐着，一边吃月饼，一边吃柿子，一边赏月。天上月圆，地上人圆。只见月圆，不见人圆。一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的'一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅美丽的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人心动吗？
谈起月亮，我想起了李白的《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团圆。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。此沦惑，去去不足观。忧来其如何，凄怆摧心肝。这圆月非常调皮，月亮一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿和星星谈话，一会月亮到云层后面，蒙上一层细纱，显得更加娇气，真迷人；月亮时而又像个调皮的孩子，把脸露出来偷看我们过节呢！真好玩！
啊！这皎洁的明月引起了我的遐想。啊，我知道，这时嫦娥一定很后悔，真应了那句古诗“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”呀！她地偷偷地看着后羿。后羿在地球上看着给嫦娥的月饼和水果，默默地想念着嫦娥。再说吴刚，正在不停地砍五百多丈高的桂树，砍了又长??玉兔专心致志地捣药??中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起团聚。中秋节的月亮真是美极了。
月亮的作文 篇2
又是一个中秋的夜晚，如玉盘一般皎洁的圆月，发出柔和的月光，淡淡的，却又浓浓的。
一轮明月高高的挂在夜空中，点亮了星星，也点燃了游子的思乡情。
月亮，宛如一位温柔的思乡使者，每当这时候，就会带来故乡的消息。它的出现，使黑漆漆的夜空增添了一丝丝光亮，为夜行中的归者照亮了道路。
月亮的光是甜甜的，照射在脸上，仿佛是母亲温暖的抚摸，带来了亲人的问候。远在他乡的.游子刚刚接完电话，便用感恩的目光望着这夜空中的信使—那传递着思乡情的月亮。
啊，在夜空中那璀璨的月亮，你是一位天使，传递爱的天使，是通往故乡的一座彩虹桥。有多少人看到你，仿佛看到了日日夜夜思念的亲人，因此而受到感触。月亮里包含着千千万万说不清的情感，有着太多太多诉不完的思念……
那些出门在外的游子，我真想对他们说：“出门在外一定很累吧？但无论你有多成功，或是无论有多落魄，故乡永远在这里，亲人永远都会微笑着在盼你归来！”
今天，月亮又升在夜空中，如白玉一样皎白，一样明亮，八月十五的圆月。
月亮的作文 篇3
数不清的星星在天空中嬉戏打闹，人们认为它们是上帝派来的小天使。却从未发现，离星星不远的月亮，一直在守候着它们。如果我们是星星，那么老师是否就是月亮呢？
——题记
教我一到三年级的是龚老师。她似乎从来都没有心事，整天乐呵呵。她眼睛清亮而纯黑，眼角微眯，给人一种平易近人的感觉。
那一次，我再次取得不小的成绩，得意自满的心理油然而生，离开座位肆意地大声宣扬起来，从而忽略了同桌的脸黑，班长的嘴角微抽，学生委员的手停了下来。
上课了，龚老师走上讲台，说：“同学们，我们今天学习了一个新的知识。”我抬头望了望，心想：“太简单了！刚好这次考试我做对了。”思考之际，龚老师点了一名同学起来回答。他面色绯红，眼睛时不时躲闪，嘴唇被咬得时红时白。我不屑地说：“这都不会做？”龚老师深深地瞪了我一眼。在桌子上草草写了什么，走过来贴在我的桌子上。上面赫然写了七个大字：放学后来办公室。
下午很快就过去了。同学们陆续走了，只剩下值日生在打扫卫生，我心想：“怎么办？她一定会看见我的。”我心一横，走向讲台，对她说：“你先走吧，上次我没扫。”她疑惑地看了我一眼，还是走了。
我来到办公室，走到龚老师身旁，喊了一声：“老师。”老师对着我笑了笑，拿出一张照片，对我说：“你是不是喜欢牡丹？”我心想，老师怎么知道？点了点头说：“是的，我喜欢牡丹，因为它是花中之王，有王者的.气度。”。老师把照片递给我，说：“你看这是牡丹吗？”我仔细地看了看，照片中的花花瓣鲜艳而庞大，不就是牡丹吗？于是我不假思索地说：“是的，这是一朵牡丹花。”老师轻轻地摇了摇头，说：“这是芍药。它是一种形似于牡丹的花，但其花瓣与牡丹花瓣略有不同，你看。”紧接着，她又说：“其实这不怪你，因为缺少生活常识而辨别不了事物，这是正常的。而学习就是为了以后的生活，生活是作文的真实写照，如果你只是死读书，因为一点成绩就得意满满，学习是提不上来的。”说完老师又递了一张照片给我，上面画的是一朵朵亭亭玉立的荷花在争相开放。这些荷花高洁地站在河中央，显得端庄美丽。
我目不转睛地看着，好像被带入一个境界里去。老师拍了拍我的肩膀，我顿时清醒过来，老师笑了笑，转过身说：“我更喜欢荷花，它清幽美丽，与世绝俗不与别的花比美，只单单站在水中，过着自己的平淡生活，就算有人夸奖它，也纹丝不动，就是这种平淡，不骄傲的心态，与牡丹也有得一拼，不是吗？”我木木地点了头，老师一挥手，就说：“回去自己慢慢想吧！”
我也不知道自己是如何回到家的，一躺在床上就在想荷花。
不过几天，龚老师因为要给高中的儿子送饭而被调到三年级，换到我们班的是以为长得很高的男老师。看着熟悉的讲台却没有熟悉的背影，心中一阵落寞。突然，那张荷花照片进入我的眼帘，我猛地抬起头。班长对我说：“龚老师留给你的。”我苦笑了一下，在心中哭了，哭得很厉害：“老师，我明白您的意思。您想让我做一朵荷花，不骄傲，用朴实展现自己的美，可是，老师，您讲掉了一点，如果没有荷叶的无私奉献，用绿色去装饰自己，来衬托荷花的美，又怎么会有这一美丽的荷花？如果我是荷花，您不正就是荷叶吗？”
我变了，变得开始沉淀自己，不再大肆骄傲。同学们都很纳闷，只有我自己知道与老师的当荷花的约定，也许老师并没有答应，但它永远放在我心里。
看着空中闪亮的星星还有身后的月亮，心想：老师，你用世间最无私的爱来教育我，如同质朴的荷叶装点现在的我。看着天空那明月，突发奇想：老师，你是否就是天上那轮月亮化身而来教我明事理的呢？
月亮的作文 篇4
“月是故乡明，水是故乡清。”我是一个贪恋月色的男孩。对我来说，家乡的月亮已经成为生命中难以忘怀的一部分。
月亮自古以来就是人们寄托情思之物。多少诗人在月光下百感交集，最终吟诵出了绝妙的千古名篇。我，也是品着佳句，在月光下，想起了家乡的月亮……
“滟滟随波千万里，何处春江无月明。”春天古运河畔，清名桥上升腾起一轮明月，如霜的月光洒在古运河上，千万点晶莹闪烁的光斑跳动着，给人宁静、祥和的感觉。河对岸又传来清凉、跌宕的箫声，多么美好。我伫立在桥上的石阶，久久不愿离去，思绪跟着河水去向了远方。
“明月松间照，清泉石上流。”夏日的'二泉边，泉水声叮叮咚咚，给静谧的山林增添了一丝奇幻的色彩。一阵二胡声由远及近，时而深沉，时而激扬。仔细听，才知是阿炳的著作《二泉映月》。月光照水，水波映月，池中的明月随着乐声律动着。透过起伏的水面，仿佛能看到阿炳扣人心弦的演奏，感受到他的忧伤、愤慨和憧憬。
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中秋佳节，我们一家人到太湖边赏月。看着盘里的月饼，我禁不住垂涎三尺，拿起一块就吃。望着月亮上树影婆娑，我笑道：“嫦娥应该后悔自己偷吃了灵药吧！”再看湖中，风起云涌，月亮的倒影成了小块小块的碎片，散落四周。不一会儿，又重聚成一个圆满之月。我转过头问奶奶：“月亮上除了嫦娥还有别人吗？”“傻孩子。”奶奶笑着回答，“当然有啦，那个人叫吴刚，被罚在月亮上砍桂树……”
“吹灯窗更明，月照一天雪。”大雪纷飞的月夜，我打开窗子，只见外面白茫茫一片。街边鳞次栉比的房屋，这时都已换上了白色的屋顶，看不见一点杂色。草地、树木、远处的惠山，都镀上了一层银辉，闪着柔和的光。你看，在月光慈祥的照耀下，万物安详地睡着了。钻进温暖的被窝，我也进入了甜甜的梦乡。
家乡的月，与众不同。家乡的月，有多少思念、回忆、幻想与美好。千江有水千江月，世人皆道故乡明！
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