(实用)友谊的作文9篇
在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的友谊的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
友谊的作文 篇1
当墨迹风干的刹那,你的名字
已刻在我深深地记忆里,直到永远永远——
思念
就像天上的星星
闭上眼睛
想起你的模样
仿佛窗外就出现了我们
相处的瞬间
我的日子因你而美丽
我的心因你而辽阔
我的感情因你而充实
我的生活因你而丰富
我们让岁月写下青春
我们让彼此放飞心情
让那会心的一笑永远留在彼此的心间
不管时光怎样消逝
千变万化唯一不变的
却是我对你的思恋与祝福
每个动人的瞬间都在这里定格
每一份纯洁的友情都在这里珍藏
海豚想和天使说话,可天太高
天使想和海豚说话,可海太深
我想和你说话,可路太远
追忆
即使远离
我也不会与分离
因为在心里
已盛满的`
思念与
回忆······
虽然只是一句轻柔的祝福
却是我的心语
虽然见面只是微微点点头
却满含浓浓的情意
虽然我们说话并不多
却彼此心连心
你的身影留在我的视野
或许天地曾经一片苍茫
你知道吗?
你永远走不出我的祝福
我的思念
回忆让我们过得充实
因为你
生活变得更精彩!
天上云会慢慢飘远渐渐变淡
而朋友的情就像深深的大海
虽说有涨有落
但却伴我终生!
友谊的作文 篇2
友谊是什么?友谊是在你伤心时安慰你,友谊是在你困难时帮助你,友谊是在你有疑问时辅导你。 在我上小学一年级的时候,我便收获了一份沉甸甸的友谊,她的名字叫胡晓丹。过了一个多月,我又拥有了一位好朋友,她叫许欣悦,我们三个成了很要好的朋友。在我伤心的时候,她们会安慰我;在我有困难时,她们会安慰我;在我有疑问时,她们会辅导我。 我们在一起相伴了三年,直到四年级,分班时,我和她们便不在一个班了,我处在三班,她们处在二班,但是我们的`友谊从未断过,下课时,我们照样一起玩;有疑问时,我们照样一起讨论;有书时我们照样一起分享;有困难时,我们照样一起想办法。 可是,也坚持不了多久。到五年级时,我们很少一起玩,很少一起解决困难、解决疑问。到了六年级,我们几乎不在一起玩,也就只有在订书的时候,我们会一起分享书,总会说:“胡晓丹,你订了什么书呀!”“许欣悦,你订了什么书呀!”“章洲宇,你订了什么书呀!”“哇!这本好看,借我。”“嘿!这本也好看,借我借我。”分享完书,我们就回教室看书去了,看完书,我们便会还回去,这次分享过后,我们又要过很长时间在一起玩了,虽然只隔了一堵墙,但也是很难一起聊天。 我总是觉得会失去我们之间的友谊,可是现在,我才发现,我们的友谊是永远不会被破坏的。
友谊的作文 篇3
世界上有很多种爱,父母的爱,老师的爱,朋友的爱。每一种爱都弥足珍贵,珍藏在我心灵深处的那份同学情谊,至今仍深深温暖着我。
记得一次我数学考试没考好,放学的时候我和最要好的朋友一起走。我和他家住在一个小区。一路上我一句话也没有说,他好像看出了我的心情,关切的问:“你怎么了?是不是数学考试?”我轻轻地点点头。他拍拍我的肩膀说:”没事儿,下次我们再努力”。听了他的话,我心里舒服多了,不再那么伤心了。
还有一次,我早晨起床有些晚,吃完早饭,还没来得及整理书包,就匆匆上学去了。到了学校才发现数学书忘记带了,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。看见我这么慌张,我的同桌把数学书递给我说:“别急,我和你看一本。”她的话就像雨后的.阳光,把我心中的阴霾一扫而光。
友情是淡雅的花香,有她的陪伴,我们的生活才更加美丽多彩。
友谊的作文 篇4
在一片茂密的大森林里,住着小兔一家。其中有一只小白兔,因为它的毛洁白如雪,所以它的爸爸妈妈给它取名为“白雪”。
白雪在这里有几个玩得不错的伙伴:小鹿、小猫、小牛、小狗、小松鼠。有一天白雪在一片草地上练习跑步。突然,一只饥饿的大野狼在向白雪走近,眼看就要抓住白雪了,幸好白雪眼疾手快,从它的身旁逃走了。这只饥饿的大野狼气急败坏,边追边自言自语:“可恶!到嘴的猎物逃走了。看我不追上你,把你吃了,好咽下这口气。”白雪边跑边喊:“救命,救命啊!”小鹿一看是只大野狼,头也不回地逃走了。小猫、小牛、小松鼠看见是大野狼,也都灰溜溜地逃走了。小狗听见救命声,不顾一切冲向大野狼。小狗和大野狼厮杀了几个回合后,大野狼因体力不支战败了。
虽然小狗战胜了大野狼,但是它身上被大野狼抓得伤痕累累。于是白雪决定把带它到自己家,包扎伤口。白雪回到家,兔妈妈对它说:“咦,今天你怎么闷闷不乐的?对了,你朋友在房间等你。”于是白雪把事情一五一十地告诉了兔妈妈。兔妈妈对小狗说:“来,好孩子,我帮你包扎一下伤口吧。”说完又对白雪说:“你先去房间里吧!你的.朋友在房间里等你呢。”
白雪来到房间里,朋友们对它说:“你怎么不叫我们,我们虽然打不过大野狼,但跑得快,可以给大伙们通风报信。”而白雪却沉默不语。
通过这件事情,白雪明白了什么才是真正的朋友,什么才是真正的友谊。不是和你玩得很好的那些人,而是在你遇到困难,需要帮助的时候,那个能够支持你,帮助你的人,才是真正的朋友。
友谊的作文 篇5
本来,我以为时间能抚平一切。
当我以为一切都重新开始,但那天又勾起了我的回忆。
那天是教师节,我看见每位老师脸上都洋溢着笑容,心里也感到很高兴。我和卢一树、尹子佩吃完午饭,就去荡秋千,我们去那儿一会儿就有位置了。我和她们坐在秋千上,我们边玩边讲话。我感觉这一切都似曾相识,但又说不出所以然,当我高高荡起在空中,头发随风舞动,在那一刹那,我才真正想起那是一种回忆,一种对童年的回忆,一种对友谊的回忆。我耳旁回响起广播里放的郁可唯唱的如果云知道。我能很清楚地分辨出那是郁可唯唱的,因为我和她都曾被这首歌感动。本来这首歌就是一种比较悲凉的曲子,加上我对童年、对这首歌的回忆,突然,我有一种想哭的感觉。但我忍住了,我在她面前没有掉过泪,在学校没有掉过泪,我要学着坚强。我和她是最要好的朋友。
我和她曾在校园互相帮助、鼓励,在校园一起肆意挥洒我们青春的光芒,在生活上我们无话不谈,我和她有一个共同的'特点:喜欢文学。我们在校园一起看书时,我俩就像两片枯干的落叶,尽情吮吸着点点知识的甘霖,飞翔在世界的每一个角落,我们并不孤独,一路清风与我们为伴,夕阳为我们祝福。
我们喜欢自由女神的高傲美丽、埃菲尔铁塔的浪漫激情我们之间的友谊不需要用华丽的辞藻来形容,我们就像两朵栀子花,洁白无暇、晶莹剔透。可是,这样的时间对我而言是短暂的。想起当初我对她说我要去长沙读书时她的表情,想起我和她暑假分别的场景。
她知道我第二天要去长沙,但我们都刻意不去提。当我们分开那一刹那,在我转身那一刹那,我闭着双眼没有回头,我害怕自己回头时会忍不住哭出来。到现在,我们没有了一切联系,我在想:她是否有了一个可以倾诉的朋友?是不是,当我回去时,我们友谊依旧?现在,这一切一切只不过剩下回忆的独奏了,但我相信我们之间的感情依旧像纯洁的栀子花,永远,永远
友谊的作文 篇6
俄国著名诗人普希金曾经这样赞美友谊:不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲切的友谊。人们歌颂友谊,珍惜友情,因为友情在人生中有着不可替代的作用。
我和边缘是同班同学,我们两家离得也不算远,我们之间的友谊,像一条长长的丝带,仅仅将我俩系在一起,一刻也不放松,这正所谓海内存知己,天涯若比邻。
有一次,我在老师办公室放东西,一不小心把老师的.杯子打碎了。望着四分五裂的玻璃片,我忐忑不安,心里很复杂:是向老师承认还是不承认?这时,我想起了自己的好朋友边缘,便去找她。她听了我的述说,诚恳的说:你应该向老师认错,我也想向老师认错,可是我怕啊,她毕竟是老师啊!一种莫名的畏惧感涌上我的心头。我们要建立起民主、和谐的师生关系,而不是害怕、畏惧。不是有人说过么:责任的道路是通过光明的道路!你应该为你做过的事情负责,难道你想让自己的头顶覆盖着一片阴影吗?听了她一番话,我心悦诚服地点了点头,鼓足了勇气,向老师承认了错误。
就这样,我俩不仅分享快乐,互相排忧解难,而且对朋友的缺点和错误进行坦率地批评和忠告。由此可见,真正的友谊就是互相关心和帮助,敢于坚持原则。这与不分是非善恶,毫无原则地讲交情和互相怂恿、包庇的所谓哥们义气是根本不同的。
友谊的一大奇特作用是如果你把快乐告诉一个朋友你将被分掉一半忧愁。我和边缘在一起,才真正理解到培根的这一句话的深刻含义。
友谊的作文 篇7
友谊的朋友们,你们知道什么是友谊吗?在这里,我会告诉你。
我有许多朋友,有:张家鑫、徐济民、霍炳炎、张永辉,还有一些女的呢!哈哈,有我可爱的同桌、林欣彤,优雅、文静的张梓萌、张悦悦等。但是这些是朋友,但我总感觉友谊很浅很浅。我会问自己:难道我没有真心的朋友了吗?不会吧!不会,我还有一个朋友,是杨宇轩,我和他,在一年级就是好朋友,我们的友情很纯洁,没有瑕疵,他让我得到了一个真心的朋友,我很喜欢他。
我们喜欢打羽毛球,我学过、他也是,在星期一和星期三的体育课上,我们都拿上羽毛球拍,站在操场上大显身手,可是,那一节体育课......
那天,我依旧像往常那用,拿上了羽毛球拍,在教室里等着第三节课的.到来,第二节课下课,我兴致勃勃的来到操场上,咦?杨宇轩怎么没来呢?哦!对了,肯定是生病了,唉,拍子白带咯!起初,我还不觉得怎么样,但是,我见他的座位几天都空着,心里有一种说不出的滋味,我决定,给妈妈打电话,说今天晚上晚点回来,去看看杨宇轩。放学了,我马上去他家,看见他躺在床上,唉!原来是脑膜炎,他说没事,。我们永远是好朋友。
友谊的奇迹......
友谊的作文 篇8
人们都说亲情是世界上最宝贵的,但是如果你失去了友谊,生活又有什么乐趣?
在我身边一直有一位可以宽容我,倾听我,关心我的人,她是我的朋友。我不想写她的名字,我只想默默地夸赞她。
当我刚刚进入中学的时候,我的成绩并不理想,因为她的帮忙,我在一步一步往上爬,到了现在,她还是一直帮助着我。当我最感到无助的时候,我看到了她的.身影,当我感到难过的时候,只有她细心地聆听我,当我闹脾气的时候,她还是那样可以宽容我。
可是现在我失去她了,她已经有了新的朋友,当了10年的朋友,一下子就只变成白纸,我并不知道我们从朋友变成只是有时开开玩笑的同学的原因是什么?我并不想问她,我知道她有她的理由,是时候我也该体谅她了。
现在你拥有朋友,不要因为一点小事就闹矛盾,如果你真正把对方当做是朋友,你就应该多多宽容对方。当你真正失去的时候,你会感到一种凄凉的感觉,好好珍惜你们之间的友谊。
友谊的作文 篇9
手拉手心连心——架起了两个学校之间的桥梁。
都说农民工是社会的最底层,应为他们在社会上的卑微,所以农民工子女上学成了家庭的最大难题。学校组织的手拉手活动使我们与德全小学的学生架起了友谊的桥梁。
9点半,我们来到一个胡同里,走了将近50米,右手边有一个约三米的深红色的大门,抬头一看,就是德全小学。进了门后,这个学校顶多只有200平方米,有一个两层的教学楼和一间平房。那些门窗有些松动,铁丝做成的窗户架子,已经有些生锈,门上的漆也有脱落的。我们站在校中央的树旁向四周观察。
仪式开始了,两位校长首先发言,然后揭牌,兰姐姐为十位大河报小记者颁发记者证和帽子,十位小记者的脸上洋溢着快乐与欣喜的笑容。激动人心的时刻到了,该由我们的学生代表向德全小学的学生赠送书籍文具。我看到,那个站在第一排扎着马尾辫的女生眼里闪着晶莹的泪花。仪式结束后,我问她“你喜欢那个文具盒吗?”她哽咽着说“喜欢。”通过采访,我知道了,她叫杨杏,9岁了,功课都是自己学,父母几乎不关心她的作业。
我们又来到分校,就在总校旁边,校园里有一片地。在校园里我们仍可以听见学生们朗诵的.声音。走进教室,被眼前的一切惊呆了,教室里的课桌的木质的,有的上面一层木板都掉了,书桌凸凹不平,同学们翻着书皮都掉了的书,在微弱的灯光下,极认真地读书。
我们悄悄地溜出教室,静静地排着队,在阵阵朗朗的读书声中,我们离开了德全小学。
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