以友谊为题的作文

时间：2024-04-13 18:31:51 友谊作文我要投稿

以友谊为题的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的以友谊为题的作文，希望能够帮助到大家。

以友谊为题的作文

　　以友谊为题的作文篇1

　　暗夜流淌，茶茗飘香。青灯之下，幽幽墨香，花开花残，心神荡漾。伴承受着舒缓柔和的音乐，又一次翻开我心爱的《初中生之友》。此刊物引人畅读名家名作，又使人领略异国语言，乃是我每月必读之物。刚翻开，瞬间被一文吸引便畅快读完。此文《边走边唱》读罢，心境愈广，视野愈宽，心中几分明悟。

　　此文所蕴之意味，其中所述之旅途，不是来去匆匆，谈笑风生的观光游览，思想中的旅行，才有最美的风景。

　　《边走边唱》所诉，生命的旅行是一曲华丽的乐章，有嬉笑的高昂，有沉闷的低腔。它是坎坷艰难的探索，也是那此起彼伏的生活。怯懦，前进，酸甜苦辣。回忆，才是旅行中最大的财富。

　　旅行中，“健康是你的路费，记忆是你的行李，憧憬是你的通行证，时间是你的列车。”顺着青春的足迹，挥洒着年少的活力，我们有着健康的本钱，有着澎勃的意志，有着向上的精神。我们只需做好自己，怀揣心中的热情，徘徊在幽静的小路，奔跑在无边的.旷野，奏响着心灵的琴弦。趁着年少的光阴，奋斗吧！我们的前方是漫长而崎岖的小路，纵然杂草丛生，但那又如何，有着怀中的热血与憧憬，肆意闯荡，何人可挡。

　　提及旅行，便会想到周游世界，浪迹天涯。但旅途中的那些人，那些事，也曾带来过很多。“我不知道他们留下了什么，也许一阵风一样，擦肩而过，也许一座城一般，久不磨灭。”生命中的一些人，一些物，也许是永远驻立的城堡，永不崩倒；也许是匆匆来往的过客，雨落人歇，雨停，人便散了。对于那些稍纵即逝的人和物，不必去刻意捥留或感伤，留不下的，就不要强留，珍惜所拥有的，不要让它们也离你远去。

　　旅途中的暖言，令我们感谢，但路上的恶语，并非是一堵堵阻碍心灵的墙。“打击，伤害，未必会使人变得更软弱。相反，也许它会使人更坚强，更勇敢，更强大。”不是吗？因嘲讽而犹豫不前，只是庸人，而化嘲讽为动力的人，才是胜者。不要被旅途上的流言所阻碍，它们是你的磨刀石，将你的心，磨打得无比坚毅。

　　是啊，生命的意义是什么？本就是在这人生的旅途中，不断追求，不断前进。攻下一个个前方的目标，创造出一个个辉煌的成绩。前方的路永无止境，但最美的不是人生最后的成与败，而是沿途无尽的风光。结果不是关键，重要的是，我可大声告诉世人，我曾奋斗了，不是吗

　　仰面黑夜，清风拂面，何处响起悠扬的笛声。走吧，大步迈过年年岁月；唱吧，吟唱对生命的赞歌；拾吧，收录那些走过的历程；笑吧，仰天长笑碧海蓝天，荡气回肠。

　　以友谊为题的作文篇2

　　友谊，在我看来，是我拥有的最珍贵的东西。当你遇到困难的时候，是友谊帮助了你。遇到危险时，是友谊搭救了你。为什么我会这样说呢？因为有这一次，我才这么重视友谊的。

　　运动会快到来了，我们紧张的进行着训练。我们的体育老师把我选进了200米跑步。不知道为什么，我不喜欢跑步，但是跑步又很快，所以我恭敬不如从命，乖乖的听老师的话，去200米老师那里训练去。

　　刚刚去到，那老师就给我来个下马威，叫我们跑10圈。我听了，差点倒地了。10圈啊！还不能停啊。于是我硬着头皮和朋友们一起跑。跑到第5圈的时候，我差点哭了出来，真的好累好累啊。我对着那两个朋友说；“等等我呀，我好累。”她们听了，立刻停下来，在原地等待着落后的`我。我真的好感动啊。

　　跑完啦，终于跑完啦。我们原地休息着。突然那个老师又跑过来说；“待会测200米，不及格的以后不用来了。”听了这句话，我们顿时呆了，假如跑不及格怎么办？被淘汰了怎么办？觉得好对不起老师啊。想着想着，突然老师喊了我的名字，我要求老师，我要和我的朋友一起跑，老师爽快的答应了。于是我们在起跑线上站好。“开始！”听到了老师的这句话，我们不约而同的向前面冲去。出发后不久，我大叫了一声，因为我被一个东西绊倒了。朋友们听到了我的喊声，都回过头来看我，然后迅速的跑到我前面帮我拍着身上的灰尘，关心的问；“摔到哪了？要不要紧？要不要送你去医务室？”我看着这场面，眼泪哗哗的留下，不是因为我摔的好痛才流泪的，而是看着她们对我那么关心，感动流泪的。她们不管老师说什么，直接把我扶回教室。在班里的同学看到了，连忙帮我清理伤口。我印象最深刻的就是她，她拿着纸巾，湿了点水，轻轻地帮我擦着伤口，还时不时问我；“痛么？痛的话告诉我，我轻点。”

　　这场面，我真的好感动。我心里一直在想，如果没有友谊，她们会等我么？她们会帮助我么？她们会那么亲切的对我么？通过这次，我真的感觉到了友谊的重要性。在这里，我呼吁大家，珍惜友谊，好好的对待你的朋友，只要你对别人好，别人也会对你好的。

　　以友谊为题的作文篇3

　　姝，11岁。我的好朋友，在一次游戏中认识了她。当时妍和可（我朋友拉，我也是可）来楼下叫我出去玩，并说要给我介绍一个朋友，我“呵呵”一声跑了出去。

　　妍高兴的说：“这是姝，今年9岁，上5年级，她很幽默，有时爱发点脾气，不过很好在一起玩。希望你能与她成为好朋友！”“姝是一个很好的人，”可接着说，“希望我们能和她相处的很好。”

　　“嘻嘻……呵呵，恩，自我介绍一下，我叫可，7岁，我们俩会好好相处的。和妍和可也一样。” 姝羞涩的说：“可，很高兴认识你！”“恩！我也一样！”

　　这样，我和姝认识了。

　　以后的日子里，我过得还很愉快。每天游戏时，总会叫上姝，这个羞涩的女孩，有了她，我们的游戏更欢乐了。有时姝会有些撅性子，而且吵架也不会让人，这点我们很烦恼。但我相信她会努力改正的.吧，因为我信任她。

　　姝很大方，我觉得是超级大方。一次姝有一些小花片，很好吃的，我本以为她会一个人独吞，但姝没有，她是大大方方的给我们一些，然后再吃的。那小花片的味道我一直留恋着，至今难忘。

　　一天一天过去了，我们早已和姝成了好朋友，玩得越来越好，可就是在一天就沉不住气了。

　　一天下午，我和妍、可、娓在外面玩，姝和几个人在家里玩。我们几个很好奇姝和她们在做什么，于是我们来到了姝家的窗口，我们往里面看，原来姝在教她们跳街舞呢。姝发现了，大叫起来：“谁叫你们看的，有什么好看的？神经！”

　　“我们只不过就是看看，又没有打扰你们，况且很多人都看到了，走过的人都看见了啊。你怎么不骂她们？”我们异口同声。姝用严厉的口气说：“哼哼。懒得理你们！”

　　我们几个心里很生气，便没有理会姝，自己玩去了。

　　姝心里很愤怒，见我们看她们，她就用手去敲娓家的窗户，去敲我家的门，真是可笑，我理也没理，只是记住了姝的为人！

　　这件事发生后，姝就再也没有理我们，也不再和我们一起玩。我们也一样，见到她们理也不会理，因为是她们挑起事端的。她们见到我们就用斜眼来看我们，我们更是狠狠的盯了她们一眼。

　　友谊的背后，这么多的虚假。羞涩的女孩吗？愤怒的女孩。这友谊，太黑暗，我不想要。

　　灰色的友谊，我永远记得。

　　……

　　以友谊为题的作文篇4

　　翻开相册，看着那一张毕业照，我不由想起了那个同学。曾经，我读不懂友情，总以为只要能和我玩的人就是我的朋友。直到结识了那个同学——姚诗宇，我想才明白什么叫做友情。

　　那一年，我在上四年级的时候，姚诗宇便转到了我们班。她一转来，就夺走了我的一切“光彩”，原本热情好客的我对她产生了一种“恨”。我常常事事针对她，虽然我明白我的做法有点偏激了，但是却又忍不住要做这些事。可不知道为什么，我事事针对她，她却从来不去向别人告状，从来没有。我渐渐的也对她产生了好感。

　　直到那一件事的发生，我对她的想法彻底改变了。在小学，我作文写的可以说是烂到极点。一次写作文中，老师当众批评我，这使我感到很难堪，再加上各个同学嘲笑的眼神，让我恨不得挖个洞钻进去。但唯独她没有(可我当时没有看到)。下课后，我一个人跑到角落里哭了起来，因为我从来没有被这样嘲笑过。一会儿，我听到一阵脚步声，似乎走得很匆忙。突然，我眼前出现了一张脸，原来是姚诗宇，她脸上有很多汗，也显示出她很着急。我一看见她，就以为她来嘲笑我的，不顾三七二十一地大骂起来。她并没有生气，只是在一旁安慰我。她告诉我，一下课就没看见我了，很着急，就赶紧跑出来找我。我脑中浮现出她找我时那着急的样子，顿时想起那时我做了那么多错事，嘴里边说着对不起，便抱着她哭起来。

　　临近上课了，我们俩牵着手回到教室，同学们都十分惊讶，前几天还像仇人似的`，今天怎么就牵上手了。她也不理会别人有多惊讶，拉着我来到她座位上。只见她从桌下拿出一本书递到我手上，我疑惑地看着她。她告诉我的这是她以前的老师送给她的作文书，对写作文很有好处的。她要把这本书送给我，我激动地接过书。

　　之后的时间，我们都天天在一起。在家里时，我看见她有一件很漂亮的衣服，很喜欢，她便毫不犹豫地送给我了。

　　不知何时开始，我真正明白了友情，或许是她来找我时，或许她把作文书递到我手上时……但真正重要的是，我明白友情是在她见不到你时，着急地跑出来找你，当你伤心时，她会陪在你身边安慰你，当你和她有共同喜欢的东西时，她会毫不犹豫地让给你……

　　以友谊为题的作文篇5

　　六年级生活转眼过去，一路上夹杂着种种喜怒哀乐，我们就在这样一个环境下逐渐成长，变得更加成熟。只是一步的间隔，在一起美好的时光转瞬即逝，发生在我们之间的故事成为了心底最深处的回忆，朋友，如果可以，我愿意成为你一生的知己，和你永不分离，可是，我知道一个不容争辩的事实，是一个残酷的消息，我们，在这个充满回忆的校园内，即将分离。我希望再次遇到你。

　　这个充满爱与恨的六年级生活使你我成为好友。而就是这个六年级生活，使我们分散各地，把我们送进了初中这个陌生的校园，同样，我们看似理所应当的没有在一起，我想念你，期待能让时光倒流，斩断我们的友谊，使我们都不必再伤心，我知道即使时光真的倒流，我也不会斩断我们的友谊，因为，它使我快乐，使我本该无聊的生活变得充实，成为了我生命中不可或缺的回忆，我不会抛弃，也舍不得抛弃……我的内心告诉我，我们虽然分开，却依然是六年同窗的挚友，虽然这是一个没办法改变的事实，但是，我依然想念你们，因为，是你给予了我本不该拥有的快乐，是你，使我在这六年的生活里有了可以信任的知己。

　　我曾是那么相信那可笑的命运，它让我遇到你，却又残忍的把我们隔离，相见却不语，相识却不遇，如果，这可悲的命运肯让我重新选择，我宁愿此刻拥有，我也不愿当初忘记，拥有过，失去时才会痛，不是吗？

　　如今，看到你和陌生的人高谈阔论，谈笑风生，我的心，是多么的.痛，我害怕失去你，害怕失去这来之不易的友谊，我开始选择了逃避，逃避这熟悉的往事，逃避着陌生的你，我封锁了自己的心，发现那竟变成了我自己都无法踏足的领地，知道么？那里，保存着你我最美好的回忆，我不敢，不敢去涉足，不敢去回忆，不敢去妄想，呵，也许吧，妄想，回到那个单纯的自己，妄想，那抹会心的微笑，妄想，那动人的友谊。

　　你受伤时，我不再如同幼时那样，挺身而出保护你，我不确定，不确定自己是否有资格，去维护可爱的你，我所能做到了，也只有在那孤寂的夜晚，独自望着空荡的房顶，蜷缩着身体，搂抱住自己躯体，默默的悲伤，任由泪水滑落脸颊，任由思念填满心房，任由憎恨埋葬自己，也许，我同悲伤为自己举行葬礼，埋起那无助，埋起那脆弱的自己，我不想，在憎恨自己的无能为力，我也想用努力去争取，我也想面对你的笑容。

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