友谊的作文集合【7篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的友谊的作文7篇，希望对大家有所帮助。
友谊的作文 篇1
夜已深了，窗外对面楼的灯全熄了，好静好静，字里行间，笔在纸上的滑行声，仿佛我孤独的心跳。在这寂静深夜里，我该说什么，又该做什么?我睡不着，看着电视上七彩的线条，让我想起了和你一起的日子。
巨树枝干下，你我的手指搭钩着，前后拉扯，相互注视，感受着花团锦簇中缝隙滤过的清新的温暖，许下一生的承诺，好朋友。双手松开的那一瞬，那承诺是否在不经意间，被注定湮灭
从小就认识了，一起玩耍，一起嬉闹，一起背靠着背互相倾诉，一起仰望星空放肆大笑。虽然常常闹得不可开交，但却可以开心地和好。
但随时光流逝，我们之间的友谊仿佛被时光的激流洗濯了，以前的日子消失了，我们都变了。开始在意，在意自己的打扮，在意男女之间的关系，在意旁人的眼光与看法。
初中后，我们分了班，相遇的机会又减少了。偶尔在某处相遇，看见了对方，又忙把视线移开，好像怕被什么看见似的。知道我们的相遇成了一对最熟悉的陌生人的擦肩而过。
我不相信我们的友谊竟如此脆弱，会被时光与世俗所冲淡，我不相信，也不跟接受。我开始主动与你打招呼，但你却依然冷漠。从你的双眼，再也看不透你的内心，那一次次神情匆忙地躲避，是我惘然若失。我们最终还是没有挣脱这无聊世俗的羁绊，被心中被称为在乎的枷锁锁住。像一对无能的牵线木偶，被束缚，被牵动。
感觉失去了很多，觉得很累，整日在黑白相间的字里行间穿梭，在茫茫书海中挣扎。使自己努力去忘记。
但我又是多么期盼再次看到你那一种神情啊。
你我过往的回忆如潮般涌进了我的脑海，电影式地慢慢播放。泪，随潮涌破堤，坠落在手背上。
开始不甘，开始不舍，思绪斗争中，我才看清自己的内心，豁然开朗，我知道了，我不想放弃这段友谊。
开始找你，却寻不到你的踪迹。直到听说，你得了重病，在医院里。我冲向医院，找到了躺在病床上的你。你睁大眼睛直视着我，但又把头低下。我来到你面前，坐在了床边。你似乎很惊讶啊。我说。但你却依然不说话。我直说出了原因：我们，能继续做好朋友吗?你看着我，眼睛仿佛湿润了，你轻轻擦了擦眼，随即微笑道：可以恩，好啊，我们继续做好朋友!恩就是这般微笑吧，使我感到一股暖流涌入心中，身体里的每一处仿佛都充满着幸福的气息。
我拉起你的手，重现当时的`钩钩，你的脸上出现了一条完美的弧线，看着你那无暇的笑容，无色的泪水滴落，你帮我拭去，你却也留下了泪珠，彼此看着对方，都笑了出来，手拉着手，都希望时光在此刻永远定格，那承诺，似乎也在这一刻再次凝结，变得坚固、纯洁、纯真。
我们相互拥抱了一下，放下了心中的在乎，顿时一阵轻松。
后来，你走了，到外地治病，但我们彼此都记得对方，记者那份友谊，那份轻松。相信着，期盼着，下一次相遇。
或许，只有我们愿意打开心中的那扇窗，才会发现心灵的宝藏，看见窗外清明的风景，感受到人间的繁花满树，跟随着明媚的阳光，走向那不远的辉煌。
友谊的作文 篇2
今天，我和同位闹别扭了，吵着要换位，都哭了。老师没有骂我们，把我们两个叫在一块儿，耐心教育。
下午，我刚来到学校，忘了带水，在家有没有喝水。来到学校就干渴难忍了。我看见同位桌子上有一罐奶，直接拿起奶瓶子想大喝一次，可是，我忽然想到要礼貌，便问同位：“同位，喝一口你的奶，一小口。”说着碰到口，却被她制止了，她不叫我喝，其实，我都是逗她玩的。她也没说什么，我便去办公室抱作业本去了，我在黑板上写下该做的作业，便回到位上准备俯身拿尺子画线，可是，我也不知道谁推了一下我，直接扑倒在地上，一定是同位，好贱哦！我哭了，同学们都来安慰我，有人去告老师了，我大声的说“我要换位”又哭了。老师让我和同位——魏钰去办公室，魏钰又撒娇，我哭了，魏钰忍着，上课了，都回教室了，第一节课上数学，老师要同学们背上节课学的定义，然后把我和魏钰推到门前，对我们说：“我一直把你们看做老师的'好学生，就为这一点小事而换位，值得吗？是谁做错了，对她说对不起，”我对魏钰说：“对不起，我不该逗你玩。”魏钰说：“没关系啦！我们还是好朋友。”说着握了握手，老师很满意的点了点头。
下课了，我对同位说：“喝口奶。”“不给。”“才怪！”“哈哈…”（我们经常说才怪，）我喝了一大口，满足的和同位去玩了。
我们还是好朋友，永远的好朋友。
日月如梭，只要我俩牵手在一起，明天还是明天，美好的时光还是美好的时光！
友谊的作文 篇3
自从我经历了那件事情之后，让我学会了珍惜友谊，不会再像以前那样把交朋友和玩一样随便。
放了暑假，我坐着公共汽车回到了我这个故乡，当我回到老家的田地时，我看到了我几个月没见相见的伙伴，我心里有一种突如其来的感觉，虽然说城里孩子和乡下的孩子，但是我们一点也不嫌弃批次，回到家里把书包一丢，感到一种很轻松的感觉抛开一切的烦恼，我们在河里游泳，在河里玩水，玩累了就浮在水上休息，虽说不是游泳场，但是天然的，不必掏钱也不必约束自己可以自由自在的在水中玩个够，想玩多久玩多久，但是他对我说他就要搬走了也要搬回到城里去，但他说他要去的是别的`城市，这又让我悲伤起来，虽然我们两个人在一起时间不怎么长，但我们两个人都真诚的诚心的。
因此我回家哭了好久，这让我懂得了珍惜友谊，天下无不散之宴席，所以一定要珍惜说不定就会一闪不见。
友谊的作文 篇4
友谊用金子是买不来的，用物品换不来的，但他却给我们力量，给我们温暖，这种友谊真是非常难得的。
在我们这个团队，都经历风风雨雨快五年了，我们有什么气不该往同学生上撒，但在昨天下午，孔老师要去开会，让读后感不过关的同学回家写，李竹钰心情不好，()拍着桌子哭，王可对李竹钰说自己的补好了， 李竹钰走到王可桌子旁， 互相打了起来，一直打到走廊，李竹钰把王可头打伤了。自己伤害了别人也伤害了自己，俗话说得好：财富不是朋友，而朋友却是财富！因为自己不开心，拿气撒在别人身上，大家是好朋友何必动手呢？
朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。 朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的'关系不断巩固，需要一种叫友谊的东西去浇灌。
友谊的作文 篇5
友谊是什么？是用爱建的彩虹桥，是用爱凝聚的小船。友谊的力量是无穷无尽的，友谊给我们的，不只是人与人之间的美好记忆，更是使人感受到温暖与温情。
曾几何时，看着日落与日出已是一件在平凡不过的事了，而现在看着日落日出，心里感受到的是那份真挚的友谊。
在小学的时候，我最大的荣幸就是认识了一位能与我同甘共苦，患难与共，同舟共济的朋友。他给我的童年带来了不可磨灭的印象。
如今我还依稀记得六年前的那一幕。那是我们迈进小学校门，佩戴上红领巾的时候了。那是我和他同桌，而那时的我不像其他同龄的孩子，活泼乱蹦，调皮捣蛋总是对什么事物都充满好奇。我好像根本不是他们那一拨的人似的，是个平静而不爱动的人，十分地腼腆。他在校园里蹦蹦跳跳的，而我却孤零零地坐在位子上，呆呆地望着窗外。他每次看到我，都会劝我跟他一起去玩，去享受本应该属于自己的快乐童年。我再三推辞，但是他那份执着和真诚深深地打动了我，也不好意思再推托，便跟着他跑出了课室。他教我玩游戏，陪我一起玩劝我跟大家一起玩。摔倒了，他扶我起来，遇到困难，他努力帮我解决……没过多久，课室里不再有人呆呆地望着窗外了，大家同在蓝天下自由玩耍。
上了高年级，我们依然是同桌，我们的友谊依旧那么真挚。不过，事与愿违，我们很少有共有同语言，他的体育很厉害，跑步在校运会上还拿过第一名，他进了校的田径队，而我则进入了校的奥数队。他每天训练个不停，我每天也思考个不停。周而复始，我渐渐地感觉到我是一个孤独的人。
尽管如此，一次偶然的'事件，使我们的友谊更加深厚了。那时，离体育考试还有一周的时间。我的体育一直在班里是倒数的，听到下个星期体育考试的消息，我的心——-----凉了。也许是我整天的愁眉苦脸，同桌看出了我的心思，他坚定地跟我说：“放学以后我来操场找我。”
放学后，我如约而至，他把我带到了一个角落，说：“来吧，我们现在开始训练。”我又望了他一眼。点了点头，说：“嗯，来吧。”
他不停地冲着我喊：“抬起脚……抬高点……加快频率……坚持……快，快……”他摇身一变成了一个“教练”，不停地吆喝着我，我不想辜负他的希望，促使我不得不努力训练。每天放学，我和他都一起来到田径场训练，每次，训练时，他的那大声的吼叫和我在跑道上挥汗如雨的场面，成了校园里最为美丽的风景画。
在他的帮助下，经过一个星期的训练，我的体育有了显着的提高。考试的时候，自信满满地站在跑道上，发令枪一响，我想离铉的箭一样以掩耳不及迅雷的速度奔向终点。结果我不负众望，跑了全班第五的好成绩。当我知道成绩的时候，我紧紧地拥抱着他，我顿时热泪盈眶，他也替我高兴真挚的感情，在这一刻诠释了它的意义。
放学了，我约他到操场上来，我们躺在曾经挥汗如雨的跑道上，看着日落，侃侃而谈，回忆着我们之间的的点点滴滴……
友谊的作文 篇6
人们常说母爱最为伟大，可我认为友谊更伟大。当你被人欺负时，被老师批评时，被家长责骂时，安慰你的是朋友。当你被人夸赞时，被老师家长表扬时，同你一起分享的也是朋友。友谊是长久的.，宝贵的。要学会珍惜友谊，不要等失去了才明白友谊的可贵。
友谊的作文 篇7
“珍惜友谊”是一句动人的话，看那肥歌星Maria起劲地唱：“纵使不能会面，始终也是朋友……”；还有根拒苏格兰民歌改编的《友谊万岁》，谁不会轻轻哼几句？但是，当“友谊”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。
“友谊”的含义是接受对方。什么叫“接受对方”呢？首先，你得接受这个人的性格和气质，既接受他的优点，也接受他的缺点；接受他忽然的暴躁。这里说的“接受”，不是解释作“学习”，他的'缺点你怎么能学习呢？也不解释作“容忍”，因为容忍包括有嫌他的意思，容忍是有限度的。超过了界限，友谊亦即解体。
当然，友谊也容许你去改变对方，影响对方，让他转为适合你，但这种以自己为中心的友谊是不会长久的。
从来不能单方面的强调“珍惜友谊”。你不能接受的人，也不用强求他为朋友。但一个如果很容易接受别人的性格，他一定会赢得很多友谊。一个善于交友的人，他会从朋友中分享到快乐，从朋友中锻炼和提高助人与谦和的精神，从朋友中得到助力，也为朋友分担忧愁。
人的性格气质有种种差别，有的人叫娇嗔、傲气、泼辣；有的人热情、开朗、活泼、外露；有的人深沉、内向、多虑；有的人大胆、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗犷，有人温文；有人积极、进取；有人消极、寡欢；有人风风光光；有人慢条斯理……这千差万别的秉性，都在你的朋友中，你选择了他做朋友，就意味着你接受并尊重他性格上正负两个方面。而对方也同样接受你的，这是对等的。
还有一种友谊，在接受与不接受之间，这是古人说的“君子之交淡如水”。
【友谊的作文】相关文章：
友谊的作文07-04
友谊作文03-15
友谊的作文07-08
友谊的作文07-09
友谊的作文07-17
友谊的作文07-17
友谊的作文07-17
友谊的作文07-16
友谊的作文07-16
友谊的作文07-16