实用的友谊的作文常用[8篇]
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的友谊的作文8篇,希望能够帮助到大家。
友谊的作文 篇1
友谊,是一种看不见,摸不着的东西,他是两个好朋友之间的友爱、关心、互相帮助。前几天,我收获了一份友谊,这份友谊让我感到无比温暖。
前几天正是雨季,每天都下雨,造成了行人的不便。而我刚好上完“小秀才”学校的课,需要自己打着伞步行回家。我出了教室,挤出人满为患的人群,独自走在回家的路上。我在路口等绿灯通行,顿时天上下起了淅淅沥沥的小雨,突然一辆车疾驰而过,溅了我一身的脏水,而我却不知怎么踩进了水坑中,滑了一跤。浑身湿透了的.我成了落汤鸡,我刚想埋怨,一只温暖的手伸到我面前,将我扶了起来。通过与这位女生的交流,我了解到我与她一样大,她也在“小秀才”上课,她叫杨雅淇。并且她家离我家很近,我和她决定结伴同行。这时,在我们前面有位老奶奶艰难地行走在十分滑的路面上。只见杨雅淇快步走过去,扶老奶奶过马路。我十分惭愧,羞得无地自容,真想找个地缝钻进去。到她家了,她与我道了声“再见”,便走了。我真想追上她,对她说:“我不如你!”
从此以后,我与杨雅淇成了好朋友,我们整日形影不离,不仅收获了友谊,还懂得了做人的道理。
友谊的作文 篇2
未必只有涉过江河,才知道“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的美妙。也未必只有登过高山,才能感受到“会当凌绝顶,一览众山小”的情怀。在这本薄薄的中学生刊物——《初中生之友》里。优美的文字,风景插图能让我领略到神州大地的自然之美;深邃的哲理,丰富的意蕴,能指引我扬帆前行的方向。
最令我喜欢的还是“卷首诗”这一版块,当我翻开亮丽的封面,第一眼看到的便是它。在这里,集齐了各种优美、哲理诗篇,有时令人陶醉其中,反复朗诵,有时令人无意受启,获益匪浅。让我难忘的是这样一首小诗:
“春天的风拂过年轻的脸庞,微笑的嘴角开出自信的花。”没错,自信是青春的风帆。“我走在求学生岁月里,走在梦想里。”是啊,我们的求学之路漫长而又崎岖,或许一路有无尽的困难与艰辛,但是“花开的声音,听得仔细;云朵的足迹,我漫开追寻”少年的好奇与勇气也陪伴我一路同行,“肩上的背包是前行的地图,你听;你听,青葱的岁月里,幸福在发芽,希望在成长。”这就是郭雪爽的《幸福发芽》。老师手中粉笔写下的真理牢记于心,琅琅的书声里,沙沙的笔声里,都流泻着我青春的梦想,远处山头上那晶莹递透的.白雪,也不及此处的“润物细无声。”求学的故事叫追梦,将追求与独立连在一起,将生命与自由连在一起,带着幸福的新芽一同成长。
在这里,“校园故事”“魅力少年”“名人碰碰车”等栏目,都给我带来无限乐趣与启示。在这里,我知道了短篇小说《麦琪的礼物》的作者,曼哈顿的囚徒小说家“欧·享利;结织了《边城》里的怯步赤子:沈从文;了解了《论语》主人翁,大教育家:孔子。当我翻开一本《初中生之友》认真阅读,仔细品味时,我可以抛开暂时烦恼,沉浸于这美妙的小小的世界。
“伟大的人有两颗心,一颗心流血,另一颗心宽容。”这是我从《初中生之友》中摘取的一句名言。我们扬帆起航,绝不是顺水推舟。常怀一颗宽容之心,像大海容纳百川;像天空收留飞鸟;像大孕育苍生,温柔地将生活绸缎系出漂亮的蝴蝶结。
《初中生之友》像一只轻掠天空的海燕,引领我邀翔在三年的初中求学天空;《初中生之友》像一位有着深厚涵养的挚友,善良而又忠诚,与我相伴相随,《初中生之友》像一条彩色的丝带牵系着多少暖风中少年的心。
《初中生之友》的肚襄里印着感动心灵的故事,散落如天空中的白云,我们小心地将它们采摘,铭记于心灵之上,因为,那是《初中生之友》送给我们最美丽的礼物。
友谊的作文 篇3
友谊,在我看来,是我拥有的最珍贵的东西。当你遇到困难的时候,是友谊帮助了你。遇到危险时,是友谊搭救了你。为什么我会这样说呢?因为有这一次,我才这么重视友谊的。
运动会快到来了,我们紧张的进行着训练。我们的体育老师把我选进了200米跑步。不知道为什么,我不喜欢跑步,但是跑步又很快,所以我恭敬不如从命,乖乖的听老师的话,去200米老师那里训练去。
刚刚去到,那老师就给我来个下马威,叫我们跑10圈。我听了,差点倒地了。10圈啊!还不能停啊。于是我硬着头皮和朋友们一起跑。跑到第5圈的时候,我差点哭了出来,真的好累好累啊。我对着那两个朋友说;“等等我呀,我好累。”她们听了,立刻停下来,在原地等待着落后的我。我真的好感动啊。
跑完啦,终于跑完啦。我们原地休息着。突然那个老师又跑过来说;“待会测200米,不及格的以后不用来了。”听了这句话,我们顿时呆了,假如跑不及格怎么办?被淘汰了怎么办?觉得好对不起老师啊。想着想着,突然老师喊了我的名字,我要求老师,我要和我的朋友一起跑,老师爽快的`答应了。于是我们在起跑线上站好。“开始!”听到了老师的这句话,我们不约而同的向前面冲去。出发后不久,我大叫了一声,因为我被一个东西绊倒了。朋友们听到了我的喊声,都回过头来看我,然后迅速的跑到我前面帮我拍着身上的灰尘,关心的问;“摔到哪了?要不要紧?要不要送你去医务室?”我看着这场面,眼泪哗哗的留下,不是因为我摔的好痛才流泪的,而是看着她们对我那么关心,感动流泪的。她们不管老师说什么,直接把我扶回教室。在班里的同学看到了,连忙帮我清理伤口。我印象最深刻的就是她,她拿着纸巾,湿了点水,轻轻地帮我擦着伤口,还时不时问我;“痛么?痛的话告诉我,我轻点。”
这场面,我真的好感动。我心里一直在想,如果没有友谊,她们会等我么?她们会帮助我么?她们会那么亲切的对我么?通过这次,我真的感觉到了友谊的重要性。在这里,我呼吁大家,珍惜友谊,好好的对待你的朋友,只要你对别人好,别人也会对你好的。
友谊的作文 篇4
我读三年级的时候,有一天爸爸带我去书店买书,我选了一本浙江少儿出版社出版的《小时候我想知道的水生动物》,爸爸替我选了一本《名人故事》,在去付钱的时候,我看见一个小朋友手里拿着一本《夏络的网》。
我对小朋友说:“你买的这本书我没看过,我的这两本书你看过吗?”
小朋友看了我的两本书的封面说:“没看过”。
我说:“我看了后,借给你看,把你看的这本书也借我看,行吗?”
小朋友说:“好啊,我也想多认识几位爱看书的小伙伴呢!你在哪里上学?”
我说:“城关二小”。
小朋友说:“我是附小三年级一班的张扬,我把我的家庭地址与联系电话写给你吧,有时间我们保持联系”。
就这样,我与张扬认识了。
友谊是春风,友谊是暖流。在不知不觉中,我与张扬已经互换看了好几次书,我们俩相互谈论看书的收获,成了很好的朋友。
这是一个星期五的.下午,放学的铃声响了,我收好书包准备回家,可天空已经下起了倾盆大雨。正在我不知所措的时候,我的手机响了,我以为是爸爸的电话,掏出手机一看,原来是张扬。
张扬说:“天下雨了,你有伞吗?”
我说:“没带伞”。
张扬说:“我带了伞,你到校门口等我吧!我一会儿就到。”
我说:“太好了,谢谢你!”
张扬撑着雨伞,把我送回了家,并拿出一本崭新的《哈里波特》给我看。我也把我的《神奇自然》交换给了他。
啊!友谊是关心,友谊是互助。
在这一年多的时间里,每到周末,我们做完了作业,总会在一起,有时介绍读书的收获,有时告诉对方班上发生的趣闻轶事。有一次,我的同桌不小心把我的钢笔弄坏了,同学跟我道了歉,并表示要赔我,我没有理会,便和同桌吵了起来。第二天我收到了一支崭新的钢笔,但我还是很生气。不久,我把这件事告诉了张扬,张扬告诉我说:“同桌不是故意的,你应该原谅他,每个人都有做错的时候,况且他己真诚给你道歉了。可能是我们太小了,不能完全懂得友谊的珍贵,但是我如果遇到这种情况,不会和他吵架,因为爸爸妈妈经常教育我要珍惜友谊,宽以待人。另外,下学期我有可能要转学到温江去,我爸爸妈妈正在落实温江的学校”。 我说:“你说得对,我也认识到了自己的不对,明天我会给同桌道歉,谢谢你给了我帮助。你到了温江还会给我打电话吗?”
张扬说:“会的,我们保持联系,相互鼓励,共同进步!”
我记住了张扬给我说的话,第二天,我与同桌又成了好朋友。
友谊是一把雨伞下的两个身影,友谊是瞬间绽放的花朵,友谊是互换书后留下的记忆。虽然张扬现在己去了新的学校,我们很少有机会见面了,但他给我的鼓励,给我的帮助,留在了我记忆的深处,我与他之间盛开的友谊之花,我会好好珍藏,永不凋谢!
友谊的作文 篇5
一棵树下,站着两个少女,相识了两年,从没见她这样。“怎么了?”我不禁问出我的疑惑。“对不起,我要回去了,也许不会再见面了。我们还是忘记对方吧,这是最好的选择。”“你是开玩笑的,对不对?”“不是的,我要走了,永远不见。”我愣在了原地,她给了我一个背影。
我的身体顺着树,慢慢地滑了下来。
我们的友谊果真这么脆弱,曾经的`誓言已成了玩笑吗?呵呵,是我笨吗?我不该与你交朋友吗?那就当我错了好了。
永远不见。
友谊的作文 篇6
在走过一段人生之路的旅程后,人们总会停下自己的“脚步”去回首属于过去的那段往事。在回首的过程中,有欢喜,有忧伤, 有笑声的脱口而出,有眼泪黯然落下。
回首刹那间,你看到了什么?曾经的伤痛、快乐、离别、?或许你会重陷往事,催然泪下,即使是这样,你也要快乐,毕竟你能拥有悲伤,记录着你一段或苦或甜的经历。
回首刹那间,你看到了什么,或许在此时一段忧伤的音乐,勾起了你那段忧伤的回忆,你在忏悔,你在惋惜,那是生活的一张白纸记录着你走过的每一个“字符”,这张写满了生活经历的纸张,将引起你任何的感情,将有忧伤的往事撞击你的心头。
回首刹那间,你看到了什么,忘却的淡淡往事,或许在此刻的回忆间有燃起了你记忆激情,已知已经过去了,却还要停留下来去慢慢去回味,此刻的回忆有感叹,有欣喜。
生活中我们要学会面对,敢于面对,其实回首的刹那间也是一种面对,你可以再回首往事的过程中感悟到许多人世间的道理,感受到许多平凡生活中不曾感受过的.真情,而不可能只留下忧伤。意义在于过程,幸福源于细节,倘若深得其味,你既可以享受快乐,也可以享受忧愁。
回首刹那间,我的思想停息在过去的往事中,往事让我的忧伤大于快乐,我不想停息的太久,以便伤心的泪水迷失了我向远方眺望的眼睛,停息只是对过去的一种漠然回首,叹息只是对过去往事的一种心灵自责或者安慰。
又是一个路口,你停下来,不经意的一次回首,看到走过来的曲折道路,不免感叹,慧心一笑,在众人不解目光的追随下,你有一次转向了一条曲折的道路,一步步的前进。
回首刹那间,我看到的是过去的一段历史,那段被岁月洗涤过的历史,时间如梭,过去的那段岁月已经将它深深的描绘在大脑深处那个属于记忆的历史画册中。不时的你会拿起来细细的品味,感知其中的滋味,再恋过去的那段岁月。
回首刹那间,只是瞬间的一个过程,在这个瞬间的过程中,或许只是迷离于过去,或许只是深情的回望,或许只是默默的叹息。
回首刹那间,我只是在等待下一个希望路口的出现,以迈开自己矫健的步伐去迎接下一轮的挑战,让此刻的挑战成为我下一次回首过往人生的历史。
友谊的作文 篇7
友谊,如同金子般珍,友谊如同器官般,重要。没有了友谊,人生中就会缺少了一色光彩!
在我的人生中,交过许多好友,可他们不懂得友谊的珍贵,只把友谊当做儿时的把戏。谁有名利,就跟谁玩,跟谁沾光。
就比如,我的同桌,她叫张晓雅,她的成绩不怎地,几乎上不了70分。她为人霸道,不讲道理,满嘴脏话,脾气暴躁。我和她坐同桌也是无语了。简单的.小数除法,老师教几遍不会,而教难点的解方程她却会。
不管在何时,在何地,她也不会自己独立地思考,一心想着作弊。在做练习时,别人做完了,而她却一字不动,我能理解她,她就是希望我写完以后给她抄。可是,老师明明要讲解的,而她却偏偏不听,想抄完我的就可以一起玩。
还有那次考试,老师将考试卷发下来。哎,我那可怜的同桌又来恳求我了〝哎呀,我的好同桌呀!你就帮帮我呀,你看我一头大笨猪,怎么考得好呀,帮帮我呗!”同桌眨着大眼睛,向我卖萌,撒娇,我果断拒绝了。
开考了,同桌又装着可怜向我卖萌来着。我依然果断拒绝了。我认认真真地考着,可同桌时不时向我这边瞄两眼。能抄到多少算多少。趁老师不注意,直视着我的试卷,老师一走,她便让我教她,还趴在我的试卷上。
我的同桌就是个个例,考试时,讨好我,向我卖萌。需要我像我撒娇。不需要我,就拿我出气。
难道,这就是所谓的友谊吗?
老师点评:小作者通过语言,动作,神态等细节描写刻画了一位讨人厌的同桌形象,情感丰富,语言犀利,引发了读者对于友谊的思考。
友谊的作文 篇8
友谊像一把伞,为你撑开一片天地;友谊像交易中心,不断交易“商品”;友谊还像小天使,闪烁着光芒……
刚转来厦门,我就像白纸一样无依无靠,直到她的出现……在踏进电梯时,我隐约看到一个人到电梯来,我感到一阵光芒射过来。那个人似乎就是天使,多么善良的气息呀!我心想。那个“天使”主动向我挥了挥手,和我说了句话,我们就像两张素不相识的卡纸被命运紧紧连在一起。“你好,我们交个朋友吧!”“天使”羞涩地握了我的'手,“天使”和我的友谊小船便顺利起航。
我们之间不知名也不知姓,但依然亲密无比。到班级才知道原来我们同班。在班级里,我一个劲儿地寻找那位“天使”。终于看到她了,那迷人的光芒在人山人海中还是很好找,我不禁这样想。后来我才知道那位“天使”叫西盈,但我似乎还是想叫她“天使”。
记得有一次,我的脚崴了,上室外课不方便,我没告诉西盈我受伤了。可她还是跑了过来,用那温暖有力的手撑起我的身体。那一刻,我看到了她,她是一个美丽的天使,头戴光环,身穿白衣,手握法杖……我深情地望着她,她一脸呆滞地看着我:“怎么了,这是?”她拍拍我的脑袋。和天使真的好像啊!我不禁赞叹道。上课铃响了,我着急了:“你先下去吧!我自己可以的!”“不行,迟到了也没关系。”西盈坚决反对,“一路陪你走到底!”我被她深深地打动了,感到心头一震,如同滔滔江水般无法停息……我们的友情如同被“502”粘住的卡纸,无法分离;我们的友情如同天空,宽阔无比;我们的友情还如同天使,神圣无比。
“一路陪你走到底!”每当我被这句话惊醒总是感觉自己幸福无比……
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