【必备】友谊作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的友谊作文4篇，欢迎大家分享。
友谊作文 篇1
两个人成为好朋友,那是上天冥冥之中注定的,你可遇不可求的缘分,茫茫人海中,浩瀚的宇宙中,两个人相遇、相识到相知是多么难啊！
可是我却将这个难已得到的“稀世珍宝”给丢掉了！真可恨，想来想去到底我们俩都有错，可我却把全部的过错都推给了他，而且还振振有辞的跟他吵的面红耳赤，就差没有拳脚相加了，现在想想真是后悔末及。但却又张不开嘴跟他说声：对不起。
在这今后的这几天，其实我们都想主动和对方搭讪却又没有话题，这几天我一直都在反思和总结道理，而我认为最为至理名言的还是以为诗人所说的：“我不敢说拥有朋友的人一定幸福，但我相信，没有朋友的人必定终身孤独。
这我亲身体验过的，因为这几天我的话和往常比起来变得太少了，已至于连一些必要的话都不想说
所以我决定找个机会来弥补这一点。这天中午，老师布置的作业既又多，一直于他焦急的在转着笔，而那笔是乎也看出了我的心事，故意从主人的手中滑落，刚好掉在了我的座位旁。我抓住这个难得的机会，就如同抓住了救命稻草，立即弯他腰来个猴子捞月将笔捡起来递到他的手上。为了打开我俩的“冷战”，就胡乱给他来了点驴唇不对马嘴的话当成我们的开场白：给，你的笔，你看今天天气多好啊……放学去打篮球把……他显然是被我的话给弄晕了，但很快反映过来，于是也给我来了几去寒暄的话。就这样，我们俩的关系也就慢慢的好了起来，关系也渐渐可以和以前想媲美了。
友情，是人生中必不可少的一种东西，所以，好好珍惜友情吧！
友谊作文 篇2
今天早上7：40分，我坐在办公室里正在批改学生的家庭作业，忽然听见外面一阵吵闹声，一个学生家长在高声的训斥着另一个学生，这个学生不服，也在不停的反驳。我也没有抬头，只是心里在嘀咕：“又是哪个班的家长，不懂一点规矩，不和学校老师接触，直接和学生吵架有什么用？”正在这时，同一个办公室的五年级数学老师急匆匆的走进来对我说：“你快去看看吧！你班的学生家长正在和学生吵架呢？”我一听，连忙放下手中的笔，快步走出办公室，只看见在我班的`卫生区的最东边，有几个学生打扫卫生，其中宝伍超正在和宝鑫磊的家长吵架，抬头看看，宝鑫磊站在一旁，正在生气的诉说着自己的委屈，伍超瞪着眼睛，还在不停的辩解。我走到那里时，从他们的争吵中已经听出了一些端倪：伍超问鑫磊要钱，而鑫磊欠别人的钱，那个人又欠伍超的钱，三角债务引发的冲突，致使伍超直接问鑫磊要，鑫磊不给，伍超便打了鑫磊，鑫磊就回家叫家长来了。
我快步走到他们中间，先制止住伍超的辩解，又把鑫磊和伍超一起带到了办公室，家长看到教师来了，就在别人的招呼下走了。我又把这件事详细了解了一下，知道了事情的起因、经过。宝鑫磊是刚刚从刘村私立学校转过来的学生，在刘村上学时，他欠了别人三元钱，来到这里以后，他欠钱的学生的哥哥就在我们班，他们之间就是为了这个债务发生的纠纷。我长出了一口气，不是抢劫钱财，也不是班里的几个男生欺负人家新来的学生。
关于这个事件，我首先先让伍超知道自己的问题，欠债还钱，天经地义，但是人家不欠你的钱，你不能问人家要，谁欠你的你问谁要，就是真正的欠了钱，也不能通过打架来解决，在我们同学中间，是坚决不允许打架的。可以通过老师、或者找他家长解决。鑫磊作为一个学生，在老师在学校的情况下，应该和老师联系，向老师报告，解决问题才好，不能动不动就让家长来，在学校，教师就是学生的监护人。看着他们知错了，事情也就圆满结束了。但是，我想借这件事在班里讲一下共处的问题，特别是针对打架现象的苗头，更要佷刹这股歪风。
上课了，来到教室，我首先针对这件事进行分析，告诉大家：我们要通过正当的手段解决问题，不要打架，要和平，我们都是来学习的，我们既不能欺负人，也不能让任何一个我们班里的学生受人欺负。我们要尽量通过教师解决我们学生中间不能解决的问题，我们更要动脑和平解决我们同学们之间的争端。
和平相处，友谊第一。
友谊作文 篇3
今天，作为小记者的我，有幸去参加小记者与留守儿童手拉手活动。在去留守儿童活动站的路上，小记者中心的老师问了我们一个问题：留守儿童是什么样的群体？我想了想，回答：“留守儿童的父母常年在外打工，不经常回家。”老师说：“是的，这些儿童独自和爷爷奶奶在家，缺少了父母的关爱，他们需要我们这样的好朋友，我们要伸出友谊之手，让他们感受到‘爱’。”
不一会儿，我们的车就到达了目的地——黄河涯岳高铺小学留守儿童快乐成长站。下了车，大家自觉地排好队并且与相对的留守儿童坐在一起。活动开始了，我认识了两位新朋友，他们来自岳高铺小学六年级三班，名叫张钰涵、张宏菲。我把准备好的礼物赠送给他俩，并且和他俩交谈起来。过了一会儿，我们在一起做游戏，先分成五个组，每个组代表一种水果，然后这五个组围成一个圈，老师喊到哪种水果哪种水果就蹲下。在游戏中，我发现，每个人的脸上都洋溢着快乐的表情，大家玩得别提有多开心了。
时间过得真快，我们该回去了，大家彼此留下了电话号码。我想：如果有时间，我会邀请他们来我家玩的，我要用行动来关爱留守儿童。
友谊作文 篇4
等夏天等秋天，等下个季节，怕再也看不见你的的脸。时光匆匆，一晃就是三年。很多次，我都无比伤感的想，我们大概不会再联系了，也联系不上了，的确，我很努力很努力地想去与你取得联系，但每次都无果。
我们曾是形影不离的朋友，不分彼此的闺蜜，互相帮助的同学，但现在却变成了多年不见，远隔万里的故人。嘿，你还好吗？
不知你是否还记得我们曾经充满欢声笑语的友谊时代。刚开学时，老师给我们讲到书信，说，即使近在咫尺，也照样能用书信往来，我当时笑了笑，又想到了我们。以前，我们也互相写信。尽管，你就坐在前面，尽管，我们住的那么近。我们一般一周两封，每封都是我们深厚友情的写照。在信里，你向我诉说最近遇到的一些有意义的事，我细细读后，就会给你回信，里面也包含了我对一些事的看法，偶尔我还会附上一首清丽脱俗的小诗。我们可以连续几周讨论同一件事或人，讨论的有时是当红八卦，有时是身边的事物，有时是学习方法。更多时候，一件鸡毛蒜皮的小事，就被那时的我们所津津乐道好长一段时间。但是，在最美好的时候故事也就结束了，由于各种各样的原因，我们放弃了彼此，我们之间比陌生人还不如，那个爱笑的女孩再也不会笑魇如花地面对我了。我们各自怀揣的少女的美好与敏感，对未来的幻想和憧憬，在友谊的大道上分道扬镳。分开的如此决绝，好像我们都很快乐似的。不管曾经有多悲伤，有多难过，有多后悔，现在都不重要了。
我还是经常会想起你，即使我们无法再联系。自从你我分离，就再也没有人给我写信了；自从你我分离，就再也没有人会和我一起写诗了；自从你我分离，就再也没有像你那样与我完全志同道合的人了。
岁月把痕迹刻在了我们的歌声与笑声里，凝在了我们的汗水与泪水里。曾经的对与错，都让我学会了更好地去与身边的人相处，我欠你的，我会将他补偿在我珍惜的人身上，让她更快乐，更幸福。时间让我们分离，但记忆是不会走的，我亲爱的朋友，你一直都在我心里，那珍贵的友谊，也在我心里，永不下岗。
仿佛还是昨天，可是昨天，已非常遥远，但闭上我双眼我还看得见。
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