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我最好的作品作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的我最好的作品作文，欢迎大家分享。
我最好的作品作文1
这是最后一次落座于802班的教室，我们班级寂静无声，大家都紧张地等待着班主任上来宣读成绩——这将是这两年来最后的一份作品，我们都希望它是最好的。
等待之余，眼睛的余光向右望去，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这数个遒劲的字落于《会考梅花图》之上，盘虬的枝干上点缀着25朵红梅，红得夺目，美得耀眼，好一副“任风雨来，我自岿然不动”的风骨！参与会考的53名同学名字罗列其上，那几个月晚自习的奋斗努力和漫天飞舞的试题，数月积累的努力，只为换取今日怒放！
再向后看去，是用11张相片拼接成一个大的“2”字，仔细端详，每一张相片保存下的都是不同的回忆：研学活动中，我们勇于克服对高空的恐惧，一步一步走向更高的终点；省级公开课上，我们面对着许多陌生老师的面孔，精彩绝伦的一句句发言赢得了阵阵掌声……每一张相片都记录着我们克服艰难险阻的过程，都记录着我们在其中的收获和成长。不由得一股自豪而又复杂的情感油然而生，彼情彼景历历在目，记忆犹新。
与同学们共度的往事桩桩件件涌上心头，令我不由得升起一些令人鼻尖发酸的离愁别绪。也不知老师是何时迈入班级，老师的话语也渐渐被往日的点点滴滴悄然淹没，分辨得不大清晰了。
恍恍惚惚间，我已随大流出教室。最后一次回望班级门上的牌匾，“鸢飞戾天，志在长空”的格言，让我本来纷飞的思绪随着鸿鹄飞向九万里的高空，随着六月的最后一阵大风离开，我如梦初醒：
这次的成绩终不是最后的作品，也并非是最好的`作品。我们还有很长的路要走，学会共同克服困难，获得成长才是我们这两年最好的作品。
真正的鸢飞戾天者，不会因为一次的挫折而“望峰息心”，放弃自己坚守的鸿鹄之志。我们终不能忘记自己两年的努力和勇气，携手共度的每一个困难。恩师和父母的殷殷厚望，同窗和朋友的加油鼓励是我们进取的动力，它引导我们搏击长空，再创佳作！
我最好的作品作文2
金秋九月，阳光正好。我报名参加了学校组织的绘画比赛，暗暗决心，要完成一幅最美、最好的作品，不辜负这秋的斑斓，秋的诗意！
我开始翻看画册，寻找素材。我的目光停在一幅丹枫迎秋的美图上。那一大片枫林，宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际，颇有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的韵味。那似血的红，温暖的.橙，亮眼的黄，交错在低沉的深棕树枝上，多么美，这不正是最好的作品吗？
我急切地提起画笔，如此佳作，临摹一番，再改上几笔，定是不错。调色，点染，勾勒，一番功夫之后，我完成了画作，颇有几分得意。我踌躇满志地捧着画作去给老师观瞧。没想到老师看后，皱了皱眉头，说：“画的结构和色彩都不错，美倒是美，但少了神韵，以你现在的水平还很难画出，不如走进秋景，用心感悟，方成佳作。”
带着失落的心情，我慢腾腾地出了门。走进九月秋时中，秋风习习，刚好与这秋高气爽撞了个满怀。穿过清澈地溪流，来到了半山腰，一眼望去，青绿，橙黄，火红……满眼斑斓。落叶带着温柔与阳光，在空中起舞，也在地上铺成了最美的天然地毯，轻轻踩下，沙沙作响。不知不觉，已是傍晚，天空中群雁抖擞着翅膀，排着“一”字，与晚霞相融。落日余晖，美不胜收，我陶醉了，如喝了酒般，飘飘然。
回到画架前，我欣然打开画夹，诗意满腹。浸染的枫林，飘旋的落叶，成群的大雁，飘渺的云霞，寥寥数笔，勾勒出画作的结构。不断地修改，橡皮擦在画纸上频频抹过。接着，在调色板上调出秋的颜色，着色，制造阴影，那是秋日的阳光。青绿，橙黄，火红，光影，渲染出动人的色彩和层次。那令人心醉的美，让我在画作上灵感流动。一气呵成！我谦逊地把画再次递给老师，老师会心一笑：“不错，真实，有想法。”
已是暮秋，老师笑盈盈地把奖状颁发给我，我也莞尔一笑——留恋于秋色之中。
或许，最好的作品，不是一味的模仿，而是最真挚的情感与最热烈的爱，才是原作的灵魂，才对得起这江山如画！
我最好的作品作文3
笛声悠扬，如凄如诉，伴着小溪的涓涓细流，弥漫在这个村庄中，也荡漾在心中。
“爷爷，爷爷！”我的高呼声打断了爷爷的吹奏，“爷爷，我也要一把竹笛，好不好？”爷爷笑了：“好，我给你做去”。“不，我要自己做！”我高声抗议。“好！”爷爷依旧答应了。那年，我五岁……
爷爷牵着我的手，一老一少漫步在竹林中。“啪”一声脆响，爷爷折下一根短竹，竹香弥漫，荡漾在我心间。
回到院子中，爷爷拉着我坐下，拿出一把小刀，手把手地教我凿洞、切簧片。完工后，爷爷又变戏法似的变出一个玉心片，帮我系在笛子尾做笛坠。我迫不及待地吹了起来，却并未奏出悠扬的乐曲。
爷爷似乎是看出了我的心思，便手把手的开始教我吹笛。每天练习，渐渐地，悠扬的笛声也从我手中飘出，荡漾开去。我便每天沉浸在这笛声中，当时的我，并不知道以后几年，这笛声对我的熏陶和影响有多么巨大。
笛声悠扬，婉转悦耳，回荡在我心田。多年后的.今天，我又想起了那支竹笛，想到后，急忙又折了一根短竹，照着往日的记忆做了竹笛，可做着做着，我就傻眼了，孔打的大小不一，簧片很难安装，我愣住了，似乎明白了什么……
直到此时此刻我才明白。当初，爷爷早巳为我打好发音孔，重要的部分已经帮我安好，才让我“做”出了这样的笛子。重新拿起那支竹笛，轻轻吹响，情不自禁地吹起那首耳熟能详的乐曲，悠扬的笛声从指尖溢出，流淌进我的心间，也唤起了心中那封尘的记忆，脑海中现出了一幅幅画面，那是爷爷教我吹笛的景象。这时，我才发现，爷爷平时虽然沉默寡言，但那一举一动却无不透露出那份对我的深深的爱。
碧绿的竹笛，轻巧的玉心片系在笛上，轻轻吹响，一曲《凤尾竹》在空中回响，袅袅余音勾动千万人的心魄。那空灵的乐曲，轻柔而又缓慢。那支竹笛，透出了爷爷无限的爱；这支竹笛，便是我最好的作品。
我最好的作品作文4
小时候，我便被父母送去学钢琴。最初，我并没有抗拒，以为很好玩，只不过是黑白琴键，按按而已。
记得我的钢琴老师是一位女教师，她戴着一副眼镜，看上去十分的和蔼可亲，她的皮肤黝黑，但依然美丽。老师待人温和，不过有时挺严厉的。
“身板挺直，不要歪歪斜斜的，像什么样子！”“怎么又弹错音了？”练习室里充满了老师的训斥，“算了，今天先练到这，下次继续吧。”
我拖着沉重的脚步走在回家的'路上，脑海中不时浮现出老师那愠怒的面孔：也许我真的没有学琴的天赋吧。难道练琴的手指长，唯独我的手指短。我一边走，脑海中总想着老师那严厉的面孔。忽然发现路边一位一瘸一拐的老爷爷正在艰难地捡着瓶子，他驼着背，弯腰似乎很吃力。捡一个瓶子都好像在完成一项重要任务似的。
我的内心似乎被针刺一般：一个残疾老人为了生活尚且如此坚强，我练琴被老师训斥算什么呢？遇到困难应当乐观面对，勤能补拙。从此，钢琴练习室里多了一个勤奋的我，老师旁边多了一个好学的我。
一天，我照着平常一样练琴，只见老师大踏步走进来，一脸兴奋地对我说：“阳阳，你这阶段的练习很不错，过两天区里有一个青少年才艺展示，你可以报名参加的，不要放弃这个展示自己的机会。”老师的鼓励如一阵春风拂过我的心，我平静的心湖顿时泛起一圈圈的涟漪，我要报名参加，一定要展示自己这阶段弹得最好的作品。
老师走后，我选择了《浏阳河》这首难度较大的曲子，开始练习起来。妈妈在一直鼓励我说：“孩子，我相信你两天后的展示会圆满成功的，你的勤奋，你的努力，妈妈一直都看在眼里，俗话说：胜利属于坚持到最后的人，妈妈相信你，加油吧，孩子！。”
两天后，我满怀自信，精神抖擞踏入钢琴展示现场。在舞台上，我深呼一口气，手指灵巧地在琴键上舞动。悦耳的音符从我手中溢出。我忘了自我……。
台下掌声如雷，父母和老师都微笑着看我，那时对我最好的鼓励！我觉得这是我学钢琴以来弹奏得最好的作品！
我最好的作品作文5
望着那幅蓝染的作品，虽不是最美的，可却是在我心里最独特，别具一格，是我心中一方，永不干涸的源泉。
还记得进行蓝染的那份好奇与期待，可如果你真正做下去，必定付出汗水。尽管前方黄沙漫天，妖风四起，你却总能在拐角处，望见别样风景。再听阿耒老师讲解蓝染时，我看见的并不是一种俗气的讲解，而她的眼神中散发着一种奇异的光彩，我看到了他对蓝染的信仰与深沉的热爱。
待到自己真正去实践时，我发现原来想象的与去实际去做，是完全不同的。我先用夹子别在洁白布料的边角中，再用皮筋固定，我以相同的手法在不同地方别上。别完后我在脑海中想象，展开后的模样。也在那一瞬间，我在脑海中不禁浮现了一个想法，我抓起一个弹珠，正要全部别上，可心中有个异样的声音在呼喊，我停下了手中的事，望下一起来的好友，他们也在思考着什么，我们的目光不禁碰撞在一起，那一刻我的`心里不禁都明白了，我解下弹珠，把它的一半露在外面，然后便在染缸里浸没，我就这样静静地等着。过了一会儿，我小心地捞起，把它慢慢剖开一点，让它呼吸一会儿再放进染缸里。
一缕阳光从红白砖里，透进，把这古厝照得通亮。让这暗淡的世界有了光彩。再捞起时，我格外小心地放入清凉的水中，它在水中漂浮着，我伸入水中，把它接受水的滋润与抚摸。我提起染布，把它身上别着的夹子给解开，一朵朵洁白的花朵映入眼帘，在那想法新颖的图案中，颜色分明，层次清楚，有一种不一样的美，可它的斜上方有一朵花朵，一看便知是当时没有夹好的，那一时只觉，它的光芒超过了那个特别的图案。
过了一会儿，我发现其实结果并没有自己想象的那样糟糕，因为世上的一切都不是完美的，都有瑕疵，完美的只有赝品，那张染布上的意外让我看见了真实。或许，在拐角处望见的不单单是风景……
我最好的作品作文6
岁月悠长时间轮回，山河无恙，因为你我都曾是不断在挑战自己，迎接属于自己的那一份作品。
夜风徐来，灯火黄昏，窗外传来急切的嘈杂声，切断了我写题的思路，陷入回忆的轨道……
那天傍晚的风吹入我的心，说不出话，走不了路。本来是普通的一天，却因此变得不再普通。如往常一样，我自己去上学。今天我要上交一份不属于我的作品，那幅画却意外的被学校展示出来了，老师让我上台的时候，那边掌声仿佛不覆存在我的心如紧握的拳头紧紧揪着，老师是看了出来也知道那幅画不是我画的却没有揭穿我。
回家的路上总能看到那公告栏上赫然的一张画，一张带着我名字却诉说着我谎言事实的话，还有旁边在看的同学，“好厉害呀！我那张画了一天都没有得奖。”，“是呀，我还以为我自己最少也有个三等奖。”听到他们的`对话，我简直无地自容。拿着表姐的画顶着第一名的头衔。我下定决心去坦白，老师不但没有骂我，告诉我“说谎的滋味不好受吧老师看你这几天心不在焉的。”我来哗的下往地上砸，说不出话。回家后我就在那画呀画呀，却怎么也达不到那幅画的水平嘴里念叨着哭喃着：怎么这么丑，怎么也画不好。
第二天还是同样的场景放学后，一幅画，一个人站在办公室的门口这回是不一样的结局。我顶着那双哭肿的双眼“这是重新画的。”我就跑了，等到下午来的时候，那幅画却出现在了本班级的展示栏上在阳光下的那幅丑陋的画，仿佛变得好看起来。那一刻我终于明白了，属于自己的就是自己的，不属于自己的，怎样伪装，也过不了自己那关，人活着就要坦坦荡荡让阳光照进自己的心。
那幅作品充满阳光，是我最好的作品。
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