不止一次我努力尝试作文【精华】
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的不止一次我努力尝试作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
不止一次我努力尝试作文1
世间万事万物斗转星移皆有因果，但有时却并不一定非要求得一个答案。
——题记
教室里仍是一副死气沉沉的样子。
拖着疲惫的身心，在繁重的功课中“流连忘返”。像个机器人，只是不断重复着笔尖触碰纸张的动作。
大家心中只想着备考，无念其它。
我突然抬起头，看向了窗外。植物园里的花，今日应当开了吧？——金丝般的花瓣，绽开洒脱不羁的笑颜，引得秋风也驻足。顿时，心中有了些期许，继而望向桌角——轻柔的阳光变得淘气了，于是悄悄缠上我的笔，又一不小心跌倒，洒落了一本子和煦的暖意。听着林中娇俏可人的啼鸣，心里舒畅了，便对着不惹微尘的天空深呼吸，阴霾一下被扫去，心情也跟着明朗起来。
所有如这般美好的时光，为什么非要有个因果呢。每一件温暖却无厘头的小事，几乎拼接成了生命中所有欢乐与感动。
我尝试着，发现生活中的美好。
像是扶住了同桌因抽书快要打翻的杯子，她帮我拍掉衣服上的粉笔灰，他们默默发掉了全部作业，我安慰着哭泣的你时一脸焦急却又不知所措的样子。
或是课间谈论自己喜欢的明星，调侃某位老师，无所顾忌的放声大笑。就连上课与同桌侃大山被老师抓包，同学之间的小吵小闹，也都泛着茸茸的暖意。
这所有的所有，之所以存在，发生，都没有一像是数学题一样的标准答案，但又总有一种莫名的感觉，觉得这样的事情，实在是再正常，再合情理不过了。
这大概就是生活之所以美好、令人向往的地方吧。只一个浅浅的微笑，都会种下温暖人心的光源，持续不断地照耀着，焐热那些冰封已久的'真心。
慢慢尝试，我发现了生活的美好。
我喜欢看你们在课堂上精彩发言的身影，喜欢你们在考试表彰大会上自信的笑容，喜欢你们在运动场上意气风发的样子。
如果说一定要为这些美好找一个缘由的话，那么大概，是因为我们内心深处都盛着满满的欢喜吧。虽然总是抱怨学业的重复单调，枯燥无趣，但每次见到你们，还是会把那些欢喜一不小心洒出来，将四周的一切，渲染成了最美好的样子。
人们常说生活的答卷艰涩，一字一句，如血如泪，可原来微笑过后才发现，执笔间，满满都是温暖美好。
不只一次，我努力尝试，发现生活的美好。
不止一次我努力尝试作文2
人的一生有无数次尝试，尝试自己一个人走路，尝试自己一个人睡觉，尝试自己一个人回家，但并不是所有的尝试都会一次成功，但成功的一定是建立在尝试上，那一天我再一次进行尝试…… 在上课前几分钟，我心里一直在想：上课一定要自己主动举手回答问题，好好表现自己。
但是这也不知道是我第多少次这么想了，虽然想的很好，但现实可不一定依你的想法，虽然上课前自信满满，可一到上课，我就开始害怕了，害怕答错被同学笑话，害怕众人的眼光聚焦在我的身上，真是伤脑筋，好像有两种人格似的'，下课大大咧咧，上课连讲小话都不敢，看见老师就像老鼠见了猫。
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了，我连忙坐端正，老师快步走进来，“同学们，今天我们学习第十三课《事物的正确答案不只一个》，今天我们学议论文，首先……好了，谁来说下这个自然段用了什么论证方法，”原本有些吵闹的教室顿时就安静了，我低头思索一阵，心中顿时有了答案，四处张望一下，没有一个同学举手，都在装做认真看书，思考问题，其实心里巴不得老师看不见他，我把手慢慢移上桌子，心里想着：只有有人举手，那第二个就是我，可愣是等了半天也没人举手，我在内心挣扎：到底举不举手呢？这道题有这么难吗？怎么没人举手呢？我的答案不会是错的吧？心里似乎有两个小人在争论，一个说：“现在都没人举手，万一要是错了这么办，多丢人啊！”另一个说：“要是对的呢？不刚好可以在老师面前表现表现吗？”“要是不对呢？”“要是对的呢？”就在我快要妥协的时候，已经有同学举手了，老师点了他，我一听答案，哎呀，跟我的答案一模一样，真是后悔莫及啊。
“叮铃铃——”下课了，我不禁懊悔道：“唉，我要是举手了就好了，我怎么这么笨啊！” 虽然这次又失败了，但我还是不会放弃的，俗话说的好：“失败是成功之母！”每一个成功后面都隐藏着无数的尝试、努力、坚持，没有无数次尝试，又哪来的成功呢？！
不止一次我努力尝试作文3
不止一次，我努力尝试着，我终于明白：只要你迈出尝试的那一步，结果总是美好的。
又是一节语文课！对于一个语文成绩不太好的人来说，我只能默默的呆在“台下”，看着一位位同学的精彩“表演”，欣赏着他们一个个彰显“才华”，而我，似乎永远只能躲在角落里……我虽然不敢在众目睽睽下举起那沉重的手，但老师提出的问题，我都会用心思考。
又一个问题出来了！教室里鸦雀无声，每个同学都神情严肃，在脑海中努力思考着答案，我也一样。突然，灵光一闪，我心中有了答案。真想举手啊！可是，我的手有些颤抖，不听使唤，正当我努力的做着心里斗争尝试举起时，老师点了另一位同学的名字，那位同学流利的说出答案，顿时，教师里响起了雷鸣般的掌声。而我的答案，和他的几乎一模一样……
独自走在回家的路上，四月的风吹在我的脸上，有些刺骨。失落的我把路边的草当成了“出气筒”，用力的踢着，甚至踩碎它们的心都有。忽然，草丛中的一小潭池水吸引了我。
池水的边缘有什么东西在游动，仔细一看，是一群刚长成的小青蛙，它们好像要上岸。可它们在此之前没到过陆地啊，它们犹豫不决，在池水边徘徊。有的'尝试跳上去，可跳到半空中，就像失去了动力，“咚”的掉回了水中。它们努力尝试着，一次、两次、三次……最终，它们都跳上了岸。“呱呱”的叫声代表着成功的喜悦。我忍不住笑了，无比释然……
第二天的语文课上，老师提出了一个稍有难度的问题，同学们个个愁眉苦脸，我也很有困惑，但我仍在努力思考，寻找突破口。慢慢的，大脑中出现了一组答案。我有些犹豫，怕自己答错了。此时，眼前浮现出了青蛙出水的情景，它鼓励着我稳稳地举起了手——仿佛过了一个世纪，当我用颤抖又有些结巴的声音回答后，班上响起了热烈的掌声，那掌声击打着我的心弦……
从那以后，无论遇到什么难题，无论学到什么新的课程，我总会想起那群毫不犹豫往岸上跳跃的小青蛙，更会想起自己那曾艰难的一举——那是冲出云层为自己摇臂呐喊的一举！它让我明白：在人生的长路中，我们要勇于尝试，尝试之后，往往都是满满的收获。
不止一次我努力尝试作文4
灯光隐隐约约，忽现忽落。我坐在木椅上，望着前方，琴声久久不散。但我从未忘却在路上的一路荆棘。想到这，我开始沉思
我一直努力坚持与尝试。
开始学琴时，我喜不自胜。逝者如斯夫，不舍昼夜，时光来到学琴的一年后，我坐在钢琴前，迎接三级。这时，我的琴声如摔碎的瓦片，枯燥、无味。我日日夜夜地练习，可一点进步也没有，常常害怕别人的嘲笑。弹得也断断续续，如没有了水的小溪，可爸爸一次又一次地鼓励我：只要坚持，路上的艰苦都会化作阳光照耀的地方，成功始终会向你打开大门！
于是，我开始努力练习。小心翼翼地弹好每一个音符，然后再一个连成一句，一句化成一段，变成了一首破烂不堪的曲子。我常常手上磨出了一个一个的小红泡，汗水一滴滴往下流，我哭，想要放弃。可登上山峰的信念在我脑中久久不散。日复一日，年复一年，我从未放弃，执着地练习。弹得也不再是那么枯燥，至少能让人听了神清气爽。
我开始认真地体会作者的心情，作者描绘春，我就弹出春色满园关不住，一支红杏出墙来，感受春天的绿意盎然。作者描绘山清水秀，我就弹出横看成岭侧成峰，远近高低各不同，体会山的雄伟。作者描绘乡村，我就弹出开轩场面圃，把酒话桑麻，体会幽静的山村景色。我知道，只有这样，曲子才会优美动听。
不久，考级开始了，我忐忑不安地上了台。起初，手指僵硬。阳光斜射进舞台，也为它增光添彩，同我依依相伴，我沉浸在音乐的奇幻世界。弹到欢快时，我来到了森林，来到了一个梦幻世界，看到了山之雄伟壮观；水之潺潺流动；天之蔚蓝洁白。闻到了泥土和花的'芳香，听到了虫的鸣叫与溪水的伴奏，我沉醉其中。短短一时间，便弹完了，老师微笑着，赞美我的琴声。但我知晓，音乐之路崎岖坎坷，离终点还差之千里。
就这样，我不断努力尝试，从未停止。我知道，总有一天，我会来到一个充满阳光，花朵数不胜数的远方。路上的艰难，将化为回忆，存在记忆中，久久不散.
不止一次我努力尝试作文5
我不喜欢写字，它们是丑陋的，像一把把利剑刺入我的眼，让我无法直面他们。一张白纸上面，歪歪扭扭的几个字不和谐地趴在上面，透着慵懒。
写一个字，一个多么简单的过程，简单如呼吸。于是，我不止一次，努力尝试。
我在任何时刻，任何地点，采取任何方式，写下任何形式的字。当我用笔洋洋洒洒的写下或好或坏的几道，一写就是一年，但我的作业本上“书写”一项还是停留在“B”。我怀疑我的手，甚至开始凭空臆想，凭空臆想的字是绝对完美的，但那是虚幻的。
也许我从来都写不好字的。但这样的怀疑没有让我放弃努力尝试。直到有一天，也许是因为不甘的内心做出了最后的挣扎，又或是无意间，我写下了第一个字，一个真正的字。它是那么的赏心悦目，在一群符号中又显得那么另类。我发现自己可以写好，尽管很难。
一个简单的字，一个艰难的过程。需要不止一次地努力尝试。
写好一个字，艰难如登天。我们需要千万次地练习，需要在写这个字之前思考这个字的.结构特点。甚至写之前的臆想也很重要，或许不应该叫臆想，应该叫期望。只有有了这个期望，我们才知道应该怎样写，才能有一个理想的，合理的样子。
我开始痴迷于写字，它们是真实，它们很公平。当我们用心去写，不止一次地努力尝试，他们就以一种潇洒的姿态出现。反之，它们会变得糟糕。我们只有用心写每一个字，才能让一张大白纸形成一个和谐的整体，才能形成不朽的诗篇。
现在，也许每一个字还不是那么美好，但是没有遗憾。因为我还在不止一次地努力尝试。
不止一次我努力尝试作文6
尝试是冬日里含芳吐蕊的一枝红梅，尝试是海面上勇往直前的一叶扁舟，尝试是直上云霄高傲飞翔的海燕。尝试需要努力，不止一次的努力尝试，将让我们开辟出一条崭新的生活之路……
忘了从何时起，我变得有些焦躁与不安。默写时，对一个字，会反反复复地划去重写，一遍遍地重复这千篇一律的动作，明明觉得这个字是正确的，却会不停地怀疑自己的记忆。考试时，总是盯着已经完成的卷子翻来覆去地看，总是迟迟不敢交卷。上课时站起身答题，声音如蚊蝇叫一般，总觉得自己的答案可能会出错，老师看着我，无奈地说：“拜托你有点自信好不好。”就在这时，我忽然意识到，我离自信渐行渐远，于是，我开始反省，我要鼓起勇气，尝试在学习生活中找回自信。
首先我从与人交流上进行尝试：打小，每次跟着父母亲出门逛街或是拜访较为疏远的亲戚时，我总爱躲在爸爸妈妈身后，就算不得已要独自面对，我的眼睛也总躲闪着对方的目光。我于是鼓励自己抬头注视对方的`目光。买东西时，遇上售货员的目光，我尝试着朝她微微一笑，我愉快地发现发现售货员的目光并非想象的那么淡漠。上课时，我尝试着交汇老师的目光，这才发现老师镜片后的目光并非想象的那么严厉。初步的尝试，使我有了与人交往的勇气，感受到沟通的快乐。
接着我从肯定自己的学习中尝试着找回自信。忘掉自己对试卷上留下的答案的怀疑，相信自己落笔的每一个字，每个答案都是通过自己精心准备的。考完试同学对我的答案提出异议，我的心中也会泛起了一波涟漪。忐忑不安的等待这老师的宣判：卷子发下来，看到我的成绩，同学送上一个抱歉的鬼脸，笑容也爬上了我的嘴角。尝试把自信留给自己，我的学习成绩取得了可喜的进步。
于是我尝试着挑战自己的体能训练。马上要体育加试了，想到自己的体育成绩，心中不免有一丝担忧。但我想到不试试，凭什么担心？我的倔强劲上来了：只要雾霾不是很明显，只要雨不是很大，只要风不是台风，放学后，我会与三五知己绕着操场，一圈圈地跑。这次挑战自我体能的尝试：平均每天一千米的高强度训练，不仅如期通过了体育测试，而且增强了我的体质。
尝试给了我与人交流的勇气；尝试让我取得了优秀的成绩；尝试让我增加了体质。我将继续尝试着再创一个个辉煌：因为我有自信，我不怕挫折。
不止一次我努力尝试作文7
尝试是勇敢的，也是艰辛的。只有经过一次又一次的尝试之后，才会获得想要的结果。
当我看到那密密麻麻的演讲稿，我顿时感到头皮发麻眼睛发花。本来就胆小的我，上台演讲更是让我有种赶鸭上架的感觉。笨鸟先飞，我努力的读了一遍又一遍，可还是错字漏字。面对家长的.责备和同学们的嘲笑，我不只一次发问自己真的那么差吗？不，我一定要证明给他们看！我将稿子分成一段一段的背。易错的词反复背，睡觉前背，早上起来背。将自己关在房间里，就这样我不知背了多少遍……
功夫不负有心人，我终于能把稿子背得特别流利，而且能做到一字不差了。我怀着自信且得意的心情，准备在爸妈面前一展身手时。他们却犹如给我当头浇了一盆冷水，说我背的就像和尚念经，完全是在读书，根本不是演讲。我失望的同时总算领悟到演讲的精髓，我缺少了一个重要的灵魂——“感情”。
对我来说，带入感情就是个难以逾越的鸿沟。无法投入到故事中，为了让自己练好感情，我在网上看了好多演讲视频。看他们自然放松，手中还配合场景做出一些动作。我不断的模仿，不断的尝试，不断的修改，不断的练习。故事里的旁白、妈妈、弟弟以及我这四种人物相互穿插，互相结合。伤感时如秋风扫去落叶、激动时如万马奔腾、低语时如巴山秋雨……
最终我经过一次次的尝试，得到了老师和家长的赞扬，同学也向我投来羡慕的目光。不止一次，我努力尝试：在这风雨交加的天气中，我看见了绚丽的彩虹。不止一次，我努力尝试：在黑暗的角落里，我看到了一丝阳光。只要通过不断的尝试，我相信风雨之后总会见彩虹，黑暗之后定能重见光明！
不止一次我努力尝试作文8
一路，上望着阳光的灿烂，却忘记了沙砾带来的疼痛；一路上面对着多少困难，我努力尝试，想要穿越满路的荆棘，只为了到达顶峰。
当站在学校的广场上时，我就知道我是一个没有运动细胞的人。更没有跳远的细胞，很快，我就遇到了困难。开着其他同学纵身一跃就想写点了一个弹簧一般，一跳就跳得好远。再看看自己，刚跳到半空中，身上就像泰山压顶一般重重地落在地上，更别说要跳的更远了。看着同学们都为自己感到自豪，脸上都洋溢着笑容。看着他们自己怎么也笑不起来，心里反而是酸酸的。
我知道，我必须要比其他人付出更大的努力。于是我在操场上跳了一遍又一遍，在家也同样如此，每次脚都跳的生疼生疼的，但哪一次不是甩甩腿再次跳了起来。日复一日我也有了小小的成就，比原来跳得更远了，感觉背上的泰山轻了许多。
可后来，同学们都说我的.动作太生硬了，落在地上都会发出像地震般的声音，不够轻盈这样是跳不远的。说的也是，再跳时我就感觉前面有一座大山一样挡住了我的去路，怎么也不让我通过。
为此我实在忍不住去问了老师，老师告诉我条时要掌握技巧与动作的要领。还叮嘱我要时常练习，千万不可以松懈。
回到家中，老师的话还我脑海中萦绕着，想着想着我似乎想明白了什么：原来以前是我的动作不够正确，没有掌握技巧。
感觉我眼前的大山也小了许多，小得足以让我跨过去。
现在我能够跳得更远了，能和同学一样为自己感到自豪了，嘴里镶着蜜一样甜孜孜的，抬头望着天空，给自己一个大大的微笑。
我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的地方，到那时沙滩变成了一朵朵云朵，路上的荆棘变化成了花朵，吹来的风洋溢着温暖与笑意。
不止一次我努力尝试作文9
跌倒，不怕，站起来，努力尝试。——题记
站在那坡的最高处，我眺望着远处烟花般耀人的喷泉，我扬起嘴角，景色很美，月光依旧……
就在几个小时前，我竟发现一块“宝地”。那是一个铺满石灰泥的陡坡，在它的最高处有着青花瓷砖铺成的道路，夏风吹过，傍晚的人们坐在台阶上欢声笑语。
若想直接坐在最高处，走个台阶即可上去。
我并不想那样简单走上去，便转过头，跑向那坡。一些孩子由于充满着冒险的精神，从坡下跑到坡上，再从坡上跑到坡下去。我呆呆的愣在那里——那可是足足的有两米多高，并且十分的陡。在这炎热的酷夏，我竟然打个冷颤。我摇了摇头，还是走台阶吧。
不知是哪几个孩子玩的尽兴，发出一阵阵爽朗的笑声。心中难耐不已。“不就是一个坡吗，我照样能爬上去。”
我学着那样孩子们的动作助跑，起跳，摆动双臂，加速，抓地，撑起，完成。“做得好！”我脱口而出。深吸一口气，目视前方，紧盯最高处，闭上眼，脑海中浮现出一连串动作，好的，预备——跑。
我仿佛能感觉到夏风从我脸边穿过，在我耳畔传出孩子们爽朗的笑声以及大人的交谈声。也仿佛看见了我站在最高处眺望着远方的美景。
呯！一声巨响，所有美好的画面全部消失，只留下那石灰的.地映入眼帘，浑身叫嚣着疼痛。隐约听到有小孩子的嘲笑声。我的伤口昭然若揭，看热闹的是别人，痛的是自己。
我爬起来，寻找嘲笑我的那个人，他还在捂着肚子捧腹大笑。心中涌起一团怒火。“不可以让这小臭孩鄙视我！”浑身充满了动力，重新，再来一次又摔，没关系，我再来尝试！
天色逐渐灰暗，夕阳渐渐散去。汗，顺着脸颊流下，刚刚差一点就成功了。我深吸一口气，目视前方，闭上眼，浮现出一连串的动作，助跑，起跳，摆动双臂，加速，抓地，撑起，完成！心里涌出巨大的喜悦与激动——我做到了！
尝试，可能失败；不去尝试，则注定不能成功。一次奔跑如是，人生亦是如是！
不止一次我努力尝试作文10
不止一次，我努力尝试，走在登山的路上，望望身后，一条陡峭的小路曲折蜿蜒。四周密树层层叠叠，阳光投在地上，影子在地上变换。我实在走不动了，一眼望不到尽头。
我一次又一次尝试登顶，但又一次一次被困难打败。我摔得满身尘土，脸上流淌着汗与泪，当时的信心早已烟消云散……
我好似被人浇了一盆冷水，一下子回过神来，桌上放着一篇作文，一张纸上到处是批改的痕迹。在正中间，一个艳红的“良+”直刺双眼，望着这文章，我低声呜咽……
我不止一次，努力尝试！
周围同学的眼神中看出嘲笑，我心中坚定：失败一次，爬起来，再努力尝试。我抹了抹脸上的泪，咬咬牙，坚定地拿起笔，可怎么写呢？到底哪里不够好？我只得在泥泞中摸索。心中再一次落入无边的黑暗。眼下，可只有这一条路可走，作文，是学习语文的必经之路，要是作文写不好，将来语文可怎么办？我不禁问自己。
我开始修改，百思不得其解，到底是哪儿不行？这时，老师走了过来，从她的眼神中看得出无奈。“点题呢？千教万教的点题呢？”老师严厉地斥责。在斜射进阳光下，我汗流浃背，又开始创作。此时，我才思泉涌，洋洋洒洒一个段，我心中想：“这次，一定差不了！”可到老师那，老师仍板着一副脸：“你这么写，是表达了情感，可修辞方法呢？你六年级了，作文中不用修辞手法？”老师又批评了我。我只得一次一次努力尝试。想起贝多芬双耳失聪，但仍成为了伟大的钢琴家；霍金身残志坚，但也创作了《时间简史》这本著作；海伦凯勒身体残疾，但仍写出了许多本书。这不都是努力的结果吗？
终于，在老师的帮助下，我用心感受文字，作文有了明显的进步。写春花，苏轼漫步江畔，勾勒出“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的优美画境；写烟雨，翁卷轻掩柴门，沉醉于“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的乡村四月；写绿水，白居易思绪万千，赞美那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的旖旎江南；写秋月，月光下刘禹锡发现了“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的'秋夜静美；写冬雪，雪色晶莹闪耀着柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的独立人格。终于，我也可以站在讲台上，自信地朗读自己的文章。
就这样，不止一次，我努力尝试，终于穿过了树丛，到达充满阳光的山顶。望着这景，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的自豪感觉！
不止一次，我努力尝试。相信自己，只要努力尝试，终究会成功，会收获付出后的喜悦！
不止一次我努力尝试作文11
十八盘下仰望南天门，登峰在即；海心亭下细看光明顶，汗水流尽就要成功！不止一次，我努力尝试过。
“轰隆”的一声雷响，坐在教室里的我呆呆地盯着手里的卷子——上面赫然打着鲜红的72分，这让我难以接受。名落孙山这个词是那么的真切，我此刻终于理解了古人当年落地的感受了。当天，我回到家中，忐忑不安地将成绩交给爸爸，静待着一阵“狂风暴雨”，可并没有想象中的`一阵“疾风”。
爸爸叫我跟他来，我被带到了一片草地，爸爸踏上草坪，毫不留情地在草丛上面跺了几脚。我疑惑不解地看着那被踩得趴在地上的小草，又看了看爸爸，爸爸对我笑了笑，说：“好好看看这株小草。”我只好盯着小草，不一会儿，令人惊讶的事发生了，小草渐渐地伸展起来，挺起了胸膛，到最后，小草又恢复如初，昂首挺胸地沐浴着阳光，冲我微笑。我恍然大悟。
自那以后，我懂得了大丈夫能屈能伸的道理，我吸取教训，改正了以前不好的习惯，不再浮躁，脚踏实地，学习司马迁的精神，不再大意，努力攀登，为再攀高峰而一次次地挑战自己。又一次考试，我信心十足，当老师读出我98。5分的成绩时，我的眼泪夺眶而出。真是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，山重水复，柳暗花明，成功就在彼岸。
不止一次我努力尝试作文12
哲人说：“无数次艰辛地尝试并不一定能够收获成功，但放弃尝试，却意味着永远放弃成功。”成长的路上，不止一次，我努力尝试。
班上最近流行踢毽子，看着毽子在同学们脚下划出一道道漂亮的弧线，我也动心了。
回到家，我开始尝试踢毽子。
我试着把毽子往空中一抛，小小的毽子像只顽皮的小鸟，不是往东就是往西，每次都不会乖乖地落在我的脚上。我的脚好像和它有仇似的，有时一脚把它踢得比电视机还高，落到柜子上；有时又踢得老远，哪怕小跑几步也追不上……我被毽子耍得团团转，气急败坏地猛力一踢，谁承想鞋子和毽子一起飞向空中，差点撞到顶灯。就这样折腾了半天，可一次也没接住。我累得气喘吁吁，心情沮丧至极，再也不想踢了。
客厅“叮叮咣咣”的声音吸引了母亲，她从卧室出来，惊喜地问：“你在踢毽子吗？”我闷声回答：“刚才在踢，但太难了，不想再踢了。”母亲微笑着轻轻拍拍我的肩膀：“这有什么难的，妈给你示范，你肯定能学会的！”
说完，母亲拿起毽子踢了起来。只见毽子一会儿落在她跃起的脚背上，一会儿落在她倒钩的脚跟边，一会儿落在盘踢的脚窝里，一会儿又落在并直的脚指尖……在我面前“桀骜不训”的毽子，在母亲脚下却像个孩子一样听话。我在一旁看得眼花缭乱，真没想到——母亲竟然是深藏不露的踢毽子高手。
在母亲的鼓励和示范下，我鼓起勇气，又踢了起来。我两脚微微分开站着，右手将毽子放在胸前，掌心向上把毽子往上抛，用眼神捕捉它的轨迹，然后快步跟上，右脚迅速抬起屈膝小腿向里摆，用脚内侧发力将毽子踢起，只见毽子又回到空中。我惊喜地大叫：哈哈，我能踮一下了！话音未落，一个不留神，毽子又坠落到地面。但这次我不再放弃，而是拾起毽子继续努力尝试，我相信，功夫不负有心人，我一定可以。
“一、二、三、……”伴随着那声长长的.“十”，毽子轻轻地落回地面，而我也已汗流浃背。经过了半个多小时的数次尝试，我已经可以一口气踢十个了，妈妈也在旁不住地夸我学得快。虽然疲惫不堪，但我十分快乐。看着地上的毽子，我露出了欣慰的微笑。
不止一次，我努力尝试。正如经历寒冬才能迎来春的欣欣向荣，在困难和挫折面前，只有挑战自我、永不放弃，才能超越自我、获得成功。
不止一次我努力尝试作文13
在经历了一次次梦想的破灭后，我开始沮丧，开始放弃，认为自己注定是失败的。后来年长我许多的故友告诉我：梦想，不是喜欢就可以，不是努力就有结果，不是想要就能得到，没有人天生就注定成功或者失败，只有“会成功”或者“会失败”的人。听了故友的话，我开始思考，却无法明白该如何做，故友说：你要做的不是做梦也不是空想，而是不断的挥动自己的翅膀，去尝试飞翔！
我点点头，回忆起梦想破灭的时候，无非都是在空想或者是因为别人一点点话和看到别人更高的才华，而感觉受到了打击，才轻易就放弃。如今，我已找到了对我而言一生的梦想，我决定信任故友的话，去尝试飞翔。
我尝试去做的第一件事，就是尝试去理解别人，那些人中也有和曾经的我一样放弃自己，放弃梦想，认为自己注定是失败的；也有人满怀信心的去尝试为梦想做准备，却因为别人一些流言蜚语而轻易放弃；当然也有怀抱着热忱努力下去的人，却终究因为别人的不支持和不理解，而被迫放弃。所以我不仅去理解了那些曾怀有梦想的人，也尝试去理解了那些阻止和不支持孩子的梦想的人，他们可能是家长也可能是师长，在了解以后，他们无非是因为怕这些孩子所谓的梦想影响到他们的未来，没有一个人可以很确定的说未来会怎样，所以不支持孩子梦想的那些人，是因为爱孩子，不希望孩子受到伤害。因为梦想破裂的'痛苦，那些年长的人可能也经历过。
后来，我又去尝试做了很多事，我尝试去改变自己，因为自己还太弱小，以至于轻易地就被困难所击溃，要去想怎样战胜困难，战胜困难的必要条件是什么，然后去尝试达成自己那些条件，将击溃自己的困难转化成达成梦想的动力，才能改变自己。要做的，不是在面对困难时认输，而是要告诉自己：“你还没有输，只是自己还没赢而已。”
如今，我仍然还在前往梦想和未来的路上，在这一路，我经历了很多也尝试了很多，将来还会经历更多、尝试更多，但我始终相信，未来只掌握在自己手中，没有人可以帮助你改变自己，而当你真正的改变了你自己，就没有任何人可以阻止你前往梦想的道路。
不止一次我努力尝试作文14
我没敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每束阳光都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
我蹲在乒乓球台下面大口地喘着粗气，然后熟练地扭开瓶盖，张大嘴，往里面倒入清凉的水，也许只有这样才是最舒适的吧。
但我望了望这“崇高”的篮球场，回想起昨天那轻盈的身姿，优美的`曲线，和那完美的弧线，我就和自己暗暗较劲，那就再来一次吧！
我重拾自己的自信，缓缓支起自己沉重的身体，迈着疲乏的步伐再次走回篮球场，然后慢慢地弯下腰，捡起那顽皮的篮球。我把篮球抱在胸前，弯着腰，蹲下来，吐了一口长气，然后把球举在头顶。我随之腾空跃起，我觉得我像一只飞翔的鸟，也像一只脱弦的箭，但事实却不能让我和它们望其项背，球不仅推歪了，而且力度还不够。我的身体像被一块大石头压住了，顺带倒了下去。多么想再多有一点力量，多么想再跳得高一点啊！但似乎这些离我是遥不可及的。
“努力也许没有结果，但不努力一定没有结果；努力也许没有结果，但一定会有收获。”突然妈妈的这句话闯进我的脑袋里。我又毅然决定爬起来，一次次跃起，又一次次跌倒。当我每次看到球与篮筐近在咫尺，我的内心就充满希望，也许，这就是我力量的来源吧。终于，我跃起来，将球扔了出去，进了！我望着篮筐，呆在那里很久，突然，激动地大叫道：“终于成功了！”不知为什么，一股暖流冲上我的眼皮，原本红了的眼睛更红了。
我望着这太阳，它似乎变了。它的脸是鲜红鲜红的，它的光像是被谁抹了去似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，它向西缓缓地退着，像个俏丽的少女一样温存、恬静。
不止一次，努力尝试吧，说不定就会成功。
不止一次我努力尝试作文15
每个人的成长都伴随着无数次的尝试，这些尝试是我们成功与失败的垫脚石，让我们通向成功的终点。列宁也曾经说过：“要学会游泳，就必须下水。”是的，无论做任何事情，都必须尝试，不尝试，只会永远停留在原点。
看着我的一张张漂亮的行书，听着老师的夸奖与父母的欢笑，我不禁想起那段我曾经努力的日子。
三年级的时候，我看到我的同学写了一副春联赠给班级，便很羡慕，放学就缠着父母让我学书法，他们一直找各种理由不答应，直到去年暑假，父母终于给我请了一位老师，教我书法，我十分自信，满怀热情地学起了书法。
我十分珍惜这来之不易的机会，学得十分认真。我紧紧地攥着笔，凝神慢慢地写，一笔一画都认真模仿，显得铿锵有力。可我并没有得到老师的夸奖，老师对我说：“你握笔的姿势太硬了，写出来的字比较古板，缺乏灵性。回去要多加练习，才能慢慢感悟其中的柔美。”回家后，我把自己关在房间里，闷头躺在床上想：“怎样才能让字有灵性呢？？”想来半天，不得其所，我一下子爬起来，练起了书法，按照老师的要求，体会转笔、顿笔等动作，不是紧紧地攥着笔，而是慢慢体会笔尖的轻盈。我每天都练习，一个礼拜过去了，父母说我进步不小。
又到了写书法的时间，我早早来到老师家，当面向老师演示我的“大作”，内心迫切地希望得到老师的表扬。但老师点点头又摇摇头：“看得出你努力了，进步不小，但心太急，还没有体会到书法的'境界。书法要将修心、为人结合起来。”我有些委屈，付出了那么多，难道是白费的吗？站在那里不吱声，看到我的窘态，老师语重心长地说：“书法是无声的音乐，是自然地天籁，你要用心感受，用心去聆听，加上努力，一定会很棒地。”我似懂非懂。跟着老师的示范，我又重新提笔，轻轻落笔，用心感受这个字的韵味。
在老师的指导下，从楷书到行书，我不断地尝试，尝试将身心融入到写字，虽然我还没有完全体会到其中的真谛，但在我的一次次尝试中，也取得了一些进步。并且不断地感悟到只有不断地尝试，才会有切身的快乐。
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