【精品】优秀的同学作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的优秀的同学作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀的同学作文 篇1
我的同学叫**，是一位助人为乐的人。
有一次上数学，因为内容简单，所以老师很快就讲完了，还剩的时间老师让我们自习。听到这句话，同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的漫画书或课外书，还有的同学拿出作业出来做，大家做得很认真，看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题，这句话打断了她同桌，她同桌向他请教一道题，他不好意思地说：“好吧！我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲，他讲时，我不做作业了，想看看他讲得对不对，他讲得很认真，把每一个细节都给讲到，他同桌听得很认真，好像她觉得她不在这教室里，像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了，那女同学也会做了。
还有一次上体育课，体育老师让我们围绕操场跑五圈，跑完了后同学们都是气喘嘘嘘，满脸大汗。这时老师看到我们这个样子，也不忍心让我们再做体育操了。就说：“现在自由休息。”这时同学们好开心，好高兴，老师看到我们这么高兴，她好像也很高兴，慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了，还没围绕操场跑一圈，我就摔了一跤，这一跤让我站都站不起来了，摔在地上时不觉得什么，但是不到一会儿，脚上大块皮肿了。肿的好痛。这时，我的`那们同学看到了，紧忙跑过来看，把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想：“要不是他把我扶进教室，可能我现在还在操场上痛苦呢？”
优秀的同学作文 篇2
我们的班上有一位同学，他叫于瀚青，他可真是个“多变的同学”。
他有的时候是一个“开心果”，有一次我们大扫除的时候，大家都忙的不可开交，他突然大声说：“我来提一个问题你们来回答，如果回答不出来就是小笨蛋！”大家都不愿意承认自己是小笨蛋，就大胆地说：“来吧，请出题！”只见于瀚青指着黑板问：“谁能把黑板上的拼音拼出来？”黑板上的拼音是“bàba”，是他刚写的。我们班的“聪明王”马上大声拼出来：“爸爸！”于是于瀚青赶紧回答：“唉！你好，乖儿子。”全班的同学都哈哈大笑起来，“聪明王”这才反应过来原来是自己被耍了。
于瀚青不仅仅是大家的“开心果”，还是一个“小天使”。有一次下课时，同学们在一起玩闹，突然有一位同学撞到墙边摔倒了。于瀚青赶紧飞奔过去问道：“你没事吧？”受伤的同学皱着眉头说“没事，只是擦破了一点皮，有点疼。”看到同学难受的样子，于瀚青马上跳了一段很滑稽的舞蹈，那位同学立刻忍不住笑了起来，旁边的同学也都哈哈大笑起来。
“小天使”有的`时候还是一个“淘气鬼”呢！星期二的时候，我和别的同学正在玩游戏，刚玩到一半，只见于瀚青穿着王夏千千的衣服向我们跑过来，王夏千千在后面追着他大声喊道：“把我的衣服还给我！”可“淘气鬼”不仅不还，还冲着他做鬼脸呢！可见他真是一个“淘气鬼”。
这就是我的多变的同学，心地善良却又调皮的于瀚青。
优秀的同学作文 篇3
孙志力是我的同窗好友，说起他的外表来，既不是膀阔腰圆，又不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬了。他个子很矮，黑瘦黑瘦的，脸略微有些长，本来不大的眼睛显得更小了。面上额头和颧骨却又十分突出。难怪有的同学给他起了个绰号“祖先”，说白了就是类人猿。但我却很愿意和他在一起，因为我从他身上学到了许多有益的东西。
他在学习上刻苦认真，而且有坚忍不拔的毅力。我记得二年级的时候，他读课文经常把卷舌音读平舌音，像“春”、“用”这些容易读错的字，他没有一个能够读对，常常引得同学们哈哈大笑，说来也怪，老师还常常让他读。他每次读课文，我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中，我发现他读错的字越来越少了。有一次，我去找他，刚走到门口，就听到屋里发出单调的“yongn巨”的`声音。我轻轻打开门一看，原来他正对着镜子练发音呢。他嘴张得大大的，眼睛挤得更小了，他一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个音发得准不准。“yong？”“对！”“我再读读句子你听听。”唉，放到句子里一读，他又读错了。发音，读句子——我们这样练了半个多小时，他终于把音读准了。我问他：“你经常这样练吗？”他点点头。我望着他因兴奋而微微有些发红的睑，顿时明白了什么叫“毅力”。
我更佩服他那种永不满足、自强不息的精神，有一次体育课测验跳绳，我虽然刚刚及格，但已经满足了。孙志力的成绩是良，我得去祝贺他。下了课，我到处找他，终于在西院看到了他。天呀，他还在练跳绳呢！唉，这也叫跳绳，你看他左摇右摇，双手无力地甩着绳子，绳子已经抢不园了，腿像灌了铅似的，怎么也抬不起来，简直是从绳子上迈过去的，那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。我还没走到他跟前，他书娘雌跄跄地走到一裸大树前J康盆树于翩甲味硬翻V幼栩日比血紫红色的脸上，豆大的汗珠像断了线的珠子似的落下来。我狠狠地跟他说：“你不要命了，考个良好还练什么？”他用手捂着胸口，好半天才断断续续地说：“我要的是优。”听到这里，我很惭愧，是呀！我所缺少的不正是这点精神吗？
在几年的学习生活中，像这样的事，真是说也说不完。
他就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人，他既是我的同学，又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗？
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