精选自由的作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的自由的作文3篇，欢迎大家分享。
自由的作文 篇1
“数学配套做完第三课时，学习检测做完第二单元……”数学老师正在忙碌地布置周末的作业。而下一节课是英语，不知英语老师又要我们背过哪篇短文，物理老师是不是又要让写10道题，历史老师还让不让做学习检测和填充图册，还有化学老师呢……
唉！没办法，到了初三就这样，那晚熬到10点还是早的呢！成天弄得忙这忙那，不可开交，每天的休息时间也只不过是那么一点点，真是没办法去面对。
然而，我的那些自由呢？与伙伴们一起打球的那些时间呢？它们都跑到哪去了？噢！我明白了，是学习占用了这些时间。让我们没有充足的时间去自由，去寻找我们的那片乐土，为什么呢？难道自由就这样消失得无影无踪吗？我渴望成为小鸟，在天空中无忧无虑的飞着；我渴望自由，在那片属于我的乐土中尽情享受自由带来的乐趣。现在，这些只能是梦了，我静静的盼望着。
每天上学的路上，成为我的.自由，与伙伴们有说有笑，总有几个爱逗笑的人。在节假日、双休日、休息的时间成了我的自由。回想，过去放学后，便会和伙伴们东奔西跑，上这家子玩玩到那家子玩玩，有说有笑，伴随着我们每天的成长。而现在，伴随我们的是学习，放学没有看电视的时间，中午没有午休的时间，晚上只有几个小时的睡眠。哎！真想那笼子里的小鸟。
我渴望自由，我是那么的向往自由。
猜想，长大以后，自由就会变得多了，快乐伴随我们的时间也就多了，自由，来到了我们的身边。
我向往自由！
我要为自由许愿！
自由的作文 篇2
分、分、分，学生的命根。这是不少学生、老师、家长的信条。分的多少，决定学生在班级同学之间的地位，是他们在老师心目中的立足点，是爸爸妈妈希望的精神支柱。
我们知道，在不少家庭里都犯着这样一个相同的错误。
在城市里，几乎所有的家庭都是独生子女。所以，家长们就在他们身上寄托着很大的希望。因为家长们望子成龙心切，所以在孩子们身上施加很大的压力。
每天放学回家，孩子们所面临的是一个又一个的学习活动；爷爷安排语文补习时间；爸爸安排数学补习时间；妈妈安排文艺补习时间……，这些给孩子们带来了更大的负担。孩子们虽然怨声载道，但是苦于家长的压力，也只好默默忍受，孩子们没有一片属于自己的天空，整天都沉浸于无边无际的强化学习训练之中。
他们都是希望自己的孩子能考得高分，孩子们也知道。所以他们在不能考得高分的情况下，就想到了作弊、抄袭，以达到父母的要求和目的`。在卷子没有发下来时，他们就像个人的隐私被非法公之于众，无异于像生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下过着惶恐不安的日子。
因为他们担心自己考不到高分，被父母打骂和责怪，担心老师批评，同学看不起。这些担心，使他们整天都是提心吊胆，诚惶诚恐的。导致他们不注重学习过程，只注重结果—-分数的高低。
在乡下，很多家庭都有好几个儿女，更是如此，所以许多孩子都面临着失学的危险。能够上学的幸运儿，也并都是高高在上。还要忍受着哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们的责骂，父母还给他们规定了基准分。每次要学费，都要忍受埋怨，才能勉强拿到手。在这些难于承受的压力下，也使许多农村孩子放弃了自己的知识命运，走入另外一个更艰苦的命运里。
这就是家庭压力带来的后果，但是不管制造压力的人是谁，我们将来的人生之“戏”还得由我们自己继续去演。
自由的作文 篇3
雨后初晴，我看天气见好，准备出去跑跑步。
到了广场，我看到一群人聚成一堆，不知道要干什么。我走近了，利用个子小的优势挤进了人群里。原来是一个老大爷在买鸟。老大爷穿了一身褪了色的中山装，和一双满是皱纹的皮鞋。小伙子这鸟多少钱呀？老大爷几次一顿地问。突然，那些围观的人有的说：看你这穷酸样。还有的说：还玩鸟，你玩得起吗？还有的人顺水推舟地应和着：就是。我心里愤怒极了，你们还真是无耻，人家玩不起也不用你们管
老大爷也没有理会他们的流言蜚语，而是继续与卖鸟的小伙子商讨价格。终于，老大爷选好了鸟，他从衣兜里掏出一个手帕，里面包的是很多很多零钱。老大爷付完相应的钱后，卖鸟的小伙子说：大爷，我给你用绳子把鸟爪子绑上吧，免得它飞走了找不到。老大爷回答说：不用了，小伙子。然后老大爷把鸟笼的门打开了，然后给小鸟喂了食。最后他将小鸟轻轻地捧出来，对小鸟说：去吧，回到属于你的地方去吧，以后别再被抓住了，小心一点！
老大爷把鸟放走后，对那些人说：每个人都有选择自由的权利，而动物也是如此。鸟本来是属于天空的`，它应当回到属于它的地方。那些人听完老大爷的一番话，都低头沉默了
我心里对老大爷的敬佩油然而生，然后我哼着小曲儿畅快地跑步去了。
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