【精品】描写同学的作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的描写同学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写同学的作文 篇1
炯炯有神的、不大不小的眼睛，再加上她那能说会道的小嘴，这就构成了一位“闪亮之星”——笪若瑄。
笪若瑄可谓是我们学校的明星人物了呀！她不仅唱歌好听，还会弹钢琴、弹古筝……不仅如此，她的主持能力也是非常不错的呦！记得第一届东小好声音的主持人就是她呢！可是，她的“金嗓子”可不是天生就有的，这是她日日夜夜的辛苦才换来的成绩呀！
记得有一天，天气炎热，我陪着她到报告厅去排练。只见她信心满满的上台彩排，排练了一次又一次，唱了一遍又一遍……直到嗓子快哑了，才下台勉强喝了几口凉水。一分钟还不到呢，她又“噔噔噔”跑上了台，又开始了新一轮的排练。这一次，她发挥的更加稳定，唱的更加熟练。我说：“你已经练的很不错了，我们回去吧！”她摇了摇头，说道：“不行，我有的词没有唱的准确，”我再次劝阻道：“还是不要练了吧！这样你的嗓子唱坏了，不仅你难受，而且你以后也不能练歌了！”她好像心里一震，便随我回到了教室。
体育艺术节如期而至。全校准备的那么多节目，我最最期待的，是笪若瑄的唱歌表演。在伴奏音乐声中，笪若瑄穿着洁白的连衣裙缓缓上场。“我的祖国和我……”不说操场上大部分的.人，就说说我吧！笪若瑄一开口，我就已经忘掉炎热，沉醉在这优美的歌声中了。我身边的一位小女生也是的，情不自禁的跟着哼唱起来了；还有我左边的男生，身体不由自主的左右摇晃起来……
笪若瑄不是凭着她的优良基因变得优秀的，而是自己去征服坎坷，利用自身的力量来变的更加优秀！
描写同学的作文 篇2
从小学一年级到现在，我不知道自己已经换了多少个同桌了，但我令我印象最深刻的，就是六年级时的同桌——小晨。
每次开学，老师都会调换座位。这不，我和小晨成了同桌。
小晨长得可漂亮呢！标准的瓜子脸，秋水一般的大眼睛，仿佛有许多小问号藏在里边，她那红红的小嘴，微微向上翘，像个小月牙儿，好像总是在微笑，那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝，脑后还总是高高地翘起个马尾辫。
在我五年级的时候，我在班里的水平始终位于中下，本上满是老师修改的痕迹。一次，我的好“哥们儿”小晨她主动要求帮我改。下课之后，我坐在她的前面，听着她给我提的一个个意见，认真的修改着我的。即使是一个标点，她也要好好的斟酌，哪一个错别字都逃不过他的眼睛。这时，盈盈来找小晨玩，小晨没有理她，盈盈又叫了她一遍，但她给我改的决心依然没有动摇。小晨用了一句十分幽默的话拒绝了她：“对不起您呼叫的用户正在帮人改之中，请稍后再拨。”我们都笑了。有了小晨的帮助，我的终于修改完成。并且，那次我的出乎意料的得了个“A”。本上面不仅仅有老师留下的笔迹，更多的是小晨留下的满篇蓝。
一次，我和小晨出去玩。在我们正玩得起劲，突然看见一个老奶奶在向我们招手，我们跑了过去，在老奶奶的叙述中，我们得知了情况，是这样的：老奶奶是出来散步的，回家的时候发现钥匙忘记带了，她家住在一楼，想让我们从窗户里钻进去把门打开，听完，我望了望满是油烟的窗户，又看了看小晨，连忙说：“我太胖了，力气不够，也钻不进去”。实际上那窗户很大，我完全可以钻得进去，只是嫌窗户太脏而已。老奶奶听了我的话，又焦急的看了看小晨，不知是老奶奶的眼神感染了，还是她乐于助人的品质鼓励着她，只见她小声的说了一句：“老奶奶，我来帮你开门！”，说完，便把手拉着沾满油烟的窗户，腿用力的一蹬，就站到了窗沿上，打开了窗户，头向里面钻去，好几次呀她的头都重重的碰到了窗扇上，把她疼的直咬牙，可是她一次又一次地向里钻去。
眼看着整个身子都要进去了，可是她的.腿卡在了窗缝里，这时，老奶奶把她向上一推，整个身子就进去了。
打开了门，老奶奶拿出五元钱，要给小晨，可她摇摇头说：“老奶奶，你拿着吧，这点忙不算啥！”老奶奶还硬把钱往小晨的手里塞，只见她看了看沾满油烟的手和衣服说：“我还要回家去洗我的衣服呢！”说完就拉着我跑了回去，而我的脸，红的像个大苹果一样，惭愧极了。
小晨善良、乐于助人，她的优点数不胜数。她就是这样一个人，一个活泼可爱的人，一个快乐的人，一个没有烦恼的人……
描写同学的作文 篇3
有一次，在上数学课时，我们班有一位同学睡着了，她的样子实在是有趣，堪称我见过的“最好玩的姿势”。
瞧，她的头一点一点地低垂着，就像小鸡啄米一样。老师看见了，还以为她在钻研题目，我们却在后面把她的`睡姿看得一清二楚。她紧紧地闭着眼睛，用胳膊撑着脑袋，一只手拿着笔，不一会儿还打起了呼噜，笑死人了！我看见她的口水一落三尺长，嘴巴还发出一种奇怪的声音，像是在说梦话，又像是在梦里吃大餐呢！我和周围的同学偷偷地笑了一节课。
下课了，我们一起去把她叫醒。我们轻轻了拍了拍她，她皱了皱眉头，动了一下又睡了。我们又拍了拍她，她发怒了，把眼睛睁开说：“拍什么拍？好烦呀！”她似乎想起了什么，尖声叫了起来：“完了，完了，今天的数学课我没上！完了，今天没有办法和老师交待呀！”她又想了想，低头把脑袋砸在了桌面上：“算了，睡醒再说吧！”
最后，“睡神”遭到了严厉的批评，她难过地回了家。而我们也引以为戒，再也没人敢在课堂上睡觉了！
【描写同学的作文】相关文章：
描写同学的作文02-13
描写同学的作文02-13
描写我的同学的作文05-23
描写《我的同学》作文03-28
描写我的同学的作文03-24
描写同学特点的作文02-21
关于描写同学的作文08-15
描写我的同学作文08-15
描写同学外貌的作文08-18
同学外貌描写的作文08-18