【必备】六一作文合集五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六一作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六一作文 篇1
清晨的阳光总是美好的，而六月一日的早晨更是美好的，因为那是我们儿童的节日。在这一年一度的日子里，我和爸爸妈妈来到五彩河游玩。
一路上，灿烂的阳光穿过车窗射进来，使人挣不开眼，抬头仰望天空，湛蓝的天空好像被洗过的镜子，清澈。透明。我坐在窗户边，看着窗外的景色，绿树成荫，鲜花遍地。
目的地到了，首先映入眼帘的是一条美丽的`五彩河。河内五颜六色的石头星罗棋布，有的沉在水底，有的露出水面。千奇百怪的石头有的像弯腰的老头，有的像亭亭玉立的少女，还有的像奔跑的小孩……相传，这些彩石是女娲炼石补天时遗留下来的，充满了神奇。清澈见底的五彩河，倒映着大山。绿树。花朵。我把手伸进水里，透心凉的感觉，水里还有一些小鱼，小蝌蚪。当我小心翼翼去抓它们时，它们就已经像离弦的箭一样游走了，一眨眼，就不见踪影。走在小路上，一阵微风吹来，花香味也随着飘来，吸一口让人神清气爽。人们有的在河里捉小鱼，嬉戏玩耍；有的站在石头上拍照留念；还有的拿着火锅，烧烤工具，在那津津有味地品尝着美食。我们躺在石头上，沐浴着阳光，好惬意啊！
不知不觉，天色已晚，我们一家恋恋不舍地离开了五彩河，很感谢爸爸妈妈的陪伴，这是送给我最好的“六一”礼物。这个“六一”节是我最难忘的日子！
六一作文 篇2
在世界的每一个角落里，我都聆听到了六一的声音。
我聆听到了孤儿院里小朋友们在“六一”发出的欢笑声，那里的阿姨们就像妈妈一样细心照顾他们，让失去爱的小朋友又重新得到温暖的爱。
我聆听到了青海玉树的小朋友们在“六一”发出的声音，虽然，我还是听到了你们痛苦而又悲伤的声音，不过你们的勇气和坚强让我感动，我聆听到了房屋倒塌的声音，不过你们不要害怕，你们很快就有高大而坚固的楼房。我聆听到了在地震中失去父母的小朋友们发出悲哀的声音，不过你们不要害怕一定要坚强，全国的爸爸妈妈都会给你们最温暖的父爱和母爱。
我聆听到了公园里“六一”的声音，那里充满了欢乐，充满了喜悦，小朋友们一张张笑脸，他们笑着。唱着。跳着，树上的小鸟也叽叽喳喳的`唱不停。
我聆听到了学校同学们在“六一”发出的声音，他们欢笑着，一起庆祝自己的节日，小鸟为我们歌唱，花儿为我们伴舞。
让我们一起来庆祝这个充满活力的节日“六一”！
我聆听到了所有“六一”的声音，这声音永远都是快乐的！
六一作文 篇3
今天是个特殊的日子，许多孩子都会“欢聚一堂”，看到这里，你一定会说道：“那就是六一儿童节啦！”正如你所说，正是此日。
学校里的气氛依旧还是老样子，美食劳动又一次向我们招手了，早上集合后，我们又一次热烈的欢迎它的到来。
活动开始了，我们就像在水里洗澡的大象般高兴冲进教室，做着每人该做的事情。老师给大家发了一张卡片，据说只要去劳动，自己动手做一样食物，盖一个章，就能享受美食。听罢，我便冲进工作台，开始帮家长们的忙。我负责装好杯子里面的奶茶和可乐，起初我并不是那么熟练的操作，手忙脚乱，一会儿碰到杯子，一会儿倒出饮料，洒上桌子。但是失败乃成功之母，经过一番的练习后，就掌握了倒水的技巧，我暗暗的在心里面鼓励自己，终于功夫不负有心人，我一遍又一遍的操作后，倒入的饮料又快捷又盛得满满的，我不由自主的开心欢呼起来，接着我就去盖了章，并拿了一杯喝起来，“哇！”果然自己做的食物真的非常好喝。
刚走出教室，我就听到有人说：“三班的棉花糖很棒，大排长龙呢！”听到这一“喜讯”，我就三步并作两步地飞奔到了五年三班。
刚到五年三班门口，我就被眼前的景象惊得下巴都要掉了，队伍已经排到门口了，这就说明棉花糖是极其好吃的.。我只好排在队伍后面等待着。差不多过了半个小时，终于轮到我了，只见眼前的那位家长拿着一根长棍子，左手舀一勺白砂糖放进一个类似于锅的容器中，然后启动机器，接着右手拿起棍子在机器中旋转。他的食指和拇指紧紧握着棍子，使棍子上沾满棉花。不一会儿，新鲜出炉的棉花糖已经紧紧的抓在手里，我伸出嘴咬了一口，那酥软的棉花在嘴里渐渐融化，口感是多么香甜可口，整个人陶醉在其中。
不一会儿放学了，我们大家都对六一义卖活动恋恋不舍，而接下来又面对的是期末考试，“哎，再见了，六一，我们下一次再见吧！”
虽然已走出校门，但是我还没有离开六一，因为棉花糖还没吃完呢！
六一作文 篇4
今天，是六一儿童节假期的最后一天，我要到银泰城新华书店，参加一场读书会活动。这场活动是专门为爱朗诵的小朋友们举行的，也是我参加的第一场读书会活动，我可激动了，“读书会是做什么的呢?是大家一起读书吗?还是老师给我们讲故事呢?”一大早就催着爸爸带我出门。
来到了新华书店，活动还没有开始，我看到这里有好多书啊，于是选了几本我感兴趣的坐在台阶上翻看了起来。
活动开始的时间到了，老师给我们签到，我这才知道，原来和我一样参加这场活动的小朋友一共有20名，我兴奋地签上了自己的名字，还抽了签，是11号，原来我们是按照抽签的顺序上台朗诵诗歌，诗歌是自己准备的。可是，妈妈并没有和我说还要准备诗歌啊!我还以为是老师教我们朗诵呢!就像学校一样。这可怎么办啊?
老师说完开场词后就开始邀请小朋友上台朗诵了，他们朗诵得都好棒啊!有童谣、有民歌、有诗经……我突然想到了在学校里熊老师曾教我的古诗，于是在我上台时我决定朗诵一首古诗《宿建德江》。我按照熊老师上课时教我的节奏朗诵的.这首古诗，老师和小朋友们在听完我的朗诵后给予了我非常热烈的掌声，老师还邀请了一位小朋友和我一起又一次朗诵了一遍这首古诗。
随后，我又认真地听了剩下的小朋友的朗诵，老师也告诉我们朗诵会使我们更加深刻地感受到文章、诗歌中蕴含的感情。最后，老师给了我两瓶酸奶作为我今天精彩表演的奖励。
回到家，我和妈妈说了今天的读书会，喝着自己得来的酸奶，心想：这样的活动太好了，如果天天都有该多好啊!
六一作文 篇5
星期一是六一儿童节，我们去了中东七彩城。
一进门，清凉的感觉就扑面而来了，我们一下子就冲上了五楼的室内公园。我们玩了“神射手”，我竟然射中了一个十环，妈妈也惊讶，瞪着我张大了嘴巴，就说：“儿子，你可真厉害呀！”
接着我们来到了碰碰车的站点，人可真多呀！我想：玩还是不玩？我们最终决定还是玩吧。我们等了十多分钟才到我们，碰碰车相撞时，顿时感觉人像飞起来了一样，可真刺激啊。我和妈妈去玩了飞椅，转呀转呀，玩完了下来的时候，我感觉我都要吐了！我和妈妈又去玩了抓鱼，我和妈妈一共抓了三条红色的，眼睛大大的小金鱼，把它们抓回了家，看着这些小金鱼，如果是我和我的.小伙伴，也被抓在鱼缸里，我们也会觉得很委屈。所以，我又和妈妈去了南湖公园，把这三条小金鱼放回了湖里。妈妈夸我长大了。
到了下午，我们又来到了电影院，看了《哆啦a梦；伴我同行》这部影片，它的大意是：百般不上进的大雄遇到了和他一样缺点多多的哆啦a梦，他们快乐的生活在了一起，当哆啦a梦完成了它的使命，回到了未来，大雄伤心欲绝，喝了哆啦a梦留下的谎言八百，又把哆啦a梦奇迹般的从未来变了回来，从此，他们再也不会分开了。电影院里很多人都被他们真挚的友谊感动哭了。我和妈妈也被感动的哭了。
这个六一我过得很快乐，希望下次的儿童节我们还会这样开心快乐啊！
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