我们的老师作文（精选17篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我们的老师作文，希望对大家有所帮助。
我们的老师作文 1
我们的语文老师——张老师虽然年纪较大，但还是非常时尚，特别是她的左右耳上，各挂了一个小小的珍珠耳环，走起路来就一晃一晃，在空气中起劲地跳跃。
“你做的是什么作业呀”张老师一声怒吼，同学们一惊纷纷抬起头来，只见张老师拿着一本作业，生气地瞪着那位同学，突然，“啪”的一声，张老师一甩手，本子重重地摔到了地上，痛苦地呻吟。
“拿回去重写！”
那位同学低着头，走过去捡起本子，默默地走了回去，他的害怕难过，全都悄悄流露出来了。
再看此时的张老师，板着脸，目光严厉。珍珠耳环轻轻地晃动着，仿佛在为那位同学微微叹息，又像是在看这一场“好戏”。
还有一次，我们班得了奖。张老师走进教室的时候，步伐非常轻快，高跟鞋“哒哒哒”与地面碰撞出清脆的响声。
“首先，祝贺大家……”张老师一开口，连声音里都装满了笑意。
一番表扬过后，张老师拿出奖状，展示给大家看，并亲自把奖状贴到了教室后面。
这时，小小的珍珠耳环依然像往常一样，只是晃得更剧烈了，没错，它偷偷地笑着，像是在夸奖大家，由衷地为我们而高兴。
珍珠耳环就像是张老师的“心情表”，不管什么时候，它总是点缀着张老师的耳垂，能使严厉的张老师更显得严厉，也能使温柔的`张老师更显得温柔，它似乎已经成了同学们对张老师的印象。
当然，同学们心里都清楚，无论严厉或温柔，那小小的珍珠耳环，都流露着张老师对我们的关爱，六年来，一直如此。
我们的老师作文 2
“老王”是我们班语文老师兼班主任的“御用称号”。平时看起来与其他老师也没有什么区别，但要说上课的激情，那真是没有之一。
前脚弓步，后腿撑地，一手拿书，另一只手则随着讲课的内容在空中做着各种各样的动作。时而从教室后大踏步的奔到教室前，只为切换一张PPT，时而猛地吓唬一下走神的同学，只为能让学生认真地听讲。这就是他，上课超有激情的老王。
老王语文课抓落实那真是绝不手软。我永远都不会忘记，开学不久的一天，他一阵风似的跨进教室，用力把一大摞作文本摔倒教室前的讲台上。“咣”的一声，教室内刹那间静得仿佛空无一人。“像我昨天说的，作文不合格的——撕，书写不合格的——撕。第一本，第二本……教室里只剩他那张怒目圆瞪的脸，和被吓得嗡嗡作响的头。
我们的心情都很沉重，忐忑不安，十分害怕下一个会是自己。而每一个上去的`同学都脸色苍白，手脚颤抖着，内心悔恨着，一本本被撕的作文本在空中划出一道道愤怒的弧线。
当读完最后一个被撕的人名时，我已经被冷汗湿透全身。
从此，我们心生敬畏——“老王”！
我们的老师作文 3
徐老师是我们数学老师，他上课有趣，耐心的讲题，我们都很喜欢数学，把数学题目上的很有趣。赵老师是我们的语文老师，她写的字很漂亮，喜欢用几种颜色，还经常画画，我们都喜欢看黑板。
我班有54位同学，个个都是好样的，首先我说我们的班长邱佳玲，她每次语文数学单元测试都考的'很好，都是前几名的。她表现很好，上课认真听讲，积极举手发言，成绩很好，乐意帮助人。还经常帮助老师把作业本拿到办公室，其他同学问她数学题目她都能耐心的教他们。这次期中考试还拿到奖了，我们都为她高兴。.
徐宇飞是我们班的副班长，她也很认真学习，乐于帮助同学，成绩优秀，上课认真听讲。
刘祖杰是学习委员，他工作很认真，负责收本子，收齐交给张老师批改。老师都夸他们是好孩子呢！
我喜欢我们班的同学和老师！我们都会好好学习！
我们的老师作文 4
从我读一年级的时候，我就一直记住一位老师，因为她一直从一年级陪伴我们到三年级，令我至今难忘。
每当我们遇到不会做的事，总是老师在身旁细细的讲解，一遍一遍不厌其烦，直到我们听明白为止。那清脆的如风铃般的声音，停留在了树叶中。
对您最深的印象，便是那严厉的目光。老师，您还记得吗?一年级时，有一天数学课上，我总也不能注意叫讲，左看看，右瞧瞧，心一会儿就飞到九霄云外去了，当我抬头时，正好和您的那目光对视，您严厉地看着我，眼里含着一丝责备。虽然您还在讲课，并沒有一直看着我，但那束严厉的目光，却让我的脸红得像秋天熟透的红苹果，恨不得找个地缝钻进去。我赶紧坐好，集中精力专心听课。那严厉的目光使我永远也不会忘记......
忘不了，关心和帮助我的每一位老师，您们像春蚕.像蜡烛，燃烧自已，照亮别人，把青春默默地奉献给我们，我拿什么来感恩您呢?我想来想去，只有上课专心听讲，认真完成作业，按照老师的要求做好每一件事儿，不让老师生气，以优异的成绩来报答这些辛勤的“园丁们”!
老师我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我为了让我能成才，就好像我们得向导，带我们迎导前路。感谢老师对我们的培养和关怀之情。不是父母，胜是父母。我永远不会忘记我们的'老师。
老师您就像帆，我们是小船，有了帆我们才能航行大海。是老师帮助我们开启了智慧之门，是老师在我们那幼小的心里播下了文学的种子。老师，我们感谢您的教诲之恩，您奉献了那么多汗水和心血，但您依然是那么平凡无私。
十年树木，百年树人，这就是我们的老师:王老师和李老师。
我们的老师作文 5
我最喜欢的老师是谢老师，而且在讲试卷的时候就更喜欢了。
有一天中午谢老师像以前一样，在讲卷子，这是我最讨厌的课，这让人感到讲课十分枯燥，乏味。可是又不得不听这“催眠曲”，本来中午就十分想睡觉，现在就想倒了。
只看见老师的嘴一张一合，而我也在听着，居然有一点像和尚念经，但是还是认真听最好，不然被老师抓到了，就得十分惨了，没法。可是这时突然发现了一个搞笑的画面，只看见老师叫了一声：“周密，你来回答。”自然周密就要回答，可是他突然说了一声呸字，这让我们感到十分的搞笑，我的精神也乘以了一百倍了，而接下来的事就更搞笑了，让我和大家一起看下去吧。
老师看着但朝阳的试卷，说实话，但朝阳平时作业也做得十分的滥，只看见谢老师说I：“你的这一个比喻句已经被我看上了，快站起来回答。”但朝阳慢慢的站了起来，面带微笑的答道：“太阳像一个大火球。”接着他就笑了起来，而我们也笑了起来，我说：“太搞笑了，太阳本来就是大火球，这哪是比喻句呀！哈，哈，我的肚子不行了。”接着我的同桌也说：“有病呀！哈！哈，开玩笑。”
终于老师也开口了说：“你爸给你起了一个朝阳，给你报了一个这么大的'希望呀！你居然这样，干脆你的名字换成西阳算了吧！”同时我们也笑了，精神也要超过动画里的悟空了，然后又请但朝阳回答，可是又没有回答成功，老师说在把但换成蛋吧，不然就对不起你的但了，对不对。”
我一下精神百倍，一下就又有听课的欲望了。所以我十分喜欢谢老师的幽默了。
我们的老师作文 6
老师的爱，像一条长河。它，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；它，如缓缓送我前行。时间如长河的浪花，带着悠悠笑声流。思想与感情像潺潺流水，又一次淌间与空间的桥，冲拂我那如诗如画的童年，我的思绪被浸润在浓浓的师生情中……?
老师，感谢您为我们班付出了滴滴心血！记得我们曾经是一群年少无知的少年，是您，让我们学会了尊重，让我们学会了宽容，让我们学会了坦白……这一切的一切，都来源于您背后的辛勤工作，让我们的人生又踏上了一个新的台阶。人们说：“您是，默默地燃烧自己，照亮他人。”但是，我却没有任何事物可以用来形容您，您的付出是没有句号的，只有印出一个又一个的顿号，没有。而这，正是您的一生。当您选择了教师这个职业，就已经意味着把自己的一生献给学生。这种而又深沉的爱的背后，包含了多少辛酸，多少心血，多少付出？而我们班的每一位都在心底里为您唱出颂歌，您都在为我们贡献着，着想着，工作着，这所有的付出，我们都收在心里，为您编造一个又一个美丽的故事。
老师，我感谢您在我们学习的`背后付出夜夜难眠的代价。我知道，在每一堂生动有趣的课的背后，您曾经挖空心思让我们开心，为的仅仅是一堂课。让我们在知识的大海中，不断的行船的技巧，在大风大浪中，创造出一个又一个新的晴空。让我们在这千帆竞渡的学海中，不再胆怯，反而用自己的双手在自己漫长的人生路印出一个个成功的印迹。在这漫漫人生路上，我们学会自己的命运，让生命的车轮越滚越结实；我们学会面对自己以往不敢的事情，把“害怕”牢牢踩在脚底下；我们学会竞争和合作，把一次次竞争都变得充义，利用合作在我们的身边开出一朵朵友谊之花……
我们的老师作文 7
她是我1——3年级的班主任，她个子矮矮的，对人和蔼可亲，是我心中的好老师。她很好学，记得那时她的文化程度只有三年级的，她就一边教我们，一边学习四年级的课程，终于，功夫不负有心人，她现在能教四年级了。
她很关心我们。记得二年级的一天，我们在排演胆小如鼠，我不小心撞在了窗户上，血立刻流了下来，我哇哇大哭，宋老师见了，马上跑过来安慰我，帮我擦血，又送我去医院。虽然四年级开始，我不是她的学生了，可我每次见到她总要叫一声：宋老师好！宋老师也十分喜欢我，到现在，她有什么事也常找我帮忙。
楼老师
她是我三年级时的英语老师谦教导主任。她讲的课很好，我很喜欢她。每次提问，我总把手高高举过头顶，她
也总是叫我回答，每次回答，她总会奖励我一张小贴纸。我每次见到她，就说一声：good moning/good afternoon/good bey，teacher lou，她也总是微笑着回答我。现在，楼老师虽然转到其它学校了，可她还是常来我们学校看看，我们都很热情地叫她，她也高兴地叫我们。
周老师
她是我1——6年级的.体育老师，虽然她年纪比较大，但她还是像个小孩子似的和我们玩。每次训练，我们在休息时一起跳绳，一起讲笑话。你可别以为她不会发脾气，你要是惹她生气了，她就对你大吼大叫，要是你屡教不改，她就踢你屁股，直到你改了为止。她很喜欢我们几个学习成绩好的运动员，经常鼓励我们好好学习，要我们加油加油再加油。如果我们做错了什么事，她就及时教育我们，让我们改正。
亲爱的老师们，我爱你们，我永远爱你们！
我们的老师作文 8
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学生活已离我远去。
这个阶段，让我告别快乐天真的童年，但迎来了更多新的面孔――我的新老师们。张老师是我们班的班主任，又是我们的数学老师。张老师长得是胸阔膀又宽，肚子里好像有根棍儿支撑着，总是挺着高高的胸脯子和非同一般的将军肚。老师还特幽默，总能把同学一些可笑的行为绘声绘色的表现出来，逗得我们都捧腹大笑。张老师最有特色的便是那说话时两颊上的大酒窝，这和他那圆圆的脸相搭配，显得十分可爱。和膀大腰粗的张老师比起来，语文李老师显得是那么瘦削。李老师已教了三十多年的.书了。为了这个职业，他优美雄健的嗓音逐渐变得沙哑。流水般的岁月无情地在老师那白净的脸上刻下了一道道深深的皱纹，只有那双眼睛依旧那么有神，绽放出智慧的光芒。李老师那银白的头发，使人联想起了披满白雪的劲松，这是他历经风霜，饱尝艰辛的见证。我们的英语老师是毛老师。毛老师每天都顶着一个狮子头，身材不高却十分挺拔。从她上课时的言语来看，我觉得毛老师似乎是一位比较急性的人，但她不管多忙总会把我们的作业批好，非常有条理地将作业布置给我们。在我所认识的众多老师中，最漂亮、最时尚的莫过于科学姜老师了。姜老师每天都穿非常潮的衣服，可能是因为姜老师白皙的皮肤和苗条的身材使得所有衣服穿在她身上都另有一番风味。我们的社政老师姓葛。葛老师年纪也不小了，以致头上有着一处“电灯泡”。上课的时候，葛老师总能把一个个问题串联起来，想法设法引领我们去寻找答案。
这就是我特色各异的新老师们。
我们的老师作文 9
姚老师是我读三、四年级时的数学老师。三年级时，他兼代思想品德课。姚老师，国字脸，棒体格，面目严峻，说话憨厚，直爽，心眼好。虽说在班里时常批评同学，耍耍脾气，可同学们都尊重他，敬仰他。
姚老师很幽默。有一次，他上思想品德课，讲到“说说自己的优点”时，就让我们讲一讲自己的优点。这时，有两个同学在说话，姚老师马上“点将”，让他俩回答问题。那两个同学分心了，没听见姚老师讲的是什么问题。有同学告诉了他们题目，他们绞尽脑汁也没想出答案。全班冷场了。很快，姚老师说：“说话也是优点，不懂不装懂也是优点。”我不知道同学们对姚老师这句话怎么理解，反正我认为姚老师话里有话，既批评了上课时交头接耳的.同学，又指明了诚实是一个人应具备的优点。我觉得，姚老师这种开导方式最易于我们小学生理解和接受。
姚老师生气时也很可怕。一天，他上数学课，临时到教室门口有事。他一走，一些同学就闹开了，有的跳，有的笑，有的叫，有的跑，还有的在专心致志玩玩具……
“姚老师回来啦！”姚老师显然已经知道了怎么回事，大发雷霆，“命令”全班同学把一个很难的图形画三遍。我和几位一直没说话的同学一边画，一边嘀咕：“只不过是一些人说话，我们一直都没说话呀！”说归说，“命令”还是要执行的。
姚老师有时候严厉，但是他大多时间还是和蔼可亲的。
现在，我和我的同学们都升入五年级了，姚老师没有跟班继续代数学课，大家很想念他。
在我心中，姚老师是一位合格的男子汉，更是一位合格的好老师！
我们的老师作文 10
第一次看到黄老师，我觉得她一定是一位非常温柔的人。可后来我完全改观了。她好……彪悍！
大概是那一挽袖扫一支粉笔开始，嗖嗖嗖嗖写题毫无磕绊的潇洒，也好像是写完将粉笔随手一扔，却在半空划出一道完美弧度然后稳稳落在盒中的随性，让人不禁的惊叹——她真乃女儿出英雄！
“来，我找个同学起来答题……”她故作严肃的在死寂中抛出一枚重磅炸弹，突然又像是掩饰不住的笑了，那嘴角，弧度可观啊！”我发现一个问题，每次我说这句话，你们那个小头就低的呀……啧啧……“大家尴尬中又马上起哄，“哪有哪有！”然后赶忙把脖子伸的老长，头仰得高高的'，颇有“引颈期盼”之姿。我觉得这一幕和谐的美丽，完全没有师生之间的所谓的隔阂。忽然有种岁月静好的感慨。
可是有一天，她出了一点意外。
也许是着急赶来给我们上课，或是哪辆该死的不长眼的汽车，把她的右胳膊撞断了。听到这个令人胆寒的消息，我仿佛看到了那支被右胳膊丢出的粉笔，没有划出完美的弧度。我的心中好像有根弦绷断了，空落落的。
一个漫长的星期后，在太阳升起的早晨，她终于回来了。我放下心，数学课终于能好好听了。掌声里，微笑中，欢呼下，她潇洒而至，缠着绷带，打着沉重的石膏，酷酷的一笑，云淡风轻……还是有点“彪悍”啊，不过，这才是我们最喜欢的”黄教主“。
就像我们班学霸说的那样，有许多人在偶然间相识，熟知却又分开，以为对方只是自己生命中的过客。
可我们也终究会分开，而且，不远了。但敬爱的黄老师，我永远不会忘记您。因为您是我最珍贵的颜色，是我沐浴过的阳光，是我拥有的世界。
我们的老师作文 11
无论是谁都有一个敬佩的人，而我敬佩的人是我们的科学老师——李老师。所以我以这篇作文来夸夸他对我们的教育。
李老师长得普普通通，鼻梁上架着一副银边眼镜，看起来像一位什么有学问的书生。他经常穿黑色的衣裳，为人风趣又幽默，偶尔会和我们开开玩笑，做一些新奇的科学实验。
他的课堂生动、有趣，我们听的认真极了！就连平时不认真听讲的同学们都变得认真起来。我们这节课学的是把“蜡烛燃烧成液体再变成固体会有新的`物质加出”吗？我们开始做实验了，先把蜡烛放在一个小的瓷盘里，再点燃酒精灯加热，小盘子里的蜡烛渐渐的变成了液体，通过晾干，盘子里的液体又变成了固体。最后李老师通过这个实验让我们知道了把蜡烛燃烧成液体在使其变成固体并没有新的物质加入。
李老师不仅上课生动、有趣，而且对学生十分的负责。他每一次上完课总是会布置一些与上课内容相关的作业让我们来做，看看我们一节课听进去了多少，听明白了多少。而且，如果作业有错误，他会给我们纠正出来，再发给我们，让我们自己先订正，如果真的不会，李老师就会手把手的教我们，让我们听明白这道题是怎么做的。李老师上课有味、风趣，工作认真负责，让我非常敬佩。
自从我们开设了科学课，李老师就一直教导我们了，在一起的三年了，他工作认真，对我们要求严格，让我们上完他的科学课都会学到新的科学知识，哪怕是一点也不喜欢科学的同学，也十分喜欢他。所以我十分敬佩李老师，也感谢李老师对我们的谆谆教诲！
我们的老师作文 12
老师对我们的爱是无私的，时时刻刻的爱着我们，教会了我们许许多多的有趣的丰富的知识，我要感谢教我的这三位敬爱的老师。
张老师：是我们的数学老师，也是我们班的班主任。从我们见到张老师的第一眼，张老师就给我们展现出了她的风趣、搞笑的一面，但是笑归笑，张老师每节课都会很用心很用心的给我们讲课。把自己的知识完完整整的教给我们。还记得语文老师去上海学习一周，您为我们上了一天超过4节的课。您是多么辛苦啊。张老师，谢谢您。
史老师：是我们的语文老师，是我们班上的副班主任。史老师总会细心的把语文课文的内容一遍遍的反复的细致的讲给我们清楚，让我们对这篇文章或这首诗词的意思了解的很透彻，还让我们懂得了这篇文章的.写作手法。尽管史老师已经病的很厉害，双眼布满了血丝，不停的咳嗽，但史老师还是坚持来给我们上课。为的知识让我们能够学到知识。史老师，谢谢您。
曹老师：是我们的英语老师，在六年级的所有老师中，曹老师是最辛苦的老师了。一个人教了全年级四个班的英语课。还要批改我们四个班的作业。为了我们的学习能够提高上去，曹老师利用自己休息的时间，给我们除了一张英语卷子，让我们做。在班上，曹老师一遍遍反复的给我们讲重要的句型、单词。即使，她的嗓子已经哑得不能再大声喊了。曹老师，谢谢您。
当任何一位老师在严厉的批评我们的时候，我们不应该在心里抱怨，觉得老师的批评很影响面子。其实，老师是为我们好，点名批评只是想让我们改掉这个错误。要知道，老师若是不指出错误才是真正的对我们不好。老师批评是因为心里有我们，想把我们教好。
张老师，史老师，曹老师。谢谢您们。谢谢您们对我们付出的爱。我们一定会好好学习，报答您。
我们的老师作文 13
好不容易挨到语文课，想到新的语文老师就要来了，我心中真是又紧张又欣喜。会是谁呢？对学生凶吗？我怀着好奇的心情坐立不安地等待着。啊，来了!她――我们的新语文老师，夹着一本语文书，迈着轻盈的脚步，微笑着向我们走来。“就是她呀？”“真年轻！”“她是从哪儿调来的呀？”“她对学生凶不凶呀？”“应该不凶吧，她看上去很慈祥啊！”……同学们顿时又像炸开了锅似的，几乎都在窃窃私语，发表着对新老师的看法。说也奇怪，不知是这位新老师有魄力还是同学们想给她留下一个好印象，待她走进教室，说话声都停止了，大家都好奇地望着语文老师。她戴着一副眼镜，透过厚厚的镜片，我看见了一双会说话的充满笑意的眼睛。她有一头清爽的齐耳短发，穿着朴素大方。我甚至觉得在她身上能找到我母亲的影子，她给人一种特别亲切的感觉。她又笑了：“大家好，我姓杜，是大家新的.语文老师!”她的声音不是很甜美，但我听着觉得十分舒服。课上，我们在她的引导下，开始了语文的学习。杜老师的课引人入胜，连平时一上到语文课就头疼的羽也听得津津有味。当然，别人就更不要说了。
几天接触下来，我觉得杜老师是一个比较严厉的老师，对学生严格要求，教书挺有一套，特别能管住学生，连我班的调皮大王也惧她三分，在她的课上听得专心致志，不再捣蛋了。
新的语文老师带给了我们新的惊喜：我们的语文成绩提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的进步。
我们喜欢我们的新老师――杜老师，因为她用心教我们，用爱感染我们。
我们的老师作文 14
随着优美的音乐响起，开始了新学期的第一节语文课。教室里有点混乱，学生们忍不住感到兴奋，互相耳语，等待新老师来上课。一会儿，一个戴着黑色眼镜的男老师，一个又大又胖的身影和一张严肃的脸站在教室门口。我目不转睛地看着。这不是张老师吗？我认识他很久了，因为我们家住在同一个街区。去年，我担任了县戏剧表演节目的.主持人，他也是我的培训老师！想到这里，心里不高兴。
张老师在班上有点不一样。他大步走上讲台，用明亮的眼睛扫视了全班。突然，本连变得安静多了。然后他慢慢地说，“同学们，我们今天可以在这个中文课上聊天吗？”我想：其他老师在新学期的第一堂课上分发他们的新书，或者要求我们预习，或者给我们很多学习要求。他在葫芦里卖什么药？学生们惊讶地盯着他。张老师微微笑着说：“请你快回答。我们班有多少人？”教室像一个沸腾的大锅。学生们一个接一个地谈论它。然后一些学生争着说有53人，其他人有54人。邱鹏华站起来喊道：“老师，我们班有53个学生，加上班主任陈，再加上您，一共55个。”张老师高兴地点点头，然后转过身，在黑板上写下一系列公式：53（学生人数）+1（班主任）+1（语文老师）= 55（总数）= 1（一组）。然后，他对我们喊道：“孩子们，我们的大家庭是由你们，班主任和我组成的。我不仅是你的老师，也是这个班的一员！在未来，我们将一起学习，并希望通过我们的努力，我们的大家庭将变得越来越温暖！”在同学们的掌声中，张老师开心地笑了。
我们的老师作文 15
言老师名叫言克玲，她是我们的语文老师。
言老师大约四十岁，中等身材，一双大眼睛炯炯有神，如果班上有谁在上课时做小动作，总是逃不过她的眼睛。而且，言老师只要瞄我们一眼，我们就会立刻认真听课。她还长着一只挺挺的鼻子，嘴角总是挂着甜甜的笑意。
言老师是个和蔼可亲的女老师。有一次，言老师正在讲课，同学们都在下面津津有味地听着，只有我和同桌在讲话，言老师看见了，就罚我们站着听课。过了一会儿，下课了，我很害怕老师会再来骂我。正在这时，言老师笑眯眯地走过来对我说：“刘鼎邦，你是个聪明的孩子，你的学习成绩还可以，但不是最好的，如果你能遵守纪律，上课时专心听讲，你可以学得更好。”这是言老师对我的鼓励，非常亲切。我一下就明白了老师的一片苦心。我暗下决心：一定要努力改正缺点，自觉遵守纪律，上课专心听讲，争取进步。
言老师对班上的每个同学都非常负责。她不但关心成绩好的`同学，而且特别关心成绩差的同学。班上有个同学一次语文考试只考了10多分，言老师就专门找他谈话，耐心地帮助他寻找学得不好的原因，并且利用中午休息时间，指导他熟读课文、抄写词语、做练习。经过了一个多月的补习，他的语文成绩提高到70多分。
言老师也有严厉的一面。她有时会给我们布置很多作业，做不完不准回家，以此作为对我们放松学习的惩罚。如果我们犯了错误，就会让我们写检查、抄课文或抄《小学生守则》。
我知道，这是言老师在关心我们，让我们努力改正缺点，德、智、体各方面都不断进步。
言老师既是我们的语文老师，又是我们的班主任。她是我们最尊敬最喜欢的老师。在她的带领下，我们班在全年级中一直处于领先地位，我们都很骄傲。
我们的老师作文 16
从一年级到五年级，我遇到了很多老师，但我最喜欢的却是一周只有一节的心理课陈楠老师。陈老师每次都戴着一副大大的圆边眼镜，而眼镜总是从她瘦小的脸上滑下，不停地在耳朵那儿荡秋千。她一年四季全部都是丸子头，还有那个神奇的大布袋总是能掏出一堆奇怪的东西：上《正确的追星》一课，布袋里就会有一些荧光棒、有着明星头像的橡皮笔记本……上《游泳安全》课，她就有一个小小的`游泳圈。
陈楠老师不仅有许多新奇好玩的东西，还非常幽默。有一次，陈老师有事让我们自习，她一进门就学着皇上的样子，有模有样地说：“朕今天有公事要办，众爱卿，自习！”说完便大手一挥，说：“好了，退朝。”这时我们便哈哈大笑，其中我的同桌笑得特别大声。陈老师便马上严厉起来瞪着我的同桌高鸣哲说：“你好大的胆子，给我拖出去斩了。”高鸣哲还十分配合地大喊：“臣知错了，皇上饶命啊！饶命啊！”我们被逗得更合不拢嘴了。
你可别以为心理老师是没有实力的人，她可是名副其实的心理学专家呢！有一次我们班的“爱哭鬼”又哭了，陈楠老师急促地跑到他面前小声地说了什么，“爱哭鬼”马上就破涕为笑，还不停地问：“真的吗？真的吗？”这让我们想破了脑袋也没想出陈老师到底说了什么。
陈老师还十分可爱，上她的课不像在上课，而像和朋友一起谈心聊天。我们可以在课堂上开怀大笑，减轻学习的压力。
心理老师就像知心的朋友和你聊天，心理老师也像戏院里的小丑逗你发笑，这样的老师让我们难忘，心理老师是我们的好老师。
我们的老师作文 17
五一劳动节放假四天，所有的人都兴高采烈地讨论着去哪里玩，怎么消遣这个小长假。可我们班的所有同学个个表情沉重，有些还红着眼圈，眼眶里噙着泪花，怎么回事呢？因为和我们朝夕相处了四个多月的两个实习老师要走了！
妈妈来接我时，我告诉她，老师要走了，我们很难过。妈妈说：“孩子你们舍不得老师走是正常的，但老师要走也是正常的。因为人出生的那天起，就会有很多的人在你的生命中相遇、停留和离开，不同的只是停留的时间长短和离开的方式。”妈妈边走边说。这时我们刚好走到一个绘画培训机构的宣传画旁，妈妈停下脚步，指着其中一幅画对我说：如果你的人生是一幅绚丽多彩的图画，那么父母便是为你提供了一张白纸，每个老师就是在白纸上勾勒线条，及画上色彩的人，如果那个老师特别棒，那他的'线条就非常的优美，色彩一定是斑斓艳丽，这幅画也将会是有灵魂的画。”
妈妈说那么多，我似懂非懂。但我知道，每个教过我的老师都是在我生命中与我相遇、停留然后离开。当他们教我知识时，就是为我这幅画添墨加彩的时候。从幼儿园到现在，那么多教过我的老师，有那么几个我可能还忘记了。可他们真的实实在在的为我铺点着成长之路。
妈妈语重心长地说：“孩子，你一定要记住，老师是你生命中唯一的没有血缘关系却真心实意为你们好的人，你多厉害，只有他们的功劳，却没有利益。要心怀感恩的对待每个老师，不要辜负老师为你们的付出。”
是呀！老师爱着我，我现在最好的回报就是尽力把他们所讲的知识全部装进我的脑子里！
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