开心的事的作文

时间:2023-06-09 14:05:10 作文写作 我要投稿

有关开心的事的作文八篇

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的开心的事的作文8篇,希望能够帮助到大家。

有关开心的事的作文八篇

开心的事的作文 篇1

  在你经历你开心的时候,你会想让时间停在这一刻这一秒,是开心的,不是难过的,其实有一件事让我难以忘记。

  许多人喜欢小狗,但是他们买不到,但我们可以最后一眼,因为它们可爱、温和,但是,我改变了对小狗的`想法。

  如果我有一天买到了它,我就会好好照顾它,如果在它难过的时候为它做点事情,如果它开心,我就抱抱它,如果我出了什么事,它会帮助我,我手忍不住,又是拥抱了,它笑了,紧贴在我身边,它开心,我就陪它笑,它难过我也难过,什么问题我们一起解决,我们就是朋友啊,如果你不爱惜动物,你会受到惩罚的哦!

  我去了厨房,找到了许多骨头,它汪汪的叫着,仿佛它在说:我想吃,我饿了。我把骨头藏起来,它立刻大声喊叫,又用嗅觉闻了起来,它的鼻子好灵啊,闻到了,它立马跑了过去,到床底下去找,结果它找到了,很香地吃了起来,都说小狗鼻子灵,这句话果然是真的,它又找来找去,左顾右盼,结果都被它吃完了,霎时,那汪汪的歌声没有了,它还是想吃,再让你吃点苦头找吧,我拿来了,用骨头引诱它,吃完,它肚子饱了。

  一冲我被小狗给抓到了,我虽然长大了,但是可以回想起那开心的事,如果我终于能买到,就是不错的了。晚上小狗可以当保安,我为何怪它呢?它多可爱啊!

  这件事在我的记忆怀里,有时候想起,不知有多开心,也会想起一个善良、温和、自豪的女孩,我回想起以前开心的事,你也一定会想起当年你有多开心。几年后,你又会有未来。

开心的事的作文 篇2

  今天我们开了一场运动会。运动会真好玩呀!有很多卡通人物——米奇、天使、米妮、小朋友、高飞等等,都来到了我们的运动会。运动会需要检阅队员,我被选上了,我好开心!能代表我们二年级走在操场上我很自豪!!

  运动会上有很多的`比赛项目,分别有羊角球、四、五、六年级长跑、双人接力、单脚接力等等。最有趣的是双人接力:两个人一伙肩搭肩向前走,看谁俩选到终点就算谁赢。我班是第三名,开始我有些难过,不过后来还是开心地去领奖了!

  接着还有很精彩的比赛项目,最后我们都从恋恋不舍中离开了运动会场。上小学的第一场运动会让我永远难忘!

  

开心的事的作文 篇3

  每一个人都有童年,童年趣事像海边各色各样的贝壳,在阳光的照射下散发出五颜六色的光芒,数也数不清。

  上个星期六,写完作业没事干,我就翻看原来的旧照片,突然一张照片让我眼前一亮。那是我五岁那年,和舅舅在河边踩泥巴的时候拍的照片。看着看着照片,我感觉我身子轻轻的一飘,又回到了那个快乐的时光里。

  我记得那时,我和舅舅去河边玩,看见河边有一块泥地,舅舅就脱掉鞋子,挽起裤腿,小心翼翼地走进了那片泥地,用脚丫子踩起了泥巴。我看着黑乎乎脏兮兮的泥巴,再看看舅舅,忍不住好奇地问他:“你在干什么呀?”舅舅回过头来说:“我在踩泥巴,很好玩的,你也来呀!”我高兴地说:“好呀,好呀!”

  我飞快地挽起裤脚,脱下鞋子,踮着脚尖试探地走进了泥地里,只感觉到脚下湿湿的,凉凉的,还有点滑。再看舅舅的脚下,那块泥巴被他踩得软软的',可是我脚下的泥巴还是硬邦邦的,我有点失落。舅舅看出了我的心事,他说:“别着急,你才踩了几脚,再说你的力气太小,踩的时间不够长,再踩一会就好了。”听完舅舅的话,我又重新卖力地在泥地上踩了起来,不一会儿,我脚下的泥巴也变得软乎乎的,脚丫踩上去,脚心痒痒的,好舒服的,我玩得非常的开心,我们还拍了一张照片。

  等我们玩够了,玩累了,才恋恋不舍地回家。一回到家,外婆看到我们的脚丫子泥乎乎的,裤子上衣服上溅满了泥点,就大发雷霆,把我和舅舅狠狠的训了一顿。虽然挨了骂,但是我们两个心里都很开心。

  现在,每当我看到这张照片,再一次回忆起我们踩泥巴的事情,我还是禁不住露出开心的笑容。童年里发生的所有事情,等回忆起来,都变成了美好的往事,让人难忘。

开心的事的作文 篇4

  这两天非常的开心,因为得到了老师的好几个喜报,还有糖,还有奖章。

  回到家给爸爸妈妈看了,他们也特别的开心,说这是我最近一段时间坚持认真听课,认真写作业换来的.,每一个喜报妈妈都给我加了一颗星,我在家里已经得了30颗星了,我吃饭、主动写作业,还有老师表彰我了,爸爸妈妈会给我加星,爸爸说每10颗星可以实现我的一个愿望,我都舍不得用呢,现在我还没有想好,等想好了让老爸实现我一个愿望。真是一件开心的事呀。

开心的事的作文 篇5

  今天,虽然是大年初一,但是我还是有点闷闷不乐,因为下了大雪,因此不能去广场上滑冰了。不过还是有一件事令我十分开心,那就是放长鞭炮,因为放鞭炮时会把所有的烦恼忘得一干二净。

  初一晚上,我和弟弟妹妹一起在外婆家的院子里放长鞭炮。首先我们把几支长鞭炮依次插入松土与地面成45度角的地方,然后逐一点燃引线,立刻跑开。这此,长鞭炮的头部迅速冒出淡淡的灰烟,过了一会,一支支长鞭炮就开始喷出一束束美丽的烟花,这些烟花在空中滑出一道道漂亮的弧线,同时发出一连串响亮的爆炸声。弟弟妹妹们在一边捂着耳朵,一边兴奋的尖叫着,顿时,外婆的小院里就热闹起来了,鞭炮声、欢笑声、尖叫声……交织在一起,汇成了一首快乐的`新年交响曲。

  等鞭炮放完了,弟弟妹妹们都嚷着要把长鞭炮当孙悟空的金箍捧玩呢!我把这些放完的长鞭炮用平均分的方法分给弟弟和妹妹,弟弟妹妹们都兴奋地不得了,没想到长长的鞭炮还能一举两得呢!在一年一度的新春佳节里,令我最开心的事就是放长鞭炮。因为它在给我带来热闹和开心的同时,也能大家带来了欢乐。

开心的事的作文 篇6

  新年差不多过了,我准备和爸妈动身去看望爷爷奶奶。我听说爷爷奶奶家有一位刚出生的小堂弟在那里我特别兴奋恨不得马上到那。

  一到爷爷奶奶家我就直奔小堂弟那逗他开心,我对他说:“我是你姐!”他听完以后就不假思索地说了一声:“恩!”我听完以后大吃一惊,马上“登出了这条暴大新闻”,家人们听了以后都很吃惊,马上叫我重试一遍,我重试了一遍没想到真灵验!事后我脑里还在想着:小堂弟到底听没听懂?小孩真是让人捉摸不透,虽然我也是小孩。接着小堂弟要换尿片了,我从来没见过这样的事,于是就跑过去凑热闹,没想到小孩竟然这么麻烦让每位父母都操透了心。换尿片看起来很简单做起来却难上加难,可是小堂弟未必怎么想过。时间一眨眼就过去了我以对小堂弟有了深厚的感情。总而言之有了他我就能增添乐趣。这个寒假真开心!

开心的.事的作文 篇7

  在我的记忆中,令我开心的事很多很多,我就选一件最好的讲给你们听吧。

  那次是晴天,我和许多好朋友在楼下玩游戏。突然乌云遮住了太阳,还刮起了西北风,我们说:“这风不算什么。”就继续玩我们的游戏,谁知风越刮越大,天也越来越暗,我们大家一溜烟躲到楼洞口,一个个探出脑袋说笑着。这时风速慢慢地小了,天渐渐的发白了,我们又像风一样地跑出来继续玩耍,谁知

  雨点像豆粒似的打了下来,紧接着就下起了倾盆大雨,一刹那大家的衣服全湿透了,我们就在雨中玩打水仗,非常的开心。

  大家有的双脚跳起来踩水、有的用手拍水,有的'用脚踢水,十分热闹。

  玩了很长时间我才恋恋不舍地回家,有的小朋友还在玩着有趣的打水仗。

  这次水仗真的让人非常开心。

开心的事的作文 篇8

  语文课上,开心在和孩子们兴高采烈的做拼字游戏。游戏很简单,把全班分成四个小组。老师分给每个小组一盒零散的字的部件,由小组成员合作拼字……

  第一则:那个学生怎么不上课呢?

  说来惭愧,由于个头小小,长得又太孩子气,虽然当老师好几年了,可依然被新人老人统称为小刘老师。小就小吧,女孩子谁不喜欢别人说自己小呢。可这“小”还真没少给我惹麻烦:)

  记得那是教四年级的一天。铃……第三节课的上课铃刚一响,孩子们就嗖嗖嗖像箭一样从四面八方以最快的速度集合到操场上了。不用说,这节课准是孩子们最喜欢的体育课。瞧那小脸一个个红通通的,那精神劲就甭提了。正巧我这节没课,索性搬把椅子看看孩子们上课,顺便晒晒太阳吧。这节课孩子们学习广播体操。也许是因为我在远处观望,孩子们好像做得格外认真起劲,一招一式还真像那么回事。看着我频频点头,孩子们也都美滋滋的。正做着,校长领着一行人走了过来,估计是教育局的老师来参观,孩子们自动鼓掌欢迎起客人来。校长,体育老师和客人们交谈着。这时,其中一人忽然指向我跟大家说着什么,只见孩子们一个个笑得前仰后合,有的还笑得坐在了地下。客人们也都朝我这个方向笑着。怎么回事?我一下给笑懵了,我有什么不对劲吗?这时,校长朝我招招手,我疾步走了过去。“小刘,教育局的张局长他们来参观咱们学校来了。”“张局长您好,欢迎来我们学校”我微笑着和张局长打着招呼。“小刘老师太年轻了,这近看显得更小啦”张局长望着我笑着说。“小刘,知道吗?刚才教育局的老师问‘那个学生怎么不上课呢’,把你当成四年级的学生啦!”校长哈哈大笑地说。噢,原来如此,怪不得大家笑成这样呢。再看我的'脸,已经成红苹果啦。

  第二则:“老师,我给您搬凳子”

  现在的孩子可真幸福,一年级的孩子居然比我个头还高。郁闷!唉,也许根本不是孩子太高,而是开心太矮啦,说到开心姐姐的伤心之处不禁黯然神伤,呜~

  语文课上,开心在和孩子们兴高采烈的做拼字游戏。游戏很简单,把全班分成四个小组。老师分给每个小组一盒零散的字的部件,由小组成员合作拼字。拼好后由小组成员轮换并配以“报——第X小组‘X’字拼组完毕”的解说交到老师手里,哪个小组拼出的字最多最快,解说的错误最少,就是最后的优胜组。一声令下,孩子们的动作可真快。不一会儿,我的讲桌上已经堆满了各组送来的字。看来,我要加速才行,怎么也不能被孩子们甩在后面呀。我开始像小木偶般飞快地把孩子们的字贴到黑板上。瞬间,黑板的下方已经被纸片塞满啦,可孩子们还在源源不断地往上送着。我开始惦起脚尖贴。嘿!真是越忙越乱,因为惦着脚尖重心不稳,贴的字轻轻一碰就掉了下来。我又是拣,又是贴,好不容易把这几张弄牢固了,那几张又掉了下来,真有点上窜下跳的感觉。有的孩子好像注意到了我的窘境,说“老师,再贴高一点吧,上面空着呢”,另一个孩子喊道:“哎呀,那么高,老师哪够得着啊,快给老师搬个凳子吧”。话音刚落,立马有三个凳子送到了黑板前。这时又有一个孩子说到“干脆摆一排凳子,老师上去就不用下来了,那多方便”。我的表情真不知道是高兴,是伤心,还是哭笑不得,我的可爱的孩子们啊。

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