【必备】活动的作文十篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的活动的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动的作文 篇1
今天老师要带我们去科技馆、水立方——嬉水乐园。我们先坐车来到了科技馆，走进馆内首先映入眼帘的是一些像方阵一样的圆灯整齐地吊在大厅的屋顶，我正在好奇的观察着小球，忽然小球竟然动了起来，摆出很多波浪的样子，真神奇啊！
接着，我们走进了科学乐园，里面科学知识类的玩具应有尽有，我和同学们一会跑这儿看看，又跑那儿摸摸 ，让我们目不暇接，兴奋不已。然后走进了一个迷宫里看到一架望远镜，我望了望，哦！原来这个望远镜是模拟的，来回转动转钮可以看到不同的宇宙景象图，真有趣！我还看到了一个像大坝的玩具，把机关往一边旋转，挡水的大门就会被打开，像大坝放水一样，水就“哗”快速的流了出来，真好玩！我还看到了许多有趣好玩的科技玩具，有小球传送器、模拟开车……真是让我大饱眼福。
下午我们来到了水立方——戏水乐园，准备痛痛快快的游泳了，来到目的`地，大家都迫不及待地换上泳衣、泳镜，在戏水乐园里兴高采烈地玩了起来。我们在水里自由自在的游来游去，像一条条快乐的小鱼，舒服极了！玩了一会，我又开起了“小船”，借水力在周围漂啊漂，真爽！为了让小船加快速度，我双脚用力摇摆，转了一圈又一圈，突然听到了老师集合的哨子声，“哎呀”还没玩够呢！我们不情愿地爬上岸，排着整齐的队伍，恋恋不舍地离开了水立方嬉水乐园。
活动的作文 篇2
今年暑假7月26号，妈妈单位一位叔叔邀请妈妈和几位叔叔阿姨去他老家玩，于是妈妈带上我一起去洪泽湖农村“偷菜”。
以往只在菜场里买过菜，这次可是到菜地里真枪实弹的摘噢。哈哈，这个千载难逢的机会可不能错过！
还没到菜地，我们就做好了全部武装：长衣、长裤、球鞋、长袜，外加口罩、墨镜、围巾、大草帽。嘿嘿，各各行头都很齐全！看来除了我，大人们也很兴奋噢。
到了农村，站在田边，只见一派生机勃勃的景象：成片水稻绿油油的（有个叔叔骗我，说是韭菜；还有个叔叔说是大蒜，哼，骗谁呀。），高高的玉米守在水稻田旁；南瓜爬了一地，黄瓜挂在竹架子上，圆圆的西红柿，绿绿长长的瓜，尖尖的'小辣椒，还有好多我认不得的菜。小溪水清凉凉的，哗哗地流着。鸟声宛转，水边传来呱呱的蛙叫，树叶在头顶上摇晃。走在独木桥上，尽情享受风带给我们的清凉，真有说不出的快活。
好，不说别的，办正事！
我们拎着大口袋，叫着喊着，冲进地里，开始“偷菜”。
我眼尖，看到了一个类似香瓜的小菜瓜，圆圆的灯笼似的绿瓜瓜，我摘了一个闻了闻，嗯，味道好香！于是我二话不说，两手一抄一抱一拽，两个瓜就下来，很快，三下五除二，这块地里的七个香瓜就被我“扫荡”光了。一位阿姨迫不及待，当场切了一个分给大家吃，嗯，“好吃，又香又甜又脆。”阿姨们一边吃一边说。我又去旁边摘毛豆，毛豆真 “毛”，上面的绿毛毛捋着还戳手呢。我摘了几个就不愿再摘了。还是找瓜摘吧，又大又好摘。于是我一头钻进地里，东张西望地找南瓜、黄瓜、菜瓜……忙得不亦乐乎，不一会口袋就撑得满满的。
一眨眼，到中午了，该“咪西”午饭了，这时，大家陆续集中起来，把各自的战利品放在一起，真是琳琅满目。老妈——玉米，阿姨甲——辣椒，叔叔乙—白茄子，伯伯丙——老黄瓜，大姐姐丁——西红柿……还有好多我叫不出名的菜，看着一大堆菜混杂在一起堆成个小山，今天的收获大大的！
中饭在农民家吃的，烧的就是我们的战利品，真好吃。还剩下好多新鲜的菜没烧，于是你争我夺，大家一窝风地瓜分光了。妈妈同事还割了几大包韭菜，我背着一大包瓜瓜菜菜回家啰。
活动的作文 篇3
“哈哈---”教室里一阵阵欢声笑语，时起时伏，这是我们正在搞的“抢板凳”活动。 老师先介绍活动规则：“有两个板凳，让三位同学去抢，如果有一位没抢着，则算失败。”
老师挑了三位同学上讲台去做“抢板凳”活动，她们都是笑眯眯地走上讲台去的，可有一人没有抢着板凳，只好垂头丧气的下去。又一轮，老师挑着我上去做“抢板凳”活动，我心里乐开了花，心想：“我一定要抢着板凳。只见小花非常敏捷第一屁股坐在了板凳上，小红也以闪电般的.速度抢到了板凳，顿时，同学们哄堂大笑。可我速度太慢了，所以没抢着板凳，就只好垂头丧气的下去了。当时老师也开心地笑了，看到老师开心地笑，我们笑得更开心了。又有一位同学笑着走上讲台去了，你瞧，她身体胖胖的，走起路来笨拙的样子，很像个可爱的大熊猫，我想她这么笨拙，肯定输定了。果然不出我所料，她真的输了。哎，我怎么也想不明白：我们为什么会输呢？
“哈哈哈---”，教室里留下了我们的欢乐，也留下我们难忘的回忆。
活动的作文 篇4
７月２４日上午，社区特意请了山东省面人协会的会长曲老师教我们做各种各样的面人。他的手法熟练，用几件小工具和五彩缤纷的面泥，再通过点、捏、揉、按、抹等就能做出一件件栩栩如生的作品。如猪八戒、古代宫女……老师说捏面的学问可大了，我们要先在手上涂上油，这样可以防止手被黏住。经过老师两个小时的指导，我做了一个又大又红的'萝卜和一支盛开的玫瑰花，赢得了老师的称赞。
活动的作文 篇5
今天风和日丽，春光明媚。我们三年级四班的23位同学在家长的陪伴下参加了区红叶谷：“同植一棵树，共添一份绿”的植树活动，大家高兴得手舞足蹈。接着，大家竟然有序的上了大巴车。在车上，导游阿姨把我们分成了5个小组，每个小组都有一个小组长，要求每个小组长带好自己的组员，特别是安全问题。我们在车上玩了好几种小游戏，有击鼓传花，古诗背诵，词语积累等游戏，就这样，时间在不知不觉中流逝，一个多小时的车程到达了目的地。
同学们下车以后在红叶谷的台阶上合影留念，接着，拍着整整齐齐的队伍进入景区。一路上，我们说说笑笑，打打闹闹，不一会儿，就来到了植树点。空地上由于人多，所以工具不够；等大哥哥姐姐们植完树，我们迫不及待的从他们手中接过工具干起活来。同学们有的挖坑，有的扶苗，有的填土，还有的浇水，大家忙得热火朝天。我在妈妈的指导下，先用铁锨挖了第一铣土，接着把铁锨抽回来；最后，反反复复几个回合下来，终于挖了一个又大又深的坑。
我小心翼翼的把树苗放进坑里，妈妈给我扶着树苗，我一次次的给小树苗填土，不一会儿一棵小树苗纸直直地站立在那里。剩下的就是给小树苗加水了，我找了个桶打了满满的一桶水，提不动，便叫来了李禹慷一起抬水。我在给小树苗浇水的时候仿佛听到小树苗在说：“谢谢你的'辛勤劳动，我在你的细心呵护下胡和你一样成长为有用之材，
你愿意和我一起成为有用之才吗？”经过小树苗的提醒，卧虎地想起自己做的卡片，给小树系上之后并和小树合影留念我传递了一份爱心，让世界增添一份绿。想到多年以后，我和小树一起成长为参天大树，我露出了欣慰的笑容。
通过这次活动，不禁让我增长了知识，还让我懂得了人类只有保护花草树木，它们才会给我们更多的绿色，那样我们的生活环境会更加美好！这次的植树活动让我难以忘怀！
活动的作文 篇6
星期六晚上吃完饭，我们一家看着电视，但是，我觉得很没有意思。于是，我提议在家里面做一个游戏。一个闭眼走圆圈说“顺口溜”的游戏。
我先用铅笔在地上摆出一个圆形，然后又讲明了游戏的规则就开始游戏了。
首先上场的是我，我用毛巾把眼睛遮住，“开始!”随着妈妈一声令下，刚走两步，我就把书卷成筒当喇叭，再用收废铁的调子大声吆喝着：“收破烂，收废铁，收冰箱彩电洗衣机!”我的表演逗得妈妈捧着肚子笑的前仰后合，爸爸笑的眼睛更是眯成了一条线。
接下来该爸爸上场了，爸爸是个工人，但有时也十分滑稽，他走上“舞台”就得意洋洋，身子大摇大摆的.走着，走了没几步就拉着粗腔喊道：“老鼠药呀老鼠药，三天不买我这老鼠药，老鼠急得上房顶蹬烂了过?锅啃大米，不如买我老鼠药!”我很妈妈大笑起来，爸爸听到笑声后，立刻向里屋走去。
接下来上场的是妈妈，妈妈不知道演什么好，于是顺手拿起刚刚吃饭用的汤勺，大声喝道：“快来瞧，快来看，我卖的家具，结实有用，美观耐看，不买后悔一辈子，给钱就卖，给钱就卖!”听见妈妈的声音，爸爸也从里屋走出来大小起来。
希望以后每天饭后都可以向这一天一样，快来，有趣。
活动的作文 篇7
时间一晃已经六年了，我们的小学生涯快要结束了。为了让每位学生全面发展，教育局安排每个毕业班都有一次综合实践活动。这天早上，我们带着满怀的好心情来到了永嘉学生结合实践学校，开始了一场丰富有趣的活动。
首先是开营仪式，每个同学都好像看到了稀奇的新事物，我们左看看右看看，之后开营仪式结束了，活动就开始了。我们分别有三个活动分别是软陶艺术、智能机器人、丝网花艺。软陶艺术是用黏土做工艺。智能机器人就是用零件制作机器人，再输入程序。丝网花艺用丝网做花。
让我印象最深刻，感觉最有趣的是软陶艺术。来到活动室，真是让我们大开眼界，和平常的教室都不一样，十分新颖。后面的柜子里陈列着各种小挂件艺术品，墙上罗列着软陶艺术品。那就是看了一遍后，大家就三个一群五个群都组在了一起，开始这堂课。老师对我们说：“这堂课我们要做一个软陶小挂件，相信同学们平时对软陶的了解不是很深，这节课就让我们来感受软陶的魅力。”之后我立刻产生了一个念想：我要做一个圣诞老人的挂件。先要把黏土放在手掌心里，你柔软碰到粘土，我第一感觉就是好硬啊，怎么可能不软啊。但是在我的手掌心中，不过一会儿就变软了，可真是神奇呀！然后老师在电脑里放出一些挂件的参考，大家就纷纷开始了。我以黄色黏土做了一个圆形的底，用红色做小圆点，整齐的摆在圆形里的边缘，用绿色的黏土做叶子夹在两个圆点之间，用牙签在黏土上小心翼翼地刻出了叶脉。分别用红色、白色、肤色、黑色的黏土做成了一个圣诞老人的头，将圣诞老人的红帽子折叠一下，更有立体感。做到这里，作品已经完成了一半。将完成的.作品交给老师在微波炉中烤，在这个过程中，我们完成了小挂件，要放到现代作品好了，穿上作品，完成了一个精美的挂件。我看看别人的，有的是星星的，上面有个熊猫，有的是气球，下面是粉色的底，还有的是愤怒小鸟真是多姿多彩，五花八门。
在回家的过程中，我们班的同学抱怨别的班都课好，其实我觉得我们已经很好了，带回了两个艺术品，留下了永久的纪念，将来想想那两件艺术品在那个时候这是我做的。在家里，我们的电脑只不过是上上网而已，可是智能机器人这堂课让我们知道了用电脑可以编程序使机器人运作，感受到了科技的发达。丝网花艺的丝网，也就是平时用的丝袜，这是废物利用。身边的小物品，通过自己灵巧的双手也会变成一个精美的艺术品。软陶艺术这堂课让我印象最深的也让我最有感触的地方就是，一小块黏土，在我们悉心雕琢下成为一件艺术品。任何事情我们都要有耐心和毅力，在这个基础上我们还要细心、大胆想象。哪怕一个废弃的瓶子也会成为一件艺术品。只要我们多动手多动脑，就像丑小鸭也会变成白天鹅。
活动的作文 篇8
“哈哈哈，破喽?”教室里传来一阵阵的欢笑声。他们这是在干什么啊？你一定很想知道吧。走，我们去瞧瞧吧！
哦，原来是在玩戳气球呢！老师满面春风地走进教室，对同学们说：“今天我带来了气球和钢针，你们猜猜我是在干什么呢？”我们不约而同地说：“戳气球！”“对了！那怎样才能戳不炸气球呢？”老师问道。全班陷入了沉思中。
“哦，我知道了！”一个小手突然举起来，“用钢针戳气球底部颜色深一些，皮厚一些的地方就戳不破了。”姜元张振振有词地说道。“好，那谁来演示一下？”说着，许多人争先恐后地举起手，不停地说：“我，我！”老师看着姜元张信心满满的模样，就让他上台了。
他一只手里拿着圆鼓鼓的气球，另一只手拿着钢针，他刚提起钢针，我们就无一例外地捂起耳朵，个个躲到了一旁，有的居然钻到桌子下面，真是胆小啊！他对准中心点，轻轻地扎了下去，大家都盼望能成功，可姜元张却让我们很失望：只听到“啪”的一声，气球破了，他感到很失落，回到座位了。
老师给我们示范了一下：她拿起钢针，小心翼翼地扎进去，并慢慢转着?“哇！”同学们叫起来。“成功了！”一根长长的'钢针顺利穿过气球，从这头到另一头，真像冰糖葫芦。
接下来，凌文骁也扎了，他转动着钢针，我们似乎没那么害怕了，睁大眼睛仔细观察着。“哦！成功了！”
今天的游戏真好玩，我也要回去大展身手了！
活动的作文 篇9
今天，老师说：“咱们举行活动――贴鼻子比赛。”大家一听可高兴了！
第一个先由崔海鹏贴鼻子，他没费劲儿，贴得还很准。因为他是摸着原来鼻子的边沿贴上去的，怪不得这么准呢？来我们班听课的阿姨想出了办法，用透明胶粘在原来鼻子的.位置上，这下用手就摸不出来了。
第二个就轮到我了，崔海鹏忙跑过来帮我系上红纱巾，当时我觉得又紧张又好笑。我慌慌张张地一下子竟把鼻子给贴到了耳朵上，同学们在课堂上哈哈大笑，我也忍不住大笑起来。紧接着薄梦宇上场，她带着胜利的把握，她微笑着，一边摸一边贴，已饿得还真差不多，同学们都称赞她。
后来，于洋、李世纪、刘嘉琪……都分别把鼻子贴到了嘴上，头上，腮上……不断地引起同学们的欢笑。
我觉得这次活动太有趣了！
活动的作文 篇10
今天，该轮到我们去学工活动了。虽然人还在学校里，但心已飞到了青少年活动中心。
到了活动中心，放下了背包，就开始学工了。我们首先到了”能工巧匠屋，一进门就看到了琳琅满目的木雕品，就知道今天的第一个“课程”是木雕。听了老师的讲解和对机器的介绍，我们开始做了，今天要做的是“床”。我先把木板割成大小不一的三块，再取出其中的一小块，用打孔机在图形的角落里打上孔，之后再按照原来的图线，割好就可以完成一个木床模型了。
到了下午，我们又去了“串珠艺术坊”。串珠子，做小挂件。做这个小挂件的步骤非常多，但也不是非常难记住，这些步骤大多数都是串珠，回串，拉线就可以完成。虽然我做的这小挂件也一些专业人做的图案好看，但也很精致，很漂亮。我想把它挂在妈妈的车子上，那样一定很好看。
做好了挂件之后，我们去了许多人期待的地方——鱼池。老师讲好了注意事项，发好了鱼饵、鱼杆，我们便迫不及待地去钓鱼了。我走到了一个人比较空的地方前，钓起了鱼。我先把鱼饵放在钩子上，然后扔了下去，才一转身看了下旁边的同学，回来看我的鱼杆时，鱼饵竟然被狡猾的.鱼给吃了，这下我再也不敢大意了，于是耐心地钓了起来。可鱼是跟我作对，这次却怎么也不肯上钩。看着别的同学都三三两两地都钓上了鱼，我的心像热锅上的蚂蚁，急的团团转。可是时间过的太快了，时间马上就到了，我竟然没有钓到一条鱼，只好遗憾地离开了。
我这次学工活动虽然没有很大的收获，但是我依然十分高兴!
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