【精选】小学的老师作文三篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学的老师作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的老师作文 篇1
老师，您的眼睛，
像一片大海，
带我们遨游书的海洋。
【批注：老师独具慧眼，“带我们遨游书的海洋“，比喻用得不错！】
您的双手，
像一片天空，
带我们领略人生的真谛。
【批注：老师在许多方面都给了我们启发和指导，“带我们领略了人生的真谛。”“老师的手，像一片天空”形象地表达了老师的博学多才。】
老师，给您一块糖吃，
让你甜上一辈子。
老师，给您一个吻，
让您幸福一辈子。
【短评：老师为我们付出的'太多太多了，送给老师“糖”“吻”，代表了小作者的心意，但是这些还远远不够，用优异的成绩才是对老师最好的回报！】
老师，我爱您。
小学的老师作文 篇2
九月十日是个阳光明媚的日子，微风吹过，小树摇动起来，似乎在向老师祝福。小鸟在树上叽叽喳喳地叫，好像在为老师唱赞歌。
这时，一个穿着粉花上衣，手捧菊花，带着甜美笑容走进校园的小姑娘——小萌。这个少先队员准备在今天这个特殊的日子，给老师一个惊喜。
校园里静得出奇，只是偶尔听到微风吹过耳边的声音。小萌蹑手蹑脚地走近老师办公室的窗台，借着霞光，看到了老师朴素的办公用具。桌上的`一边有个台历，另一边有一个笔筒，笔筒里插着几支笔，旁边是一个地球仪。小萌看到地球仪就想起了上学期的事情：有一天，王老师带着一个“架子”走进教室，“架子”上有一个五颜六色的球，老师说这是地球仪，并给同学讲了哪条线是赤道，哪条线是回归线 。后来，小萌才知道，老师为了让同学们学到更多的知识，自己花钱买了一个地球仪。
过了一会儿，小萌才回过神，她高高兴兴地把几朵野菊花插入了老师的笔筒，这时，太阳升起来了。小萌正要走时，看到了老师的那副眼镜没收好，小萌伸手帮老师收眼镜，无意中看到了密密麻麻的备课本，小萌知道了老师昨晚又写到半夜，不由得感叹一句：老师真辛苦啊！这时，她听到了脚步声，就高兴的蹦着跳着回了教室。
那一束野菊花被阳光照得分外耀眼。
小学的老师作文 篇3
老师，是一个神圣而伟大的职业。他们如辛勤的园丁，细心照料着未来的花朵；他们如孜孜不倦的春蚕把知识传授给我们，换来的是岁月的沧桑；他们如闪耀的群星，虽平凡却为我们指引着前进的方向。
我心中的好老师是我们班的语文老师——徐老师，她教学经验丰富，尤其对学生倍加关心。
记得刚上初一时，师生间都不了解，但通过几次的语文作业，徐老师注意到了我，于是我被她“请”去了办公室。
初次进入办公室，不免有些紧张，生涩地喊了声“报告”，便在徐老师的招手中来到了她的桌前，此时的我还浑然不知被“请”来的缘由，自然有些担惊受怕，默默等待着她发话。
“xx，你这个作业的自己有点马虎啊，这是个大问题，一定要引起重视！”徐老师开门见山地对我说。听到她的话，我点了点头，而心中却是放下了一块大石头。可接下来的一句话，重又是我心情难以平复。“这样，你每天中午吃晚饭来我这练10分钟的字，怎么样？”老师询问道。听到这里，我心中忍不住发出疑问：不就是字嘛，有必要这么认真吗？好像是看出了我的疑惑，徐老师解释道：“中考的时候，字迹可是很重要的，字写得不好不光可能会扣字迹分，还可能会给阅卷老师不好的印象。再说，见字如见人，一手漂亮的汉字是一个人修养和品格的展示，会对你今后的一生大有裨益，懂吗？”听了徐老师的'教诲，我若有所悟，对字迹也重视起来。班上还有几个写字马虎的人也收到了我这样的“礼遇”。于是，以后的每个中午都能见到三五个像我这样的学生坐在办公室里埋头练字。上课之前，徐老师会微笑着即时表扬我们中的某一位字迹进步者。如此持续了一周，我的字迹终于有了起色。
两年的相处，让我们感受到徐老师对我们的关心细致入微，从作业的字迹到写作文的技巧，无一不细细道来，尽量让我们学好语文，考好语文。
上她的课，不是死气沉沉，而是富有活力，趣味盎然，课上活跃的气氛、积极的思考与细致的讲解，使许多同学转变了对语文课的看法，从而渐渐喜欢上语文课。
这就是我们的好老师，我心中的好老师——徐老师。感谢你陪伴了我的初中语文学习生活，你的悉心教导，你的谆谆教诲，如春风化雨永远滋润我的心田。
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