公开课作文

时间:2023-05-21 08:44:07 作文写作 我要投稿

【推荐】公开课作文三篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的公开课作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】公开课作文三篇

公开课作文 篇1

  星期四,我们班一下子上了两节公开课,一节语文,一节美术。两节课我们都上的很认真,一丝不苟。

  上的最认真的`当然是语文课。听老师讲时,我们鸦雀无声,就连一根针掉到地上的声音都能听见;读书时,我们仔仔细细,句句朗朗上口;发言时,同学们积极举手、发言。陈老师要我们干什么,我们总是毫不粗心大意的完成。陈老师在上面一边讲课,一边播放ppt;我们在下面学习;则听课的老师在我们后面一边听,一边写记录。平常调皮的周毅变得规规矩矩,胆怯的胡亚婷变得胆大起来,而我们则像以前一样积极。突然,老师出了一个问题:问我们课文中钓到的鲈鱼到底是放,还是不放?我认为放好,因为我们不能违背道德。不过,我还是有点认为不放,因为这是我辛辛苦苦钓到的,为什么要放掉。忽然,下课铃响了。我总结了这堂课教的内容,是我们要遵守道德,不能违背道德。我还希望同学们以后都像这节课这么认真,老师就放心了。

  下课后,陈老师对我们说:“你们表现很好,今天作业没有了!”我们顿时欢呼雀跃。

公开课作文 篇2

  今天第二节公开课,数学董老师让我们做一道题。老师话音刚落,我身后那位廖公子便高高的地举起了手,还一脸自豪的看着老师:我第一!

  我头往后一扭,很怀疑地看着他:你怎么可能写完?你都没写吧?他竟然还反驳道:我不用写都会。怎么地?关你什么事儿?用你管?沙雕。其实他才刚翻开数学书。更可气是他还向我竖起了中指。

  我哼了一声便转过头去,靠着椅背气呼呼等老师宣布开始答题。可突然感觉我的椅子往前跑了一点。此时还有谁能干?非那位趾高气扬的廖公子莫属!

  我扭头看着那位有挑衅心理的廖公子,心里一怒:他竟然还在对我竖中指!看来我不打他一下是不行了。我慢慢地把我身后,也就是那个没有人的桌子(不过现在他已经占据了)往后顶了一下。但他在我回头的时候,又把我的椅子往前顶一下,还嬉皮笑脸看着我。下课我再找他算账吧,我心想。

  见老师问问题了,我就高高地举起了手。可在我站起来回答问题的时候,我感觉到他在使劲推那张不属于他的桌子,挤我的椅子,想把我的'椅子往前顶。我用右手扶着椅子,想压制他一下,可没想到他在我坐下的时候突然劲更大了。我手一扶桌子,把桌子再往前挤了一点。本以为那位烦人的廖公子不会再来顶我了。可谁知他竟然还用桌子来顶我。我再回头看时,他的桌子被前来听课的老师摆正了。

  哈哈,这下你尴尬了吧!可没想到,等听课老师回去坐下时。他又开始对我竖起了中指。

  我又轻轻顶了他一下,可被董老师发现了,只好老老实实的坐在那儿。廖公子似乎没看到老师的眼神,还继续顶我。

  老师让做下一道题了,这次廖公子很快就写完了,我坐在那儿等董老师宣布开始答题,因为我一看那题,原来那么简单呀!

  我也照着廖公子的样子,高高的举起了我的手,说:我第一!可廖公子说:咿你看你都没写!还给那里浪。

  我反驳他:你上次不是都没写吗?

  你说什么?上次?上次是什么时候?他还一脸好奇的样子。让我气不打一处来。我们就打了起来。

  下课了,我和廖公子被请到了办公室,没想到他有脸笑!而且是边哭边笑。并且在我说明事情发生过程时候他还一直插嘴。要知道他说的时候我可一句都没有吭!这位廖公子,你就不能考虑考虑别人的感受吗?

  这就是五五班的廖公子,一个说不过别人就用手鄙视、动武的人。你们喜欢这样的人吗?如果你在我们班,你会愿意和他做同学吗?我猜你们一定不喜欢,也不愿意。

公开课作文 篇3

  以前,我很期待到外校去上公开课,今天,盼望已久的语文公开课终于把我带到了杭州师范大学。

  一走进“教室”我惊呆了,有上千个老师坐在教室看我们的公开课。顿时我紧张的浑身出冷汗,坐在椅子上头都不敢动一下。

  老师踏着上课的铃声,面带微笑地走了进来。同学们的目光一齐投向老师:“上课”……..

  老师开始讲课,我专心致志的听着,动都不敢动,唯恐给班级丢脸,唯恐给学校丢脸。

  老师轻松自然的讲着,同学们聚精会神的'听着,老师那声情并茂的讲解带我们走进了唐代,我们仿佛和张志和一起在西塞山前逐字逐句地推敲后,用一首诗描绘了一幅秀丽宜人的山水画。我一改上课爱动的毛病,心也随着课文拓展开来…….

  正当我沉浸在山峦碧绿,桃花盛开的景色中时,老师开始提问题了,老师的问题把我的思绪拉了回来,同学们在课文中找出了正确的答案后,就纷纷举手发言,尤其是平时上课发言积极的同学,这次更是头上的鸭子顶呱呱。

  其实我已经想好了答案,也举手想抢着回答问题,但是我手举得并不踊跃。那些站起来对答如流的同学,都是平时在班级积极发言的,对我来说这样的场面实在是考验我的小心脏,和他们一比我感觉就像我当头被浇了一盆冷水。是在是没有勇气站起来回答问题,怕站起来紧张忘了回答的内容,又渴望站起来,真的很纠结,看着同学们高高举起的手,我却坐在那里皱着眉头,冥思苦想的不知道如何是好。

  老师的课仍然在上,问题在一个一个的解决,不知不觉中下课铃响了,这节课过得好快呀,我们高高兴兴地走出了教室。

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