难忘的老师作文

时间:2023-05-02 08:30:51 作文写作 我要投稿

精选难忘的老师作文三篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的难忘的老师作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选难忘的老师作文三篇

难忘的老师作文 篇1

  在五彩斑斓的小学生活中,我有过许许多多的老师,其中有唯一一个让我如此珍惜、难以忘怀的老师,那就是赵老师。她,如一缕阳光,让人时刻感受到温暖的存在;她,如一朵善解人意的白云姐姐,和她在一起烦恼忧愁全部消除;她温柔美丽、她宽容大方、她善解人意、她幽默风趣、她和我们一样有着一颗童心,和我们一起遨游知识的海洋。她,她是我们最知心的朋友!赵老师!

  ——题记

  赵老师,从三年级开始接我们班的班主任,至今已经三年半了,赵老师和我们在一起,和我们快乐地学习到六年级上学期,在这三年半的时间,她忘记自己的病,直到六年级放寒假时才发现身体病的已经很重了,于是不得不去治愈。

  回忆与赵老师相处的三年半,我一直念念不忘那段美好时光。

  我想,这是第一个提倡让我们多读书的老师。 赵老师是个爱看书的好老师。赵老师从接班就开始让每个同学每天最少带一本自己喜欢的课外书。不过赵老师决不允许带一些对我们影响不好的书,只要见到,一律没收,再根据你的表现,考虑还给你。

  她一直告诉我们:书籍是人类进步的阶梯。在她的引导下,我们渐渐爱上了看书。她还带领着我们建了一个“班级图书角”,班里的每个同学捐一本或一本以上的书带到“图书角”里来分享,由“图书管理员”把书一个个贴上标签,进行统计,这样大家可以相互借阅,看更多类型的好书。

  中午来到学校有30分钟的'“闲余”时间,其他班级的老师都利用这些时间,好好地给学生们布置作业,让学生们写个够,或者是让背诵课文等等。可赵老师不一样,每天中午,她都把30分钟的时间给我们,让我们尽情地看书。每到中午,你来到我们班的窗前,会发现同学们都安安静静地坐在自己的座位上,捧着自己喜爱的书津津有味地看着。

  赵老师还会推荐好书给我们看,《青铜葵花》、《夏洛的网》、《城南旧事》、《绿山墙的安妮》、《森林报》……每次老师都会让我们一遍又一遍地看,让我们体会其中奥秘的感情色彩与写作手法。同学们每看完一本书,赵老师就会让我们写读后感,然后利一节课的时间一个一个“品”这本书的“味道”,说说自己看书时的想法。更绝的是,赵老师还会把这本书录制成的电影连接到班里的电子白板上播放给我们看。看完后,我们会对这本书有更深的思想,随后老师就让我们重新写一篇读后感。

  在假期,老师还不忘看书,赵老师专门组织了“好书漂流”活动,让同学们在放假也能看好书,吸取更多的知识。

难忘的老师作文 篇2

  六年的小学生活马上就要过去了,在这六年的记忆碎片中,有许多难忘的回忆。而藏在我脑海深处的就是,黄老师给我的启示了。

  在刚入学的时候我还很胆小,从来不敢上课举手回答问题。即使是自己会的,也不敢。怕被同学嘲笑。那一天,是黄老师的课。黄老师提了一个问题,同学们都争着举手回答问题。我也想举手,可一想到被全班注视的目光,那个念头就马上一下子跑出我的脑海了。黄老师环视一圈,最终目光落到我了的身上。我低下头,不想让老师发现我,可黄老师却偏偏叫了我。我战战克克地站起来,脸红得想个苹果似的。刚刚在脑海早已想好的答案,一下子就找不着了。我支支吾吾地回答问题,声音小得如蚊子一样,连我自己都听不见。班上有些同学不耐烦了,说;“哎呀,不会就坐下来吧,我来!”眼里的泪水终于忍不住夺眶而出,脸更红了。“没事的,说吧,你说错了老师也不会怪你的。勇敢点。”啊,这不就是慈母的声音吗?我一双红得像兔子一般的眼睛对上了老师那平静的眼睛。那双眼睛仿佛给了我一股力量,我流利的回答出了问题;“我体会到了。。。”全班响起雷鸣般的掌声。黄老师高兴的点了点头。

  课后,黄老师把我叫到办公室,对我说:“这不就对了么?以后就这样回答问题。不要因为胆小而不敢举手。因为你所得到的.知识是要比举手回答问题的同学要少的。明白吗?”我用力的点点头。

  我永远也忘不了黄老师,即使准备要分开了。我也定会用好的成绩来回报黄老师的幸苦汗水的!我爱您,黄老师你是我最难忘的老师。

  六年级:放纵我i

难忘的老师作文 篇3

  世界上有各式各样的手,有的手粗大有力,有的手温暖细腻,有的手稚嫩灵巧……

  班主任王老师的手不很大却温暖细腻,并且充满了爱,在这双温暖的手的关爱下,同学们健康茁壮的成长着。

  一次,我游戏时不小心碰着了腿,我疼的呲牙咧嘴,王老师看见了,用她那充满爱的手抚摸着我的头说:“别怕,只是蹭破了点皮”,那双手的温暖传递到我的身上,伤口好像真的没那么疼了。

  还有一次是在考试,我正在为最后一道题犯愁,王老师似乎感觉到我的心思,拍拍我的肩膀,我转过头来,王老师的脸上挂满了慈祥的笑容,像我亲爱的妈妈一样,她轻轻地说:“仔细想一想,一定能解决掉它的!”听了老师的.话,我仔细想了想,终于算出了答案,最终取得了优异的成绩。这时王老师的手拍动着,她一定是在用掌声鼓励着我。

  啊!王老师的手是充满爱的手,王老师的手是写满知识的手,王老师的手是世界上最美丽的手!

【难忘的老师作文】相关文章:

难忘的老师作文03-04

难忘的老师作文07-05

难忘的老师作文02-19

难忘老师作文07-27

难忘的老师作文07-27

难忘的老师作文11-10

难忘的老师作文11-08

难忘的老师作文08-13

难忘的老师作文10-25

难忘的老师作文11-29