【精选】特殊的朋友作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的特殊的朋友作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
特殊的朋友作文 篇1
我与好朋友朱星宇、宁萌有两个特殊的朋友。为什么是特殊的朋友呢？不知道吧，哈哈，是一大一小两只狗狗。
这两只狗狗是我们的掌上明珠。它们特别听话、特别乖巧、特别玩皮，根本就不知道什么是咬人的狗狗。这两只狗狗，大的叫球球，小的叫路路，毛毛黄黄的，你去摸摸，那家伙，就跟我们盖的被子似的，可舒服了。球球站起来的话，跟我们一样高了，它的尾巴非常非常的长，非常非常的大，像一把大扫帚，那一双水汪汪的大眼睛，一见有吃的，就溜溜乱转，好像会说话似的，可招人稀罕了；小的狗狗眼睛有点小，尾巴弯弯的，一翘起来就像弯弯的月牙似的。
我总是想方设法给它们送好吃的。一次，我吃饭的'时候正好吃猪蹄子，我就瞅着老爸老妈，她们一啃完的骨头我马上收集起来，连一根小小的骨头棒棒也不放过，心想一定要让狗狗享受一次美味。饭一吃完，我就赶快给它们送去，狗狗还关在铁丝网里呢，我就一个个地喂。它深怕咬着我的手，总是用嘴轻轻地一含，然后歪歪着脑袋瓜子，巴叽巴叽地咀嚼，那家伙，吃得才香呢，嘴角的口水都流出来了。两个家伙吃饱了，就跟我表演，你啃啃我，我们咬咬你，在地上左一个滚，右一个滚，呼呼地撒着娇，有时一跳就站起来，把两只脚放在你身上，眼睛盯着你看，都会把你盯得不好意思的。
当然，我们三个人，狗狗最喜欢的是宁萌。因为宁萌呀，给它们好吃的时候是最多的。宁萌每次都给它们带食物，深怕它们饿着。一次不够，又想办法去拿。特别是我们在学校吃饭，经常有鸡大腿，这时，最高兴的是宁萌，她总要去管别人要骨头，说，你吃了把骨头给我吧，我们拿回去喂狗狗，我的同学好多都是狗狗的粉丝，于是有的同学吃都不吃就一只金黄的鸡大腿送给宁萌了，好家伙，宁萌每次都要收一大口袋，这下子，狗狗就经常有美味大餐了。你想想呀，狗狗跟宁萌会好到什么程度呢？告诉你吧，狗狗居然居然能找到宁萌的家，有一次，还自己上楼，到宁萌家去敲门，把宁萌给吓了一大跳。
去溜狗狗也很有意思。主人在的时候，就会把狗狗放出来，那家伙，只要一开门，狗狗就嗖地跑了出来。这时，最厉害的就是朱星宇，他个儿大，跑起来快，就跟狗赛跑。一会儿在大道上跑，一会儿在庭院的树林里跑，一会绕着小花园一圈一圈地跑，把狗狗跑得气喘吁吁，把朱星宇累得汗流浃背。有一次，狗狗忽然想去广场看看，宁萌就大喊一声，不许乱跑，赶快回来，狗狗就摇摆着尾巴乖乖地跑回来，眼巴巴地望着我们，还有点委屈的意思哦。
哈哈，我们的特殊朋友狗狗乖不乖呀，你们也有特别的好朋友吗？
特殊的朋友作文 篇2
说起朋友我们都会随口说出很多，但是今天我要给大家介绍的这位是一位既平凡又伟大的朋友。先听我简单的介绍一下她吧。
她，一头卷发披在肩上，大大的眼睛里透着慈祥的目光，但要是发起脾气来就满眼的“杀气”；她，从不反对我们上网，她，经常在QQ上和我们聊天，她，有时像孩子一样的和我们开玩笑……你猜到她是谁了吗？她就是我们的语文老师——张老师。
在我们学校里一提起张老师的名字，可以说是人人知晓，她是出席唐山市的优秀教师，多次被评为遵化市的优秀教师，张老师的'这些荣誉可不是徒有虚名啊！你听教师里那欢快的笑声，那是张老师在给我们上课呢，她讲课从不是照着课本上的条条框框，有时在讲课前她会以讲故事的方式先把这篇课文讲给我们听，有时又会以做游戏的方式讲课，然后让我们总结故事的中心意思和故事里的人物个性。比如《穷人》这篇文章，有一段对话，为了让我们更好的掌握人物的心里变化，于是张老师就用拍戏的办法让我们分别扮演不同的角色，用不同的语调语气来体会人物的性格，一堂课下来让我们感觉总是意犹未尽。
张老师虽然是大人，但是她的内心充满了童趣，在课下，张老师经常和我们一起聊天，聊生活、聊电视、聊上网……我们和她可以说是无话不说，她亲切的称我们为＂小鬼头＂、“小家伙”、“小美女”，这时的她简直就是一位亲切的大姐姐。她经常把一些好的文章传到ＱＱ空间上去，然后告诉我们一定要去看，看后要把读后感写出来发给她，这样既增长了我们的知识又提高了我们的写作水平，而且我们也没有感觉到有任何的压力，你说能遇到这样的好老师不是我们的荣幸吗？
亲爱的伙伴们，你们身边是否也有这样的好老师，好朋友？如果有的话，那就快快的告诉我们吧，我们一起来分享！
特殊的朋友作文 篇3
在充满阳光的校园里，我有一个特殊的好伙伴。
她是温柔的，也是严厉的。当我生病的时候，她会来我家看望我，帮我补习学校里学的知识，并且温柔地哄我吃药。记得那年春天，我不小心被一块石头绊倒，磕破了膝盖，她心疼地帮我清理伤口，送我去医务室包扎。但当我作业不认真的时候，她会很生气，会很严厉地责备我，并且手把手教我做题方法，直到我掌握了为止。
她是友好的。学校里谁有不会的题去请教她，别管多忙她都慷慨相助，问题再棘手，她也会一步步帮助他们分析，帮他们找做题技巧。
她虽然很忙，但是很勤快。她经常帮我们打扫教室，把卫生区管理得井井有条。她每天放学都走得很晚，给个别同学讲习题，检查班里的`门窗，就连学校里某个同学的自行车没气了都要找她，她俨然成了一个多功能的机器人。
她是负责的，也是倔强的。她做事非常认真，每天都来得很早，到班里看看，如果发现谁没来又没有请假，她一定会给那个同学打电话。如果电话打不通，她会想尽一切办法联系周围的人，甚至会亲自找人。
说了那么多，想必你已经猜到她是谁了吧，没错，她就是我的语文老师——吴老师。
在这个充满阳光的校园里，我有一个好朋友，她就是我的吴老师。
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