精选阳光作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的阳光作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阳光作文 篇1
我有一个愿望，就是能够和阳光接触，感受到阳光的温暖，体会到生活的快乐。
我只是一刻身材矮小、普普通通的小草，我任人践踏、无怨无悔，只希望和阳光亲密接触。
当我还是一颗种子的时候，我生活在地下，没有雨水的浇灌，也没有阳光的照耀，这里没有温暖，只是一个黑暗的世界，所以，我要努力地生长，钻出地面，感受温暖的世界。
这里很干旱，大地裂了缝，我很难钻出地面，干旱的土地阻碍了我。可我并没有丧失信心，我努力、我坚持、我要钻出来，享受阳光的温暖。坚强的毅力支撑着我。我使劲往外钻，但还是没有达到目的。快要放弃时，我想到了现在的生活，一个没有阳光，没有雨露的世界，让我如何活下去呢？里面很黑，可以说是伸手不见五指。我真的`厌倦了这种生活，但如果想摆脱这种生活，只有努力生长，钻出地面，才能享受另一个世界给你的快乐。想到这，我坚持住了，没有放弃。因为我真的不想在这里生活下去了。在这里，根本不是生活，简直就是地狱。
功夫不负有心人。不错的，经过我的努力，我成功了，我好高兴，我欢呼起来了。我真的与阳光亲密接触了。哇！外面的世界真的很美！每种植物都在与阳光亲密接触，都在沐浴阳光。我看见了光明，享受了阳光的照耀，得到了温暖。
谢谢你阳光，是你，给了我前进的方向，给了我温暖，把世界照亮，让我的世界里不再有黑暗。我与你的亲密接触，会让我的生活更美好，有你的世界，我的生活更精彩，我不会失去你，我会健康地生长，快乐地生活，把你我的亲密接触化作我成长的动力。因为你改变了我的生活，给了我信心和勇气，我会享受你的沐浴，我会感受到我的世界的精彩，有你的照耀更幸福。
阳光，给了我温暖，给了我快乐，给了我幸福。与阳光亲密接触的时光，我的生活更有价值，我的世界更精彩，享受与阳光的接触！
阳光作文 篇2
一束阳光照到大地，它就如一颗钻石，无论从哪个角度观赏，都有不同的风采，正如那个阳光女孩。
在教室窗边，这个女孩低着头正奋笔疾书。笔尖亲吻着光滑的纸，轻柔地发出“沙沙”的声音。突然，女孩抬起头来，揉揉酸痛的眼睛。看着纸上自己洋洋洒洒写满的计算过程。“太好了，终于算出来了。”一股快感在她心中油然而生。接着她又低下头，研究文言文了。一束阳光懒洋洋地在她头发上流动，在空气的折射下圈出一些小光环，在她身上打转。
在操场周边，这个女孩扬着头，头发随着脚步一上一下，沐浴在阳光中。慢跑使她感到了暖意，这暖意温和、真实。运动真的很舒服，她想。阳光如飞舞的精灵陪着她跑步，时而跳到她头上，时而滚到她脚下，时而又玩起捉迷藏，消失了一会儿。女孩停下来，轻轻擦拭了额头那层小汗珠，眯着眼打量着周边的光精灵，看它们起舞。小鸟为她高歌，大树为她伴舞。
在琴房中央，这个女孩微低着头，看着指尖在钢琴上滑动，优美的音符带着女孩来到了一个唯美的音乐世界。这个世界远离喧嚣、晶莹无瑕。有的是高山、流水、清风、明月、落叶。阳光伴随着音符翻滚在琴键上，又跳上女孩的手背上，倾听着这最真实的天籁之音。
在家里的.角落，这个女孩弯着腰清扫着灰尘。是的，她要为妈妈分忧。她打了一盆清水，用湿布认真地擦着窗户；她倒了一些洗洁精，用泡沫轻轻地洗着碗筷；她拿了一支拖把，用清水拖着地板。阳光偷偷地从窗户穿进来，跳过碗筷、滑过地砖，为女孩拭去了汗珠。女孩望着一尘不染的家，笑了。或许，她在想象着妈妈走进家门那个被吓到转而又欣慰的表情吧。
一束阳光照向大地，它就如一颗钻石，无论放在哪一个地方，都会闪烁着不同的光彩，正如这个阳光女孩。
阳光作文 篇3
“呜——，呜——”一个小孩趴在生病的妈妈的`床前哭着，脸上是一道道的泪痕。她在想，健康真好，为什么妈妈不能像她这样健康？
平时，我们跑跑跳跳，无忧无虑，十分快乐；而在生病时，我们头晕，发烧，睁一小会儿眼睛，眼睛都会酸，无法下床跑跳，吃饭没胃口，看笑话没兴趣，还让家人着急。
医院里，有好多身患绝症的人与病魔战斗着，稍有不慎就可能会失去生命。他们痛苦地挣扎，不放过任何生存的希望，才可以勉强维持生存。可见，健康有多好啊！
生命只有一次，我们要时刻爱护自己，让自己健健康康地生活。只有这样，我们才能拥有一个完美的人生！
怎样才能拥有健康呢？这就要养成好的生活习惯，比如：勤洗手，勤通风，不吃过期食物，早睡早起，勤锻炼，多喝水，不喝酒，不吸烟，保持愉快的心情……这样，我们才能拥有可贵的健康。
阳光作文 篇4
曾几何时，我试图用一种灵动的文字来叙述这种微妙的感觉。但是我发现，这是一件不太容易完成的事情，因为无论你用何种方式去诉说，描绘的都只可能是他所衍生出来的表象，而真正的本质与内涵却被硬生生的闲置一旁。他所传达的巨大的能量会迅速温暖每一处受伤的心房，所折射出的闪烁光芒足以让心灵的阴暗面羞愧的自学遁藏，他的伟大能量会让你如沐春风，温和的光均匀的喷洒在脸上。那种感觉，那种心情，足以让所有的心花都怒放。
我开始愈发的明白，原来文字也有其巨大的能量，巧妙地罗列，精巧有序的堆积，五千年的华夏文明便可显而易见的显现出来，不断流淌着的文明也因此变得熠熠生辉。一个狭小的领域，因此却盛开了最灿烂的花，他开始迈步于我们的视野，从而顺利的开启一扇又一扇受伤心灵的窗户，让他们受伤的心灵开始镀上一层温暖的阳光。
泪水会在此刻恰到好处的流淌下来，我以为是沙子吹进眼睛，却不知道自己是因为这一部优秀的作品而动容。这是儿童文学作家的集体盛典，是所有儿童文学作家的一次集中展现，是所有文字风格的交流与切磋，是一次视觉的完美享受。
他，改写了我对作家的印象。曹文轩先生曾经说过：“一个心灵阳光的人，才会珍惜阳光，收藏阳光。”《儿童文学作家群像》则是安武林老师平日里收藏的阳光碎片。从这零星的“阳光”中我们看到，一股温暖的“光束”已经腾空，俯瞰下来，一种对于儿童文学的热爱，对书的痴迷，对人生的思考映入人们的眼帘。
我所认为的作家都是满眼的书生气息，一副副清高的面容。而安武林老师笔下的作家却是让人感觉那样的贴切，那样的让人易于接受，与之前的所想所思破裂开来，形成巨大的落差。
我开始明白安老师的良苦用心，他所做的只是自己所喜欢的'，而这却成为了他的伟大之处，所有的心血缓慢汇集，凝结成厚厚的书，在这通向中国儿童文学作家殿堂的路途，这是一本不可或缺的指南亦或地图，用曹文轩老师的话说就是“一个了不起的壮举”。
作为未来的老师，我不敢奢望桃李满天下，但是可以从《儿童文学作家群像》中学习安武林老师那种细致入微的观察，让亦庄亦谐的文字符合每一位故事的主人公，从儿童文学作家的生活探寻儿童的秘密，从儿童文学作家的生活中捕捉儿童的心声。
所有迷茫的一切开始豁然开朗，再也不用为不知道儿童的生活习性所烦扰，再也不会为不知道儿童的阅读需求所困扰，用儿童文学作家所打造的钥匙去打开儿童的心灵，让所有内在的潜能全都发挥出来。
眼前，断断续续的文字开始张开翅膀，正努力的练习飞翔，借着想象的翅膀，飞向一个又一个遥远的地方。而我努力地支起双手，用他来触摸阳光，让这份温暖永远的徘徊在身旁，让这份感动永远的驻扎在心房。
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