一堂有趣的课作文
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的一堂有趣的课作文,希望对大家有所帮助。
一堂有趣的课作文1
今天的作文课,老师教我们做水果拼盘。我、熊婧珂、向梓熙和谢秦俊一组。我们组带的水果有葡萄、荔枝、火龙果和梨子。
首先有两位老师把我们每组的水果都拿去洗干净,我们就在教室等着我们干干净净的水果。水果来了之后,我们就戴上手套准备开始制作水果拼盘,但是在做之前,我们要讨论自己的组名是什么?要摆出什么形状?经过一番讨论,我们组叫彩虹组,要摆出海底世界的`样子。我把梨子给老师,老师右手拿刀,左手把要切的水果按着,一脸认真地切着水果。梨子终于切好了,我们把切成半圆和长条形状的梨子做成了可爱的水母。
向梓熙把火龙果给老师剥皮时,我们就给荔枝剥皮,再放到盘子里做装饰,等我们的火龙果弄好之后,我们放一颗荔枝在中间,最后把火龙果片放在荔枝周围,像一群手拉手正在玩耍的小孩子,这样,一朵花就做好了,再放一些葡萄做装饰。作品完成后,我心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。过了一会儿,老师说:“可以品尝啦!”我们快速地吃起来,我抓起一个我最喜欢吃的火龙果,塞进嘴里,一股香香甜甜的味道,真是回味无穷。
这个水果拼盘的成功,离不开我们小组任何一个人的努力,因此,我觉得做什么事都要齐心协力。
一堂有趣的课作文2
晚上,老师要在海湾公园给我们上一堂课外实践课。 妈妈早早地带上我和妹妹,来到了海湾公园。
公园里,游人三三两两在林荫道上、人工湖畔悠闲地散着步。看着五颜六色的灯光,我和妹妹高兴得跳起舞来。
不一会儿,上课时间到了,二十几个同学很快地排好了队。 我仔细一看,除了同学,四周站满了家长,还有来公园散步的男女老少。
老师说,今天晚上每个人都要上台表演。看到这么多人,我可紧张了,这可是我第一次在这么多人面前表演。 前面的同学陆续上台表演了,妹妹也上台唱了一首歌。
轮到我了。我紧张得手心直冒汗,心怦怦直跳。“加油!你行的!”妈妈和妹妹在旁边为我打气。我勇敢地走上台,用甜美的.声音为大家表演了绕口令:“ 不倒翁,不倒翁,下重上轻腹中空, 身子像个大圆筒,不怕冷来不怕冻。碰一碰,摇一摇,就是永远走不动。”我刚一鞠躬,啪啪啪,现场的观众都为我鼓掌,妈妈和几位阿姨也对我竖起了大拇指。
我的心里喜滋滋的,抬起头仰望夜空,小星星调皮地眨着眼睛,月亮也正对着我微笑。我喜欢这一堂有趣的实践课。
一堂有趣的课作文3
前几天,我们班开展了一次猜字谜的比赛。
我们分成两局,第一题是必答题,我们每各人被这些汉字谜语“打”的甘拜下风,但有一个同学猜中了一个很“难”的字谜,题目是:高爷爷的头,李爷爷的脚,郑爷爷的耳朵,他说:“高爷爷的头就是上面那个一点一横;李爷爷的脚就是那个子字,郑爷爷的'耳朵是耳字旁,合起来就是“郭”了”老师说:“这个同学肯定已经懂得怎么猜字谜了。”
下一轮是抢答题,我们组遥遥领先其他组,因为我们组是一个猜得比一个厉害,别看我们组少1个脑袋瓜,但我们10个脑子够灵活的,不一会就猜的“满载而归”,其他组的人见了我们10个灵活的脑袋瓜大部分人心服口服,可还有些人却有些不服气,还争着想回答呢!
从中我总结出了一个经验,猜字谜,要认真,多动笔,谜题一定多多写,那就一定猜的出来了,如:十八口人,你知道答案吗?十八连在一起写,口就是写十八的下面,答案就是杏了。还有那!题目是:天没有地有,我没有他有。就是“也”字因为天没有也,敌友也;我没有也,他有也。
这次,从中找到了猜字谜的方法,还过了一节有意义的课。
这是一堂有趣的课。
一堂有趣的课作文4
星期四上午我们班上了一节实验课。
开始上课了,老师对我们说:“同学们好,今天,我们学习食盐被水溶解后,水被蒸发掉,食盐会不会也蒸发掉呢?”有几个同学说不会,老师又说让我们来做实验,老师先做了个起初的示范,就让我们来做,实验开始了,我们那一组静静地坐在凳子上,看着饭盆里的'水,后来我们那一组靠近饭盆,看见水正在冒烟,老师说那是水在冒气,后来,我们组由静静地坐在桌子上,当老师说小心让饭盆嗙到脸时,大家都把头靠得远远地,这时候,我就看到了食盐从水里分解出来,水越来越少了,食盐越来越多,当水变得很少的时候,食盐就崩出来了,越崩越多,食盐全部分解了,我用放大镜看到了那些盐和平常的食盐都是白色的,那些盐都是一块块的,平常的实验都是一粒粒的。
那天真高兴,我知道了当食盐被水溶解后,水已被蒸发,食盐就又会分解出来。
一堂有趣的课作文5
罗丹说过:“世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”
“今天我们要做一个有趣的实验——搭纸桥。”老师话音刚落,教室里便出现一片不可思议的声音,因为纸怎么可以搭桥呢?而且上面还要放上一个那么重的手机。实验材料有一张纸当做桥面,两个碗当作桥墩。
开始了,我们把两个碗摆放的有点距离,但重点是这张纸如何才能撑住手机?正在我们焦急的时候,第四组成功了,他们欢呼雀跃,忽然有个间谍观察了他们的实验成果,告知了他们的组员,可组长不得力,丝毫不听,可怜的纸在他的手上千变万化。
突然他们成功了,开心得上蹦下跳,可有个人无情地说这是作弊,并说出背后的.原因,他们那组垂头丧气的,又重新开始了。
最先成功的第四组开始向我们组传授经验,很快我们也成功了。第一组经过无数次努力和失败,但因为时间原因而停止了。
今天实验的原理就是:纸被折成“M”型,厚度增加,张力就大了,承受力量也就大了,再加上三角形又能起到稳定作用,所以当纸桥拖住手机时,还是纹丝不动。
生活中有许多美,让我们一一去发现吧。
一堂有趣的课作文6
今天我们上了第一节实验课。
首先,老师告诉我们这节课要学的知识,于是我们开始观察了。我们看的是盐能不能在水里溶解,首先老师给我们点上了火,有用蒸发皿盖住,我们看到水里一开始什么都没有,慢慢的盐在水里溶解后,水就慢慢的蒸发掉,在这时候,我想:难道盐真的可以让溶解水吗?
我们继续观察,慢慢的水快蒸发掉的时候,有的一粒一粒的盐就往外嘣。水越来越少,越来越少,水终于没了,老师就用灯帽把它熄灭了。我们开始观察,有的.人说盐变成了黄色的,有的人说现在的一些地方有的像哈密瓜的皮,有的人说盐如果被蒸发掉就会变颜色……
这节课很快的结束了,我自己学到了水是怎样溶解盐的,被溶解的颜又怎样的改变。这就是我们有趣的实验课!一个令人难忘的第一次让大家开心的实验课。
一堂有趣的课作文7
上周五,西山中心小学全体五年级师生观摩了一次消防演习。首先是消防员叔叔们向我们讲述了有关消防安全知识,介绍了各种各样的消防工具。
来到操场,在我们面前摆了一行消防工具。在这许许多多的消防工具里,我第一眼看见的就是光头强的“伐木器。”它的作用是切割金属一类的坚硬物品,消防斧是一种清理着火或易燃材料,切断火势蔓延的工具,它还可以劈开被烧变形的.门窗,解救围困人员。它的形状类似于斧子。所以称为消防斧。消防栓,主要作用为控制可燃物,隔绝助燃物、消除着火源。“水上飞机”是一种能够让你在水上飞的东西,它的作用是解救溺水人员……
介绍完消防工具,消防员叔叔们还给我们的操场“洗了个澡”。他们拿着三根消防管,里面注入了红、黄、蓝三种颜色,喷出了一架彩虹,那是多么美丽啊!最后,消防员叔叔竟然还点了火,让大家体验一下灭火的感觉,但因为小孩子灭火太危险了,所以就让勇敢的男老师们体验了下灭火。
通过这次演习,让我们学到了很多的消防知识,了解了许多消防工具。我敬佩消防员,他们是我心中的英雄!
一堂有趣的课作文8
以前我们的体育老师查老师给我们上了一场游戏课。
那天是体育课,可是外面下雨,只得在教室里下棋。气人的是.都没了。老师便提议:“我们来做几个游戏吧!”一听到做游戏,全班马上精神抖擞,老师说:“我们先来做一个‘抓小偷’的游戏吧!但是这个游戏坐中间的同学反应要比其他同学快!”我想:什么样的游戏要这样呢?算了,反正我的反应一定比他们两个快!想着,我轻蔑的看着他们两个。老师接着说:“中间的同学把右手握拳,只伸出食指,左手五指张开。右边的同学把手做成布状,左边的同学把手握拳,只伸出食指。就这样,布状的`手要把小指头抓住,小指头就得逃。我数三二一就开始,好吗?”“好!”“三、二、一!开始!”我以迅雷不及掩耳之势抓住陈荣昇的手,有马上把手从李昊渝那边缩了回来。哈哈哈!我赢了!
老师又请了几个同学,包括我,老师说玩报“7”我心里忐忑不安。报“7”的规则:几个人轮流报数,按123456这样报。是7、含有7、7的倍数用拍手代替。谁报了出来、反应慢、拍错了算淘汰。本来我胜券在握,可是在21的时候没算好,报出一个响亮的21,害的我被大家笑话,唉,早知道就先算算了……
这节课真是有趣的一堂课!
一堂有趣的课作文9
今天,冯老师给我们上了一堂怎么写“慢镜头”主题的作文课,以猜字谜的游戏教会了我们,让我感受极深。
冯老师先在黑板上写了“心宽体胖”这四个字,再叫上一位同学来参与这个游戏。冯老师先用手指了指心脏,这位同学就立刻说出了“心”这个字,然后冯老师又用本子指着桌子的一面宽,问同学这表示的是什么意思,这位同学犹豫了一下很快的说出了“宽”这个字,这时,教室里骤然想起了一片掌声。冯老师又接着说:“在下课时,同学们会在楼下干什么。”冯老师使劲蹬蹬腿,伸伸手,但是那位同学抓耳挠腮想了半天也没有想出来是什么。老师又换了一种方法来表达,说:“我们在开运动会时会干什么,”老师又跑又跳的,这位同学立刻说“体育”,老师笑着说:“不准确,去掉第二个字,”“哦,原来是“体”字啊!”后来冯老师又很形象的为我们比划了好多字,也让我们又记住了许多字。
冯老师抓住了我们的心理特征为我们上课,让我们觉得这节课上的`又快又学到了知识,很有意义,我希望以后的每节课都会这样。
一堂有趣的课作文10
今天的语文课,一些同学拿他们做的古诗竞赛题出来展示。
先是投影出来了几首古诗的一两句诗句,然后要把整首一直背出来。我想道:平时背古诗的时候问题不背作者名,这下可亏大了。所以以后背古诗要更加仔细了。
然后是介绍诗人了。他们介绍是李清照,还选了她写的《醉花阴》让全班欣赏。
下一个小组的小老师先出了几道抢答题,让一二组和三四组各派一个代表上去抢,抢的时候因为我手慢,所以丢掉了不少机会。接下来是选择题,我们组的题目是出一篇古文中的一句,然后问是出自于哪篇古文的',答案就是A、B、C这三个答案中的一个。正当我们绞尽脑汁思考的时候,一个同学马上说出了正确答案,同学们都赞赏的鼓起了掌。接着就是他们组的问题。当胡在馨把题目读出来,我就十分确定是《如梦令》了,因为我是背过的嘛!谁知他们组的同学答错了。最终我们赢了。
接下来的小组的主题是古诗欣赏,他们先是投影了《兰亭序集》和《岳阳楼记》古文。然后梁瑶很专业地解释了《岳阳楼记》的涵义,令我刮目相看。
以后我要更加努力,争取超越其它人。
一堂有趣的课作文11
我的生活中发生了许多有趣的事情。让我今天选择一件快乐的`事与你分享。
这发生在快乐作文课上,老师给我们讲了一个有趣的故事:一个炎热的早晨,一个小男孩在操场上玩耍。他又热又出汗,而且非常渴。所以他跑回家,把他妈妈用来做饭的醋当成可乐。老师讲完后,一些学生突然大笑起来。一些学生鼓掌。其他学生都笑得弯下腰。一些学生甚至笑得前仰后合......但是我在快乐作文课上睡着了。
当我熟睡时,一个同学说:老师,斯敖军睡着了。”这时,所有的学生都转过头来看着我。我揉揉眼睛,站了起来。我不知道发生了什么事。我还让我的同学大笑起来。
上课睡觉真可惜!我再也不会在课堂上睡觉了。
这件事发生已经两个多月了,在课堂上想到自己让我觉得很可笑。这一事件也提醒我,在课堂上我必须集中注意力,认真听讲。从那以后,我再也没有在课堂上睡过觉。
一堂有趣的课作文12
今天杨老师一走进门就神秘地说:你们玩不玩游戏呀?有好多男生听了,兴奋地说:好啊!可一听杨老师说是抢橡皮,就没力气了。我想:抢橡皮一点都不好玩,因此我一点也不兴奋。
当老师说游戏规则是:双手交叉在胸口,把一个橡皮放在桌子的正中间,老师数三个数,然后去抢橡皮,一定要用对手哦!要不然就要重抢橡皮!我一听还有点好玩,于是我就参加了!老师说:赢了的可以有小奖品。一听到奖励我就更想玩了。
比赛开始了,我走到桌子面前,深深的吸了一口气,淡定地搓了搓手,而对方看起来一点也不紧张,下面的同学也纷纷向桌子走去看热闹。此时此刻老师喊3的时候,我咬咬牙变紧张了,而对手
也跟我的.表情差不多。2老师又喊2了,我更加紧张了,汗也一滴滴地流了下来。这时侯同学们大声喊:加油呀!加油!只听老师又喊1我一把抓过去,太好了抢到了!可老师还没说用哪只手呢!于是我们重来了一局又一局,终于那一局321左手,对手一把拍过去,把橡皮拍到了我面前,我用左手一把抓去,完全正确。我赢了!我赢了,我的心扑扑的跳,我得到了奖品,太好了,它是一个白色的小贝壳。
我今天太开心了!因为我和同学们上了一节游戏课。
一堂有趣的课作文13
“哈哈哈……”一阵阵笑声从临小五年级四班传出来,飘进每个人的耳朵里。原来,我们正在玩游戏。
周老师用神秘的眼神对我们说:“同学们,我们来玩个游戏好吗?”“好啊!”同学们兴趣益然地回答。周老师又说:“这个游戏玩后保准你们哈哈大笑,游戏是这样:选把这张白纸对折再对折,然后撕开,在各个小纸写上自己的姓名,时间,在哪里?干什么,明白吗?现在把纸发下去,你们自己设计,一分钟时间。”
说干就干,我们都写上了按老师说的'干好了。
“时间到,先传名字、再传时间,然后传地点,最后传在干什么。”周老师说。
“游戏开始玩了,注意了注意了!我先抽,第一张林一峰,第二张五一节,第三张在太阳上,第四张上课。”
“哈哈哈……”几个调皮的同学站起来说:“林一峰五一长假时在太阳上上课;那现在不成烤肉了!哈哈……哈。”
该林一峰抽了,林一峰抽到了是:章可望五一长假在家里“自杀”,顿时,教室又沸腾起来了。
……
时间过得真快,下课时间到了,我们依依不舍得从游戏中走出来。
一堂有趣的课作文14
“左边!”“上面!”……教室里传来此起彼伏的笑声、喊声。不知道的人还以为我们班正在“大闹天宫”,其实我们正在进行一个有趣的游戏——贴鼻子。
游戏开始前,老师宣布了游戏规则:先蒙上眼睛转三圈,再往前走,帮小丑贴上鼻子。“我来,我来……”同学们争先恐后地举起手来,顿时,教室里一片沸腾,如同煮开了一锅水。
老师叫中了我,我自信满满地走到教室中间。老师拿出一块红色的布,把我的眼睛蒙得严严实实的。我眼前顿时一片漆黑,什么东西也看不见,脚都不知道该迈向哪儿。老师又让我原地转三圈,我马上转了起来。终于转完了,我头晕目眩,根本分不清东西南北。我往前慢慢走着,来到小丑面前,拿着鼻子不知道往哪里贴。同学们都说左边,我就跟着往左边贴,当我贴上去的时候,同学们哄堂大笑起来。我拿下红布一看,呀,我把鼻子贴到小丑的'眼睛上了,这件事让我很不好意思。
游戏结束了,班里的同学们贴得更是五花八门,有的贴到了小丑的嘴巴上,有的贴到了小丑的衣服上,有的更是贴到了小丑画的外面……
这个游戏让我明白了一个道理:不要别人说什么就是什么,要多动脑筋想一想。
一堂有趣的课作文15
星期五下午的活动课,老师组织同学和家长们一起来一次自己动手缝荷包的活动!上午就有许多家长来到学校北三楼美术室打扫卫生,并挂起五颜六色的气球和拉花!
终于盼到了下午的.实践课,我看到许多家长提着沉甸甸的礼物来到了教室。不一会儿老师来了,教室里顿时安静下来,老师安排侯明哲把诸位家长带到北三楼美术室,很快同学们和老师也过去了,我们一进去就惊讶起来:“哇!好漂亮啊!”随后,大家都坐下来期待着缝荷包活动的开始。老师先给我们讲了荷包的来历,然后指导老师就开始给大家发下做荷包用的材料,有布,艾叶和针线。在指导老师的讲解下大家开始动手做起来,我们先把线穿好,再把两块布对在一起用针线把两边缝起来,缝好后再把布翻过来里面装上艾叶,最后把剩下的小口缝合,用线穿起来把荷包拉紧,一个漂亮的荷包就做好了。我挂到脖子上使劲闻了一下,真的
很香啊!
今天的实践活动真有趣!
【一堂有趣的课作文】相关文章:
一堂有趣的课作文08-31
一堂有趣的课作文10-27
一堂有趣的课07-30
一堂有趣的课12-09
一堂有趣的网课作文04-25
有趣的一堂课作文02-10
记一堂有趣的课作文04-22
一堂有趣的成语课作文11-12
一堂有趣的作文课12-08
有趣的一堂课12-08