春日·暖阳作文

春日·暖阳作文

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的春日·暖阳作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春日·暖阳作文1

　　不知怎的，今日起得很晚，草草的吃过早饭，日已迫近中天，一个人无言的坐在日光下，面朝着阳光，微闭着双眼，尽情的沐浴着阳光的温暖。只觉得眼前忽红忽紫，忽蓝忽绿，忽明忽暗，有一点眩晕的感觉，但很舒服，真不知眯眼对日有这种享受。揉揉眼，想睁开，日光太强，难以睁眼。

　　忽转身，顿觉一阵微凉，背日望天，实有另一份昏然。就这样静静的坐着，任稍强的阳光亲触着偶的脊背，不一会儿，暖意浑身穿梭，顷刻袭入偶的心里，在这身心俱受的时刻，清馨畅然。不知被这日光浴淋了多久，似有几分疲倦，甚至稍刻就能进入梦田。可偶已经懒觉，怎能再入眠？岂不是光阴荒度？

　　心觉速起，轻闭门，领着斜阳踱步，漫步出院，默然经历一条柏油马路，穿过一个门，拾阶而上，穿过一个小门，门很狭，最多同时穿过两个人。续前走，再拾阶而上，行至火车道轨。

　　沿轨轻踱，迎着暖阳，低着头，轨边的野花很多，正值春季，所以野花遍地，有黄的，有紫的，错序交错，杂乱天然，轻起一朵，送至鼻尖，微微皱鼻，一股清香袭身，好不自在。

　　两边的钢轨闪闪发亮，在阳光的照射下显得格外耀眼，四周的`冰冷的碎石也不像平时那么沉闷，在阳光的洗礼下道显得有几分温情。忽一只黄色的蝴蝶从身边掠过，偶差点捕捉到它的身影，只可惜动作太慢，让它跑掉了，蝴蝶本是成双入队，今怎就你一只翩行呢？难道是见偶形单影只，与偶作伴吗？沉思间，又一只黄色的蝴蝶掠过，顷刻与前只缠绵花间，偶的多情只会换来伤感。

　　见此状，心微凉，轻抬头，前方轨旁一条小路映入眼帘，出轨沿行，小路极狭，仅能容一人通过，小路的两旁是两排两米多高的手腕粗的柳树，它们已经叶坠满枝了，叶间还夹杂着柳絮，别有意蕴，在阳光的普射下直逼你的眼。行几步，左拐，也是一条仅通一人的小路，路得两旁是几排青松，个个拔然挺立，英姿飒爽，尽显身姿。再往前走似乎是谁家田园，需留情，当心骂，只好驻足转身。

　　引着阳光，沿着一条上坡小路前行，另外一条道轨呈现，沿轨走了好久，前方是一个转弯处，这一转不知要通往何方？旁边的两棵白杨骄然的挺立着，树上的叶子呈现着深青色，在日光的照射下闪闪发光，如天上的星星，如远边的许愿灯，在微风的吹拂下摇曳，忽明忽暗，煞是显眼。

　　忽现如此多的美物，似愁非忧的心情有几分转变，携着微笑，迎着微风，背着日闲行。远处的垂柳在清风下摇摆，地上的小草随风翩翩，缠绵的蝴蝶此时似乎没了体力，任春风决定着它们的去向，随风飘向了远方。只因背日前行，所以影子被拉得好长，随着偶的行走在前方不停向前晃动着，恐怕，在这世界上，只有它可以陪偶一辈子吧。但仔细想想，碰到阴天黑夜，它却逃窜了。

　　人生其实也很短暂，即便阴天，微风过后，自会全然不见，独立风中，心中的苦闷悄然隐没在世间。

　　前方的路还很远，不觉间已日过中天，近日的愁绪已随风飘远，带着美丽的心情伴着暖阳回家，在外累了，家永远是温馨港湾。

春日·暖阳作文2

　　三月的春光，明媚而又充满善意。在那一刻，我遇见了你。你的笑容，你的一举一动，深深地打动了我；你的帮助，你的待人有礼，顷刻间唤醒了我。如同这春天的阳光沐浴着大地，你让我倍感温暖。

　　春天，是一个充满爱意的季节。暖阳，把人们从冬日的严寒中拉了出来。和煦的春风，使万物复苏。嫩绿的小草也从地里露出了头，五彩的花儿漫山遍野。

　　对于我们寄宿制学校的学生来说，一个星期的开始是周日。学生们匆匆地收拾着书包，准备向新一周的征途出发。此时的我，和往常一样，正在有条不紊地整理着作业，准备着一周所需的物品。不同的是，这一周，父母实在是抽不开身送我到学校。我将要独自一人前往学校，我的自己乘车前往。望着别人有父母的陪伴，我十分羡慕。

　　在出发之前，天空下起了小雨，雨后的空气，格外清新。我无心欣赏这雨后的景致，独自一人走进了地铁站。地铁站的冷气扑面而来，让人感到一丝凉意。我见人并不多，便加快脚步，买票进入了车厢。

　　地铁里，因为人不多，空气中也少了往日的混浊。我就近找了个座位坐下，便放空自己，四处张望。地铁里，除了少数几个像我这样的学生外，大部分都是社会人士。有的怀抱着皮包，翘着二郎腿；有的则戴着耳机，闭目养神；有的紧盯着手机，时而露出微笑……在我座位旁边，站着一个姐姐，穿着和我同一个学校的校服，应该是高中的学姐了。她手抓着扶手，斜靠着地铁门旁的立柱，另一只手拉着一个旅行箱，看来也是要寄宿在学校。可是她并没有找座位坐下，我想应该是想把座位留给有需要的`人吧！

　　因为是第一次独自上学，我并不熟悉公交路线。于是，我就上前问这位姐姐：“学姐，您知道下地铁后，坐哪辆公车去学校吗？”原本，我还在担心她会不理我。没想到，她却显得很大方，跟我打了招呼后，清楚地告诉了我，并嘱咐我，如果找不到，可以跟着她。

　　下了地铁，我来到公交车站。很快，姐姐告诉我的那条路线的公交车行驶了过来。我便急忙随着人群上了车。上车后，车上人很多，我被挤在车后门旁。我紧紧地抓住扶手，另一只手拿着行李，艰难地站着。车子飞快地向着驶去，没过多久，车子在途经的一个公交站前减缓车速，即将停靠。突然，一股力量把我往后拉了一下，我随之退后一步。我不明所以，回头望瞭望，是地铁上的那位姐姐。我疑惑地望着他，她笑而不语。这时，车子到站了。司机猛刹了车，随即车后门打开了。我这才醒悟过来，如果我不往后退一步，车门打开时，会夹到我。我忍不住向姐姐投去感激的目光。

　　车子到了目的地。天空放晴了，阳光洒在雨后的路面上，泛着金光。我本想寻机问问姐姐叫什么名字时，她却顺着人群走远了。我甚至都没有亲口对她说声谢谢。

　　一番亲切的话语，一个细微的举动，却如同这春日的暖阳，照耀着我的心房。而我心头这股暖流，一直都不曾逝去。

春日·暖阳作文3

　　“笃、笃、笃--”

　　本用作挑衣的竿子，在她的手里，一下一下向前探着，敲击得地面极轻微的泛响。

　　“喀拉--”突然她的竿子像是碰到了什么东西，习惯了的，她从盲人道上让到一旁，依旧往前走。

　　“走路不长眼睛啊?!”后面传来了一句喝骂。

　　她一下子怔在了那里，她侧过脑袋想去看看是谁，却又立刻意识到她什么也看不见。睁大的双眸明亮亮的映着春日的`光明，却又空洞洞的了无生气。呆立良久，她才继续前行。

　　她听着耳边熙熙攘攘的人群--她只能用听的--暗暗数着:三步，六步……直到停在一家书店门前，这是她过去常去的那一家。她转身正对着书店站着，微微抬头，仿佛在打量着什么似的。她轻轻念叨了一句书店的名字，然后浅浅的一笑，依着竿子试探着走进去。

　　书店里来来往往，像平常一样热闹。看到她的异样，人们频频侧目，只是谁也没有答理她。她丝毫没有察觉，只是扶着书架，一列一列数着，直走到“古典文学”那一排架子前。她抬手抚摸着架上的书，双眼凝视着它们，她的心那样专注，她的瞳孔却那么涣散。她眯起眼，仿佛看见了一个个饱学之士，共坐畅谈，叫人意动。她便不禁痴了，信手取了一本翻开，一低头，却什么也看不见，什么“平章百姓”，什么“废疾者皆有所养”，都被个个敲碎……

　　“没长眼啊?不知道要让一让?!”突然谁把她一把推开。手里的书一脱手掉在了地上，她踉跄了几步，狠狠地撞在了另一排书架上，背上钻心的疼，她咬咬牙，忍了下去。她不指责，不哭诉，她不想做什么无用功。徒劳无功，欲诉无门，几天下来，她怎么不懂!她抬头，不想让眼泪落下来，日光灯明晃晃的迸射着人间独有的光明，怎样亮，都亮不进她的眼底。

　　“缺不缺德呀，怎么把书乱扔!”强迫自己忽视他人的恶语，她跌跌撞撞地逃开。

　　穿过马路，拾级而上。

　　她走着，极慢地走着，迎着风，试图抛开烦恼，在这个落日余晖反照下的明朗下午，沿着大堤，试探着前行。从身边跑过的小姑娘，牵着风筝，快活的笑着。于是她也莫名的笑了。她想着，当她还这样年幼的时候……那时她在堤上放风筝，是否也有同她如今一般的人，因她而微微一笑呢?

　　……或许吧。

　　停下脚步，她抬起头，感受着阳光来的方向，就这么对着太阳。她长长的眼睫，微微颤动，双眸，映着暖阳，浮起一层醉人的暖意。这人间不曾给予她的暖意，轻轻柔柔地，透进她的眼底。

　　“我只知道天上有一轮暖阳，而据说人间还有一轮又叫做真情的。前者爱我，而后者，不知你可否告诉我，它何时才能照进我的眼里?”

春日·暖阳作文4

　　回想我的老师们，我就会想到春日暖阳，有沐浴后的清新舒畅。

　　她是我的语文启蒙老师，回忆她放飞自我的样子，我觉得是种享受：头微微扬起，眼睛眯成一条缝，嘴角快咧到耳朵边了，一只手还会急促地拍着胸口，她的魔性的笑声，从办公室里传出来，在整层楼里，像刚走路的孩子那样跌到地板上，撞上门和窗还有墙。这么豪放的女高音，这么强的穿透力，只有刘老师才能拥有。

　　有时候，调皮的同学会学她的样子来博人一笑，刘老师也不生气。生气的刘老师，像“包公”一般严厉，犀利的眼神“嗖”地射过来，震慑的不止是顽劣的同学，坐在一旁认真听课的我都会为之一凛。刘老师最为高频的'话是“你们要认真学习，这样才能像上一届我带的学生那样，个个有出息！”我无从知道“上一届”师哥师姐怎样优秀，但刘老师每每谈及他们时眼睛里溢出来的光芒，仿佛能照亮整个教室。我暗下决心：努力，我也要成为老师口中那令人自豪的“上一届”！

　　没等到我成为老师口中那令人自豪的“上一届”，刘老师却成为我们思念的“上一任”老师。三年二期的时候，换成了卜老师担任我们班主任。记得当时，我们还没来得及从更换班主任的沮丧中走出来，就被她女神般的外貌吸引了:她清浅地微笑，两个酒窝嵌在她圆圆的、洁白如满月的脸上，再是温柔不过。可惜，这样温柔的第一印象只维持了一天。第二天上课，她往讲台前一站，洪亮且威严地开嗓：“数学是严谨的学科，不容许丝毫的马虎。”我们被她唬得一愣一愣的，还来不及调皮捣蛋，就被收服了，并且马上自觉地更换了她的标签：女汉子。

　　遗憾的是，卜老师的身体并不怎么“女汉子”，她不得不调动了工作岗位，没能陪我们到毕业。

　　遇到钟老师时，我已经是六年级毕业生了。钟老师喜欢在黑板上写鼓励我们的话，她的字颇有书法韵味。钟老师喜欢微笑着和同学们说话，当然，她也会阴沉着脸严厉地指出我们的不足，也会在被同学误会的时候泪流满面地申诉……有时，几个同学会被她请入办公室，他们一个个忐忑着低头进去，却昂然地笑着走出来。于是，被她请进办公室聊天，竟成了我们向往的事。如果不能实现，看到家校联系本上那句“加油，噢力给！”似乎也是种满足。

　　时间卷着我奔向了初中生活。新的语文老师微胖，她会调侃自己“全身都是令人羡慕的胶原蛋白”。她自我介绍，“属牛，做事勤勤恳恳，有股牛劲，但绝不钻牛角尖，没有牛脾气。”真诚、乐观、踏实的她就轻易地走进了我心。班主任老师，终于不再是“女字旁”，而是一位帅“哥”了，他眼角已经有了些许岁月的痕迹，睿智的眼神里盛满光，他宣扬的那句“越努力，越幸运”，成为了我新的座右铭。

　　“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”这么多老师，在我的生活里点播梦想，点燃希望，想起他们，我就觉得应该奋力生长！

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