场景点面结合的作文范文（通用32篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的场景点面结合的作文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
场景点面结合的作文 1
今日，我们从1234年级。所有同学比了一次赛。我是拔河那一对的。
我们首先是做好准备，开始拔河的姿态，脚搭着脚，要往后躺，谢艳波很自信，说：“兄弟们，我们受伤了也要躺去，听明白了吗？″
八核也很容易受伤，我们拉的时候，戴宇青那个戴在手上的铁环。刮伤了我，我悲痛极了。
今日太阳异常大，我脱掉了外衣，在操场上和同学们一起在拔河，热的满脸通红，一滴滴水珠从我脸上掉下来，如果我的双手稍微不用力，我们全班就会被别人拉下去。
温子轩还脱鞋脱袜子，说什么这样貌力气就会变大十倍，那是真的吗？我们152班也不是好欺负的，我们全班只胜利了一次，失败了两次。
观众们其实也挺累的，有的声音大的同学就在那里大喊着：加油！加油！加油！声音小的'也低声喊着加油！加油！
我们班上了之后，有许多同学说，对方多了两个六年级的，不厉害才怪呢！我们班只叫了20个人去拔河，对方他们班叫了22个人去拔河。我们根本不是他们的对手。
回到教室后，我用了八张纸来擦汗，因为我的汗已经透湿了整件衣服。
我很高兴，也很难过，高兴是因为我很荣誉参加了拔河比赛，难过呢，是因为我们班失败了两次，只胜利了一次，下一次要是有机会的话，我我们班必须不可能失败。
场景点面结合的作文 2
“尊敬的旅客，您好，班次为G403的船次立刻开始检票了……”清脆的广播声盖过了码头的人声鼎沸，像警铃一般直抵耳畔。我“噌”地窜起来，举步维艰地穿过密密的人墙，在往来的人群中迂回穿梭，眼神同时迅速地寻找着检票口。近了，更近了，空无一人的检票口仿佛在向我招手。最终，争到了第二！我像突出重围的士兵，虽然已衣着凌乱，却抑不住心中的喜悦。
可谁想，争奇才刚刚开始。很快，黑压压的人群如浪潮涌来，我的心跳越来越快，细密的汗珠爬上额头。“诶，你干什么！我才是第一个！”我瞪着前头玩世不恭的小毛孩，右脚跨上前，巧妙地一侧身，又重回第一的位置，身后的长龙已看不到头，耳边充斥着孩子的尖叫与大人的呼喊，还夹杂着声声争吵。
“注意，立刻开始检票。”检票员一声令下，大战一触即发。我像是站在了起跑线上，耳边突然设了一丝声响，听见心脏在胸腔中挣扎。闸开了，我飞出起跑线，冲向入口，跳上台阶，奔过通道。身旁的人们争抢着，推搡着，渐渐将我也涌入这混战之中。像掉入了海底，我被密集的人潮簇拥着，推挤着，也不自觉地争抢着。烈日炎炎，炙烤着翻滚的`人浪，也点燃了我焦灼的内心。出游的激动心境被烦闷与惶恐替代，再看看周围的人，都带着一致的逃难般的紧张神色，争抢着无谓的前排。而我，也不自觉成了其中一员。
带着惶恐不安，最终争上了船，像是登上了诺亚方舟，有重生般的如释重负感。船缓缓启程，阳光在舷窗外变得柔和，大海也只是缓缓地荡着水波。争抢，最终结束了。
耳畔，人声渐渐零星，悦耳的琴音和着涛声，安抚着我躁动的心。眼前，阳光正好，波澜不惊，一切祥和得恰到好处。我笑了，笑着刚刚那争着无谓的第一的自我，笑自我错过了多少本能够享受的阳光。
随着人流争那浮华，不如与喧嚣无争，换一束阳光。
场景点面结合的作文 3
“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”
又到了一年一度的拔河比赛了。操场上人头攒动，欢呼声响彻整个学校，宛如一道道此起彼伏的轰天响雷。有的同学正摩拳擦掌，准备大显身手，有的跃跃欲试，还有的激动得都跳了起来。
我们班一走过五关斩六将，突破了层层困难，闯入了最终总决赛。我们的对手8班十分厉害，近几年没有人能动摇他们班第一的宝座，我却不以为然，心想：只要我们更努力，更团结，就必须能打败他们不败的神话，创造一个奇迹。
比赛前，我做了充分的准备，就等着和8班决一死战。没想到8班的气场十分强大，简直势不可挡。比赛开始了，我暗暗给自我加油：猥琐发育，别浪！裁判一声令下，两个班突然开始发力，5分钟过后我们两个班僵持不下，我早已满头大汗，气喘吁吁。中间的'红绳开始向8班倾斜，我咬牙切齿，嘴巴大得仿佛能吞下一个大西瓜，但手中的绳子像听了谁的命令一样向8班滑去。我心想：必须不能输！我那时真想幸运神来眷顾我。说时迟，那时快，奇迹出现了！绳子又向我们滑来，对面也毫不示弱，在离过线时还差1厘米的时候，绳子就此停住了。对面开始真正的发力，一不细心我摔倒了，我后面几个同学也跟着摔了，但我们并没有气馁，而是快速站起，在那千钧一发之际，我们胜利了！
太好了，我们班胜利了！大山映衬着夕阳，我哼着小调回到了班级里……
场景点面结合的作文 4
“加油！加油！必胜！必胜！”操场上传来一片呼喊。嘿嘿！你必须猜不到我们在做什么，我们正在拔河呢！
午饭过后，黄教师通知我们午时举行拔河比赛。我们安静的坐在教室里等待黄教师，点名去参加拔河。我一开始把手举得高高的，看着一个个被点名去参赛的同学，我心里有一种决不放弃的感想。结果黄教师没有点到我，黄教师真是太小看我了，别见我瘦瘦的。力气却大的很。
被点名去参加拔河比赛的同学，一个个得意洋洋。我们剩下的人只能当啦啦队了。
到了操场上，真是人山人海啊！快看！快看！那班的同学个个精神抖擞，有的拿着绳子往后拉，有的紧紧的咬住牙齿，用力的向后拉。因为他们正在拔河呢！
不久，一场猛烈的竞争开始了。“各就各位，开始！”体育教师口哨一吹。全班的同学拿起绳子往后拉。我们队的参赛员有的脸憋得通红，有的龇牙咧嘴，有的.甚至喊出来了。他们的汗水从额角不停地留下来，我们啦啦队的扯着嗓子喊：“152班必胜！必胜！。”我的看着他们那辛苦的样貌，我真想为他们帮忙。失望的是155班获胜了。
第二场比赛又开始了，我们班使出了吃奶的劲。黄教师不停地在一旁喊：“加油！加油！”眼看我们班快要倒了，我自我都控制不住自我，拿起绳子往后拉。拔河可真不容易，光靠我一个人力气是不行的，要齐心协力。
我明白这是一种违反规则的事，但我也不想让152班输给155班！
第三场我们虽然输了，那我们总也赢了一次。这是给我们最好的启示！
场景点面结合的作文 5
在星期四，我们班和五（3）班进行了一场拔河比赛。那比赛真的是激动人心，让人流连忘返。
星期四上午，班主任戴教师告诉我们一个消息：上午第三课语文课和午时第一课体育课换了一下，要进行一场拔河比赛。比赛前，同学们各个摩拳擦掌，想和三班比一比，到底哪一班的力气更大一些。
好不容易熬到了上午第三节课，我么刚来到操场。教师就让三班拿来一条粗大的麻绳。教师调好了绳子，双方队员的手握在绳子子上后随着“嘟”的一声，比赛开始了。一开始，不知怎样着。绳子总是往对方那边斜，我有点感觉无望，心想：第一局要输定了。谁知，不知怎样着绳子又往我们这边来了。我连连退了几步，可是退的时候还是抓紧了绳子。当绳子往我们这边以后，三班再也没有回天之力，第一局，我认为我是稀里糊涂的赢了。
在第二局的时候，绳子一开始还是往对方那儿移动，这次我是看清楚了，我们班的大力士沈玉成在绳子往对方那儿动得时候没有和绳子一齐动，而是如泰山那样站在那儿，他几乎躺在地上了，脸憋得通红，但他的双脚仍然拼命的往后蹬。啦啦队也在旁边大声的喊：“加油加油！”我们班的`同学仿佛被他的士气所鼓舞，都拼命的拉。我也是如此，在拉的时候，感觉自我快要躺在地上了。如此之来，又出现了和第一局一样的场面，同学们统统带着绳子往后退。在第三局，我们可能消耗掉了许多的体力，最终败给了三班。班长之后还对我说：“我应当把袁天乐也放到前面，这样，第三局可能会赢。”
这次拔河比赛＝让我十分难忘，真期望再举行一次拔河比赛。
场景点面结合的作文 6
在教室里，我只是一只小小的老鼠，被关在一个洞里。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的梦想！
在教室里，只能听着教师不断地唠叨；看着窗外，也只能羡慕在外头飞翔的鸟儿。可是，走出教室，我能够像鸟儿一样的，自由自在地飞翔；我能够绽放我内心里的.花朵，我更能够享受世界的完美！走出教室，我或许能够增加许多教师没教过，也不会教的安全知识。
走出教室，我会奔向湛蓝的天空，蔚蓝的大海；走出教室，我就不会再去想那些数字，我只会向世界拥抱。
小时候，我在教室里真的能够和同学玩一整天，但此刻不一样了！教师一个比一个凶，一个比一个恐怖！所以，只想走出教室。我一向妄想着，能脱离这场恶梦有多好！考试像怪兽，成绩像巫婆，大考像地狱。可惜，这并不是梦，上课时，我很想请假，所以，我热爱放假，因为能够走出教室。
在上课时，只能看着窗外，令人多么想走出教室，看看那美丽的世界！
场景点面结合的作文 7
学校一年一度的运动会立刻就要举行了，我和同学们怀着激动的心境来到学校，准备在这次运动会上再展雄风。
这天，我的心境好了很多，也忘却了昨日的不快，精神饱满的来参加运动会了，铃声一响，我就飞奔进了教室，等待教师的安排。
我们听从学校的安排来到操场上，那里已经有好多同学和我一样，满怀活力的等待运动会的'开始。我参加的项目是50米跑和班级的迎面接力比赛。首先开始的是接力比赛，男女生各十名，相距30米进行接力棒的传递。一开始，我们班就处在领先的位置，我的小伙伴都很认真的传递着接力棒，一点也不敢马虎，当时的我正在为他们加油。
50米跑开始了，我站在赛道上，心里既紧张又激动，听到发令枪一响，拼命向前冲去，听到旁边同学们的加油声，我加快速度奔向终点，最终只得了第二名，心里很难过。这时明教师笑着安慰我说：“没有关系，下次再来，要明白失败是成功之母。”我点点头，下定决心下次的运动会必须要为班级拿第一名，不辜负教师的期望。
这次的运动会我好开心，我明白成功的机会还有很多。
场景点面结合的作文 8
昨日午时的班队课，我们举行了一场惊心动魄的拔河比赛，首先上场的我们401班和402班。
随着一声响声，我们就开始拉了，我们采用的是横的两个人为一组拉。刚刚开始，我们体力充沛，可是越到后面，我拔得就越吃力，紧之后我们就被402班慢慢拉了过去。虽然我们班的'女生都为我们加油，可我们还是输了。
经过第一局的比赛，我懂得了窍门，准备大显身手。“砰”的一声，我们就开始又一轮的比赛了。402班好像一头牛，越战越猛，可还是被我们拉了过来。突然，当402班就要过线时，我们被拉了过去，这才发现是教师在帮他们拉，真是赖皮。随后，我们的教师也帮我们拉了，费了九牛二虎之力才慢慢拉了回来。这时，枪声响了，原先是犯规，所以这局谁都没赢。接下来的女生也拔得很吃力，有些人连皮也弄开了。最终也输了。
接下来上场的是403班对战402班，403班的一头头“猛虎”扑了上去，一眨眼的工夫就搞定了，真是厉害！
这次拔河比赛虽然得了最终一名，可我们还是很开心！
场景点面结合的作文 9
星期五午时，我们班同学要在操场上进行拔河比赛，选出一名同学做裁判。
我十分紧张地走到操场上，操场中间放了一条粗麻绳。麻绳中间系着红丝带，地上画着一条线。教师把我们分成甲乙两组，我在甲组。我们拿好麻绳，准备比赛。
开始比赛了，裁判一吹口哨。甲乙两组同学一下子把麻绳绷直了，甲组使劲向后拉，乙组也在向后拉，双方脚都没有动地方。我们组的王明身体使劲向后靠，双脚踩着地，乙组的陈亮同学闭着眼睛，鼓着嘴好像在使劲。张红同学一只脚前一只脚后，脚拼命的拉着，双方谁也不说话，好像一说话就会输似的。一会乙组被拉到线边，一会我们被拉到了线边你来我往一连几回合，都没有胜出，最终我们组同学，猛的`一拉，我们组同学坐的坐，躺的躺，原先乙组被我们拉过了线。顿时场上一片欢腾——我们取得了胜利。
我们欢呼跳跃，拍手跺脚。全班同学都为取得冠军而自豪！
场景点面结合的作文 10
前天，我们学校举行了一届大型的校运会，其中包括有激烈的拔河比赛。
我们班在这次拔河比赛中名列前茅，一向坚持领先。我们班先和三班比赛，在同学们的加油下，我们班一举之下胜过三班。然后再与五班比赛，我们在齐心协力下战胜了五班。之后，我们就和四班比赛，记得在上一届校运会时，我们一出场就输给了四班，但在这一届校运会中我们决不会轻易低头认输，大家都众志成城使尽全力，最终赢了四班。到了最终场决赛，我们和五班再一次比赛，我们怀着好胜的心理，大喊：“一二、一二……”就连助威的同学们也与我们一齐呐喊，我们不仅仅口号叫得好，心里上也是一致要齐心协力，勇夺第一，所以我们最终再一次赢了五班，争夺了冠军。
啊！在这一次比赛中，我们班连赢八场比赛，我们个个都笑容满面，令我回想起三年级拔河比赛中夺得冠军兴奋的'情景。
场景点面结合的作文 11
今日，学校五六年级进行了拔河比赛，这场拔河比赛能够说是“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊！
午时第二节课下课后，我们就排队下去拔河比赛了。因为我比较胖，所以被选上了，选了两组男的和两组女的，我在A组，因为要先和二班比。如果晋级了，还要和一班比，到时A组的'男和女有些筋疲力尽了，就在B组选人做替补。要和二班比了。开始，被二班领先，就在我们快输的时候，突然，我们人人发出猛力，一下子，绳子一向往后，我们赢了。因为是3盘2胜，所以换场再比，这局和刚刚那局那样，都是先输后赢。之后是五年级比，五二班输得很掺。六二班跟六一班比了，两局都是六一班轻简便松的赢了。之后是五二班和五一班比了，五二班还是输得很掺。最终是我们跟六一班比了，我还是被选上了，因为我还剩很多体力。开始，我们人人都出了全力，可还是被六一班领先了。就在我们快输的时候，班主任突然跑出来为我们加油，我们士气大增，使劲牛力，赢了这局。换场再与六一班比，我们再使出牛力，又赢了……
我们赢得如此险，难道不是“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”吗？
场景点面结合的作文 12
今日上午大课间，教师把我们大家都叫到了操场上，告诉我们午时我们四年级有拔河比赛，要选十几个人参加比赛，拔河比赛就不用说了，保证没有我，首先要选身强力壮的，力气大的，肯定男生多了，教师还让我喊口号一二、一二加油！
到了午时，参加比赛的同学都来到了操场上，听教师宣布比赛规则。只听见哨声一响，队员们都死死抓紧绳子，眼睛瞪的大大的.，使出了全身的劲儿，憋得面红耳赤。我们啦啦队，双手放在嘴边大声的喊着：“一班，加油！一班，加油！”只见绳子一会儿被我们拉过来，一会儿又被他们拉过去，各不相让，难分高下，比赛更加激烈了。看我们班的袁华彬脸憋得通红，使劲拉一下，脚就像生了根似的，稳如泰山的站在那儿，一看那架势我们班保准赢。我和几个同学在一旁就给他们喊一二、一二，加油，最终最终我们班赢了，我们数学、音乐和科学教师都为我们欢呼，我们太高兴了。
经过这次比赛我懂得了团结就是力量这句话的意思。
场景点面结合的作文 13
下雨？我想一定有许多人讨厌下雨天吧！但是，如果你用心去听，去聆听这雨中的音乐，你会发现，下雨是一件多么美妙的事情。
夜晚，我放眼望去，到处都是高楼大厦，一座座高大的房子拔地而起。
我看着这些孤独的楼房，我看着手心，有一两滴细雨落在我的手心中，渐渐的，又不知“溜”到哪里去了，我想，它一点是化作一丝丝的蒸汽，升到天空中去游了。
一小阵清风扑面而来，让人觉得神清气爽的。
“哒哒哒……”雨大了些，拍打在瓦砖上，车子上……风也似乎想参加这段美妙的音乐中，拍打着玻璃窗户。那些数不胜数的小精灵在明晃晃的灯光下显得晶莹剔透，可美好的瞬间总是那么短暂，“啪嗒”一声掉落在地面上，溅起一阵水花……
我闭上了眼睛，觉得自己身在一片大森林中。
眼前有一个小池塘，荷叶中的`露水越积越多，最后荷叶承受不住露水的重量，便弯下腰来，让露珠“跳”到水中去。那青蛙也可爱，睁着两只大眼睛，“呱呱呱”地叫着，好似在为雨季的到来而感到兴奋。
我睁开眼睛，雨停了。
你说，这雨能不让人欢喜吗？
场景点面结合的作文 14
我的家乡在山西省太原市，这里风景优美、物产丰富。下面，我就给大家介绍一下我热爱的家乡吧!
我的家乡太原是一座历史名城，自古被称为“龙城”，最出名的文物古迹是晋祠，里边有圣母殿、鱼沼飞梁等。另外还有天龙山石窟、双塔寺、多福寺。如果你来太原一定要去好好看看。
你走在太原的大街上，就会发现太原的街道又笔直又宽阔，街道两边高楼大厦很多。当夜幕降临的时候，道路两旁霓虹灯五光十色、绚丽多彩。
太原还有许多又好看又好玩的公园，有迎泽公园、汾河公园、森林公园等。迎泽公园里每到国庆节就会有菊花展，真是美丽极了。汾河公园里草木茂盛，汾河就像一条银色的.缎带一样贯穿太原市区。
我喜欢去的地方还有山西博物院，我都已经去过两次了。博物院里有好多历史文物，在那里我懂得了许多历史知识。我还喜欢去省科技馆、省图书馆，在那里我又学到很多科技知识和文学知识。
我的家乡是不是很美呀?我热爱我的家乡，我的家乡一定会建设得更加美好。
场景点面结合的作文 15
父母的爱似流水，奔腾不息;父母的爱似大山，高大壮丽;但父母的心严厉中带着温柔;正如秋天的残花，悲凉中带着美丽……
去年秋天，下了一场大雨，当时我却在教室里静静地等着妈妈来接我回家，时钟“滴答滴答”转着圈儿。我眼睁睁的.看见身旁一位又一位同学被接走，一束又一束羡慕的目光向他们的背影投去;我心想：妈妈怎么还没来啊?会不会忘记了?
“汪汪!汪汪!”熟悉的声音进入到我的耳朵，我猛地回头一看，妈妈来了!我立刻背起书包向妈妈奔去……一路上妈妈用严厉的语气一直对我说：“你怎么搞的!我叫你带伞，你偏偏不带!这下好了吧!吃到苦头了吧!活该!”……
但我听得出，妈妈是在关心我，而不是在批评我，因为她一到红绿灯时，就把我的手放进她那温暖的大手中取暖，不知不觉，眼泪从我的眼眶中涌出，真是“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”妈妈用别样的方式来关心我，就好像是秋天的残花，耐人寻味。
“随风潜入夜，润物细无声。”有时，父母的爱是隐形的;可父母的心永远专一;父母的心永远像秋天的残花般耐人寻味，永不改变。
场景点面结合的作文 16
一天在回家路上，下起了倾盆大雨，我的衣服都湿透了，我赶紧往家跑，跑着跑着，我一下碰倒了一个盲人，我连忙说："大伯，对不起!让我来扶你回家"我扶住大伯的手臂往前走，不知被什么东西绊了一下，我低下头一看，原来是下水道盖，我说："这是谁弄的，真缺德"那个盲人大伯说：”别骂了，别骂了"，大伯慢慢地蹲下，摸到了下水道盖，又慢慢地摸到了下水道口，把下水道盖盖在了上面，又踩了踩，觉得盖紧了，说："这样就不会有人掉下去了。"我顿时眼睛湿润了，从口袋里掏出洁白手帕擦了擦大伯手上的'泥，继续扶着大伯向前走去，雨仍然淅淅沥沥的下着，我把盲人大伯送回来家，告诉了他的家人，他的家人听了听了，也流下了感动的泪水。
我在回家的路上，眼前仍然浮现起刚才那场景，心里想:我当时也真不应该那样说，多亏那个盲人大伯阻止了我。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说我："就应该像盲人大伯那样有一颗善良的心我当时听了妈妈的话又惭愧又伤心，大伯是我的榜样。
场景点面结合的作文 17
再也没有看过那场盛大的雪。
趴在窗台上，等待着天气预报所说的那场雪。
天空上，一抹斜阳柔柔的挂着，散着淡金色的光。不久，朵朵像棉花糖一般的云慢慢地汇聚，直至分不出彼此，他们将太阳保护在身后，才缓缓撒下一群洁白的小精灵，小精灵们快速的下降，仿佛一个个的小伞兵一般，挤挤插插地飘了下来。
开始，那白色的小不点儿们像是在荡秋千，一会儿飘到这边，一会儿飘到那边，最后才轻轻巧巧的落地，霎时融化。可慢慢地，他们的降落速度越来越快，雪花也越来越大，整个世界像是被白色的纱遮掩了似的，白茫茫一片。
屋檐白了，房顶白了，就连人们也白了。天地笼上了一层薄雾，就连原本湛蓝的.天也朦朦胧胧，看不真切，只隐隐约约透出些蓝色，雪停了。
这雪来得快，去得也快。一阵风吹来，云层也悄然消散了。
随着云层消散的，还有脑海中的对于江南的淡淡忧伤，虽说去不了江南，但不得不说，“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”果然名不虚传，对于东北的大雪，我是始终怀着一种敬畏的，太过盛大，也太过美好。
阳光终于再度统治大地，给大地铺上了一层灿烂的金色，映在洁白的雪上，反射出暖暖的光亮。
永不会忘记，那场盛大的雪。
场景点面结合的作文 18
在我的童年长河中，有许多事情已经忘记了，可这件事——过年时放鞭炮的场景，使我难以忘怀。
那是个星光耀丽的夜晚，皎洁的月亮高高地挂在漆黑如墨的天空，一阵风吹来，枝叶不时发出“沙沙”的声音。但正是这个夜晚，给我留下了永远抹不掉的回忆。
那天，我正在家中吃着年夜饭，虽然正是严冬，但我依然感觉不到一丝的寒意。因为我的.亲戚都围着桌子，正在谈话说笑。这时，人群中发出了一个声音：“我们一会去放烟花吧！”我听了，拍手连叫：“好啊！好啊！”
我和朋友们来到家门前的庭院里，我从口袋里掏出一根根烟花，分给朋友们。接着让大人帮我们用打火机点上火，然后我们围成一个圈，各自把手里的烟花火光画成一个圈。接着唱起歌来，那些路过的人都围过来瞧热闹，直到烟花都放完了，才肯离去。那些大人们的赞叹声如雨点般落在了我们的身上。
接下来的表演重头戏，我的爸爸买来一个个散发着光的三角形烟花，围城一个爱心形，接着依次点燃烟花，被点燃的烟花“嗖”的冲向天空，一道道光彩照在我们的脸上，使我的脸格外温暖。
正是这一次放烟花的场景，给我留下了永远抹不去的回忆。
场景点面结合的作文 19
农村生活丰富多彩，生机勃勃，简单有趣。去年暑假，妈妈带我去乡下体验诗意的乡村生活。
夏天来了，树上的蝉不停地叫着，仿佛在说:夏天来了，夏天来了，不知疲倦的小溪在山间欢快地奔跑着，不时拍打着岸边，出来的时候会发出叮咚叮咚的声音，仿佛在演奏美妙的.音乐。
站在河的另一边，远远看见几个孩子在玩水。他们就像一群在水里游来游去的鱼。在这个炎热的夏天，还有什么比在河里游泳更快乐的呢？
池塘里长满了荷花，有些是含苞待放的，有些是花骨。好像大家都不愿意看到自己的本来面目，有些是完全开放的。荷花的颜色不一样。它们是雪白的和粉红色的。这让我想起了白居易的一首诗，里面荷叶无限，荷花在阳光下红红的。
到了晚上，蟋蟀等小昆虫也尽情地歌唱，仿佛在唱着比谁都好听的歌，但我觉得青蛙也算是王牌歌手了，整个池塘都是庸医。勤劳的人不仅会唱歌，还会给人灭蚊等害虫。
在这风景如画的乡村，呼吸着新鲜的空气，谁会怀念喧嚣的城市？
一年四季，我最爱夏天。我喜欢夏天的清澈、激情和绿色的梦。
一个夏天的晚上，我和妈妈去河边乘凉。河边那么多人！一些在游泳，一些在游泳，一些在网里钓鱼，一些在看日落..........
场景点面结合的作文 20
一年一度的秋季运动会的场景，让我记忆犹新。
我记得今年的秋天，那一天真是金秋十月、秋高气爽，我们学校举行一年只举办一次的运动会。我们运动会的赛场是六高的'操场，老师太凶了，竟然不让我们带零食，还要我们穿非常薄的校服，真是太不好了。
走了大约二十分钟，就来到运动会的现场，我们走到里面，走到指定的位置上坐下。这时，我的心怦怦乱跳，我坐在位置上看到了跑步的，那里有一个人是我们班的。那场景真是惊天动地，突然我听见了振奋人心的加油声，真是太响了，我坐在位置上向比赛场上看去。
比赛的项目有铅球、有跳远，还有垒球，我报的是铅球和垒球。我在位置上坐了一会儿功夫，突然语文老师叫我下去，我下去一看，原来是叫我比赛呀！我先去比铅球，我的结果是四米二二，我认为还不错，第一次就有了这个结果，是第六名。
我在下面往上看，真是人山人海，有的说话，有的喝水，还有的在打羽毛球……我看他们的表情，真是欢天喜地，他们有四年级，有五年级，有六年级的同学，真是热闹非凡啊！
时间过得真快，一会就到中午了，运动会结束了，我真是不想离开。
场景点面结合的作文 21
虽然除夕已经过去，但是，当时幸福的情景，我依然记忆犹新。
早晨，爸爸妈妈很早就起床忙和了，第一件事就是做家务，我也帮妈妈把房子打扫的干干净净，爸爸就忙着去街上帮奶奶买晚上做年夜饭的菜。窗外不时传来阵阵鞭炮声，一片热热闹闹的'景象。
到了傍晚，我们来到了奶奶家，家里可热闹了，连在外地的姑姑和哥哥也回来了。厨房里，爸爸叔叔和奶奶三个人在用锅碗瓢盆演奏一首“厨房进行曲”。不一会儿，音乐停了，要开饭了，爷爷扔了一串鞭炮到门外，年夜饭便正式开始了。
大家上了桌，一起举杯，祝新年快乐。我一看桌子，鸡鸭鱼肉全摆满了，散发出阵阵清香。当然，还有必不可少的饺子，今年，哥哥刚刚从大学毕业，顺利找到了工作，于是我就举杯祝贺他，他也祝我学习进步。大家在饭桌上有说有笑，真是其乐融融啊。
饭后，我们坐在沙发上看春晚，春晚的节目真多啊，有杂技，有唱歌，还有舞蹈，我记得最牢的就是刘谦的魔术，刘谦摆出了一面魔镜，把吸管对着镜子里的杯子吸，居然把杯子里的咖啡喝完了，现场传来阵阵惊呼，我们也拍手叫好，简直演的天衣无缝。
龙年的钟声敲响了，门外传来了震耳欲聋的鞭炮声，真是：爆竹声声辞旧岁，欢歌笑语迎新春!
场景点面结合的作文 22
深圳是一个大商业总部，也是一个拥有许许多多高楼大厦的市区。最高的可以到云层上去，最宽的有两个奥运足球场那么宽，当然也少不了那路上豪华的车辆。
走到路上，一眼就看见那些井然有序来来往往的车辆，那些车辆形状各异，有大有小，有的金光闪闪……有的类似于赛车，有的公交车比普通的车子长两倍还可以折叠呢，还有像虫子一样的车子，一看见这些车子好像走进了另外一个繁华的世界，让我感到很惊讶。
这里的房子奇形怪状，有的由许多形状组成的，比如说，三角形，正方形，六边形，五边形……有的像魔方还有的像玉米棒，大部分的建筑都是由玻璃装饰的外墙在阳光的照下显得闪闪发光，有些高楼看不到他的楼顶，它的顶端已经矗立云端，楼与楼之间非常的整齐有序感觉一种美的享受。
那里的路旁有许许多多的树木和花草，从远处看整个路都变成了绿色，而且从路上往上看，就像绿色的'凉蓬，给炎热的夏天增添了一份凉意，路旁边的广场有很多花草，五彩缤纷非常的好看，而且他又没用各种花草拼凑出各种形状和文字宣扬着整个美丽的深圳。
现在深圳真的很美。如果没有这些勤劳的人们，就不会有现在这么美丽富裕的深圳。
场景点面结合的作文 23
记得在四年级时，耿老师让我们一起表演哑剧，虽然我现在上六年级，但对那个场面还记忆犹新。
游戏开始。老师在黑板上写下“勿说话”三个大字，(.)然后老师摆摆手，让李婧雯和王子瑶来到教师前边。耿老师又在黑板写“拔河比赛，李婧雯胜。”老师手一挥，王子瑶和李婧雯就“拔”起来。你看，王子瑶紧皱眉头，咬着嘴唇，手顺着绳子往后滑，装出一副不是对手的样子。此时的李婧雯把牙咬得嘎嘣响，仿佛她把全身的劲儿都使出来，突然王子瑶向前一滑，李婧雯用力向后猛的一拉，李婧雯胜。真棒！她们演的真像！我啧啧称赞。耿老师立刻鼓掌，同学们也报以热烈的掌声。
接着，耿老师又让王之然上来，并且在黑板上写下“踢毽子，等手。”起初，老师手挥一下，王之然就踢一下，后来，老师的`手越挥越快，王之然就越踢越快，他们配合的很默契，我们觉得非常滑稽。
此时的教室沸腾。“白妞”刘承林用文具盒使劲拍桌子，何振耀笑得直跺脚，高名阳则冲着王之然做鬼脸，还有卢宁，他太激动，眼镜都滑到鼻子尖……
哑剧表演真好玩，这种场面真令我难忘！
场景点面结合的作文 24
“过年了，过年了！”孩子们都高兴喊着，穿着漂亮的新衣服，穿着亮丽的新鞋子，到处走动大声说：“新年好”。
最有意思的是在春节这一天，每家每户都会放鞭炮，在这声音里感受到新一年来到了。春节还是亲情充盈，一家团聚的节日，在外地的'亲人总要团聚在一起开开心心的过个新年。新年到，到处新气象。每家每户都贴上春联，到处生机勃勃，还要把福倒着贴，代表着福到了。
“除夕”中的“除”字是“去；易；交替”的意思，除夕的意思是“月穷岁尽”，人们都要除旧部新，有旧岁至此而除，来年另换新岁的意思。
除夕一到，就要吃年夜饭，妈妈总是会炒许多菜，往往不会少了“鱼”，而且，“鱼”还不能吃完，要年年有余。正月初一，就要拜年，早上起来，往往先要给长辈拜年，长辈总会给压岁包，然后，再到处拜年。过年时，天气寒冷，自然少不了下雪，下雪是我们小孩子喜欢的一件事，堆雪人、打雪仗、滚雪球等等。当一片片雪花飘落时，当一个个鞭炮炸响时，代表着这一年已经过去，又长大一岁，变得更成熟了。
场景点面结合的作文 25
为了庆祝新年的到来，此时我校举行了一场别开生面的拔河比赛。只听裁判员吹了一声口哨，比赛就热火朝天的开始了。第一场就是预赛，我们班对五（3）班。同学们很紧张，一向担心再次输掉，拉拉队早就喊上了口号：“五（2）班，加油！”加油声此起彼伏，像海浪一般阵阵涌来。我们班参赛的同学个个斗志昂扬，一鼓作气，一下子就把五（3）班拉过了中线。“YH！”我们班同学为这场预赛取得胜利而欢呼。
进入第二场决赛了，我们班对五（1）班。只见参赛的同学满脸就是汗，咬紧牙关，憋着一股劲儿，随时准备拉倒对方；观赛的同学满脸期盼，屏气凝神，捏着一把汗，恨不能帮他们一把。这时哨声响起，“加油！”“加油！”加油声不断，原本安静的赛场又沸腾起来了。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（1）班拉出了中线外。
哇噻！稀有的.第一名！我们班第一次得了第一名！此时全班同学高兴得都快疯了！有的人手舞足蹈，有的人连喊“YH！YH！”还有的人激动地直流眼泪……
场景点面结合的作文 26
冬天来了，冬爷爷带来了给全世界的礼物—雪。
下雪了，伙伴们都冲出家门，在冬爷爷的怀抱里尽情地玩着雪，我也不例外，不过，我不但爱玩雪，还爱看雪。
你瞧，可爱的雪娃娃从天空嬉笑着，玩耍纷纷扬扬的飘落到地上，仿佛给大地母亲盖上了雪白的厚棉被；飘落的小树上，小树就像一个顽皮的孩子，死死的抓着，可是只要风姑娘一来，他就乖乖的把雪送给大地母亲当棉被，有些调皮的小飞雪跳到了房顶上，给房子带上一顶雪白的帽子，给本来就很可爱的房子又增添了几番情趣，真想不到只有拇指大的.小飞雪也那么有趣。
在这洁白的雪地里，有一群可爱的孩子在玩耍，打雪仗、堆雪人，对他们来说是很有意思的，看，一个一个洁白的雪球在他们的手上诞生然后太他们头上飞来飞去，宛如一只只小精灵在空中非着，瞪着双眼，观看着神奇的世界。堆雪人是冬天常有的事，你瞧那群孩子把雪扫成一堆，然后滚个雪球安在雪人身上，用煤炭当眼睛，用萝卜当鼻子，用桶子当帽子，最后，拿扫把插在雪人身上当手，还把自己的围巾解下来给雪人带上。一个活生生的雪人就出现在你面前，让你爱不释手。
我爱美丽的冬天，更爱美丽的雪景。她给我带来了快乐。
场景点面结合的作文 27
渐渐地渐渐地，春姑娘悄悄地来到了人间，来到了山坡上，来到了美丽的校园里,来到了公园里。春姑娘把公园打扮的像一个花枝招展的小姑娘。
迎着一阵阵春风我们走进了公园的大门，一进门就看见中间有个美丽的小桥，远远看上去像一个半圆形，再加上人工河上的桥的倒影，形成了一个大圆圈。你瞧，那春天的河水那么清，河水缓缓地流动着，发出叮咚叮咚的'响声，好像在唱歌。远远看去，好像一条弯弯曲曲的小路，通向远方。
你瞧，在欢迎春天到来的迎春花开了。它的枝条伸向了外面，弯弯的枝条上长满了密密麻麻的迎春花。那一朵朵金黄的花，像一颗颗小星星，美丽极了。公园的东南边有一条用鹅卵石铺成的小路，路上的鹅卵石有大的，也有小的，真是形状不一啊!小路的两边有嫩绿的草坪，上面的小草长得非常茂盛。这是从外面跑来了几个小朋友，又在唱歌的，有在滑板车的，还有个小朋友一手拿着滑板，飞快地向前奔跑着。为春天增添了许多生机。小树林里可热闹了，有许多大人在做运动，树上的鸟儿唧唧喳喳的叫着，好像在为人们伴奏，要是他们累了，还可以在旁边的凉亭上休息会儿。公园的北边有一幢幢高楼大厦，显得非常引人注目。
春天的公园真美丽!
场景点面结合的作文 28
泼水节是傣族最隆重的节日，是云南少数民族节日中影响最大，参加人数最多的一个特殊的节日；它也是傣族人们的新年，在公历四月中旬，一般持续三至七天，在这几天里，傣族的人们最开心·快乐了！
在泼水节里，大街小巷都打扫得一尘不染，当清晨九点的钟声一响起，大街小巷里便成为人们欢乐的海洋：人们拿着“炮筒”——大水盆，里头装满了“子弹”——水，当一盆盆清澈透明的水泼洒在每一个人的身上时，人们都欢呼起来，因为傣族人们被水冲洗后，象征着人们的烦恼和辛劳都被那圣洁的水冲洗掉了。
当人们都在欢庆节日时，老一辈的阿公阿婆总会向孩子们讲泼水节的`来历；在很久很久以前，这个地方有个魔王，他作恶多端，又法力无边，人们都恨透了，却拿他没办法；魔王有七个女儿，她们都不满父亲的所作所为，决定大义灭亲，一起想办法杀了父亲，当她们满身血污拿着父亲的头走向村庄时，人们都感激她们，纷纷拿起水瓢舀满水，为她们冲洗身上的血污，于是泼水节就诞生了；从那以后，每年的那个日子都举行泼水节纪念。
如果你在泼水节间去云南，不管那条大街小巷，都有水向你迎面泼来，那是傣族人们祝福你，把你身上的晦气和烦恼都冲洗掉，剩下的就是幸福了！
场景点面结合的作文 29
春节是我们中国的一个传统节日，春节俗称过年，我们都很喜欢春节。
春节是农历正月初一，这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史古老，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元旦等。俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。
春节的另一名称叫过年。在过去的传说中，年是一种为人们带来坏运气的想象的动物。年一来，树木凋谢，百草不生。年如何才能过去呢？人们想到了一个好办法，需要用鞭炮轰，于是有燃放鞭炮的习俗。
春节就是这样由来的，当新年来到时，我们会燃放鞭炮，响声此起彼伏。家家喜气洋洋，新的一年开始。男女老少都穿着节日盛装，有的给家里的长者拜年祝寿，有的全家人一起吃团圆饭，有的一家人一起包饺子，有的.走亲访友，还有的相互拜年，说祝福的话语。小朋友们还可以收到压岁钱，这是家人们送给我们的平安祝福。
春节是多么热闹的节日，多么隆重的节日，多么欢快的节日。我期待明年春节的到来！
场景点面结合的作文 30
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
抚平了昼夜不停的鞭炮声，消停了亲友团聚的酒席，喧嚣远去，越发添了阑珊之意。所有人聚在一起，饮几杯酒，说几句话，道出人间的阴晴圆缺。而今筵席已散，又要各奔东西了。
送一位叔叔去火车站。记得他是一个很亲切，很和善的人。小时候，我经常粘着他玩，骑在他背上，他也不说什么，一直呵呵地笑。
在路上，雨就开始飘起来，虽然不大，更添别情。到了车站，人有点多，我们陪了他取了票。离别前，他摸了摸我的头，亲切地说：“再见，暑假有空再来我家玩！”可是我明白，他很快就要去一个我从没听说过的非洲国家出一年的差了，我还有多久时间，才能再见到他？
过了检票口，时间不多了。他匆忙向前走。他还拖着那个古老的行李箱，上面的斑斑痕痕，都是我小时候贴上的.贴纸留下的痕迹。在那条通道的尽头，他转过头来，向我招了招手。他那张亲切、和善的脸还没变，可我得过多久才能再看见他呢？我微笑地向他招手，可他已被淹没在了人群中。
离别总是有的，可还会再相聚。当离别的时候，请互道珍重，把美好的记忆存进心底，等到重逢的那一天。
场景点面结合的作文 31
老师真的生气了，只见他一把夺过王涛手中的纸条，大喝一声："考试竟敢作弊，记零分，明天晚上叫你妈妈来。"谁知，经过这一番"河东狮吼"，王涛竟仍"死不悔改"，双手紧紧护住试卷，整个身体都趴在上面，大有死拼到底的意思。
此时，老师的怒火显然烧得更加旺盛了。而王涛的同桌潘江却火上浇油，向老师揭发了王涛上课看漫画书，抄作业等桩桩件件的坏事。老师已经怒形于色了，双眼瞪得跟灯泡似的。全班同学都死死的`盯着老师，想看看之后的"剧情"发展。
老师果然没让同学们失望，一把抓起王涛的衣领，像拎小鸡似的把王涛提了起来，另一只手则伸向了王涛拼死保护的试卷，垃圾桶最终成了试卷的归宿。
事情告一段落，老师正怒气匆匆地向讲台走去，却突然跟地板来了个亲密接触。原来是王涛把一个香蕉皮扔到了老师的前面，并趁老师摔跤的空档，把试卷拯救回来了。
老师的怒火无疑到了无可复加的地步，他跑出教室，直奔班主任的办公室。迎接王涛的将是千军万马的怒火及数千字的检讨......
场景点面结合的作文 32
本周是刚考完试要发卷子的一周。在本周各科成绩就将要发下来了，而且星期五的时候老师还准备开一场家长会。
成绩一科一科的发下来了，这一回考试考的'还是，一般的差。班级和年级都下降了很多个名字考的真是太差了。语文才刚刚及格，我都不明白为什么会考这样的差，原本我以为我至少也是80多分的。没想到就考了70多分，英语这一次的成绩可以说是我上初中以来，考得最差的一回了，历史就考了一半分多一点，化学都说前3单元好学多背背就好，能考个45分以上没有一点问题，可是我才考了40分多一点点。
开家长会，因为那天下午我爸妈都有事情，所以来不了了，只能把我也给叫过去开家长会了，家长会上我也也没有听到什么东西，就听到一个考420分，以上可以上一个普通一点的高中，如果考420分以下就无学可上没有办法了，还说这一次的月考就是暗中招的分值来出题的，让家长比较一下，现在的分数是否可以上高中一个好高中，好高中的分数是520分以上让家长们比较一下之间的差距。
次考试真的考的太差了。不过我会继续努力争取下次考好。
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