小纸船作文

小纸船作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小纸船作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小纸船作文1

　　“小小的船，小小的船，小小的船儿两头尖……”每当我听到这首歌时，就想起一件难忘的事。

　　那是一个星期天，老师领同学们上一堂生动的课——折小船。一听说又是实践，同学们都兴高采烈的。

　　上课开始了，老师首先让我们准备一张白纸平放在桌子上，接着将白纸沿着线中间对折，就折成了长方形。再将两个角沿着中线对折，就变成两个相对的三角形，又把底边往上对折，把底下口撑开，这就形成了一个正方形。然后把一个角往上折，再把一个角翻过来另一个角也上折，变成三角形。最后把底下口撑开，小船就形成了。

　　它的`船身上长长的，船舱高高的，精致极了！

　　我望着它非常开心，我写上祝福语：祝爷爷奶奶身体健康万事如意！

　　我想把它放在大海里，让它漂啊漂，越漂越远……我相信它一定会完成我的心愿，把我的祝福带给远方的爷爷奶奶！

小纸船作文2

　　我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折[zhé]成各种各样的小船，让它随（suí）着微风、顺着流水，离开我们吧。

　　小纸船在水上移（yí）动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼（hū）我们自己折的`纸船前进……

　　小纸船带走了我们童年的幻（huàn）想，我们在小溪边恋（liàn）恋不舍[shě]地追（zhuī）着。

　　看！连一只小纸船都漂[piāo]得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔[bèn]前程（chénɡ）吧！前面有你们广阔（kuò）的天地！……”

小纸船作文3

　　傍晚，我和爸爸妈妈一起到赤岩路散步，走在均溪河边，风儿轻轻地吹来，像妈妈的手抚摸着我的脸，河水哗哗地流着，好像在欢快地歌唱，我的心情非常惬意。我随手折了一只小纸船，正想扔进河里时，发现河面上漂浮着许多垃圾，有人们扔下的饮料瓶、彩色的塑料袋、人们不要的衣服……河水浑浊浑浊的，还带着一点黑，如果深呼吸一下，还可以闻到一股难闻的味道，这让我留恋起了家乡的小溪。

　　我的家乡山清水秀，树木茂盛，空气清新甜润，是一个美丽的小山村，村前有一条弯弯曲曲的小溪，清澈见底，小鱼在河里欢快地游来游去，小虾在河里跳着优美的'舞蹈，小螃蟹横着身子悠闲地散步。爸爸告诉我因为有茂密的森林才有清新的空气和源源不断的溪水，有了水和空气才有万物生命，所以我们一定要爱护森林保护环境。

　　我想起爸爸说的话，立刻把小纸船放回口袋，保护环境应该从我做起，如果每个人都爱护环境，均溪河就会像家乡的小溪一样清澈。

小纸船作文4

　　我到郊外的山坡上玩，那里有条小溪于是我们玩起了水，离我有五米远的地方，有一个小男孩，他拿着一张张洁白的纸，和一个小笔头。

　　他撕下一块纸，并拿起了那一个小的不能再小的笔头。这时我才慢慢的走过去，我问：“你妈妈是谁?”“马丽荣”那是一个平凡的名字。接着我又问：“你家在哪?”他那黑黑的小手指向了一个破旧的.茅草屋。那就是他日夜生活的地方。

　　在他的带领下，我参观了他的小屋，他的小屋里只有一口锅，和一张破得说不出来的床。“那你的妈妈爸爸呢?”“爸爸不要我了。”“那妈妈呢?”他甚么也没说，只是含着泪花跑了。

　　我又来到那个小河那，只见小男孩在那哭，他一见我就跑开了，我来到小河边，打开小船里的信：妈妈你在天堂活得好吗?这封信只有这句话，而且都是拼音。小船底还有两滴泪，在瞬间变成了水晶。

　　多么好的孩子。孩子对不起我伤了你。

小纸船作文5

　　“小小的船，小小的船，小小的船儿两头尖……”每当我一听到这首歌谣，就会想起那难忘的下午。

　　那是一个阳光明媚的下午，我和几个小伙伴一起玩折纸船。我们在书架上找来几张白纸，一些彩色的卡纸，便折起小纸船来。

　　“做个五彩缤纷的`纸船吧！”我们哼着歌谣，精心地做着，心中充满了憧憬和希望……纸船折好了，真是色彩鲜艳，灵巧大方，可爱极了！接着，我们把白纸剪成小方块，在上面写上我们深深的祝福，还注上自己的名字和地址，再把它们贴在小纸船上，希望有一天纸船能把我们的祝福带给每一个人。

　　“我们到溪边放纸船去……”来到小溪边，我们把纸船轻轻地放在水面上，纸船飘呀飘，飘呀飘，越漂越远，一会儿就没了踪影。我想，纸船一定会帮我们完成心愿的。

　　小朋友们，你们相信吗？你们有没有看到我们的小纸船呢？如果有，就请赶快来信告诉我们吧！

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