给予的作文

时间:2022-09-23 11:14:41 作文写作 我要投稿

精品给予的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的精品给予的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精品给予的作文

精品给予的作文1

  一天下午放学了,王明刚走出教室门口,就看见天空阴沉沉的,大滴大滴的雨水接二连三地从天际落下来了。

  王明没了办法,于是发起愁来,突然,他心中一亮,想:我书包里的`书不都是包着书皮嘛,不会淋湿的!他就手忙脚乱的从书包里掏出本书放在头上,疾步如飞地奔往家去。

  过了一会儿,小红也从教室里走了出来,看了看天,想:我有伞,不用着急了,想完,她就打起伞向外面走去。

  被淋成“落汤鸡”王明在雨中走着,被小红看见,问道:“王明,你为什么把书放在头上?”王明说:“我没拿伞。”小红想了想说:“你看你身体都湿了,咱俩用一把伞吧!”王明说:“太谢谢了!”说完两人一起往前去。

  小红把王明送回了家,虽然鞋子湿了,但还是很开心。

  这个故事说明:给予是快乐的。

精品给予的作文2

  我有一个很要好的朋友,她不仅学习很好,而且很乐于助人。她对别人从不大喊大叫的,是一个活泼开朗的女孩子。我从她身上学到了许多道理,她是我们学习的榜样。

  那一次,我由于起床很晚,学习用品匆匆忙忙地整理了一下,来到学校已经快迟到了。我急匆匆来到学校,就在把东西整理出来时,这才发现了忘带了一把尺子。于是我整天都显得无精打采的,紧紧的皱着眉头。

  就在这时,她好似看透了我的心思,于是跑过来问我:“你怎么这节课面色无光,有什么不妙的`事!”我只好把事情都老老实实地说了出来。她听得全神贯注,好像自己亲身经历过一样似的。她听完后,说:“我有主意了!”于是,到自己位置上拿了一把尺子——既漂亮而崭新的尺子,对我:“这把尺子就就给你了!”我说你不是只有一把吗?这把是刚买的吧!她笑眯眯地说,“对,是刚买的。但是我觉得帮助别人是比什么都重要的,都宝贵的。”说完,她转身就蹦蹦跳跳的走了。

  从那以后,我就觉得帮助别人是不需要索取的,当你去帮助别人不时候,别人会用更好的方法回报你(如:等你需要帮助)。从这领悟到:给予是快乐的。当你是世界的有心人,要用行动去帮助别人。

精品给予的作文3

  我们在生活中会遇到很多给予别人帮助或是别人给予你帮助的事情。而且,当你给予别人帮助过后,你会觉得自己是快来。因为你帮助过别人,别人会在内心感谢你,所以给予是一件快来的事情。

  一天下午,我到英语补习班的.林老师那学习英语,我和一个好朋友ELSA是同桌,老师让我们补充两句句型,一问一答的形式写下来,读了5遍。之后林老师把作业本发下来,说到:“同学们,请打开作业本,翻到星期二作业的后一面,我把题目写在黑板上,你们抄好题目,写好后交给小组长才可以下课”。

  同学们一心想着早点做好交作业,就可以下课去玩了,个个都做的飞快,并交到我这里,在讲台我数了数,发现少了一本,我抬头一看,发现我同桌一脸愁眉苦脸的坐在位置上,一只手拿着笔,一只手拖着下巴,无从下笔。我马上跑到她的身边,和她仔细讲解了解题要点,她一听,茅塞顿开,马上就写好了,交给了我,并对我说:“我怎么就这么笨,没有想到是这么解题的呢?不过我还是要谢谢你,在学习上给予我帮助”。我回答到:“我们是好朋友,有困难就该互相帮助的,别客气。”接着我们就手拉手跑到教室外一期玩耍。

  给予是令人快来的,在给予别人帮助别人的同时,自己也收获了笑容。

精品给予的作文4

  十月初,我们丽水十分暖和,但南京城的天气却与丽水截然不同;天气很冷,空中阴云密布,寒风刺骨,一阵阵地乱刮在脸上,使我的脸有点发麻。

  我在去饭馆的路上,遇到一个老乞丐正在乞讨。路人一个个与他擦肩而过,几乎没有一人留意他。他衣衫褴褛,苍白的额头上布满了皱纹,满头的白发有一些蓬乱。

  我下意识地拿出了钱包,但转念一想,又将钱包放了回去。这位老爷爷这么可怜,他应该受到一些帮助。但是,这些钱是我用来付坐地铁的.钱呀,如果就这样白白花了,岂不是得多走许多路了?相反,如果把这些钱存下来,就可以少走几里路。

  “妈妈,那个老爷爷好可怜,我要帮助他吗?”我问了妈妈一下。

  “当然,你应该这样做。”妈妈弯下腰来对我说。

  我一言不发,走了上去,向老爷爷的盆里投了一个硬币。

  看见老爷爷脸上的微笑,我的心里温暖了许久。是的,给予是快乐的,你若将大家都希望的东西给予别人,自己也能得到相应的报答。

精品给予的作文5

  在我的身边,有许多小伙伴。每当我有困难时,他们会毫不犹豫地伸出援助之手;在我伤心时,他们安慰我,逗我开心,讲一些风趣的故事;在我气馁时,他们鼓励我,让我信心十足,充满了必胜的希望;在我生病时,他们精心照料我,为我补习功课,使我的成绩没有退步……他们无时无刻不在帮助我,在学习上,在生活中。

  说起来,我们真是投缘。有来自沛县的,有来自东北的,有来自上海的,真是“有缘千里来相聚”呀!我们在一起无所不说,无所不谈,我说你的.优点,你说我的缺点,往往说的过分时,争吵是避免不了的,但我们依然说说笑笑。有时候其中一位小伙伴生气了,其他的小伙伴就会蜂拥而上,把他围起来,你做你的鬼脸,我扮我的小丑,他讲他的笑话,忙得是不亦乐乎,那憨厚、滑稽的样子,会把他逗得破涕而笑。

  忘了告诉你,他们的性格很鲜明:开朗大方、干净、可爱天真、学习棒、乐于助人、顽皮、贪玩、忠厚、鲁莽、爱哭鼻子……每到星期天,我们都会抽出时间聊聊生活的乐趣和对生活的看法与体会,往往也会痛痛快快地大玩一场。

  拥有这么多的小伙伴,我感觉自己非常幸福,是他们给予了我快乐,真心的说一声:“谢谢你们!”

精品给予的作文6

  鱼儿感恩大海,因为大海给了它呼吸;花儿感恩露珠,因为露珠滋润它成长;鸟儿感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔……而我,要感恩给予我信心的人——傅老师。

  傅老师是一位和蔼可亲的英语老师。记得四年级时,有一场区英语阅读竞赛,每班只能派出两名同学参加。在早读的时候,傅老师走到我的座位旁,亲切地对我说:“这场英语阅读竞赛你去参加吧。”然后,她在我的书上写了参赛的时间与地点。我感到很惊讶,我的英语成绩在班上并非数一数二,为什么要叫我去呢?应该叫其他比我更棒的学生参加才对的啊!第一节下课后,我跑到傅老师的'办公室去问她原因。傅老师笑了笑,对我说:“因为老师对你有信心,加油!”听了她的话,我的心好像被什么东西包围着,感到非常的温暖。我突然有了一股动力,它使我奋发向上……

  后来,我在英语阅读竞赛中获得了三等奖。当获奖的消息传出后,傅老师在课室上兴高采烈地对全班同学说:“张静婷同学在这次竞赛中获得了三等奖,请大家给予热烈的掌声。”在大家的掌声中,我激动得无言以对。

  傅老师当时的那句话,不单表明了她对我的信心,更重要的是,那句话也让我自己有了莫大的信心。我要感恩我的傅老师。

精品给予的作文7

  你知道“给予是快乐的”吗?我现在可知道了。

  有一天清晨天空中下着毛毛大雨,此时我正在急急忙忙地跑回家。我跑着跑着,一阵悲痛的声音传入我的耳帘。我回头一看,一位老爷爷在马路上摔倒了。我仔细一看,这位老爷爷年逾古稀,头发如同雪花般白,脸上摆着一副痛苦的表情,头发和衣服都被雨水弄湿了。我一边扶着老爷爷,一边亲切地问道:“老爷爷您没事吧?”老爷爷拍了拍肩膀,说没什么大碍。我仔细一看,各种玩具躺在马路上。此时,我正在帮老爷爷捡玩具,“啊”一声传入了我的'耳帘。我回头一看,老爷爷手里捧着一个用袋子包着的文具盒。我惊讶地问道:“老爷爷您为什么这么高兴呀?”老爷爷激动地回答道:“幸好,它完好无损,这个文具盒要捐给四川灾区孩子。”此时我对他由然而生敬意。突然,有一个过路人说:“是不是你把老爷爷撞倒了?”老爷爷回答道:“她可是我的救命恩人。”一位过路人说:“这个小女孩心肠真好!”我一手提篮,一手扶着老爷爷,走着走着一个过路人说:“这是你家孙女吧?”老爷爷高兴地回答道:“这比孙女还好!”我听了这句话,牵着老爷爷向光明走去。

  通过这件事,我知道了给予是快乐的。高尔基不是还有一句话说:“给永远比拿好。”

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