写尝试的作文

时间:2023-01-29 18:10:59 作文写作 我要投稿

有关写尝试的作文六篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的写尝试的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

有关写尝试的作文六篇

写尝试的作文 篇1

  大胆的尝试,让人磨练胆量,有趣的尝试,让人欣喜若狂,失败的尝试,令人刻骨铭心,而成功的尝试,则让人受益匪浅,那次尝试,我至今还记忆犹新。

  说出来你可别笑哦。小时候的我胆小如鼠,做什么事都要爸爸妈妈陪着。直到7岁,我次尝试买东西、烧饭、扫地、拖地。有一次,爸爸妈妈去上班了,突然说有事不能回家,让我自己做饭。我想:太难的菜我可不会做,就炒个鸡蛋吧!可打开冰箱一看,鸡蛋却吃光了,那就去买吧!我连忙抓了一把零钱,蹦蹦跳跳的'出了家门。

  我来到菜市场。说实在的,我真有点紧张,心就像兵乓球从999层楼落下来一般,跳得狂。我又想:第一次一个人买东西,当然要勇敢点。卖水果的,卖鱼的,卖肉的……让人眼花缭乱。好不容易找到卖鸡蛋的地方。我鼓足勇气,吞吞吐吐地说:“阿……阿姨,买一……一斤……鸡蛋。”说着,掏出钱,交给阿姨。阿姨见了,称了一斤鸡蛋,并露出赞许的目光……

  在回去的路上,我感到脚步非常轻快。啊!第一次买东西,我尝到了当家的滋味。啊!我成功了!

  这一次尝试,让我知道了只有敢尝试,才会有胜利的果实开花的一天;只有敢尝试,才会使人生更加灿烂;只有敢尝试,才能更上一层楼!

写尝试的作文 篇2

  每个人在生活中都有尝试,有的成功了,却不骄傲。有的失败了,却不退缩,勇敢前进。我的那次尝试,使我永不忘记。

  每到春节,到处都是放鞭炮的声音,这是吉祥的声音,是开心的声音。可听到这声音的我总是开心不起来,每看到哥哥姐姐拿着鞭炮,互送祝福时,我就特别恨我的胆小,虽然每次姐姐都尝试着让我放鞭炮,可害怕的心里终究没能战胜过好奇心,让拿起鞭炮的我想到了一些因为它而死亡的孩子,又退缩了。

  可这一次,我却决定试一试。我叫来姐姐,让她来指导我如何正确的放鞭炮,姐姐先给我示范了一次,姐姐拿起一个鞭炮,放在宽阔的`地方,然后拿起打火机点着了引线,“砰”的一声,天空中出现了“新年快乐”四个五彩缤纷的大字。我看着那些鞭炮激动极了,也拿起一个来,准备让它飞到天空,正当我拿起打火机烧引线时,姐姐突然大叫起来:“快把它放到地下,不可以这么放鞭炮。”我迟了迟,意识到了危险,把鞭炮扔了出去,跑到姐姐身边。惊魂未定的我看着那支鞭炮。幸好,我并没有把引线点着,姐姐看着我,轻轻的说:“别怕,姐姐第一次放鞭炮时也是这样,没关系,你再试一次。”我迟疑的拿起一支鞭炮,把它放到了地上,回头看了看姐姐,姐姐冲着我做了一个“ok”的姿势。我点着了引线,空中立刻出现了那四个大字。我开心极了,一时对我的第一次尝试充满了好感。

  第一次尝试,只要你坚持下来,不要畏惧,不要害怕,相信你一定会成功的。

写尝试的作文 篇3

  “我学会骑自行车啦!我学会骑自行车啦!”伴随着我的尖叫,因为我已经学会了骑自行车。

  那是在暑假,我很羡慕小区里有人骑着自行车。于是我决定让爸爸给我买辆自行车,教我骑自行车,好在小区里兜风。

  几天后,自行车到了。爸爸一边说一边做示范:“先坐在这上面,双脚踩在踏板上,然后旋转起来,保持好平衡……”没等爸爸说完,贪心的我早已想试一试了。可刚上来自行车就摔了下去,我也随着自行车一起摔了下去,自行车重重的压在了我的身上。痛死啦!我决定不学自行车了,准备打退堂鼓。爸爸在一旁安慰:“我没事的,一次失败就等于下次的成功,这次我在后面扶着你你看怎么样?”

  我听后觉得挺好的。可我上去时,脚踩在踏板上,可自行车突然向一边倾斜了,吓得我赶紧把脚挪在地上,保持平衡。

  爸爸又在旁边鼓励我,我热血沸腾了。蹬上自行车,踩着踏板,飞快的骑着,好像摸透了自行车的.脾气似的,骑得又快又稳。这时我想这下肯定可以让爸爸放手了,我转头往后一看,咦,怎么后面没有人啦?原来爸爸根本没有扶着我,而是在旁边跟着我。我不禁大叫:“学会骑自行车啦!我学会骑自行车啦!”

  第一次的尝试,过程虽然遇到了一次次的失败了,但我最终成功了,以后我再也不怕失败了。

写尝试的作文 篇4

  今天,是我们班出去学习的日子,我们背上背包,跟着欢乐的脚步,迎着阳光,踏出了校门,乘坐上旅途大巴,开始了一个全新的一天。

  我们的第一站,是千里驹的故居,那让我知道了:千里驹,著名粤剧表演艺术家,有“花旦王”之称。蜚声粤剧艺坛二十年,逐步形成"驹派"艺术。演出时,感情真挚,七情上面,无论是演风情戏,还是苦情戏,都能通过面部表情,用细腻的形体动作把人物复杂的内心感情表现出来。苦情戏《金叶菊》、《燕子楼》"悲"和"苦"淋漓尽致,情真意切,观众感同身受,被同行公认为"悲剧圣手",有"花旦王"、"滚花王"之称。

  我们的第二站,是去御波桥,那让我感受到了,皇帝对我们子民的爱护,因为御波桥有这么一段故事:传说由咸丰皇帝赐名。在咸丰年间,乾隆皇帝为了视察民情,穿着便衣,来到了顺德。他帮当地人解决了许多困难。一天,他来到了这座桥休息,便把这座桥提名为“御波桥”。人们为了纪念他,便把这座桥例为文化保护单位。我们的第三站那就是——广东科技文化馆。

  在馆内,到处都是学问,到处都是知识。我走进去仿佛走进了知识的海洋。印入眼帘的是一片大树林。在哪我零距离的了解了大自然.在那还有些游戏,让我们自己能亲身感到大自然的秘密。在一个门前,有一个板,我们走向前去看,那里有两个醒目的字让我们一眼就看到了那是“台风”,一看我就被吓到了,但是同学却劝我玩一下,在几番劝说下,我的心里做出了选择,我的心已开始还是十分的纠结的:“台风,这太可怕了,我可不想去,电视上看到的台风都是十分可怕的,我可不想去,可这次真么难得来到这里,不玩会不会可惜了……可是……算了,玩就玩,我这么难得一次来到这,那就玩一次吧!于是我们步入了那大门。

  走进去,是一个房间,里面有一个大屏幕,前后都有个超大的风扇,比我们家中的大好几百倍。中间有几个护栏,我们都用双手紧紧地拽住那护栏,眼睛看着屏幕播出的影片,接着风扇就开始运转起来,传来一阵阵风,一开始是小小的清风,接着看着那影片的风速开始升高,从“一.二.三.四.五”一直上升,很快就已经七级台风了,我的心也开始飞快的蹦跳起来。不一会儿,十级台风就像我们袭来,我的衣服被风吹的在摇摇晃晃,我身上带的红领巾也在我身上开始了飞快的`摇动。一段时间故去,十级台风开始减弱下来,我兴奋我平安的出来了,只是红领巾可能……因为我的红领巾被风吹到了房外。

  这次试验,让我深刻的尝到了台风来袭的滋味。在这次的活动实验中,我受益良多,在每一站都收获了许多知识,这是我人生中最快乐的日子。

写尝试的作文 篇5

  人生难免有几次尝试,它可能成功,也可能失败。有位名人曾说过:“实践是进步的阶梯。”在我无数次的尝试中,有一次让我刻苦铭心,那是一次勇敢的尝试。

  那次暑假,我拿了轮滑鞋和爸爸来到楼下。我刚穿上轮滑鞋,就有种要摔倒的感觉,站都站不稳,甭提滑了。我小心翼翼地扶着爸爸的手,一步一步艰难地走着。这时我发现其他小孩滑得十分快,我仔细地观察了他们的步伐,脚的移动必须是“八”字形向外滑,而且要配合好。我掌握了要领,便松开了爸爸的手,试了一次,刚一抬脚,便摔了个“嘴啃泥”。我勇敢的站了起来,再一次观察其他人的动作,他们弯着腰,两手前后摆动,以此保持平衡。我放松了绷紧的神经,模仿他们的动作,滑了起来。真是“功夫不负有心人”。我总算会滑了,可姿势一点也不优美。我又一次次地失败,一次次地摔倒。虽然我的汗水都把衣服给浸湿了,但我并没有气馁,继续练习。

  终于,我可以自由自在的滑轮滑了。我快乐极了,尝到了自己翱翔的`快乐,感到了成功的喜悦,领悟到了自由的味道。我深深地感受到了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我明白了:只有大胆的尝试,才会取得成功。

写尝试的作文 篇6

  以前,我是一个老实、胆小如鼠的小男孩,我上课不敢举手回答问题,生怕回答错了,老师和同学们会笑话我。是这一件事改变了我不敢上课举手回答问题的毛病。

  叮零零……上课了,这节课上数学,我最喜欢上数学了,老师走进了教室里,一脸严肃的样子,走上讲台,老师说:“同学们,你们知道我为什么上节在三班上完课不高兴吗?我告诉你们,在三班我出了一道奥数题,全班同学没一个会的,就连尖子生们也冥思苦想,还是没一个想出来的。”我心想:什么题呀,这么难,就连三班的尖子生也难倒了?我可是个赫赫有名的奥数题解答王啊,何不让我试试?老师又说:“我给你们把这道题写在黑板上,让你们也想上20分钟看看。”“刷刷”的粉笔声,不一会儿,老师就写完了,我看了看题目,还真是有点难度呀,那就让我冥思苦想一番吧!老师还窃窃私语地说:“真是难以置信呀!难道二十一世纪初的学生们竟然脑子这么笨吗,这么简单,不一眼就能看出其中的奥妙吗?真是不可思议。”听老师这么一说,我再仔细一看,真是哎,题目里有规律呀,脑子真是不好使了,这都没看出来,之后,我脑筋骨碌一转,用方程解,最好求了,我在演草本上算了又算,终于功夫不负有心人呀,算出来了,但又不知道这个数对不对,一看旁边的.人都低着头,冥思苦想着,老师站在讲台上往下俯视了一下,仿佛看见我已经算出来了,说:“如果哪位同学算出来了,就可以举手,噢!没有一个算出来的,那我就讲这道题了!”我心想:老师知道我已经做完了这道题了,也知道我有胆小的毛病和上课不敢举手回答问题的坏习惯,老师是专门激励我、锻炼我,不管错了还是对了,我举手吧。我鼓足了勇气,我举起了手。老师看见了我,说:“盖子健同学,你来回答!”我起来了,回答完了。老师说:“盖子健同学的回答正确。”全班响起一片掌声。

  我勇敢地尝试了一次举手,让我永远铭记!

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