写尝试的作文

时间:2023-01-29 07:15:33 作文写作 我要投稿

精选写尝试的作文5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的写尝试的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选写尝试的作文5篇

写尝试的作文 篇1

  人的一生中,充满各种各样的尝试。有些是让我们感到骄傲的尝试,有些是让我们感到沮丧的尝试。而这些尝试,即使它们都只是些小事,却有助于我们成长。

  在我的记忆中,搭过山车是一次"伟大"的尝试。

  那是一个炎热的夏天,打开门就可以感觉巨大的热量,妈妈带着我和哥哥去游乐园晒太阳。

  来到游乐园,人多的让我都觉得可以绕地球两圈了,但毕竟是小孩子,看到游乐设施还是会高兴地凑上去排队。正当我要走向旋转木马时,我哥一把拉住我:"哎,那个有什么好玩的,我带你去玩点刺激的。"于是,他就拉着我走向另一条长队。

  隔着大老远,就听见一长串的尖叫声,我怀着不好的预感抬眼看了看。天啊!竟然是过山车!我从来不敢坐过山车!我立马瞪了哥哥一眼,哥哥只是朝我笑了笑,什么也没讲。我在越来越害怕的绝望中排到了队伍的头,在旁人的催促和哥哥的怂恿下,"好吧,就尝试一下看坐过山车到底有什么好玩的。"心里这么想着,我慢慢挪向座位。

  随着尖锐的`铃声响起,过山车启动了。我紧张地闭上眼睛,只感觉车在慢慢上升,上升到很高的地方,却又停在那,很久没有动静。我尝试着睁开眼睛,就在这时,车子突然急速下降!

  我感觉自己像是要脱离座椅了,吓得我连尖叫都发不出来,这时我哥对我喊了句:"你好好看看周围有什么!"我勉强看了看一旁,周围的景物迅速从我眼前掠过,似乎也没那么可怕。突然间,原本让人受不了的热浪也变成了微凉的风从我脸上拂过,心里那种紧张的感觉也烟消云散了。

  过山车停在了终点,我根本没有预想中那样腿软的走不了路,而是轻松地就下来了。哥哥搭上我的肩,笑着说:"都跟你说坐过山车很好玩的。"我笑着回答:"这趟真没来错!"我对哥哥说。"是啊!我们再坐一次吧!"于是,我们又坐了一次。

  这是我第一次坐过山车,没有一般人从头忐忑到尾的感受。开始的害怕,到最后的无畏,这变化就是我在尝试中的收获。每个人记忆中都记录了数不胜数的尝试,而这一次突破自我的尝试,深深刻在了我的脑海中,见证了我的成长,让我感受到尝试的快乐!

写尝试的作文 篇2

  我们班语文老师每周都会请一位同学上台演讲,有讲小故事的,有讲笑话的,还有猜字谜的。

  我看到一个个同学勇敢的走向讲台,演讲的有声有色,非常精彩。讲笑话的.时候引得我们捧腹大笑,讲故事的时候我们聚精会神得听,猜字谜时我们会认真思考积极举手回答。

  我觉得同学们都讲得很好,下个星期就轮到我演讲了,一向导演讲我就害怕。因为我从来没有演讲过,没有这方面的经验,所以我感到恐惧。妈妈和奶奶不断的鼓励我,给我加油。妈妈还陪我排练,爸爸还告诉我站在镜子前面对着镜子微笑的演讲。这样可以锻炼我的胆量还可以培养我的自信心。我在家里一有空就认真的排练。

  这天终于轮到我演讲了,我的心情还是有点紧张。当上课铃声响的时候,老师走进教室喊我名字,这是老师和同学们给我想起了热烈的掌声,这掌片声给了我极大的鼓励,还让我更加自信。一开始的时候我还讲得很好,后来因为紧张,后来的内容讲的有些断断续续,可是我还是坚持把这个故事讲完了。

  通过这次演讲,让我有了一次勇敢的尝试,也为以后的成长而进步。

写尝试的作文 篇3

  那一次勇敢的尝试,虽然已经过去了许久,但我依然明记心头。

  那时我还在上幼儿园。一天,老师拿着一只粉红色的东西走了进来,我定神一看,“啊!是一只螃蟹。”随着我的一声惊叫,同学们也循声望去,一看到是螃蟹,个个脸色发青,不敢说话,两腿抖个不停。这时,老师打破了沉默的气氛,说:“你们谁敢去抓那只螃蟹?”“啊!”许多同学异口同声地叫了出来。同学们个个面面相觑,没有一个敢举手。老师这时又说:“看,你们的牙齿都打架了,难道你们就这么胆小吗?”我听了这句话后,想了一想,我为什么要这么胆小?何不去试试呢?于是,我举起了颤抖的小手。老师见了,说:“那么,就请王思豪小朋友上来吧。”我慢慢地走了上去,同学们都在底下为我加油。终于,我鼓起勇气,闭上了眼睛,颤颤惊惊地伸出手去抓那只螃蟹,“啊!原来是只假的`!”随着我的这一声惊叫,许多同学都围了上去。有的同学欢呼着,抢着去摸螃蟹,有的同学大声嚷着上当受骗。 最后,老师说总结:“以后不管你们遇到什么问题,都不要害怕,不要逃避,要勇敢地去面对。”

  这一次勇敢的尝试,给我留下了很深的印象,以后不管遇到什么事,我总会去尝试,去亲身体会。

写尝试的作文 篇4

  以前,我是一个老实、胆小如鼠的小男孩,我上课不敢举手回答问题,生怕回答错了,老师和同学们会笑话我。是这一件事改变了我不敢上课举手回答问题的毛病。

  叮零零……上课了,这节课上数学,我最喜欢上数学了,老师走进了教室里,一脸严肃的样子,走上讲台,老师说:“同学们,你们知道我为什么上节在三班上完课不高兴吗?我告诉你们,在三班我出了一道奥数题,全班同学没一个会的,就连尖子生们也冥思苦想,还是没一个想出来的。”我心想:什么题呀,这么难,就连三班的.尖子生也难倒了?我可是个赫赫有名的奥数题解答王啊,何不让我试试?老师又说:“我给你们把这道题写在黑板上,让你们也想上20分钟看看。”“刷刷”的粉笔声,不一会儿,老师就写完了,我看了看题目,还真是有点难度呀,那就让我冥思苦想一番吧!老师还窃窃私语地说:“真是难以置信呀!难道二十一世纪初的学生们竟然脑子这么笨吗,这么简单,不一眼就能看出其中的奥妙吗?真是不可思议。”听老师这么一说,我再仔细一看,真是哎,题目里有规律呀,脑子真是不好使了,这都没看出来,之后,我脑筋骨碌一转,用方程解,最好求了,我在演草本上算了又算,终于功夫不负有心人呀,算出来了,但又不知道这个数对不对,一看旁边的人都低着头,冥思苦想着,老师站在讲台上往下俯视了一下,仿佛看见我已经算出来了,说:“如果哪位同学算出来了,就可以举手,噢!没有一个算出来的,那我就讲这道题了!”我心想:老师知道我已经做完了这道题了,也知道我有胆小的毛病和上课不敢举手回答问题的坏习惯,老师是专门激励我、锻炼我,不管错了还是对了,我举手吧。我鼓足了勇气,我举起了手。老师看见了我,说:“盖子健同学,你来回答!”我起来了,回答完了。老师说:“盖子健同学的回答正确。”全班响起一片掌声。

  我勇敢地尝试了一次举手,让我永远铭记!

写尝试的作文 篇5

  我这个人很奇怪,平时胆子挺大,什么都不怕,可让我着魔的,却是上那小小的讲台。

  那次,语文老师让我们四人小组推选一位同学演讲,回家多多练习,第二天进行比赛,可我们小组偏偏选了我。要知道,我的声音在全班同学中是最轻的,他们随便选一位,都比我强!抱怨归抱怨,尽管我心中有一千个不肯,一万个不愿,但我照样认真的完成了,我在妈妈面前讲了一遍又一遍,她还夸奖我讲的不错呢!第二天,我信心满满地来到了学校。第三节课才是语文课,一节课,两节课,第三节课终于到来了,前两节课我都在煎熬和期盼中度过的,可现在我顿时紧张了。就像铁笼中的.鸟儿,希望笼子被打开,但这可能是死亡前的征兆。老师大步流星地走上讲台来,我只能暗暗地对自己说:“别怕,我能行!”

  演讲开始了,同学们一个接一个地走上讲台演讲。他们一个比一个讲得生动,一个比一个分数高,一眨眼的功夫轮到我了。我又紧张了,但由于旁边的同学一直在鼓励我,我还是满怀信心地走上了讲台。可当我走上讲台,刚一转身,面对这数十位同学,我的勇气一下子没了,脸也“刷”的一下子红了,我心里好像踹了只小兔子,砰砰直跳,只想放声大哭。我的泪水在眼眶里打转,但我竭力忍住,才没让眼泪从眼眶里掉出来,我的脑海里突然闪出一句话:“面对困难千万不要害怕,每个人都有害怕的时候,只要你有勇气,就能战胜它!”对,我一定要战胜它!我定了定神,教室里也寂然无声,数十双眼睛注视着我,我把想好的内容滔滔不绝讲给大家听,勇气也渐渐地回到了心里。我越讲越有劲儿,声音也越来越响了,似乎大家也越听越认真,我不觉得害怕了!演讲完毕教室里顿时响起了雷鸣般的掌声,我从同学们的脸上看到了惊奇的目光,我这次演讲得到十分优异的成绩。

  通过这件事,我彻底觉悟了:“害怕只是一种心里作用,如果你不战胜它,就永远不能成功。”

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