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喜乐与我梗概作文（精选20篇）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的喜乐与我梗概作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
喜乐与我梗概作文 1
马提在散步时邂逅了一只小狗，他非常喜爱它，并给它取名为“喜乐”，还决定收养它。幸运的是，马提的家人都很喜欢这只可怜又可爱的流浪狗，一致同意马提收养的`决定。万万没想到，马提很快便得知喜乐并不是流浪狗，它是有主人的，那就是邻居贾德。
万般无奈之下，马提只能把狗还给贾德。然而，就在马提准备离去的时候，却发现贾德对喜乐很不友好。果不其然，第二天喜乐就偷偷跑了回来，恋恋不舍地围着马提转，希望马提能做它的新主人……经过一番思想斗争，马提决定不把喜乐还回去了，他要把狗藏起来！
狗失踪后，邻居贾德来找马提询问，马提只好撒谎说并未看到狗。随后，他把喜乐藏在了家附近的山顶上，一有空就上去陪它，这样安然无恙地度过了一段时间。
就在一切都十分完美的时候，祸从天降——喜乐被一条大恶犬发现了，趁马提不在的时候，大恶犬将瘦弱的喜乐咬得奄奄一息！为了救活喜乐，马提带它去墨菲医生家里。经过治疗，喜乐逐渐康复，但墨菲医生也把这件事情告诉了贾德。贾德非常生气，怒气冲冲地跑过来，将喜乐带走了……
一个偶然的机会，马提无意中看到贾德在禁止打猎期杀死了一头小鹿，一条计策涌现在他的心头。马提去找贾德，表示自己愿意每天为贾德劳作，但条件是要把喜乐永远还回来。如果答应条件，杀鹿的事马提就替他保密……贾德同意了，两人还签了一份合同。
马提劳作了很久，终于换来了喜乐。
这一切感动了贾德，他把狗项圈递给了马提，马提为喜乐戴上项圈，非常幸福地往家走。
喜乐与我梗概作文 2
昨天，曾喜乐告诉我们，她要走了，是因为她爸爸妈妈工作的原因，她要回她的老家——浙江。
当时，我们都不愿让她就这样走，可是，我们都没有办法让她留下来，只能这样难过。
昨天的品德课上，老师留了一些时间让我们给曾喜乐办送别会。在送别会上，同学们为曾喜乐表演了一部话剧，名叫《天国的故事》，对曾喜乐说出了他们想说的话，还送给曾喜乐曾经是自己宝贝的礼物。曾喜乐对我们说：是因为她爸爸的关系，她才要回到她们家乡——浙江。其实也是很不想回去的，但是没有办法。她说，她会永远记住我们，记住我们这些和她相处一年的同学。在课堂上，许多女生都哭了，眼泪全都止不住地往下掉。我们多么希望曾喜乐不走啊，让曾喜乐的.爸爸回心转意，不再带着曾喜乐回老家啊！可是，我们全都无能为力，只能默默祝福着曾喜乐，愿她在那里能生活得愉快。曾喜乐晚上就要走了，我们不能再和她在一起快乐地游戏了，不能再和她一起吵吵闹闹了。
今天早上，我发现曾喜乐的那个位子一直是空着的，那就说明曾喜乐已经随着她的父母向浙江出发了。她在那里应该有一些认识的同学吧，她的同学会不会已经忘了她呢？希望不是，那样她就不会快乐了。
希望曾喜乐在那里过得愉快！
喜乐与我梗概作文 3
刚看了去年的元宵喜乐会，我发现我并不是那么讨厌小品、快板，反倒是通过这个喜乐会喜欢上了原先不喜欢的。比如小品，情节虽短，但演员却把故事演绎得淋漓尽致，让观众投入其中，这就是小品吸引我的地方。至于快板，每句都很有节奏而且投入了你会跟着节奏一起跺脚，每句都很压韵，很连贯，令我很佩服！
除此之外，还有一位众所周知的《忐忑》的演唱者，龚琳娜老师。看了这次喜乐会，我才知道她先生是位德国人，《忐忑》就是他为她“量身定做”的，为此我更加觉得《忐忑》这首歌意义非凡！这首歌还受到众人追捧，没有年龄范围，大大小小男男女女老老少少都挑战这首高难度神曲，因为他们有着共同的目标，只要唱得快乐！快乐歌唱，快乐就是王道。
龚老师可以说是我见过唱歌时最投入最爱唱歌的歌者之一啦，从音乐响起的那一刻致表演结束，整个表情都非常丰富，很有活力，给人感觉她非常敬业。台上，笑容很灿烂载着满满的`幸福，看到她就像看到活宝一样。台下，她就是贤妻良母，非常亲和。在今晚，我打从心里敬佩她，真的！好一个神曲的原唱者！
喜乐与我梗概作文 4
这个周末，我阅读了一本名叫《喜乐与我》的书。读过这本书以后，我更加深刻的明白了什么才是对小动物真正的理解与爱，你们不妨也来听听吧！
“喜乐”是一只可怜的小狗，他经常遭到主人贾德的伤害。有一天，喜乐再也忍受不了了，跑了出去，向正在散步的马提求救，马提非常怜悯这只小狗，把它带到深山中，还为它造了房子，每天，他都为背着妈妈把自己的食物省下一半来，给喜乐吃。马提为了喜乐，已经向妈妈撒了许多谎，还用自己捡铝鑵换来的钱，为喜乐治好了被大狗咬开的伤。为了拿到喜乐，马提愿意，为贾德做二十小时的苦功……
我自己很喜欢小狗，家里也曾养过一只小鹿犬，前几天由于种种原因送给了别人，我很舍不得，心里很难过，经常有幻觉觉得这只小狗还在我家。这本书我非常喜欢，读完这本书，我认为小狗虽然不会说话，不能和你交谈，可是养的.时间长了就会产生深感情，就像自己的好朋友、好伙伴。没有养过狗的人体会不到小狗被送人时的那种感觉，如果有机会，我也会像马提一样赎回自己的小狗！
《喜乐与我》这个故事就是告诉了我们：每一个生命都是平等的，任何人都没有权利去伤害其他的生命，这也包括那些小动物们。
喜乐与我梗概作文 5
我最近看了一本书，名叫《喜乐与我》。我明白了要爱护动物，我明白了什么才是对小动物的爱和关心。“喜乐”是一只被主人贾德欺负的一只狗，它在打猎的时候逃跑，去找正在河边散步的马提求助。马提看出了它的心事，开始慢慢地喜欢它。马提把喜乐藏了起来，以免在受到主人贾德的欺负。他用铁丝网和栏杆为喜乐造了个窝，并且每天在餐桌上偷一点食物送给喜乐吃。为了喜乐，马提说了太多太多的谎言，最后谎言一个一个被揭穿了。全家人都知道了，就在这个时候，喜乐被大狗咬伤了，马蹄赶紧给喜乐治病。喜乐成了一只惹人喜爱的.狗，家里的人都很喜欢它。喜乐的主人贾德从医生那里知道喜乐被马提领走了，非常气愤，连忙上门来找马提，让他三天之内还他的狗。一个偶然，马蹄在清早，看见了贾德射死了一只未成年的雌鹿，就向他提出条件，必须把喜乐送给马提。马蹄答应为贾德干二十小时的苦工，经过马提的努力，终于挣到了喜乐。
如果每个人都珍惜每一个小生命，不去捕杀动物，那动物也会向人们一样友好相处，团结互助，或许还可以和人类结成朋友。我们身边的每一个小生命，我们都会好好珍惜的话，那人和动物之间就没有仇恨，要善待动物，要勇敢的去做每一件事情。
喜乐与我梗概作文 6
日盼夜盼，终于盼到了开学那一天，我开心地蹦蹦跳跳往新学校门口奔去。一走近门口，就有老师在发什么宣传纸，我看也不看就拿着单子向前走，咦，不对啊，换学校了，我这是要往哪里找班级呢，好迷茫哦！突然我想到了刚才老师发的宣传单子，打开一看，原来是一张新校园地图，恍然大悟，我辨了下方位，很容易就找到了班级的所在位置。
来到了五（3）班，亲切感油然而生，处处焕然一新，找到自己的位子坐下，又把刚才的地图打开来看，原来这不仅仅是张新校园地图，还是一张闯关卡，闯关的活动内容是到学校的各处地点参观，每到一处，就可以获得一个盖章。
活动开始了，我先到一楼的各处，轻轻松松了拿了三个盖章，我合理地安排好时间参观了别的地方，活动结束，我点了一下，八个章，拿着盖了八个章的闯关卡，可以换得一张书签，太开心了！回到班级后，我还得到了其他的.甜蜜奖励—糖果，心里美滋滋地。回味刚才所到之处，新校园的楼盖得真高，真美啊，高得我要抬起头才能看到楼顶的最美风景！
新校园给我们这些解小学子创造了这么好的条件，我默默发誓：一定要好好学习，回报祖国，回报解小老师为我们付出的辛勤汗水。同时，也祝解小百年不老，人才辈出！
喜乐与我梗概作文 7
“喜乐”是一只遭主人伤害的小狗，它先后两次从凶恶的主人那里偷偷逃跑，来向男孩马提求救。马提他决定不顾一切拯救喜乐。他将喜乐藏在山林中，每天节省下自己的'食物去喂它，捡拾铝罐卖钱给它买食物，还给喜乐治好了伤。
为了赎回喜乐，马提答应给喜乐的主人贾德做满20小时苦工，在狗主人贾德的恶意压榨下，马提熬住了所有的苦，经过重重考验，最终使得贾德不得不同意交出小狗，终于把喜乐赎了回来。
读这本书，不仅带给我了温暖，还告诉我了世界上没有完全的黑与白、对与错。这本书中的狗主人贾德对待动物非常的粗暴，男孩马提在跟他不断接触的时候逐渐发现：这是因为他小时候父亲没有好好爱护他、教育他，还经常痛打他，才造成了贾德粗暴的性格。在贾德长大成人后，本性并不坏，虽然他设置重重关卡考验马提，最终还是信守承诺，把喜乐交给了马提。我最喜欢这本书的主人翁男孩马提，因为他心地很善良，爱护小动物。读这本书让我学会了成长、信任与尊重。
喜乐与我梗概作文 8
话说，我们班的同学都是口袋里装满锥子——爱露尖，元旦可是个好机会，不容错过。我来的挺早，老远就听到我们班有些聒噪，顿时感到纳罕，我翩然走进教室，原来同学们早来了……
主持人走上前，说开场白，可能因为同学们亢奋，觉得实在是味同嚼蜡，终于节目报上，开演！节目一个比一个灵秀，最让我期待的是健美操队的“骑马舞”！“骑马舞”真是让人叹为观止。
“下一个节目，由健美操队带来的‘骑马舞’！”三个字一出，下面掌声连成一片。顺势走进几个姑娘，战成一个队形，脸上多的是淡定，音乐响起，几个姑娘在众目睽睽之下跳了起来。开始只是几个基础的健美操动作，但是同学们都看的津津有味。
当姑娘们跳起“骑马舞”时，哄堂大笑，那动作超搞笑。我格外关注我们组的高泽林同学，说真的，她跳的真实飞机上钓鱼——差远了，不过挺搞笑的。
Mt彭也是乐开了花，这么High的音乐，谁都想上去耍一把，Mt彭也是床底下练武——施展不开。表演完之后，一霎，Mr彭上去了，随着音乐跳起“骑马舞”，经这么“点缀”一番后，真是衰减了标准动作，不过大幅度的提升了趣点。
下一个让人不禁一叹的节目就是张家豪同学的古筝了，一次次的`用手拨动琴弦，美妙的音符连成一曲清脆婉转的曲子，高山泉水，映入眼中。仿佛身临其境一般，堪称一绝。
这次Party，还真是让人“大开眼界“，既有美妙的弦声，又有搞笑的舞姿，也算是圆满了
喜乐与我梗概作文 9
“卖菜喽！”一位老态龙钟的爷爷在路旁卖力地吆喝着。啊，好久没有听到”菜”这个字眼了。我想着想着，脑海里便蹦出了五年级种菜活动的景象。
我们的活动基地在山坡上，基地呈阶梯状，现在基地已是一片生机勃勃的景象。只见花瓶菜和芥菜绿油油地长在土壤里，还有金黄色的金柑点缀着，仿佛公园一般。
初到菜地，我们便怀着憧憬和希望，把各种各样的种子埋进土里，想着丰盛的果实，每个同学都洋溢着期待的笑容。
要使菜长得好、快，最重要的是给菜除除草。在老师的'教导下，我们开始了除草。不一会儿拔草进入了白热化阶段。趁我休息的时候看了一眼他们的情，跟我一样丑态百出。姚若同学任凭怎么揣都揣不下杂草的主根茎。林利同学拔草时，那草好像与她作对似的，只有轻轻晃动几下。最有趣的是力大如牛的张如牛拔草了，他不费吹灰之力就把杂草连根拔起，可当他看到手里拔出来是菜时，不禁大吃一惊……。当我们看着自己的除草成果，不禁感到自豪。
时光如同飞轮般旋转，终于等到了收成的时刻。这个消息像插了翅膀了似的，飞遍班级的每一个角落。同学们争先恐后地来到菜地，东一个西一双地摘取劳动的果实。只见张如牛同学一马当先，钻进菜堆里，眼疾手快地摘着，手里便抱满了菜。不一会儿，菜被一抢而空，同学们满载而归，高高兴兴地回家了。真是快乐啊！
渐渐地，我越走越远。望着卖菜人的背影，我不禁感叹到：真是一场菜地喜乐交响曲啊！
喜乐与我梗概作文 10
今天，学校有一个活动一猜灯谜。
活动还没开始前，同学们个个都摩拳擦掌，心想：我一定要赢，一定要拿到奖品！过了一会儿，老师把我们做的花灯（花灯上写的谜语）挂在了墙上。时间过的可真慢呀，终于，活动开始了！我在写了谜语花灯上找到了我知道的`答案。我飞奔向盖印章的地方，一边飞奔，一边在心里头默念：四五班8号鸵鸟，四五班19号大象，四五班20号麋鹿，四五班26号狼。但是，一刹那我绝望了，人好多呀！我只能慢慢地排队了，突然，后面的人都望前挤，本来我在中间的，一下子到了前面，到我了，我对大姐姐说：“五班五8号鸵鸟”。大姐姐翻了翻手里的本子，给我印了个章，我高兴得手舞足蹈蹈起来，把猜灯谜这个事给忘了，还好，我闺蜜邹春雨提醒了我，我便继续排队，突然邹春雨说：“李文宣，要不我们插队吧！你看那么多人插队呢”！“这样不好吧”。我话还没说完，她拉着我去插队了，太巧了，我们的动作被一个老师看见了，我以为我们这两个“罪犯”带到“监狱”但出呼意外的是，老师只是让我们重新排队，突然，哨声响了，活动结束了，可我只得了一枚印章，我很生气，彻底失望了，但是王老师似乎看穿了我的心思说：“不要气馁，重再参与。
这次活动让我明白了失败乃成功之母。
喜乐与我梗概作文 11
读完了《喜乐与我》这本书后，令我感受到了人与动物之间的深厚感情。
这本书的主人公马提在河边遇到了一只遭主人伤害的猎狗“喜乐”，喜乐先后两次从主人贾德那里偷跑出来向马提求救。马提决定不顾一切拯救喜乐，他将喜乐藏在了山林里，每天节省自己的`食物偷偷去喂喜乐，捡铝罐卖钱给喜乐买食物，还治好了喜乐的伤。为了赎回喜乐，马提答应了贾德做二十四小时的苦工，在贾德的恶意压榨下，马提熬住了所有的苦，终于赎回了喜乐。
这本书令我想起了我们学过的课文《老人与海鸥》，这篇课文中，老人因为爱海鸥，每天都步行二十余里去给海鸥送食物，跟海鸥说话，与海鸥相伴。老人死后，海鸥们在老人的遗像四周翻飞盘旋，连声鸣叫，还在老人的遗像前后站成两排，为老人守灵似的。最后，海鸥们因为爱老人，舍不得老人，在作者收回遗像时，它们就像炸了营似的冲向遗像。这一切，都是因为老人爱海鸥，海鸥才会这样做啊！就像是书中的喜乐去向马提求救，也因此，马提对喜乐产生了同情，到后来才会熬住了贾德的百般刁难，赎回喜乐啊！这都是因为爱。
书中，马提的爸爸是个猎人，而马提拿着枪，却不想伤害任何一只有生命的动物。
读了这本书，令我明白了人与动物之间要友好相处，不要再伤害动物了。
喜乐与我梗概作文 12
这本书主要讲了一个小朋友马提对于一个别人家的小狗的关爱。
那只小狗是贾徳家的，它被马提叫做喜乐，经常遭受主人的伤害，先后两次跑来向马提求救。马提望着它那无助的眼神，决定帮它一把。第一次喜乐来他家求救时，爸爸强行把狗送还给了贾德；但第二次喜乐来求救时，马提把它留下了，他一直偷偷地哄着家人，在山坡上给喜乐建了个窝，自己省吃俭用，喂喜乐吃东西。但是后来还是被家人发现了，因为一只牧羊犬跳过围栏，把喜乐咬成了重伤，但是好在医生和家人的照顾下渐渐康复了。
马提为了喜乐撒了很多谎，因为撒的谎被别人揭穿了，贾德自然也知道了。他去了马提家，马提一家说等喜乐好了再送还贾德。
在小狗喜乐康复那天凌晨五点钟，马提决定去贾德家跟它谈判，他再也受不了了，决定把喜乐留在家成为自己的小狗。他们达成协议：让马提每天给贾德干活，每小时两元，照这样下去20小时才能赚够40元。但是贾德并不给他钱，只是给他干20小时活，就可以把喜乐给马提。在贾德恶意压榨下，马提总算还是停住了，喜乐终于成了他家的.一员，喜乐和马提成了形影不离的好朋友。
这本书告诉我们要关爱每个小动物，要同情任何一个小小的生命。可是现在世界上珍稀动物都在逐渐灭绝，人们还在大量捕杀着他们，我想再次警告人们：不要再捕杀动物了，要是把动物都捕杀完，人类就会渐渐灭绝，后果自负。让我们共同保护我们人类的好朋友——动物，共创和谐大家庭。
喜乐与我梗概作文 13
早晨，我兴致勃勃地来到校园，眼前的一切跟平时有所不同，校园内到处张灯结彩，每个教室门口都贴着春联，门外墙壁上都挂着灯笼，好像又要举行什么活动似的。哈！原来今天是元宵节哟，学校要举行元宵喜乐会，进行猜灯谜的活动，猜对了还可以获得一份神秘礼物呢！
开始猜灯谜了。我和曾楚瑜、吕祎祥一组，我们手牵手，像鲁莽的蛮牛一般冲出了教室。哇塞！这么多人，人山人海，你挤我，我挤你，互不相让。我们费尽九牛二虎之力，终于挤出了人海。我们径直冲向一年级教室，心想：一年级的肯定最简单，到时候十几份奖励就到手了。一看，我们目瞪口呆，我看着你，你看着我，怎么一年级的这么难，难道他们是火星思维？我们找来找去，终于找到了一个简单的，“喝什么饮料最辛苦。”（打一成语）我们三人苦思冥想却百思不得其解，咖啡？不是，饮水思源？也不是。
我们没有气馁，又来到了六年级教室。有些灯谜写得不是很清楚，看上去模模糊糊；有些难道极限，怎么猜也猜不出。我们终于找到了一个自以为容易点的`谜面，“三个门，一个人。”（打一服饰）我稍加思索后就得出了“长裤”这个谜底。哦不，正当我们说出谜底的时候却被别人抢先答了。时间到了，我们三人沮丧地回到了教室，因为一个灯谜都没猜中，一个奖励都没得到。
唉！虽然这次没猜中，但是只要我努力了就行。从中我体会到了平时的知识面太窄，积累不够，开动脑筋主动思考有待提高。总之，这次元宵喜乐会真Happy！
喜乐与我梗概作文 14
快乐的暑假总是那么短暂，回顾我的暑假生活：有着急、有愤怒、有悲伤、有喜悦、有快乐。快跟我一起到我丰富的暑假生活里去看一看吧!
急
这个暑假，妈妈给我买了套课外书《怪杰佐罗力》。书中的内容十分精彩，深深的吸引着我，我一口气看完了这套书后，眉头紧锁的对妈妈说道：“妈妈，什么时候《怪杰佐罗力》续集才能出版呀?我好期待啊”!
怒
今天，我和公公悠闲地坐在沙发上，看奥运会。突然，电视屏幕上显示美国获得的奖牌数量是第一名，中国是第二名。我立马跳下沙发，气呼呼地对公公说：“我现在要好好锻炼，将来也去参加奥运会，为中国获得更多的'金牌。”
悲
住在南京的小姨告诉我：“暑假会带我那活泼可爱的表妹——小满，来我家做客。”我听后高兴的手舞足蹈。盼星星，盼月亮，却盼来了一个坏消息，因为疫情太严重，表妹不能来我家做客了，我失落极了。哎!
什么时候疫情才能结束啊?什么时候才能见到我那可爱的小满妹妹呀?
喜
这个暑假，妈妈给我报了一个游泳培训班。经过一段时间地刻苦练习，我终于可以和小伙伴们一起在水中嬉戏玩耍了，我们时而钻入水底，时而在水中翻着跟头，时而跳出水面，开心极了!耶!
乐
今天，我要和小伙伴们去游乐场玩耍啦!我高兴得一蹦三尺高。游乐场里有高大摩天轮、惊险刺激的过山车、有趣的碰碰车……不过，我最喜欢玩得还是那会让你尖叫的彩虹滑道，第一次滑下来，我的心就像小兔子一样——砰砰跳!可再玩的时候，就会玩得不亦乐乎。
虽然这个暑假有台风和疫情，但是我的假期生活依然是多姿多彩的。
喜乐与我梗概作文 15
元宵节到了，吃元宵和猜灯谜是元宵节这个传统佳节里的重要习俗。在这个喜庆的日子里，内蒙古小记者协会与上海大众汽车内蒙古恒茂斯柯达4S店共同举办了元宵喜乐会，小记者不仅猜了很多灯谜，而且还亲手制作了元宵，大家玩得好开心呀。
做元宵，当然先要准备材料喽，活动现场主办方早已为大家准备好了糯米粉、元宵馅料、水以及面板、面盆等工具。按照面案师傅的说法，包元宵有两个要领，第一是和面。和面的时候，水不能放多、也不能放少，放多了水，面就会软了，元宵包不成形；若水放少了，面就会硬了、又包不住。其次是匀称，包馅时，要把馅料切得大小一样，这样才能让包出的元宵大小匀称。
开始轮到小记者动手包元宵了。我领取了适量的面和水，然后在妈妈的'辅导下，用手和面，然后捏成一个个的小饼，接着把一块切好的馅料包在里面，捏成球形，用双手继续把它滚圆，最后放到干面盆里打个滚——给元宵沾上一身干的糯米粉，这样一个元宵就做好了。
我和妈妈快马加鞭，一口气做了很多元宵。看着这些个大馅足、圆滚滚的元宵，想象着吃到嘴里的香甜，我心里真是乐开了花。
到了猜灯谜的环节，小记者争先恐后地开动脑筋，猜中了，赶紧把猜到的谜底纸条撕下来，到兑奖处领取小礼物。我的知识面广，猜灯谜十分了得，一下子得了四份奖品，嘻嘻，厉害吧！
之后，小记者还参加了汽车知识问答、才艺展示环节，参观了斯柯达车辆检修车间，学到了知识、展示了自我。
这一天，我学会了很多东西，在收获知识的同时，也为能和妈妈在亲亲佳节之时一起参加这样的亲子互动活动而感到兴奋，而这些互动活动都是我们在课堂上学不到和无法感受到的啊！
喜乐与我梗概作文 16
“喜乐”是谁？“喜乐”是一只遭主人伤害的小狗，它先后两次从凶恶的主人那里偷偷逃跑，来向马提求救。你们知道马提是怎样把喜乐从狗主人贾德的手中救出来的吗？我来讲给你们听听吧！
有一天，马提在河边发现一条狗，于是，马提把小狗带回了家，并给它起名“喜乐”马提的爸爸知道这是贾德的狗，就把喜乐还给了贾德。由于贾德十分伤害他的狗，经常用脚踢，用子弹打，惨不忍睹，所以，没过几天，聪明又可怜的喜乐又来向马提求救。但在马提的极力反对下，爸爸还是让马提把喜乐还给贾德。
于是，马提就把喜乐藏在自己的山区地盘里，天天节省自己的食物给喜乐吃，捡拾铝罐卖钱给它买食物，和喜乐做游戏。喜乐总是把马提舔来舔去，真是可爱！
可是有一天，一只牧羊犬把喜乐咬得遍体鳞伤，马提急忙把喜乐送到医院，最后喜乐终于活了下来，真是太坚强了！尽管马提把喜乐藏得这么好，但还是被妈妈发现了，马提答应给贾德做20小时的苦工，从贾德那里赎回了喜乐。终于，马提和喜乐能永远在一起了，真是不容易啊！
我觉得喜乐是一条聪明、可爱、有趣、坚强，我太喜欢它了！喜乐的故事让我想起了我以前曾经养过的一只可爱小狗蒙蒙，可是有一天它却突然离奇失踪了，不管怎么找，都不见它的踪影，我非常想念他！所以，每当我看到别人家的'小狗，都会情不自禁地摸摸它，逗逗它，我也想拥有一只和喜乐一样的聪明可爱的小狗！看到马提与喜乐之间亲密无间的感情，我真是羡慕啊！同时，我也被深深地感动了！
喜乐与我梗概作文 17
午后的一缕阳光洒在身上，我忙里偷闲打开手机，蹦出来的第一条消息便是“万家灯火，共聚元宵”，才发现日思夜想的元宵喜乐会，竟已经来到了我的身旁。
来到元宵喜乐会的现场，便被人山人海的场景震憾到了。我赶紧拉起朋友的手，随着灯笼与人潮交融在一起，这一切都构成了一道独特靓丽的风景线。整齐的灯笼一排排，每一盏灯笼又都像一个小太阳，于是被微风拂起时，竟也是那样壮观、美丽。这热闹的氛围携着火红的灯笼与午后的阳光一起暖进了我的.心底。
随后，主持人带着热情的笑容宣布：“本次‘元宵喜乐会’正式开始！”我和朋友随着人潮被带到了“猜灯谜”的现场，灯笼下一张又一张纸条上的谜面让人眼花缭乱。我随手拿起了一张，默默念出了谜面：“身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。——打一水果。”读完这个谜语，我忽然觉得有些熟悉，但还是想不起来。绿色的水果也不少，杨桃不就是绿色的吗？水分也丰富，不过也没见它有黑籽呀。难不成是牛油果？但是它没有太多水分和很多籽啊……一个接着一个的想法都被我自己否定了，我再度陷入了沉思。绿衣裳，水分丰富，黑籽很多的水果不就是西瓜嘛！绿色的外皮，水分充足的果肉和许多黑色的瓜籽，每一条信息都符合了！我紧锁的眉头终于舒展开来，舒心地笑了。春风习习，伴着花香，这时的阳光似乎更加温暖灿烂了。
夜幕降临，元宵喜乐会也在不知不觉中谢幕。
喜乐与我梗概作文 18
看着满院子里那一片婀娜多姿的花海，我相信那是由苦忧喜乐汇聚而成的。
几年前，我在乡下和爷爷奶奶住在一起，那时的我一年中都见不到几次父母，就连在节假日时与父母一起出去玩也是一种奢望。我很伤心，每天都郁郁寡欢的。奶奶每天看着我这副模样拍拍我的.肩对我说：“孩子，和父母不能见面只是暂时的，悄悄告诉你，奶奶最近在种花，等到花开的时候，你爸爸妈妈就回来了！”听到这句话的我，眼睛里顿时冒出了金光，瞬间开心了起来，嘴角不自觉地微微上扬。随即，我点点头回应了外婆。
外婆首先整地、松土，挖出深度为10—15厘米，直径为20—30厘米的坑。坑与坑之间的距离保持在20—30厘米左右，外婆说这是以便雏菊生长时不会相互干扰。接着，奶奶将雏菊苗放入坑中，然后将土壤轻轻压紧，接着让种苗紧密地贴合土壤，避免在生长过程中被风吹倒。我每天都会去看那丛小雏菊，有时我还会为它们施施肥。
日子一天一天地过去了，渐渐地它们从土中钻了出来，抬头仰望这个陌生的世界，再后来，它们长成了一片花海，小雏菊，它们的花朵小巧玲珑，像是一颗颗小小的星星，散落在绿草丛中，让人不由得想起那句“绿草如茵，白花点缀”；它们的花瓣薄如蝉翼，柔软而有弹性，轻轻一触，便会飘然而落，像是一朵朵蝴蝶在翩翩起舞；它们的花香令人心旷神怡，总能收获好心情。奶奶说，它们的花语是“真爱”，象征着纯洁、真诚的感情，我想她在种花的时候也将这份情感随着种子一起融入其中其中了吧。
我贪婪地呼吸这这些芳香，风一吹香气便在空中氤氲开来。奶奶没有说谎，花开不久，爸爸妈妈就回来了！奶奶站在花海里，丰盈得笑容洋溢在她的脸上，这就是我与奶奶相处的那段时间的苦忧喜乐……
喜乐与我梗概作文 19
自打从娘胎里，大人们就认定我是个男孩。因为我总喜欢在妈妈肚子里“乱蹦乱跳”，总把妈妈折腾得好苦。虽然我一溜烟从妈妈肚子里跑了出来让大人们很失望，但他们对我从娘胎里带出来的男孩脾气还是不得不肯定的。
小时候，我总是最让妈妈操心的一个。今天去这家偷瓜，明天去那家和别人打闹，没有一天让爸妈安宁过。记得有一天夜里，我闹着没事干，决定再次“作战”。于是偷偷跑出家，到邻居家的窗户趴着。陆续发出狼一样的哀嚎，又伸出手在窗户前挥舞，过了好半天才又偷偷跑回家，然后若无其事地去睡觉。第二天，邻居家的大婶找来村里几位有学问的老人，问他们是何征兆。别人都说是有难。后来他们家又找来法师驱邪避灾，而这时我却在一旁偷笑，直到现在他们都不知道这件事是他隔壁家的小女孩干的哩。
就因为这天生的男孩脾气，妈妈给我加了不少唠叨。这不是又来了，妈妈又开始长篇大论了：“我说了多少遍了，要像个女孩子样，你看看你堂妹，年纪比你小，但比你懂事多了，真怀疑你当年是不是投错了胎！”越说越来气，难道我不是女孩吗？我也是能够变成淑女的`。既然这样，那就让你们见识一下我的“淑女形象”吧。
早上我起了个大早，很快整理好了一切，接着我开始扫地，倒垃圾，清理洗手间。等我做完这些，室友们都瞪着眼睛看着我，死党走过来，摸摸我的额头说：“你是不是发神经病了，今天怎么变得这么淑女？”误解像一盆凉水泼到我的头上。我变成这样不是很好吗？在学校里，我一天没有说话，因为我是咱班的高音喇叭，总吵得同学们不得安宁。今天我想改变一下，看看同学们会不会看好我这个淑女。没想到同桌却对我说：“你怎么了，是不是受了什么打击？”我晕！当个“淑女”好难啊！
唉！虽然我是女孩，但我不像普通的女孩，虽然我像男孩，但我是一个真正的女孩。
喜乐与我梗概作文 20
喜乐是一条猎犬，它从伤害它的主人贾德家里逃了出来，马提是一位爱动物的小孩，他收留了喜乐，可是爸爸把他还给了贾德，在回家的路上，马提半句话也说不出来，只是不停地咽口水，强忍着随时都可能夺眶而出的泪水。
一天，马提听到了喜乐的哭声，他把喜乐藏了起来，与喜乐共享餐饮，晚上，马提睡得很好，他已经很久没有睡得这么香了。
马提喜欢喜乐，那么温存可爱、忠心忍耐，他对贾德说了谎，他忽然感到上帝在看着他，《圣经》上说，最悲惨的事，莫过于永远得不到上帝的爱，他忍不住轻声的呼唤：“上帝，你到底要我怎么做？老老实实把喜乐送回去，让他伤害，或把它留下，好好养它，以荣耀你所创造的生命？”
喜乐被一只巨大的德国牧羊狗咬成了重伤，贫穷的马提家医治好了它，可怕的贾德来了，喜乐看着贾德的逼迫，吓得拼命往里躲，全身不停地颤抖，妈妈不忍心地把头转开。贾德要求三天后把喜乐送还，晚上，我失眠了。
为了留住喜乐，马提抓住了贾德的多种猎杀幼鹿的要害，与他达成了做二十个小时的苦工买下喜乐的'协议。
第一周的第一天马提的背被太阳晒红了，痛得要命，第二天渴得半死，第三天手心长了水泡，第二周用铁锤劈柴干着不是小孩子干不了的事，他累得腰也快折了，最后一天，贾德问他：“如果把喜乐交给你，你怎样待它？”马提说：“陪它玩，爱它。”贾德递给了马提一个狗的项圈说：“你已经得到了一只属于你的狗了。”
夜晚渐渐低垂，天空慢慢变成暗紫色，我在脑海里思考着，为何世界上的事物都没有猜想中的那么简单……我留住了喜乐，也懂得了一些道理。
读了《喜乐与我》被马提的爱小动物的心所深深地感动，他爱喜乐爱的那么的深，他用他的爱，他的付出，感动了残暴的贾德，他得到了他所要得到的爱。爱是万能的。
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