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我是谁作文五年级
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我是谁作文五年级，希望能够帮助到大家。
我是谁作文五年级1
我是谁？
好幼稚的问题。
但是我真的知道我是谁吗？你真的知道自己是谁吗？我真的是我自己吗？我所做的真的是我自己的想法吗？
我就是我，但又忍不住说太多人迷失了自己。
我父母对我要求不严格。他们从来不强迫我做什么，那别人呢？有些父母指望自己的孩子考上名牌大学，找到一份赚钱的工作，但不知不觉中，这些父母就把自己的想法强加给了孩子，给他们带来了太大的压力。
我是谁？我真的了解自己吗？以后我还有时间这样玩吗？
文章中出现了“老师，谢谢”和“书是我的朋友”的字样。我不得不问：这些文章的作者真的能在老师和无数教材的压力下写出真情实感的文章吗？
一个人10岁的时候，有时间，但是没有好好陪伴家人。
人到了20岁，忙着找好工作，没时间做自己想做的'事。
当人老了，终于可以回到温暖的家陪伴父母的时候，父母已经挂在发黄的墙上了。
我对生活的看法可能有点暗淡。
我曾经有过一个疑问：胜利的代价是什么？
从四年级开始，我就被生硬的语法技巧锁在笼子里。不管我怎么呻吟求助，我也只能用这些没有感情的话写假话。
我是谁？你是谁？我能相信你吗？我们是朋友吗？
也许我分不清自己是谁。
我是谁作文五年级2
我经常对着镜子问自己：“我是谁？”有时候会用别人的眼光静静的看着自己，看自己是什么样的人。
我是一个爱做梦爱幻想的女生。有时候会坐在办公桌前或者躺在草坪上，让思绪飞扬，思考一些奇怪的事情。一会儿幻想自己飞到了巴黎，一会儿幻想自己像《宫锁心玉》里的青川一样穿越了清朝。一会儿想象自己飞到埃及去看金字塔，一会儿想象自己拍成了电影，成为了杨幂姐姐那样的歌手。
我还是一个爱收藏的女生。我的.小柜子里有很多宝贝，包括邮票、纸鹤、娃娃……一切都有一个动人的故事。有时候，我翻一件容易的事，就看这些“老东西”。当我回想起过去，有一种说不出的温暖。
另外，我也喜欢唱歌，喜欢当歌手，但毕竟不是一件容易的事。所以，从现在开始，我会努力工作，充分发挥自己的才能。相信吧，那一天会到来的！
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