曾经风雨也无晴高中作文

时间:2022-12-07 21:58:02 作文写作 我要投稿
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曾经风雨也无晴高中作文精选

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的曾经风雨也无晴高中作文精选,仅供参考,欢迎大家阅读。

曾经风雨也无晴高中作文精选

曾经风雨也无晴高中作文精选1

  “在我面前有两条路,一条路通向高山,一条通向河流。”

  多情的诗人在《未选择的路》中如斯咏叹。独自凭栏,登临远眺。记忆将风蚀成碧血的形状,轰轰烈烈。宁静如诗的山峦缀遍一深一浅的足迹,仿佛命运多桀的舞者在琵琶弦上诉尽相思,仿佛清浅河汉抖落半生繁华半生荣辱,在落英葳蕤的季节里千回百折,叩问烂漫足迹的前世今生。

  无奈,有人被足迹困住了。当千里楚地褪尽帝国的荣光沦为权谋的坟墓,当惶惶众生如涸辙之鲋无知奔走,故园的日落睥睨着屈子一生最挚爱的国君庭院的荒芜。一生耿耿,言之謇謇的屈子也不能不怀疑他一以贯之的足迹。无疑,虽九死犹未悔的足迹踏尽了屈子所有“与天地同寿,与日月齐光”的坚守。郑袖进谗,朝臣昏庸,或许他的足迹早已不堪世俗的“物之汶汶”。然而,异族的铁骑直逼京华的一刻,他的足迹注定要以消亡作为永恒许诺。

  “沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”于是,举身赴清池,用坚贞足迹回应世俗的浊浪,用灵魂的清白回应只属于自己万般执拗的归宿。精神人格被困方圆,是忠贞足迹撞破囹圄的命定前奏。

  以死亡为镜,从此懵懂千年的古国文化有了最诗意的结局,最坚守的`足迹。而总有染血的零散芳踪,不作风花雪月的滥觞,却俨然仰之弥高的精神圣峰,供后世瞻仰膜拜。

  茂林修竹,弦歌不绝,寒潭霜彻,碧水幽清,一派世外桃源的味道。林中数客,举酒相属,至情至性守望人格麦田里的几许不羁足迹。只可惜这些足迹太敏感,太易碎,仿佛林中徘徊的琴音随时会被黑衣如夜的精灵虏去,化作万劫不复的永恒轮回。

  郑愁予曾说:“我达达的马蹄声是个美丽的错误,我不是归人,是个过客。”世间的人潮喧嚣地涌向无数个莫名的远方,留不住的前行足迹,今日一醉方休而明日生如陌路,恰似挽不住的菊残红谢。知交叛离,至亲万里,嵇康浑浊的老泪中,是否也窥见了足迹无常、人心易变的无奈?纵然彼此的轨迹拥有如暗夜流星般姹紫嫣红的邂逅,往昔杨柳今日雨雪又在嗔怪谁白发三千丈的悲哀?

曾经风雨也无晴高中作文精选2

  雨后的彩虹艳丽动人,面对彩虹,我们在欣赏它绚丽的同时也不由得想到它所经的一番风雨,是啊,彩虹总与风雨相随,正像一首歌唱到的那样:。不经历风雨,怎么见彩虹。"没有人能随随便便地成功,如果说成功,收获,成熟,进步。就是我们生活中的彩虹,那么这些"彩虹"又与什么相伴呢?有人在说到自己的经历时曾说过成功与失败相伴,进步与挑战自我相伴,收获与困难相伴,成熟与挫折相伴。那么我们每个人的生活中都经过这样的风雨与彩虹。

  记得我小的时候,每个星期六都去少年宫学电子琴,平时老师在讲台上教,我非常用心地学,课后老师更是经常帮我复习,可是到了测验的时候,我在讲台上一直沉默,一直不敢抬头,不敢望的是妈妈与老师的目光,更不敢望的是那台琴,我的手不敢放上琴键上,因为我怕我弹琴的时候,每个音都弹错,引来的是同学的嘲讽,妈妈和老师失望的目光,因为我一直是妈妈的乖女儿,是老师最器重的学生,当时的我只是慢慢站了起来,对老师说了一声:"抱歉"!慢慢走下来了,那时,我看到了妈妈,老师的失望,我的眼泪慢慢留下来了。

  下课后,我站在课室的门外,听到了老师与妈妈的谈话,"。是不是跟不上进度啊?她是个非常优秀的学生,我很喜欢她的,你也是知道的,可是。她这样子,怎么办好呢?","老师我都是知道的,你非常喜欢她,要不然你怎么会下课帮她继续复习呢?我回到家会继续帮她练琴的,请老师您不要放弃她啊!"

  从老师和妈妈的谈话中,我找到了希望,因为我知道了妈妈与老师是很疼我的,回到家后,我很努力地练琴,妈妈对我说:"你把这里当作讲台,克服你的恐惧,战胜你自己,你是个聪明的孩子~!"我听了妈妈的话,有一种动力,能激发我向上的动力,一首曲子的开始,妈妈怀着期待的眼光望着我,曲子的流畅。是我自己不能想象到的,妈妈用一种欣慰的眼光望着我,激动地抱住我,说:"孩子,你成功了,你不再有那种恐惧了,你战胜自我了!"

  这个星期六,又迎来了一次测验,我带着妈妈,老师的.期待,自信地走上了讲台,开始弹我的曲子,结束时,得到的是妈妈,老师,同学们的掌声,当时我也落泪了,因为我相信自己真的战胜自己所怕的恐惧了。

  走出少年宫时,一道绚丽的彩虹照耀在我和妈妈的身上,这次,让我懂的了"不经历风雨,怎么见彩虹"的道理了,老师,谢谢你,是你平时帮我的复习,妈妈,谢谢您,陪我一起熬过风雨的日子!

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