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别去做比较作文600字（通用28篇）
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的别去做比较作文600字，欢迎大家分享。
别去做比较作文600字 1
生活中我们经常说的一句话是，人比人得死，货比货得扔。就是说无论什么样的人，都不可能是最好的。毕竟大千世界，山外有山人外有人。
因此说更多的时候我们只要找到适合自己的就可以了，没有必要去和他人做比较。一旦有的比较之后心里就会有落差，而一旦心里的落差拉大，那么就会产生一些不必要的争吵和矛盾。
昨天和店铺隔壁的邻居姐姐聊天的时候，发现这个小姐姐就是习惯性的拿自己的'老公和别人的老公对比。比到比他老公优秀的人，就会说其实当初要不是家里的人特别同意的话他自己本身是不愿意和他老公在一起的。比到不如他老公的人，又会说服自己说，其实他老公也挺不错的这么多年来本本分分踏踏实实的过日子。
其实自己能够从谈话中看出来这位小姐姐的纠结，心中的不甘，又不得不说服自己继续这样子过下去。
事实上就是在大家看来这个小姐姐的生活过得真的挺不错的，就爱他自己的话来说老公也确实踏实向上，家里有两个孩子日子也过得和和美美的。
可是这个小姐姐总是习惯性的拿自己的老公和别人的老公做对比，比较之下就是会各种纠结，一方面觉得不甘心嫁给自己曾经不愿意嫁的人另一方面又觉得这样的日子也不得不过下去。所以就是心里长时间处于一种特别不平衡的状态特别纠结的状态，自己看着也感觉特别的不是滋味。
其实在生活中无论是身边的人也好还是东西也罢，选择适合自己的和自己喜欢的就可以了真的没必要和他人做比较。这样子的比较只会让让自己的心里更加的不舒服了，严重的还可能让自己的生活走向分崩离析。
而这对于现在的我们来说都是得不偿失的。
别去做比较作文600字 2
第一次考100分、被家长亲吻的孩子，因为第二次考了98分，挨了家长一顿打；而第一次考55分、被家长打了的孩子，却因为第二次考了61分，得到了家长的亲吻。这样的事情告诉我们，家长对孩子成绩的评价是在对过去和现在成绩的纵向比较中得出的。无比较，不评价。
家长们有这样的态度不足为奇。美国管理学家亚当斯在1965年提出的比较理论中认为：人们对事物产生的满意或者不满的情绪，是在横向或者纵向的`比较中产生的。换句话说，生活中没有比较，那是不可能的。
然而，我们不禁要问：单纯就孩子的分数进行纵向比较就下结论，对孩子非亲即打，这样的教育方法是否可取？
首先，影响孩子学习成绩波动的因素是多方面的。每个孩子的禀赋不同，每次考试内容也有差异，不适应考试内容、当天考试的心理和生理状态变化都有可能成为影响孩子成绩波动的重要因素。分数仅仅是个指标，而不是目的；造成学习成绩波动的原因才更加重要。家长们应该主动帮助孩子去分析分数波动的因素，从而有针对性地找出解决措施。
其次，根据分数的高下，对孩子非亲即打，这样的做法显然失之于武断。无论成绩高与低，孩子进步与否，孩子和家长的血缘都是割不断的。如此简单粗暴地管理孩子，不仅会破坏亲子关系，而且容易使孩子价值判断变得愈发功利。孩子会觉得，家长爱的不是“我”，而是“我”考试的好成绩，并由此产生一系列的心理问题。家长们应该意识到：分数高低只是孩子能力的一个方面，成绩的提升也不仅仅是通过粗暴的打骂就能够完成的。每一个家长朋友都要学会理解孩子，看到孩子的闪光点，同时通过帮助孩子设立目标、触发孩子学习的动机等内在的方式来鼓励和引导孩子，改变孩子的学习行为，提升孩子的学习效果。
让我们回到文章的标题，无比较，不评价。生活中比较处处存在。但是，如果没有选取多元化的标准进行比较，没有通过科学的方法进行分析，那么得出的结论未免偏颇，做出的行为难免极端。家长朋友们要积极响应教育部关于全面推行素质教育的号召，理性看待分数，建立多元化的科学评价体系对孩子进行比较，只有这样，对孩子的评价才会更加客观，孩子的多方面素质才能得到全方位的提升。
别去做比较作文600字 3
“梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。”——《老男孩》和一位前辈级的人一起吃饭，他，曾是我的老师，现在却成了我的兄弟；他，是一名平凡的老师，但又是伟大的爸爸；他，是一位体育老师，但却当上了主任。如果说每个人从出生都是一张白纸，那么现在他的人生是一幅美丽的画卷。在此我要叫他一声：“好兄弟——詹炎”。他改变了我的人生，他用言行教会了我许多课本上没有的，他真的称得上一名“人民的好教师”。“每个人年轻的时候，青涩的.岁月里，都会有很多不羁的想法，有很多天马行空的梦幻，”这是说年轻人的我吗？“当岁月悄悄过去，生活就像一把无情的尖刀，一下子就把自己从幻想中刺醒，而那时才会留下沧桑的、抑或幸福的眼泪。”这是他的写照吗？我知道现在的我有一天也会年老。“不后悔，不比较，不停止”。这“九字真言”是他传授给我的。不后悔。既然已经选择了的事情就不要去后悔，说实话，哪怕你后悔也是无济于事的，难不成后悔就能重来吗？不要幻想世界上有后悔药，就想你现在选择了音乐专业一样，我不是说音乐专业不好。你既然选择了就要走下去，要往高处看，不要往“钱”看。不比较。走人不要总是和别人做比较。俗话说“人比人，比死人”。比输了，也不要把自己吊死在这棵树上。输了要输得起，谁叫你和人比。试问平民百姓能喝比尔盖茨俾吗？农民能和赵本山比吗？每个人都有自己的梦想，都有自己要走的路，就像我们眼前的水杯一样，我是满满的一杯，而你是半杯水，你能和我比吗？因为我比你多出来的是经验，所以我可以交到你，指引你，我走过的路你就不必去走了，因为我已经走过，知道那是死路。但是我教你的东西，你认为可以接受，那就吸取吧！不能接受，那就只能选择遗弃。就像过滤器一样要把水过滤了才能喝。或许有一天你的水会和我一样多，甚至超过我。不停止。人生有许多事虽然迫不得已，但既然已经选择了就要坚持下去努力把它做好。你学音乐也一样，在条路上要向远处看，看到目标，看到未来，为了梦想努力奔跑，不要停止。就像景辉一样，他真的很优秀，做事果断，认定了的就不会放弃，坚持下去，看看现在他，去日本深造了吧！有了目标，有了计划，就要行动，不要停止。你会成功的！张小娴说过：“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”
我想说：“不论我以前曾经做过什么，但是至少我没有后悔，我不后悔；不论我现在正在做什么。但是至少我不会去和人比较，我不比较；不论我以后将要走什么路，但是至少我不会放弃，我不停止。
别去做比较作文600字 4
最近比较烦比较烦比较烦……熟悉的音乐声传入了我的耳朵，这几天的心情，用周华健的这首老歌来形容最合适不过了。
在这所中学里，每个月都有一次雷打不动的月考，这次的月考前几天，用朋友的话来说，就是被当成超人来使了。
课余，老师早早的进了教室，使原本有些吵闹的教室顿时安静了下来，就连原本在做题的一些同学，也因这莫名的安静抬起了头，手里仍握着笔，注视着老师：怀里抱着一叠纸，不用说，大家就心知肚明，停下了手中的活，这似乎都成了和老师之间的一点默契。没有多余的话语，随着清脆的纸的折叠声，试卷也传递到了我的手上。纵使有万般不情愿，又能如何。虽然嘴上不说，但心里还是忍不住的嘀咕上几句。几秒种后，所有人都伏在了桌上，开始奋笔疾书。
随着第二次的铃响，试卷又从后面向前收去。老师前脚刚抱着试卷转身离开，身后就立马响起了议论声。有兴奋地，当然也就有失落的，三三两两的围坐在一起议论刚才的考试。坐在角落边的我，只想趴在桌上，没那么高的兴致去对答案，其实是怕会越对心里越难过。唉这是我第N次的叹息声，考完试后，脑袋里总像是处于缺氧的`状态，昏昏的，像有无数的东西堆积在小小的，容量并不大的脑袋中，真是烦。
月考结束后。
放学走在回家的路上，内心已如一团乱麻，还带着难过，看着匆匆驶过的车辆，步行回家的上班族，站在交通灯下指挥着的老人挥舞着手中的小旗，流浪猫也迈着懒懒的步子向着小窝走去，霓虹灯不停的闪烁着，使人眼花缭乱，似乎每个人都了解自己自己应该去做什么，自己，这几天都处于一种烦乱的状态，是时候整理一下了。每个人都已许多身份生存在这个世界上，做着自己已明确的事情，今天，作为学生的我，也应该去学习。每个人总会遇到烦恼，学习在烦乱的时候，用一把梳子，将其理得整整齐齐，明确奋斗的目标，为之努力。
面对一团缠绕在一起五颜六色的丝线，要你去解开，即使再平静的心也会因此起波澜，向那丝线一般烦乱，不过，要做的应该是坐下来，闭上眼，好好的想一番该从何解决，如何解决，再将其用灵巧的双手，织成最美的绸缎。
别去做比较作文600字 5
比较之心人皆有之，不同的的是有些人的比较小过于明显与偏激，而有的人的的比较心里十分隐晦含蓄罢了。作为一种正常存在的的心理，比较自然有好坏之分，健康看比较者在比较中到底受到了什么影响。区分比较心里好坏的标准就是看通过比较是否发现他人的优势为己所用，是否发现自己的劣势警惕自己。
曾经比自己差的人，如今拥有豪宅、名车还有至高的权利。这令你暗自嫉妒；而和自己能力相当的人能够加薪升职。这又让你愤愤不平；相貌普通、家庭一般的'人找到了终身幸福，你可能又让你为自己的号资本喊冤。你会一直生闷气，总觉得自己在每个地方都不如意，处处失意。
这些就是比较产生的负面情绪。然而在生活在比较也同样是一把双刃剑，有负面消极的情绪，必然也就会有乐观积极的一面。
很多人也会通过比较发现别人的长处，于是自己就像成为那样的人，就像吃了兴奋剂一样努力追赶，从而提高自己的实力，让自己也成为那样有长处的人；也有很多人通过比较，发现自己有别人身上没有的长处，于是就想要变得更好，扬长避短、精益求精，努力让自己的长处更多、更加突出和明显。
对于这些比较的现象，很多心理学方面的书籍都将它归纳为不良的心理习惯这一类。为什么会这样归类呢，因为有十分多的人通过比较染上了烦恼，尤其是通过比较只看到别人优势的人，这不仅会让他们心生嫉妒，更严重是会让他们产生自卑感，从而也都对生活和其他失去的信心。所以这确实是不良的心理习惯。然而我们也改善这种现象，比如交换比较对象，我们可以与自己进行比较。将现在的自己与过去比较，这样我们能更清楚自己是退步了还是变得更加优秀，知道自己哪些地方还需要改进；我们还可以与将来相比，这样我们会更加明确自己的目标，也能增强自己的积极性和行动力。
总而言之，要正确地去比较，正确的比较不仅能更好地弥补自己，发现自己，还能让我们变得更加强大。所以我们要把比较运用到真确的地方，我们是通过比较让自己发展得更好，而不是通过比较让自己变得自卑。一定要掌握好比较的力度和方向。
别去做比较作文600字 6
也不知为什么，最近总觉得自己比较傻。为什么呢？就从前天下午的数学考试说起吧。
前天下午，老师说要临时做个单元测验，当数学试卷发下来时，我傻眼了，竟然好多应用题都不会做，貌似老师都讲过，可就是想不起来。
第二天上课，老师开始“行刑”了，因为我的分数太差，我也不幸地“壮烈牺牲”了。放学，我揣着79分的试卷，怀着忐忑不安的心情，踏着沉重的步伐，走进自家的楼梯间。一路上，妈妈以往看到高分兴奋的表情与预计看到低分数发怒、伤心的表情不断地在我的脑海里交替出现。脚刚踏入家门，我就听见了妈妈温柔的声音在我耳畔响起：“回来啦？考得怎么样？”我吞吞吐吐地回答：“考……考得不……好。”妈妈没有生气：“把试卷拿过来。”
我放下书包，深吸一口气，从包里慢腾腾地掏出试卷，递给妈妈。妈妈看完试卷，脸立马“阴转多云”拉了下来。只见妈妈手用力地拍了一下桌子，两眼紧紧地盯着我，好像要冒出火来，严厉地说：“你看看这么简单的试卷，很多都是以前练习过的，竟然错了这么多，刚刚你们老师发信息，班里有六个一百分。你呢？只考七十九分，你是不是想气死我？！给我进房间好好反思反思，然后把试卷抄下来，重做！”
谈成绩伤感情，可除了成绩退步外，我最近在帮老师做事时也总犯错。以前，我可是班上的做事小达人，老师都夸我聪明。可最近不知咋地了，我做事水平倒退五十级，彻底跌入深渊。哎，不怕你笑话，给你说件囧事吧。
国庆到了，老师让同学们每人准备一份漂亮的手抄报挂在外面的黑板上。等手抄报全都收好的'时候，老师交给我一个重任——把手抄报贴在黑板上。这个对我来说，真是张飞吃豆芽——小菜一碟。不一会儿，我就全部贴好了。等老师一看，差点晕倒。哈，好家伙，贴得歪歪扭扭的，有的竟然贴倒了。
老师又好气又好笑地说：“怎么回事？这个都能贴成这样？看来做事不用心啊。”
听到老师的话，我脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。哎，人在江湖，犯傻是万万要不得的。我啥时候能缓过神来啊？！
别去做比较作文600字 7
“最近比较烦，比较烦……”走在小路上，我哼着这首著名的歌曲，心里无限的惆帐。
清早，我还正在梦会周公，耳朵就传来火辣辣的疼痛，“死丫头，还不给我起床，是不是又要偷懒啊！赶快起床吃饭，先默读两小时英语，再给我去上补习班，钢琴好好给我练，作文好好写……”妈妈的吼声震耳欲聋，我就像一个上了发条却毫无灵魂的机器人一样，起床穿衣，匆匆扒饭，立刻进到补习班。
老师将满满的试题摆在我面前，“今天把这些题做完，不然不许回家！”我的手脚顿时软塌塌的，强忍住睡意，提起千斤重的笔杆子，写啊写啊……题目在我眼前模糊了，我的头疼得厉害，“老师，我……我可不可以先休息一下……”
“不行！你好好的一个大活人不好好学习想偷懒吗？少壮不努力，老大徒伤悲，你知不知道啊？赶快给我写！”我默默低下头，继续一道题一道题地攻克。最后一道思考题，我绞尽脑汁也想不出来，只得怯弱地举起手：“老师，这……这道题……”
“又不会做啊！你是怎么回事啊？学过的题都忘了吗？上课是不是身在曹营心在汉，想着回家玩游戏啊？你摸摸良心，对得起你父母吗……”老师犀利尖锐的话语劈头盖脸向我毫不留情地砸下来，我的心像被针扎似的一阵阵钻心的.疼。我真的坚持不下去了！可是事实摆在眼前，我无论怎么反抗，都无济于事。
回到家，妈妈又逼迫着我读英语，“妈妈，我很累了！”“你累了？我看你是想偷懒！叫你出去玩比谁跑得都快！”我一对上妈妈尖利的目光，就吓得心里打颤。我不情不愿地拿出英语书，有气无力地朗读起来，想在念哀悼词。
“停停停！你是没吃饭还是要断气了？是不是故意跟我作对啊！”我的眼泪不争气地流了下来，又重新开始朗诵起来……我的眼皮子已经上下打架了，我真的好累啊，多么想蜷缩进被窝，好好地睡一觉啊！终于，我坚持不了了，迷迷糊糊地趴在了桌子上，可一会儿工夫，妈妈的训斥又突兀地在我的耳边响起：“你！你个死丫头，我一天拼死拼活地为你挣钱，就是想让你有个出息，可你呢，就只知道忤逆我……”我再也忍不住挤压在心底的忧伤和烦恼了，哇哇大哭起来。
啊，为什么，不能给我一个快乐、自由的天地呢？我好烦，真的好烦。
别去做比较作文600字 8
十二月的天气已不再温暖，风吹过的触感已像刀刃划过，有了血的腥味。中午时也不见太阳有多少的光亮，还记得夏天时的此时蝉在树上都叫烦了。周末上课的我，比较着自然的差异。
公交车移动得非常缓慢，即使是周末，人依旧这么多。我安安稳稳地坐在靠后门的位子上。实在不忍心看没座位的人站着像揉面粉一样挤来挤去。便转过头看向窗外，寻找美景。
“司机开车怎么那么慢啊！我赶时间！车上的不知道“哪坨面粉”发出抱怨声，也使车厢内的其他“面粉”也开始烦躁起来。“嫌慢？那你干嘛不做出租！叫什么叫？”我鄙视地看着人群一眼。人渐渐又增多了，车上的人眼看司机又要靠站了，便又有“几坨面粉”开始抱怨车上人太多了，希望不要再开门了。人啊，总是这样，等车的人巴不得车不要走，挤上一个是一个。车上的人巴不得车不要停，一直开到目的地。
公交车“极不情愿”地靠站了。幸好下车的人不少，人们也宽敞了许多，这时我看见一个老婆婆从远处赶来，车马上就要开了，老婆婆从后门上的车，这是不对的。司机马上大声叫骂：“下车下车，不知道上车要从前门走啊，装什么傻？不想买票是不是？”开了这么多年的公交车，对于乘客的种种心理司机早就知道了，外加又是开了一天的车心里早就烦了。那位老婆婆，花白了的短发，齐齐地留在耳边，衣着朴素得没有意思光泽，手里拿着乘车免费的老人卡。她听了司机的话便快快地下车，蹒跚的样子很是好笑，却着实让人心疼，她急急忙忙向车的前门跑去。而此时司机似乎是注意到了那张老人卡，眉宇间紧锁了一下。就在老婆婆下车的瞬间把前后的车门都关了，猛地一踩油门就把车开走了。我看着那老婆婆手里举着老人卡，茫然的站在她刚下车的地方，望着汽车的离去。我的心顿时就像玩跳楼机时的感觉，失重地抽疼了。
天真的'很冷，老人在那还要等多久才有下一班车？下一班的司机会不会也丢下年迈的她只为自己那小小的利益？
国家照顾老人，特批他们可以免费乘公交车，给他们做一些力所能及的事，尽自己最大的爱心去关心年迈的老人。可是这些公交车司机却硬生生地把她丢在了大风大雪的冬天。
美与丑是外表的比较。
富与穷是物质的比较。
善与恶是人心的比较。
别去做比较作文600字 9
在漫长的人生道路上，总会有些事情让人成长的。比如，学自行车。
我还记得那是一个暑假，我刚上小学年级，看着姐姐在花园骑着自行一圈一圈绕着我转，有时候还不用手。别提我有多羡慕嫉妒她了。于是，我就让爸爸也教我骑自行车。爸爸答应了，可是刚开始，爸爸不让我像姐姐那样骑，而是让我推车。我不解，问爸爸为什么让我推车？爸爸说：“要先学会推车，把车推稳了，才能骑车。”我还是不死心，又跑去问姐姐当初她是怎么学会的，有没有什么技巧。姐姐说没有技巧，就是老老实实的，一步一步学，没有一步到位的捷径。
无奈，我只好按着爸爸的方法，绕着花园一圈一圈的`推着车，有时候急于求成，想要推快点，没把握好平衡就摔倒了。每当这时，爸爸就会喊：“慢慢来，不要着急，一步一个脚印。心急吃不了热豆腐。基础打好了，后面就会学得比较快了。”我嘴里答应着，心里却还是有点不服气。趁爸爸不注意的时候，我就学着姐姐的样子，踩上踏板，可是我双脚刚离地，车子就不受我控制了，“砰”的一声，我重重地摔倒了地上，一边膝盖先着地，后面又被自行车压下去，鲜血直流，我“哇”地大哭起来。
爸爸闻声，马上跑过来，把我扶起来，看到我血肉模糊的膝盖，爸爸也吓坏了，一把把我抱起来就往医院跑。虽然那时我才上一年级，但是因为从小体重偏重，所以爸爸抱着我也比较吃力，还好医院比较近。到了医院，爸爸在医院又为我跑上跑下挂号缴费，汗水和鲜血早已浸透了他的衣服，但是他一刻也不敢耽搁，医生给我清洗了伤口，还缝了针，最后开了些药就可以回家了。
因为离家近，不好打车，爸爸就背着我回家。一路上，爸爸没有责备我，只是告诉我，做任何事情都不要着急，不要想着有什么捷径，要想成功，都是要靠一步一个脚印，老老实实地走出来。我用力地点点头。
后来我休息了快半个月，医生说我可以继续骑自行车了。这下，我没有着急，也没有想着捷径，而是按照爸爸的方法，一步一步来，先学推车，等推稳了，然后再学骑。果然，没过多久，我就学会骑自行车了。
有时，慢慢来，比较快。
别去做比较作文600字 10
夜幕降临了，满天的星星在调皮地眨着眼睛，摊在书桌上的作业本被风吹得“扑啦扑啦”直响。满腹委屈的我躺在床上，听着窗外传进来“我最近比较烦，比较烦。”的音乐声，泪眼朦胧中，我的思绪又回到了发生在今天下午的一幕。
午饭后，我坐在书桌前写作业。“叮咚，”一阵清脆的门铃声打断了我。“是谁呀？”我带着满腹疑问打开了门。只见门口站着一位年过六十的老人，花白头发，黝黑的脸庞，穿着一件洗得发黄的汗衫，土灰色布裤子，手上拎着一个大的旧旅行包，包的拉链已经坏了，露出几件旧衣裳。他看见我，一边用手撩起衣角擦去头上的汗，一边用带着苏北腔的普通话问我：“小姑娘，请问这儿是8号302室吗？”我心里格登了一下，这儿明明是29号302呀，我连忙说：“老爷爷，你弄错了，我们这儿是29号302，你找错了。”说完，我正准备关门，那位老爷爷连忙说：“小姑娘，帮帮忙，你能否告诉我8号楼在哪里，我人老了，又不识字，我已经找了很长时间了。”我看了看手表，已是下午一点半了，望着疲惫的乡下老大爷，我毫不犹豫地说：“老爷爷，我送你去吧！”“哎呀，好姑娘，真是太谢谢你了，没想到我这个乡下老头能碰到你这样的好孩子。”在老爷爷的感激声中，我把他送到了目的地。
回家的路上，我感到非常兴奋，“原来，帮助别人是多么愉快的一件事呀！以后，我要多多地帮助有困难的'人！”我心里暗暗地想着。到家了，我打开门，看见妈妈板着脸，气呼呼地坐在沙发上，一见我进门，“忽”地从沙发上站起来，几步跨到我面前，生气地问：“你去哪里了？”我小声地说：“我送一个老爷爷回家了。”“啪！”一记耳光重重地打在我的脸上，顿时，我感觉脸上一阵火辣辣的，鼻子一酸，委屈的泪水夺眶而出，我双手捂着发烫的面孔，哽咽着说：“你为什么打我？我没有骗你，刚才。”“你讲得多好听，上次你也是这样骗我的，一做到作业，就这个事情，那个事情，别以为我不知道，你是想逃避作业！”“我没有！我没有！”我大声地吼着，哭着，跑进了自己的房间。
今天我明明是做了一件好事，可妈妈却这样对待我，妈妈为什么不听我解释呢？唉，我今天真的比较烦，比较烦。
别去做比较作文600字 11
每个人一生以来都有自己的同桌，我也不例外。有的人愿意为他的同桌付出，有的会为同桌的某次错事大打出手。同桌是一个重要的人，孔子说：“为学需挚友”。学习需要朋友，只有他真正了解你，他才会和你一起学习。
我比较喜欢的同桌就是他，两片柳叶眉，眼睛炯炯有神，像一颗钻石般清澈、透明，仿佛能看见他流光溢彩的心灵。他的鼻子比较遭人羡慕了，上挺的很！比较好看的就是他的樱桃小嘴，说起话来都很有节奏感。好笑的是他的头发，虽不见刘海之飘逸，但见毛发之向天，他的头发是向天上长的，有几分好笑，但他是我的同桌，我会喜欢他的。
我比较喜欢的同桌仅仅是长相清秀，面容端庄吗？不，不是的，他的爱好比所有人的都奇怪得多了！
他喜欢画画，不过不是画在纸上，也不是破坏“公物”画在桌上，是画在自己的手上！他画的画大多都属于“抽象脸”，把画画手上，飞舞着他的一支支笔，就成一幅鲜明亮丽的画卷。当然，他还要拿起自己的笔，抓在手上翩翩起舞，活像一个“马戏团”这就是他另一个爱好——“玩笔”。他把每一支笔想象成一个舞者，在舞台上展现风采，用一系列的.传神的动作忘我舞蹈，一会儿“靠墙”、一会儿“旋转”可谓是神游其中，怡然自得……
我比较喜欢的，并不是同桌的爱好及长相，而是同桌的嗓音。那就像“神嗓”一般，让他随意哼上一曲小调，在我看到都是神曲，他能用他的嗓音唱维塔斯的海豚音，其音高不可攀，犹如绝世神曲。在音乐课上，他能把每一首乐曲唱得活灵活现，妙不可言。
但是在一次学习活动中，让我非常生气，他既不管老师布置的任务，也不管我们的交流，自己在一边闲适着，不管我们说什么，他也听不进去，这就是他放纵自我，不拘一格的性格，他的性格天生奇怪，让人十分难猜，一会还是活蹦乱跳，一会就沉默不语，一会还心事重重，一会就万事大吉……
不管怎么样，他是我的同桌，是我比较喜欢的同桌。不论是气愤还是悲伤，同窗三年，他仍是我比较喜欢的同桌，我愿意为我的同桌付出真诚。在这三年中，他永远是我比较喜欢的同桌，我比较喜欢的同桌……
别去做比较作文600字 12
你们看了题目就会问我：“我为什么烦。”唉~~！还不是那讨厌的军训吗！这前天才申请的号儿，一篇文章也没发表啊！这不刚想写呢！老师的电话打上来让我下午4点去学校军训说当什么国旗手，啊~不要啊老师我才不要去呢！我一看表3：50了，（我家离学校比较远吗）我急死慌忙拿了瓶水就直奔学校，到了学校一看，幸亏教官没有到啊！再一看我们班也有一些倒霉的人啊！老师把我们班的所有班干部都叫来了，包括我。（偶S班长吗）我正在发呆呢，有一个人就在叫：“教官来了！”唉！艰苦的日子刚刚开始！
教官一吹哨，我们马上站好，教官开口说：“你们都会站军姿吧？”“会。”好吧既然会的话那我也不让你们站的时间太长，就一个30分钟吧！啊！30分钟啊，都快到一节课了！而且还让站的是军资啊！我—————的—————命——怎——么——那——么——苦——啊！！！
可怜的我只好随命吧！谁叫我的命这么苦哪！那天我穿的是背带裤吗，挺肥的，我吗也挺聪明的，把腿弯一下也看不出来吗！那教官吗！也是一个近视D，眼神儿吗也不太好，嘻嘻，就偷一下懒吧，我们就在大太阳底下这样晒着……过了多长时间了啊！我的眼睛斜视了一下二中的表，才……才……才站了10分钟啊！教官那，让我们休息一下吧！我好累好累啊。又不知过了多长时间，我的.腿又开始站不住了，我又看了一下表20分钟了啊！谢天谢地还有10分钟。我旁边那个同学动了一下，没想到啊，竟然被教官看见了，我心想完了，完了！教官说：”国旗班有人动了，加10分钟教官刚转过去，他又动了一下，这回有被另一个教官看见了，教官说：“国旗班有人又动了，加10分钟，叫你们再动。”这才多长时间那！就给我们加了20分钟了，我再一计算我们还得站30分钟呢！又回到起点去了。不要啊，旁边的那位求你再别动了行不行啊！
30分钟总算过去了，刚想喝口水，哨声又响了，教官说：“20分钟休息完闭，集合，继续站20分钟的军姿。”啊，还……还……还要站啊！苍天那，救救我们这些可怜的孩子吧！还是那句话：
我——的——命——怎——么——那——么——苦——啊！！！
别去做比较作文600字 13
“比较”，这个通俗易懂的词汇，人人都熟悉它；比较，这种广泛使用的思维，在我们日常生活中几乎随处可见。说起比较，各人有各自的看法，而我认为，生活需要比较。
生活需要比较。比较，会让我们明确自己的优劣高低，让我们明白自己的水平与自己的境况，从而让我们确定自己的奋斗目标，激发我们的斗志。在学习中，我们与比自己学习好的人比较，就会明确自己的才能，然后把他们作为自己的奋斗目标，朝着他们的方向，我们便会有意识地、努力地去学习，去争取更好的'成绩，最终成绩提升的是我们，受益的是我们，成功的是我们自己！在生活中，我们与比自己处理人情、处理世事方式妥当的人比较，就会明白自己存在的一些不足与缺陷，从而有目的地去改正，去改善，最终我们会在这些比较与改良中学到好的东西，提升我们处理事务的能力与解决人际关系的能力，成为一个更好的人。
生活需要比较。我是一个很喜欢与他人比较的人。作为一个十几岁的学生，学习是我目前最重要的事情。虽然我的成绩还算不错，但我知道，那只是相对班级来讲，我知道我己的水平，也明白自己距离“学习优异”还差很远，所以，我总是通过比较的方式来给自己动力。还记得那一回，一次期中考试我没考好，尽管那次考试试题确实难度大，但总有人考出优异的成绩。那次考试对于我来说真是一场重大失败，那之后，我静下心来，细细地把自己和别人作了一个比较，我明白了我存在的不足，于是在之后的学习里，我把比较的对象化为自己的动力，激发自己的学习斗志，每当我想放弃时，和别人的比较结果总会跳出来，提醒我，鞭策我，使我继续为之奋斗，终于，在期末考试中我取得了前所未有的好成绩——这一半是因为我的努力，另一半，毫无疑问，要归功于比较给我带来的动力。
生活需要比较。也许有人会说，一味的比较会改变我们的心态，一味的比较会使人流于平庸，但是，我想说，那些都是不正确的比较造成的后果。确实，比较要有个度，我们要保持自己的“沉香”，但适时适量的比较，更会使我们成功，生活就是需要这些适当的比较。
调整好心态，让我们学会适当的比较吧！生活需要比较，成功在比较的尽头等待着我们的到达……
别去做比较作文600字 14
他是一位学士，有“当今文章第一”的美称；他是一位学者，四方学子称他为“太史公”，他创造了明初文学的先河，用“学”字可以概括他的一生。
以前的我并不了解他，可笑地将他与《水浒传》搭上了一笔，可在读到了他的那篇赠序后，“宋濂”两字就深深刻进了我的脑海，即使时间有了百年的流逝，在他的文、他的像面前，我发觉自己显得那么微不足道，在那一生致学的不懈中，我不敢直视，无法挺直脊梁。他的童年，他的求学之路，如刺如刀，将我惊醒，我猛然惶恐起来，骄傲的假象突然破裂。
他的童年很辛苦，我的童年很幸福。
家中的贫穷让他无法买书来读，他只好向藏书之家借书抄录。我仿佛可以看到，那大雪纷飞的冬日，小小的身躯在积厚的深雪中深一脚浅一脚，孤独的脚印存在半刻却又被风雪吹散，低垂的头，风迷了眼，呼号让脸上生疼。他却紧紧护住怀中的书，那便是他的一切。
我无法忍受那样的事发生在我的身上，其实我也不相信我会那样。但在这一刻，我前所未有的感觉到了幸福，我是那样幸福，没有学不到、学不了的烦恼，只要一颗心，一切都会迎刃而解。我无法否定自己，也许当我与宋濂处于同一时代，忍受同样痛苦，我会毫不犹豫地放弃吧。
这是差距，两颗截然不同的心，两段截然不同的时期，两组不可预知的未来。
他在学的世界中可以忘记一切，我却满带杂念地走过。
在同舍生烨然若神人的装扮前，他缊袍敝衣，却从无羡意，他可以不在乎一切，只要心中的学能让他快乐。可以想到他那灿然生辉的目光让天地失色，可以想到他铸就的一篇篇豪言千古名垂。
我是比不上他的，那忘我的境界是我所仰慕的.。杂念让我的心无法沉溺，世俗让我不能在学中拥有经典，我仍要担忧其他，烦恼其他。我的学是为了将来，他却只是单纯的爱学而学。闻人天下，各有千秋。我无法评论出谁的原因更加高尚，但我知道，他的勤奋与艰苦确实是我无法比较的。我比他拥有了许多，但同时，我也失去了许多弥足珍贵的东西。
我与他终究差了许多。
但我也不会以此来否定自己。
如果我没有他为学而学的境界，那我就创造出自己的境界来，走自己的路。我以他为榜样，却做不到随意效仿，自己的路自己才能明白。
为志而学，为明天而奋斗。
别去做比较作文600字 15
话说这水浒英雄，一百单八将，个个武艺惊人，三十六罡，七十二地煞，齐聚梁山泊中，侠肝义胆，劫富济贫，各路英雄性格千差万别，却能称兄道弟，共谋大业，实在令人啧啧称奇。其中，鲁达和林冲这二人则更是首当其冲。
鲁达，又唤花和尚。林冲，又唤豹子头。这二人，自是武艺高超。鲁达联合杨志，区区二人就用计策进了二龙山的山门，捉住了占山为王的头目，击退众多喽啰，占领二龙山。再说林冲，在柴进府中，丝毫不因洪教头的言语挑衅而乱了心神，反之，拎起长棒，招招暗藏玄机，打的洪教头措手不及，倒地不起。由此可以见得二人皆为世间少有的高手。
再说二人的境遇，鲁达，小小的提辖一人，因救金家父女二人，摊上人命官司，只能削发为僧，后又与杨志占据二龙山，逍遥自在。而林冲，出身即为八十万禁军头领，却因得罪一个小人，而被发配，受尽折磨，迫不得已才上梁山入伙，却还是遭到山主王伦等人的排挤。两个人都是有能耐之人，为什么境遇确实如此不同呢？
最根本的原因在于性格的不同。鲁达在杀人后，第一反应是赶紧跑，先保护自己。而林冲则不同，在得知妻子被调戏后，仍不敢出手教训此人，只因他是高太尉的义子；明知有诈，可还是入了白虎堂。在野猪林鲁智深救了即将被两位公差害死的他，而他却阻止鲁智深杀害二人，选择放弃逃走，前往发配之地。林冲属于一个安于现状，对自己命运不做太多反抗的人。也许是从小所受教育的原因，使他注定是个循规蹈矩，明知是错误还要继续错下去的人。在第一次被陷害，压根就没想着逃走，更没想着要跟朝廷干，即使朝廷的.判决是无中生有、搬弄是非，他也选择顺从，多么可悲，简直是愚忠！虽有一身本领，可连自己的家人都保护不了，更别提去教训那些为富不仁之徒了。其实他并不软弱，他也不怕死，就是思想被禁锢了，行为也就受限了，一味地妥协、忍让，却是给残害他的人制造了一次次收拾他、侮辱他的机会，使他如此狼狈。而鲁达，则是凡事随着性子干，脑子里没有太多的条条框框，自然不会等着这个所谓的朝廷来给自己判罪，犯事了索性就杀了镇关西，手脚利索地收拾东西，逃之夭夭，占山为王，享受自己的生活。
别去做比较作文600字 16
普通的叶子都有叶片、叶柄和托叶。叶脉的作用是输送营养和水分等。
“世界上既没有完全不同的两片树叶，也没有完全相同的两片树叶。”我要验证这是真的还是假的。我摘了两片树叶，它们真是有天壤之别。它们一片大一片小。大的下面有一条叶柄，延伸的叶片上，从粗到细。变成叶脉向四面八方布满了银白的“蜘蛛网”。叶片的形状也有些特别。这片叶子有三束像火焰的叶片，抖一抖，如同手上着了“绿火”似的。
小的树叶，只有新生儿的手掌那么大。它的叶脉不清晰，正面像是刻碑一样刻出来的叶脉，反面才有一些像人体内的骨头，小树叶有波浪似的锯齿，像伐木机。大树叶有尺子似的波浪线，如同海浪通过叶脉跑到树叶上。
大树叶像孙悟空拿的芭蕉叶，小树叶像持着芭蕉叶灭火焰山上的.孙悟空。只有捏出“悟空”手，揉出“芭蕉叶”的把，手再动动这两片活生生的叶子，我就可以看一场免费的投影戏了。
摇摇“芭蕉叶”，发出了沙沙的声响，犹如在扇蒲扇，抖抖“孙悟空”，软趴趴的，犹如草地被风吹奏出沙沙的声音，我听着都快睡着了。以后睡眠不足无需请催眠师，抖抖它们，不必破费请催眠师。
不过，沉下心来，静静地听，是大自然带来了交响乐；摇得有节奏的话，是钢琴弹出了有高有低的音乐；狠摔一下叶子，是击了一下鼓；摔一阵“雨”是鼓号队在奏乐。
大叶片的正面犹如胶带，手一粘，怎么也掉不下来。低下头，眯着眼睛，透过阳光看，上面长着短茸毛，是白发苍苍的头发和叶片里的营养。反面像沙发中的棉花，松松软软的，带一点凹凸不平的叶脉，又舒服，又让心里产生一块石头，被绊了一跤。叶柄像细钢索上长了茸毛，柔中带刚，像一根树枝。
小叶片正面是光滑的，锯齿看上去挺锋利的，摸来摸去，比棉花还舒服。背面坑坑洼洼，摸上去满身鸡皮疙瘩。
两片叶子闻着就像吃了草药，清香中带一点微苦。我立马觉得它们不是树叶，而是茶叶。这一股味道又涩，又有香草冰激凌的味道，我都不想同时闻了。
经过了一番对比之后，看来，确实世界上没有两片完全一样或完全不一样的叶子。
别去做比较作文600字 17
当今社会，竞争激烈。人们在生活中处处讲求速度，学习要快，工作要快，甚至吃饭、上厕所也要快。然而，人们又十分看重生活质量，吃得要好，穿得要好，睡得要好……那么，快与好究竟孰轻孰重？以我看来，快与好正如天平两边的物体，哪一边重了或者轻了，生活都会失去平衡。
“揠苗助长”这个成语的由来，我们并不陌生。它讲的是古时宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家后还向家里人夸口：“今天我帮禾苗长高了不少！”他儿子听说后，到地里一看，禾苗都死了。与此相对的一个事例是：20世纪30年代，洋货大量“入侵”中国，洋布、洋伞、洋钉等等占领了整个中国市场，中国传统的小农经济面临破产的危机。
从前面一个例子中我们可以看到，只追求速度往往会违背事物的客观规律，结果是弄巧成拙，适得其反。古人云：“欲速则不达。”有些事情是不能一味追求速度的，正如吃饭不能一口吞下一大碗一样。就拿应对高考来说，我们不可能先荒废上两年半，到最后几个月努力一把便能考取重点大学。
那么，又是什么使洋货在昔日具有极强的竞争力呢？难道仅仅因为洋货的质量比我们的好吗？不一定。有些手工制作的物品，其质量远比机器生产的要好。其实，洋货拥有的是速度，它们往往能在极短的时间内被大量地生产出来，因而价格低廉，老百姓自然乐于接受。由此可见，光有质量有时也是行不通的。
据报道，20世纪80年代，当美国有名的连锁餐厅加州扒房和比萨饼店互相猜忌，对是否要开咖啡店犹豫不决时，一家名叫星巴克的咖啡店却以惊人的速度抢占了市场，成为北美地区一流的精制咖啡的烘烤商、零售商和一流品牌的.拥有者。可以说，是速度成就了星巴克。2000年，中国一家刚刚创办的网络公司坦诚地拒绝了客户4个月内完成某个项目的要求后，却迎来了真诚的合作。客户解释道：“这项工作最起码也要花6个月才能保证质量，而您的诚实让我相信您一定能把它做好，把自己的事业做大。”这家小网络公司，三年之后已成为全球最大的中文搜索引擎公司——它的名字就叫百度。我们从中不难发现，正是对质量的严格追求给百度带来了商机，也成就了百度今日的辉煌。
或许，现实生活中很难做到既快又好，但我们可以努力追求，尽力实现这一目标——至少不能过于偏向某一方，而要尽量保持两者间的平衡。只有这样，才能使我们的学习、工作更具效率。
别去做比较作文600字 18
若我是一个在沙漠迷失口渴难耐的旅行者，那书就是一眼甘泉，让我解渴；若我是一个饥饿得快要晕倒的人，那书就是一块面包，让我充饥；若我是旱季里的一颗小草，那书就是一滴甘露，滋润着我。我喜欢读书，书是我生命中不可缺少的一部分。
说起我的读书经历，要从二年级开始。那时，我已认得几个字了，开始看一种图文书。那种书一页下来也不过才几十个字，情节也十分简单，我去看它，也不过是为了欣赏里面的插图而已，到了三年级，学校已经开始规定必读书目了，其中我最喜欢的就是儿童杂志，每半个月出一本，我总是迫不及待地在两天之内全部看完。四年级时，我已经渐渐喜欢上读书了，我开始阅读一些小说和名著，并且做到每天书不离手，就连课件休息时，我都坐在座位上读书，五年级时，读书已经成了我的一种习惯，我已经没有任何阅读障碍了。家里订了《读者》和《青年文摘》。我便每天睡前读半个小时的文学杂志。直到现在，我也一直保持着读书，这个“习惯”。
从二年级到现在，我已数不清自己到底读了多少本书。但是，给我印象最深刻的，还是这本《夏洛的网》。这是四年级时，学校规定的必读书目。书里讲述一个感人的故事，小女孩弗恩救了一只本该被杀掉的落脚猪，并为它取名威尔伯，天天照顾着它。威尔伯在谷仓中生活的很快乐，还结交了一个朋友，蜘蛛夏洛。夏洛为威尔伯织了四张网，使威尔伯出了名，并且赢得了一场比赛，摆脱了被人屠杀的.命
运。但就在这时。没有人会想到故事本该圆满的结局中，夏洛竟然死去了。我从未为一只昆虫的四感到伤心，更何况还是虚幻的。但夏洛的那种善良与无私却打动了我，我明知蜘蛛的生命并不长，却还是为夏洛的死而感到惋惜和伤心。夏洛就像一盏拉住，她照亮了威尔伯，却默默地燃烧了自己。她这一生虽很短暂，也不辉煌，但却还是富有意义的。她是我心中永远的榜样，而这本书，也是我读过最感人的一本书。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为这话不错，在这几年里，我因为读了许多书，而语文成绩突飞猛进，就连作文也是笔下成章，获得了不少老师的表扬。而其他的同学问起我学习的秘诀时，我便会告诉他，多读些书吧！书是我最好的写师。
若把成功比喻成一扇大门，那读书就是打开这扇大门的一把金钥匙，我喜欢读书！
别去做比较作文600字 19
电子手表同机械手表相比较，既方便又经济，作为一种新型的计时工具，已越来越多地进入到人们的生活中。
最初的电子手表主要是由晶体管和钮扣电池组成的。由于结构简单，功能也不完善，一般只可显示简单的时间（精确度为一秒），外型也较笨重、粗陋。现在较简单的电子手表内部结构已有了变化，加入了二极管、简单的电子计算机记忆程序等，精确度提高到01秒。另外还可整点报时、放音乐、指示星期几、夜间亮灯照明等，对方便人们的生活起了不少作用。
随着科学技术的不断发展，电子手表也在不断进步。除了以上所谈到的较普通的功能外，近年来又出现了许多使用高科技成果的新产品。如1982年日本制的第一只电视手表。它由一个带日历的电子手表和一个12英寸的黑白液晶显像屏组成。外型精巧，体积为487×398×9毫米３，重约50克，兼带耳机及调谐装置，既可作为手表显示时、分、秒、日历等，又可作为电视，收听伴音、短波，还可通过调谐器选择频道，调节音量及调节画面光亮度。还有一种电子脉搏表，重量不到30克，是由一个小型秒表连接一架微型计算机构成。把它戴在手腕上，就可精确地测出每分钟脉搏次数，并用数字显示出来。
这种表可以很好地协助运动员参加体育训练。另外有一种会说话的电子表，没有指针及数字，表盘上只显示一个机器人的脸。那么它是如何向人们报告时间的呢？原来在它的内部装有一个报时的机械装置，只要按动表上的按钮，就会有一个摹拟的女声报时。这种表对于盲人和视力差的人来说是一种极好的计时工具。另一种电子手表能对聋哑人进行帮助，在这种手表上装有一个微型话筒，用来接收3米内发出的声音，将声音输入表内的微型计算机，经过分析，声音信号便可传递给手表附件中一个发光二极管，使其产生视觉信号。聋哑人根据看到的.不同符号，就可以判断出对方讲话的内容。
除此之外，各种新型的电子手表还可以测量体温、通讯联络及用作精密的野外观测等。我们相信，在科技飞跃发展的明天，电子手表将发挥巨大的潜力，更好地为人类服务。
在这篇文章中，作者通过将电子手表与机械手表的造型、工艺、使用方法作比较，准确地说明电子表越来越多地走入人们的生活中的原因。
总之，说明的方法很多，还可以列出许多种，如数字法、图表法、拟人法、顺序法等，不再一一列举。但不管是哪种方法都要注意到科学性、准确性，为说明、阐释事物服务。
别去做比较作文600字 20
星期一的早晨，作为课代表的我端着同学们的作业去办公室，刚跨进到办公室门口，就听到了三年级的小陈老师抱怨说：“学校的冬天怎么这么冷呀！比我家冷多了！”我们班主任随即答道：“因为这里海拔高呗！”“海拔！这个词我知道哎！上星期五科学课刚学过！”我在心里想。放下作业本，我往教室走，这时一个疑问在我的脑海中升腾起来：我们这里海拔高，按理说离太阳近，应该更热才对，怎么会更冷了呢？后来，当上课铃声响起后，这个疑问一下子就被我抛之脑后了。
星期六是我外婆的生日，妈妈带着我们全家去外婆家给她过生日。酒足饭饱后，身体硬朗的外婆主动要求去爬三英山，这山有1100米左右，这是他们那儿最高的山。那山上的山腰有个小寺庙，灵验得很，外婆想乘此机会给全家祈福，大家欣然前往。临出发，我忽的想起了自己的那个疑问，强烈的求知欲使我不想放弃这次好机会。我向外婆求了家里的气温计，还让爸爸在沿途的商店里又买了根新的。山脚下，我趁着大家买饮料的空隙，用爸爸的手机拍下了两根温度计的温度，一根20摄氏度，一根21摄氏度。爸爸告诉我：外婆家的'温度计挂墙上许多年了，有偏差很正常。应该是求佛心切，很快我们就到了山腰的那个寺庙，在大家取香，点香的空档，我正好记下温度计上的数据。下降得并不是很明显，两支都是18摄氏度多一点。我问爸爸这个庙的高度，爸爸说：“我们刚才应该爬了有三四百米了。”我央求爸爸带我继续上山，爸爸经不住我的软磨硬泡，所以当大家都返程时，我英勇的老爸陪着我继续往上。我们并没有到达山顶，因为实在疲倦，在一片松林中，我们拉开外套的拉链，停下来坐了好长时间，因为松树挡住了我们的阳光，在山风的吹拂下，我感觉一会儿就觉得非常冷。
“爸爸，我们回吧，好冷啊！”
“快点把拉链拉上，感冒了，你妈还得怪我。赶紧的读完数据，傻儿子，我们得快点下山啊！”
我们拍下温度，11摄氏度。太阳都已经回家了，我们赶紧往山下走。
从外婆家回来，我比较了三次数据：越往高处，温度越低。晚上，我上网查找相关的科学知识，原来大气的温度不是直接来源于太阳，而是地面。地面吸收太阳光线温度升高后，把热量传给近地面空气，近地面上的空气受热，气温也就增高了。高山顶部距地面较远，加上空气稀薄，气温就比山脚要低。
在我的努力下，我知道了一个新知识，哦！对了，我要赶紧去告诉小陈老师：学校比你家冷，海拔高低也许是其中一个重要原因哦！
别去做比较作文600字 21
比较，顾名思义，乃比而较之的意思。武侠剧里常有两个高手要一争高下，孰谓天下第一？咱得比较比较，这“天下第一”的争执才终会有一个结果。在现实生活中也到处都是比较的影子，像我的分数比你的高，你的车比我的好，我的成就比你的大等等。纵观之，比较是人生中不可缺少的一部分。
比较的重性是不言而喻的。通过比较，才知道谁对谁错，孰优孰劣。比方说在买东西时，由于生产同一种产品的商家多，到底买哪一种呢？俗话说：“不怕不识货，只怕货比货。”一比较，各自的优缺点自然暴露出来了，再选择不就容易多了。人才市场的招聘人员，真正充分运用了比较，通过招聘人员对多于牛毛的应聘人才进行逐个比较，优胜劣汰。到这里，我认为比较还有一个重要性，就是通过比较我们才能知道自己的优点和不足，自己与别人的.差距，才可以有目的的提高自己，塑造更强的自我，再去与别人比较，若败证明还须倍加努力。若被尊为能者，证明自己只是暂时的领先，之后的事是无法预料的，还得继续比较。这样虽然能够在一次次得比较中让自己认识自己，提高自己。那么不甘落后的人就会不断进步，又促进他人的进步，进而促进国家、社会的进步。
当然，比较是要比较，可并不是任何事物都适合比较的。
记得有一幅漫画，画的是不可一世的大拇指对其它四指口出狂言的姿态：你们的作用有谁的比我的大？姑且不说这比较的结果，就论这种比较的态度就不正确，孤立的大拇指一双手什么也干不成，这是绝对不适合拿来比较的。就像拿玫瑰的美丽与芍药的药用价值来比较一样，完全是一种牛头不对马嘴的愚拙行为。还有一种比较就显得很没有意义了：你这新鞋是哪里买的？什么牌的？……唉！看看我的，耐克专卖店买的，500多元一双！比你的好多了！诸于此类的比较很多，我认为这种拿父母的血汗钱来比较挥霍的行为实在没有意义。
比较是要通过正当手段进行的。昔者孙膑与庞鹃二人才学广博相差不一，但是在处政上孙膑略胜一筹，屈居下位的庞鹃便以不正当的手段迫害孙膑，可二者毕竟有差别呀，庞鹃最终惨死与乱箭之中。如果庞鹃能以正 当手段完善自己，提高自己，二人在相比之中共同提高，结果就是另一个样子。
人生在世，比较无处不在，以正当手段进行合适的比较，在于别人的比较之中提高自己，不可谓不重要。
别去做比较作文600字 22
早上，我睁开迷糊的双眼，一看表，哎呀！6点半，迟到了。没吃早饭，慌慌张张跑到学校，一进门，同学们哄堂大笑，我低头一看，纽扣错了，鞋带也没系，太丢人了。我红着脸进了座位。老师闻声进来，大家便悄无声息。"准备考古诗"坏了！昨晚忘背了。这下完了，手忙脚乱的找书，临时抱佛脚。老师眼睛真准，一点没给我留面子，我站着。连诗名都没偷到。"你是怎么搞的？昨天就给你机会了，今天还没背下来？我。我想保证，可。"不想背，就回去写20遍。"什么？"我完了。每天作业都很难完成，还要写这个。老师也真是的，女同学也不放过。咳！认了吧。不一会，数学老师来发卷子，公布成绩，我的耳朵早已经准备好了，窃喜着，"马雪玉，66分"啊！咋弄的，我晕回家可如何交代？两位法官还要审查呢。这结果不判我3个月不看电视才怪呢！我低头接过试卷，回到座位上，好不容易挨到下课。我到操场透透气，值周生向我走来，"你是哪个班的'？校徽呢？"哎呀！惨了！早上起晚忘带了。"扣你班1分"我晦气的走回班级，不久，老师疾步走入教室，脸拉的如南瓜一般，声失力竭的呵问：谁没带校徽？"我像蚯蚓般抻了起来。"怎么又是你呀？买2个准备着"我的零花钱，我怎么这么倒霉呀？
铃铃。放午学的铃声就是清晰。我三步并作两步，冲向食堂，排了一号。心里美滋滋地端着热乎乎的饭菜，走向餐位，妈呀，谁这么猛？我的饭！就这么扣了。我沮丧的站到排尾，任凭饥肠在敲鼓。
午饭过了，又要回班做值日，值周生到处检查，连墙角也不放过。这次总算熬过一劫。没给班级扣分。我开心地去小卖部买了包好吃的奖赏自己，撕开包装随手一仍，它在操场上空飘呀飘，刚想开溜，被学年领导逮个正着。罚我捡操场所有垃圾，我的午休呀！
放晚学，我骑上自行车，心想着今天的运气，该画上句号了。扑通，我摔的乌眼青。原来一个下水道的盖错位了，人家都绕过去，我偏偏撞上，简直气死我了。好朋友小芳赶紧询问伤到没有，"今天是怎么了？"咳！"真是倒霉透了，别提有多烦。"
别去做比较作文600字 23
“滴滴答答……”，烦死了！这雨什么时候能停呀？讨厌的雨，阴沉沉的天，淅淅沥沥的，一连下个好几天，还不如一次头来个倾盆大雨，一下子下个够呢！这滴滴答答的小雨，可真讨厌！我的心情被这雨天弄得特别低落，高兴不起来！
今天早晨，我一起床就连忙趴在窗台上，看雨有没有停，唉！还在下雨！我懊恼地埋怨着，这雨要下到猴年马月呀？窗外的天色灰蒙蒙的，显得了无生机，空气也这样潮湿阴冷！我慢吞吞地刷牙、洗脸、吃早饭，一切做好了之后，无精打采地抓起雨伞，刚把前脚迈出楼道，就禁不住打了个激灵，好冷呀！寒风呼呼作响，像只大野兽似的疯狂乱叫，我咬咬牙艰难地跨出一步，在风雨中前行，寒风把雨滴都吹到了我的脸上，冰凉凉的真讨厌！
刚到了校门口，我就被眼前的景象惊呆了：成千上万的人拥挤在校门口，几乎每个人都打着一把雨伞，我就算不带伞，挤在中间也不会淋着雨。校门口石砖地上的雨水混合着灰尘，被人们踩得黑乎乎的，好恶心！一想到要挤过着大片的人群，心里就很烦！我皱着眉头打开车门，寒冷再次向我袭来，随之而来的.更是巨大的噪音！噪音充斥着我的耳朵，把我的耳朵塞得满满的，除了叫喊声，其他什么声音也听不见。有孩子在大喊妈妈的声音，有同学之间谈话大笑的声音，还有马路上堵住的汽车不耐烦的喇叭声……各种各样的声音会聚在一起，形成了一曲《雨天上学交响曲》，这交响曲让人好烦哪！
好不容易挤啊挤，终于挤到了教室里，看着湿漉漉的鞋子，我跺跺脚，想让冰冷的脚暖和一些。放下手中滴着水的伞和沉重的书包，本以为今天再也不会有什么令我烦的事情发生了。
可谁知，屋檐上的雨“滴滴答答”地落在地上，让我看书时一个字也看不进去。这雨滴好像在跟我作对似的，一直在哪儿吵个不停，那声音有条不紊，不急不徐，悠然自得，它那声音虽然轻松自在，可它把我搞得坐立不安，心烦气躁，像猫抓心一样，我用力堵住耳朵，也躲不开那滴滴答答的声音，可真烦呀！
唉，雨还是在下，老天爷为什么总是阴沉着脸、哭丧着脸呢！灿烂地笑笑该多好呀！我多么希望明天一睁开眼，就看到美丽的阳光，晴朗的天空，看到同学愉快的上学，看到干净的校园，听见《晴天上学交响曲》，那一定是欢歌笑语，该多好呀！
天快放晴吧，求求你了，老天爷，我快要被烦死了！
别去做比较作文600字 24
世人皆以为，张良和范增，均为腹有良谋，胸怀韬略的智者，但我独以为：范增所谓的智慧，只能是小聪明；而张良之智，堪为大智慧。
范增之智，其实是小聪明；而张良之智，堪称大智慧。
范增不能像诸葛亮一样，隆中一对，茅庐未出而三分天下，使项羽拳拳服膺其雄才伟略。而是仅凭小聪明，用虚妄的望气之说，激怒项羽，身为谋士，不重人谋重鬼神，难怪项王会轻信刘邦卑辞巧语而改变主意。他的小聪明，还体现在自作主张。鸿门宴上，在项王默然不应时，他私自授意项庄刺杀刘邦。这和矫诏有何区别？令出私门，乾纲独断，以亚父身份，视君王为傀儡，不仅不智，而且是愚而自用。
张良披肝沥胆，不离不弃，但生性多疑的刘邦，惊疑问道：“君安与项伯有故？”若换做是范增，定会拂袖而去，或是大呼“信而见疑”。但张良不愠不怒，而是耐心解释，打消其疑虑。张良之智，在于深谙君王心理，知晓伴君如伴虎的道理，因此朝乾夕惕，隐忍宽宏，最终赢得了君王的信任。
张良的智慧还在于随机应变，而放增拙于应变。
鸿门宴上，险象环生，张良“猝然临之而不惊”，他私召樊哙；在刘邦独自脱身后，只身虎穴，且能顾全大局，巧妙周旋，便宜行事，足见其大智大勇。而项庄舞剑，项伯翼蔽，范增竟如黔驴技穷，无计可施。其拙于应变，何谈大智？
因此，两人虽然都是各自阵营的智囊，但一个能为君王言听计从，视为股肱，成就大业；一个壮志难酬。这里面，固然有项羽和刘邦器度、谋略的高下之别，但和两位谋士的智慧、器度不无关系。我们虽然不是张良、范增一样叱咤风云的人物，但他们对于我们今天的`为人、处世、谋事大有裨益。
古人说，“大巧若拙”。今人刘震云也说，“聪明人做老实事”。是的，真正有大智慧的人，从不逞小聪明。
大智慧的人，他们从不怨天尤人，而是像张良一样努力试着去改变、应变。从不心存侥幸，寄希望于毕其功于一役。他们从不因为一时失利，就像范增一样，怒气而怼，撂挑子，而是冷静思考。他们懂得审视自我，审视他人，因势利导。从来不会像范增一样，孤高自许，只能处于C位，只有自己“是高山而非溪流，是人杰而非草芥”，别人都是“竖子”、鼠辈，最终自己孤立自己，使自己与周围的世界绝缘，不屑于与他人同框，也与成功失之交臂。
臧否人物快意事，鉴古知今后世师。
别去做比较作文600字 25
徐德亮：隐形的翅膀我感觉是最亲切，为什么呢？这个题目好在，第一是流行歌曲的引用，或者是化用，这个歌大家也熟。这个词正好和青少年马上要飞翔的感觉也吻合，而且有一个事件，我们北大前任校长许智宏也唱这个歌，在校庆晚会上，学生都感觉非常亲切。以至于他离任的时候再唱隐形的翅膀，他说我希望你们都有隐形的翅膀以后飞翔之类的话，这个是最浪漫。
其实，很有可写的，如果要我选，我现在以三十岁的身份选，肯定选这个题目，但是这个题目放在高考来说，毕竟显得有一点空泛，如果对文学没有比较高的鉴赏力和对文字的控制力，“隐形的翅膀”一句话写800字的.议论文比较难。
主持人：这要求学生的文学素养高一些。
文学素养高一些，思维的跳跃性也要高，隐形的翅膀说起来好说，我们要努力，我们要生活，但是隐形的翅膀怎么扣题，怎么举具体的事例与作文吻合，从布局谋篇这比较难。
我觉得比较好的题目是色盲这个题，这个题本身事例很鲜活，而且这个事例许多学生们都知道，事先有所准备。高考作文毕竟有制度性的东西，怎么起、怎么承、怎么转、怎么合、怎么扣题等，这些老师也讲过，选这个题的话，起码不会在作文水平上有很大的差距。
比如全班学生都选这个题，可能大部分是二类上，一类下，比较好的学生可能在作文上拉几分，比较差也差不了多少，这个题目是比较有水平的。
主持人：适合学生发挥自己的水平。
徐德亮：如果是综合素质方面，我马上出一个很好办的题目，你解决我国历史上打铁的问题，历史上打铁是一个什么程序，是一个什么步骤。或者就直接关于水稻和小麦的区别，肯定可以写出许多，但是学生不知道啊。
很多年以前我高考之前，上海出过一道题“月落乌啼，千年风霜”那个，问化用了那句唐诗，类似这么一个题，可能也不是高考题，反正是语文题，这个题也有难为学生的意思。因为许多的学生是不听歌的，但是在当时来说，许多人说这个题很好，既结合学生的现实，又考察他们的文字能力和诗歌鉴赏能力、背诵能力，又考察他们的类比和跳跃性思维，当时我很不以为然。
说深一点，我们语文教育写作文要教育学生什么，语文教育要考量学生的综合能力，文字能力，对汉语掌握的能力，对中国的传统名著，对外国文学名著的鉴赏能力，要考他们的文学素养，应该是综合这种素质。
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人总说：“人比人，气死人”。我倒是不这样认为，因为我搞不懂为什么一个人要另外一个人进行比较，感觉这种比较，挺没道理的。再说，这个世界上优秀的人太多，来不及一个一个比较。
不知道为什么，总感觉人本性里面是喜欢攀比的。有时候是拿自己和别人比。小的时候比学习，长大之后比工作，比工资。从某种角度上来说，你优于别人一些成绩之后，好像就能从中找到一些优越感了。沉浸在这种优越感里面的人，都像是一种自我欺骗。但是人们好像就是喜欢被骗。
不仅拿自己和别人比，有时候还会拿自己的偶像和别人的偶像比。这大概是追星的人会有这种现象。当然就算你喜欢的是某一个作家，也有可能会拿去，跟另外一个人喜欢的作家比较。而且非要比，较个高低，才肯罢休。
我个人好像并没有那样的`心情，不太喜欢和别人争抢。就算自己是不如别人了，虽然也会有一点挫败感，但是也觉得不是每一个人都需要优秀的。而且我始终相信自己，总有比别人好的地方。人无完人，每个人都有自己的特点。有些东西是没有可比性的。
也许你的成绩比人家好，但是别人追求自己热爱的事情会比你更多。也许你工资不如人家多，但是你做了一份自己觉得有意义的工作，热爱自己的工作，就很好。不要用世俗的标准来衡量自己的好坏。不是非要做到那样常人眼光里的优秀，我们才能称之为人。
最怕的就是，你在这些比较当中，迷失了自己。因为有人告诉你你的成绩不足够好，所以你就轻易放弃了自己喜欢的事情。因为别人做的工作，工资可以很高，所以你就放弃了，那些很有意义的工作，也无论自己喜不喜欢。你甚至因为别人说你喜欢的那个作家，不够入流，你就顺从了。在这些改变当中，你听从了别人的话，丢掉了自己最初的那份感情，忘掉了初心。
竞争可以，攀比不行。你可以和别人做的同样的事情，想要去把那件事情做的更好，没有问题。但是你不可以因为别人的眼光和外人的看法，而去改变自己的内心。不是别人的说的就一定好，你也要知道，你的内心成长成这个样子，你想要去做的那些事情，是有原因，有道理的。
海明威说：“真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己。”谁都没有办法拿你和另外一个人比较，一个人的价值，是不需要去比较的。有时候我们真的不是活给别人看的，我们活着，是为了自己，问心无愧的。
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开学第一天，同学们欢聚一堂。趁着新老师还没到，叽叽喳喳的热烈讨论声简直要将屋顶掀翻，我耳膜都要给震破了。
忽然，大家的嘴巴被上了封条。我用力想把条子扯下来可它反而绷得更紧了。“天哪！”应着某位同学的惊讶声，同学们的目光齐齐地射向教室门口——一袭宽袖长袍，面目清瘦，双目如炬，整个一仙风道骨。不会吧？姜子牙穿越到我们教室来了？没等我们从惊愕中醒转，这位姜子牙的翻版笑吟吟地走上讲台：“同学们好，我姓新，名老师，大家可以叫我新老师。”说着便一挥宽袖，将封条齐刷刷地撕去。这一开学便让我们迷上了这位“新老师”。
新老师将我们整顿得个个学习热情极度高涨。
这天，新老师踱着方步走上讲台：“咳咳，同学们，今天咱来研究我们脚下这块土地。”说罢，新老师把朝天鼻挺得更高了，随着“哼哼”两声，两道粗气自鼻孔喷出，一个拖着长胡须的小矮个儿老人应气而出。“这是我们的导游土行孙，今天我们就要跟着他去认识一下地球。”话音刚落，新老师一跃而起，一个倒栽葱便没了影儿，只在地面上留下一个土窟窿。土行孙眯缝着双眼打量了我们几秒，随即一招手，他自己也下去了，留下我们面面相觑。最后，也不知是谁喊了声：还傻愣着干什么呀？走吧！于是，大家朝着土窟窿鱼贯而入……哇，地壳、地表、地心……真是让我们大开眼界。
每天一到上学时间，同学们就满怀期待地从家中赶来。这日清晨，我和几个同学一起高高兴兴地走进教室，心
中想着：今天，新老师又会带给我们什么惊喜呢？一不留神，一条鲨鱼从天而降，一口把我们吞了下去。眼前一片黑暗，恐惧逐渐袭来，忽然，一只有力的手将我拉到了一块平坦的'地方，是新老师。再看眼前，似一个深不见底的洞穴，两旁耸立着几根弯曲的“柱子”，又好似庞大的手指。往后一瞧，是几排阴森森，冒着寒光的牙齿，令人毛骨悚然。这？我难道是在鲨鱼的嘴巴里吗？陆续站稳身子的同学们也如我一般一头雾水。这时，一直静立一旁的新老师似乎看透了我们的心思：“同学们你们猜对了，我们现在就站在鲨鱼嘴里。因为，我们今天学习的内容就是——鲨鱼体内构造。”说罢，他自己先带头向鲨鱼体内走去……
有这么个“新老师”还真不得不让我们佩服得五体投地。每一次上课都是一次新的探险，在奇妙而又快乐的体验中，我们学习、成长。
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每一个生命都无需比较
从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。
从我上小学以来，你便习惯拿我的成绩与别人论成败，为此你收获了自豪和荣光。
我曾劝你不要比，因为成绩优秀不代表一切，可你充耳不闻，认定我是你今生最得意的作品，是你最大的骄傲。
我曾反感你的比，因为我也有我的“短板”，可你乐此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龙，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎会不懂，只是——
你可知道，再优秀的成绩也经不起比。从来没有比出来的天才，只有比出来的笨蛋。因为，这个世界没有“最”，只有“更”。“最”是极限，是尽头，是止境；“更”是无穷，是进取，是新的希望。人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限，刷新一次次的成绩，打破一项项的纪录，不就是因为信奉“没有最好，只有更好”吗？
记得奥林匹克运动会“更快、更高、更强”的格言吗？记得被誉为“教授的教授”的陈寅恪先生说的“只要能学到知识，有无学位并不重要”的真言吗？我们实在无需时时与人比成绩较高低，做好自己便是王道。看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的大师便知，强者从来只用实力说话，无须靠一纸分数或学历来证明。
你可知道，再美好的人生也经不起比。毕淑敏说：“没有人能替代我，就像我不能替代别人。”因此，无须拿连小板凳也做不好的爱因斯坦跟“发明大王”爱迪生比，不必拿考清华时数学只得了15分的钱锺书跟“数学天才”华罗庚比。正如每一片叶子都是独一无二的，每一种人生也都是无以伦比的`。
你要做的是尊重和欣赏，而不是比较和责难。因为人生不是宫廷剧，更不是角斗场，非得要比得筋疲力尽，斗得你死我活。人生曼妙的风景就在高低起伏、峰回路转之间，生命的精彩就在山穷水尽、柳暗花明之际。成就非凡人生的是一次次的脱胎换骨，是一次次的破茧成蝶，而非一个个分数，一张张试卷。
没必要热衷于一次次与别人较真，那会迷失了自我。也没必要把最好的我和一般的我比较，那会陷入自卑。100分你自豪，98分我同样优秀。56分我无颜，可61分我在进步。100分有100分的特有精彩，61分有61分的别样风情。
正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏，而不是在简单粗暴的比较中抡起你的巴掌。
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