他醉了作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的他醉了作文，希望能够帮助到大家。
他醉了作文1
每个人，都会因为一件事，一件物，一首歌而陶醉。我的表弟，就陶醉于一部电影中。
记得那一次，我独自带着表弟去看电影，这可是我第一次带小孩出去，以前的我可是“衣来伸手，饭来张口”的小公主，一切都有大人们为我做好。今天，离开了大人的我也变成“大人”了，要担任起照顾表弟的责任。
到了电影院，我赶紧取好电影票，带着表弟进场了。
我们刚进到影厅，电影就开始了，在黑黑的影院里，找起坐位来还真有点难，况且我们没有任何照明的东西，只能借助电影那微弱的光来看路。因此，我们找了好一会才找到座位。我们坐了下来，看起了电影，大约看到一半时，表弟他渐渐入迷了，紧紧地盯着电影银幕，视线一刻也没有离开，眼睛也不敢眨一下，好像一眨眼睛，银幕便会消失一样。他的眼里闪烁着一种奇异的光：兴奋？惊讶？还是激动？他的'灵魂仿佛被这部电影抽走了似的，激动的无法自拔，并兴奋的手舞足蹈，连后排的人都说：“小朋友，安静一点。”他好像没有听到似的，继续这样“跳舞”。我说了他几次他也不听，搞得我都不好意思了。后来，我费了九牛二虎之力才把他劝安静下来。
电影结束了，我和表弟走在回家的路上，他似乎还陶醉在电影中，比手划脚的，看他那样子，我没好气的对他说：“下次再也不带你去看电影了，太丢人了。”他一听赶紧对我说：“不要，姐姐，以后我再也不这样了。”我一就心软了。
我们慢慢地往回走，可表弟还不时的说着刚从电影里学的台词，有时还情不自禁地比划比划，唉，大概孩子们都会被自己喜欢的东西“陶醉”吧。
他醉了作文2
他在鸟语花香的时节走进了大自然，他想着去聆听大自然的声音。
他先是走进了一片花丛，蜜蜂的嗡嗡声占据了他的听觉。也许有人会觉得这种声音会有些吵闹，但是听在他的耳里，蜜蜂的嗡嗡声已然成为了大自然里的一首音乐。只有真正仔细的.去聆听着，才能够听出其中的乐趣。
他在聆听了一会后，又继续向前走去。他虽是喜欢这蜜蜂的嗡嗡声，但是大自然更美妙的声音还在后头。他穿过了这一片花丛，接着走进了山林。
山林里很热闹，枝头有小鸟在鸣唱，草地里有各种小生物在穿梭，晃起来的枝叶声不同于风吹起树叶的沙沙声，毕竟这种声音是从地面传出来的，还伴随着小生物微小的脚步声。他越往里走，山林里各种声音便都交杂了起来。
突然的，山林深处的小溪流带起来的潺潺流水声悄无声息的也融入到了这些声音中来。这一刻，这一首山林间的自然之歌成为了他耳畔最美妙的歌声。
他在原地静静地站着，闭上眼享受着这万籁之音。这一刻，他陶醉了，陶醉在这一片奏响着各种动植物都加入的大合唱。
这些声音宛若是一汪一汪脱离了溪流，飘向了空中的泉水，清澈的泉水在林间，在半空中蜿蜒。泉水将林子里所有的景象都印在了自己的身体里，那些树木枝叶，那些生灵小鸟全都在飘悬的泉水里被拉长，放大，亦或弯曲的变了形状。站立的我们能摸得着，因为我们自己能够感受到，我们就身处在这汪泉水之中。我们在其中陶醉，也有幸自己能够走进这汪泉水，感受其的玄妙。
起风了，林子里的那些生物突然止了步，枝叶间的鸟儿也连忙禁了声让自己的身体稳住在枝干上。于是，他睁开了眼，从陶醉中走了出来。
他醉了作文3
我们所有人都捂嘴笑了，因为眼前这个戴着耳机听歌的男孩，他陶醉了。听着听着，他跟着唱出了声，唱出来的调儿都让我们明白，他也陶醉在自我的清唱里了。
我们大家都明白，仅有陶醉了的人，才会戴着耳机自顾自地唱，因为如果有人录下此时的声音给这个唱出声的人听，他必须会明白，戴着耳机陶醉了是多么的扰民了。不管是唱歌多么厉害的人，当其戴着耳机唱出声时，那声音的调儿不是准的，是严重走音的，然而，陶醉在其中的人不明白。正如眼前这个戴着耳机的男孩，陶醉到我们所有人不明白该捂嘴笑还是捂住自我的耳朵是好。
我们之中也有人想要上前去制止这个男孩继续清唱，然而，最终大家还是原谅了他，大家都选择找来一块小棉花球塞进自我的耳朵，同时看看这个男孩陶醉的模样。的确，他此时陶醉的`模样，不正是此时的我们所向往的境界吗？如果不是大家都被航班延误困在机场里无所事事，他又怎样会戴着耳机陶醉在自我的世界里呢？我们做不到如此陶醉，是因为我们介意给别人打扰，一旦这样的介意出此刻自我的心上，我们的世界也就无法像这个眼前的男孩那般陶醉了。
也许他不明白，也许他又明白，可是不管他明白还是不明白，他到达了。他到达了我们此时都向往的境界，他到达了我们众人都羡慕的暂时的逃离，逃离这个困住我们所有人的机场，逃离这无所事事又焦虑不安的境地。他只需要一副耳机一个首歌便到达了我们想要的境界。
他陶醉了，我们也羡慕了。多期望我们还能像他那样塞上耳机就能去到另外一个世界，去到一个更加完美的避难所啊！
他醉了作文4
他手里握着一张写满红叉的试卷，心里满是伤心。他不想看见妈妈失望的眼神，听见爸爸愤怒的怒骂，他拖着沉重的步伐来到了郊外。
他不知不觉地来到了河堤上，他向东看，看不到河的尽头，向西看，也看不到河的尽头。他的视线落到了水天相接处，他弄不清水是从地上流到天上，还是从天上流到人间，他的心一点一点地辽阔起来。岸上的绿草铺向远方，一丛一丛的芦苇郁郁葱葱。突然一只小鱼鹰站在浅水中，它的`脖子伸得长长的，还拧着劲。他嘴角出现一抹冷笑：“傻鸟，鱼虾难道会送到你嘴里？可笑！”忽然，它拍打着翅膀飞了起来，在空中盘旋，叫道：“哦啊……”是紧张还是惊吓？他的眼里闪着奇异的光芒。过了一会儿，小鱼鹰落在一块石头上，脖子缩起，尾巴垂下。他小声嘀咕：“真是一只懒鸟。”
他话音刚落，一只风筝飞了出来，他惊呼道：“啊，大鱼鹰！”大鱼鹰沿着河飞，飞得越高越远，直到变成一个小黑点。渐渐地这个小黑点又越来越大。大鱼鹰飞回来了！风筝降低了高度，把翅膀舒展收缩成“W”形，像梭子一样蹿进了水里。几秒种后，大鱼鹰和白色的水花一起冲出了水面，那水花就像海浪拍打在礁石上一样。他感叹道：“真是太美了！太美了！那水就像喷泉一样！”而大鱼鹰的爪子下多了一只正在挣扎的大白鱼，它欢叫着飞向树林。
当大鱼鹰飞过小鱼鹰头顶时，小鱼鹰向着大鱼鹰刚才飞过的方向飞了出去，越飞越高，越飞越远，直到变成一个黑点……
他出神地看着小鱼鹰飞走的方向，心里盛开了一朵又一朵花，脸上红彤彤的像刚探出山岗的太阳一样。他呼喊道：“大鱼鹰你太棒了！小鱼鹰你真给力！”他站立在夕阳下，像一座雕像。
他醉了作文5
春天到了，在冻土之下的花草树木，重新焕发了生机，鸟语花香。小梁怎么可以放过这一个时机呢？他拿起他心爱的画板和画笔，来到公园里，画画去了。
小鸟们唱起了他们的迎春曲，花儿绽放出它们的花瓣，小草重新从地面上探出了脑袋……春天是万物复苏的时节，小梁陶醉在了花草树木之中，他吸着清新的空气，五颜六色的花簇拥着他，一切都是生机勃勃。他不禁赞叹道：“太美了，太美了。”他拿出了他的画板和画笔，准备在单调的白纸上画出五光十色的春景来。
他眼里好像要发出光来，他的眼睛里五颜六色，五彩缤纷，眼睛都快忙不过来了，他仔细的观察着，他的眼睛变成了一个摄像机，要记录身边的一切。
小鸟，蜜蜂，蝴蝶也来凑热闹了，他抓住了这一瞬间，白色的纸上渐渐萌生了黑意，一朵花朵跃然纸上，接着是可爱的小鸟和胖乎乎的蜜蜂，他行云流水，画纸上记录他眼前的一切，勾勒出了花海，勾勒出了是彩蝶，勾勒出了正要一展歌喉的小鸟。
他已经到达了陶醉的地步，他眼里只有花海，只有青草，只有彩蝶，只有小鸟，耳朵里只有小鸟的歌曲，没有汽车的喇叭声，公园里的人无论是多么吵闹，也无法将他从花海中惊醒。喧闹的城市已经在他的.眼前消失，他好像已经和他的画板融为一体，记录着身边的美好一切。
逐渐逐渐，画板上的黑白世界已经消失了，取而代之的是五彩斑斓的彩色世界。小梁拿出了他的彩笔，他要画出彩色的世界，他要将一切画得栩栩如生，他要将春景跃然纸上，他要抓住每一个瞬间，记录着美好，他要将不会动的东西变得有生气，他要将会动的东西变得栩栩如生。
在他笔下的世界，并没有浓妆淡抹，但是依旧斑斓，依旧是那么美丽，依旧是那么自然，依旧是那么惹人喜爱，他已经沉醉在了艺术的世界里。
他就是小梁，他就是一位陶醉在艺术世界里的人，他要用他的画板记录着身边的美好。
他醉了作文6
三月的春风拂遍了荒芜的大地，世间万物都在春风轻柔的呼唤声中苏醒过来。一个女孩趴在窗边，透过窗子，望着不远处的护城河，隐约能看见河边的垂柳镀上了青铜色，她明白：春天来了。女孩整日呆在城市中高大的楼房里，她已经待了整整一个冬天，她想找个机会出去转转。
“叮铃……叮铃铃。”女孩儿忙起身去接电话。“喂，是海馨吗？”一个慈祥的声音从电话里传出来，“嗯！外婆，是我！”“海馨啊，外婆家地里的油菜花开了，你回来看不？”“看！外婆，等到了星期天我必须去看！”女孩儿欢快的声音响起。
星期天午时，女孩儿坐车来到了外婆家。外婆家所在的.农村不太远，但却比喧哗的城市安静了许多。
一下车，女孩儿便向外婆家跑去，她已经看到了那片金黄的油菜花。她迫不及待地奔进花田，感受春天的气息。
昨夜，下了一场小雨，又重新洗净了油菜花的花瓣，花瓣上滚动着晶莹的雨珠，低矮的花丛只到女孩儿的膝盖。看着那么招人喜爱，她蹲下来，轻轻抚着娇嫩的花瓣，有一种蚕丝般的丝滑。精致的花瓣托着精致的花蕊，透着一种贵族小姐的淑女气质。一阵微风拂过，油菜花在风中轻轻地摆动，好似女孩子害羞地扭着身姿。女孩儿托着油菜花爱不释手。她找了一片比较干燥的空地坐了下来，周围是一片金黄。又是一阵微风拂过，飘来阵阵花香。那么沁人心脾、令人神清气爽的花。女孩儿陶醉了，她被这迷人的花朵和沁人心脾的花香陶醉了，好久没闻到这令人陶醉的花香了。她记得，去年的这个时间，也是她和花一齐，坐在这儿，周围全是花。她看着花，花倚着她。一束阳光洒在她身上，又很快消失了。
太阳快下山了，一抹余晖涂满了天空，红红的，红中还透着些橙。夕阳洒在油菜花上，花变得更迷人了。它镀上了一层淡淡的红，远处的花和天连在了一齐，美丽极了。不远处，炊烟渐渐升了起来，女孩儿站了起来，依依不舍地告别她最爱的花。
他醉了作文7
我的弟弟可是个十足的“小书迷”。他整天遨游在书的海洋里，整个人都陶醉在书的世界里。他会为英雄人物的命运黯然感伤，会为跌宕起伏的故事情节紧张不已，会为高明的破案手法拍案叫绝，也会为幽默风趣的.语言哈哈大笑。
虽然我的弟弟年龄不大，但他酷爱阅读，时常把他的座右铭：“一日读书一日功，一日不读十日空”挂在嘴边。有时你甚至能看到他拿着书去厕所，一边看书一边上厕所，可以说书是他最好的伙伴，没有之一。
去年五一劳动节的时候，妈妈提醒弟弟看书要有节制，让眼睛放松放松，可我的“书迷”弟弟怎么会听呢？妈妈一出门，弟弟就飞奔书房，从书架上拿下一本《西游记》，伸长了小腿熟练地勾来一把“御用”座椅，便端坐下来津津有味地看起书来。起初，他还怕妈妈发现，时不时偷瞄一眼书房的大门，不消片刻，他便沉浸在书的海洋了。只见他的双眼闪烁着金光，嘴里悄悄念叨着：“孙悟空太厉害了！我也想要火眼金睛……猪八戒好搞笑呀”之类的话。我“噔噔噔”地小跑到书房门口，可他压根没有受到丝毫的影响，仍像一匹贪婪的饿狼似的，如饥似渴地抱着书“啃”读。我扯着嗓子高呼：“弟弟，快去吃饭了。”他好似屏蔽了听觉，完全没有任何反应，好像这个世界只有眼前的《西游记》似的，其他的全不关注。一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，他还是没有出来。终于，我忍不住了，连拖带拉地把弟弟拽了出来。餐桌上，他一直手舞足蹈地跟我讲：“姐姐，我给你说《西游记》可好看了，书里面孙悟空神通广大，可厉害了……”等我们把饭吃完了，弟弟的饭碗里还有大半碗呢！
瞧，这就是我的“书迷“小亲弟，他真的被书陶醉了。
他醉了作文8
有人沉醉于电脑游戏，有人沉醉于良辰美景，有人沉醉于音乐旋律。每个人喜好不一，我的好朋友安一喜欢沉醉于浩瀚的书海。
秋假里，我在西溪天堂的一个木工坊举行了生日派对。派对中，小伙伴们都去外面撒欢了，只有安一没有出去。
当我们玩得满头大汗回去时，发现安一专心致志地坐在边上的书吧看书，我凑上前去冲他做了一个手势，可他根本没注意到。只见他端坐在书架中间的一个小板凳上，双手捧着书托在半空中，那挺拔的坐姿堪比仪仗队的士兵。他一只手夹着书页，时不时地翻动着页面，另一只手则在一行行文字之间跳跃着。那聚精会神的样子，真叫人佩服！对他来说，似乎世界上只剩下了自己和书。在刷刷的.翻页声中，他的目光犹如聚光灯，搜索着书中优美的词句；又如摄像机，要把看到的美好文字一一记录在脑海中。书本似乎是一块巨大磁铁，将他牢牢地吸附着。我冲他挥挥手，可他不为所动，我只好讪讪地缩回手走开了。
当我们再次回到木工坊休息时，却发现木头人安一动起来了。只见他紧攥着拳头，自言自语地说着：“太好了！”目光中散发着兴奋的光芒。“还不会着魔了吧”，我暗自嘀咕道。沉迷于书海中的安一压根没注意到大家投去的异样目光。他似乎已经成为了书中的主人公。失落时，他会低垂下头，双臂呈X型搂抱于胸前，满脸伤心，喃喃自语道：“太惨了”。高兴时他会微微一笑，扬起的嘴角犹如一弯月牙。读完一个章节，休息时，他会合起书放下，静静地沉思一会儿，如同一个正在思考当中的哲学家。过一会儿，他又会打开书，翻到下一章继续阅读。
我们一边喝果汁，一边打量着安一。他那丰富表情，如同一部情节起伏的电影，把我们也带入了剧情中。休息完，我们也纷纷走向书架，开始静静地看起书来。
书籍给人奋发向上的力量，沉醉于书海的安一，就像一个发光体，散发着光芒，太帅了！
他醉了作文9
生活中，人遇到不一样的事会有不一样的反应，人会生气、会悲痛、会激动、会欢乐……我有一位朋友，他平常干什么都是无所谓的样貌——除了看球赛，那真是一心一意浑然忘我，喜怒哀乐随机播放。
记得那是个星期六午时，我的好朋友小曼邀请我去他家，一进小曼家家门，就发现他一动不动地坐在沙发上。我蹑手蹑脚地走过去，在他身后突然大喊：“我来了！今日玩什么”他吓得像弹簧一样蹦起来，转过身一边拍着胸口，一边愤愤地瞪着我，我才发现：他双手抱着足球，穿了身深蓝色球服，连脸上也贴了张贴纸，上头写着“加油”两字。我看到他这副打扮，笑得蹲在地上直不起腰：“你这是要参加什么球赛”他不理会我的嘲笑，又转身盯着电视，嘴里随口招呼：“过来，一齐看比赛吧！”
比赛开始了，小曼激动地紧抱住足球，他的身体开始颤抖，脚下的地板被他踩的不断发出声。过了一会儿，突然，他紧皱的眉毛高高扬起，原本眯成一条缝的小眼睛瞬间圆睁，闪烁着奇异的光芒，目不转睛地盯着电视，大喊：“传球传球！细心左边！”我和小曼的家人看到他这副样貌，吃惊地望着他不说话。他的脸涨得变了色，抱着足球的手扣得紧紧的.，我似乎都能听见关节发出的“咔咔”声。突然，小曼跳起来，把足球往地下一扔，自我跟着电视中的球员一齐向前冲！他熟练地把球运到左边转了个身，做了个假动作，像是要把球传给谁似的，又转了过去，一边大喊：“射！”一边使出九牛二虎之力将足球射向家里的柜子，“砰！”在足球撞在柜子上的同时，电视中的队员也顺利进球。小曼激动得蹿起来，挥舞着双臂，满脸得意的笑容：“耶！耶！耶！”我和小曼的父母看到小曼的样貌，先是愣了下，然后跟着小曼大笑起来。
这次看球赛，让我明白什么才是真正的球迷。
他醉了作文10
我们所有人都捂嘴笑了，因为眼前这个戴着耳机听歌的男孩，他陶醉了。听着听着，他跟着唱出了声，唱出来的调儿都让我们明白，他也陶醉在自己的清唱里了。
我们大家都明白，只有陶醉了的人，才会戴着耳机自顾自地唱，因为如果有人录下此时的声音给这个唱出声的人听，他一定会明白，戴着耳机陶醉了是多么的扰民了。不管是唱歌多么厉害的人，当其戴着耳机唱出声时，那声音的调儿不是准的，是严重走音的，然而，陶醉在其中的人不知道。正如眼前这个戴着耳机的男孩，陶醉到我们所有人不知道该捂嘴笑还是捂住自己的耳朵是好。
我们之中也有人想要上前去制止这个男孩继续清唱，然而，最后大家还是原谅了他，大家都选择找来一块小棉花球塞进自己的耳朵，同时看看这个男孩陶醉的模样。的确，他此时陶醉的模样，不正是此时的`我们所向往的境界吗？如果不是大家都被航班延误困在机场里无所事事，他又怎么会戴着耳机陶醉在自己的世界里呢？我们做不到如此陶醉，是因为我们介意给别人打扰，一旦这样的介意出现在自己的心上，我们的世界也就无法像这个眼前的男孩那般陶醉了。
也许他不知道，也许他又知道，不过不管他知道还是不知道，他达到了。他达到了我们此时都向往的境界，他达到了我们众人都羡慕的暂时的逃离，逃离这个困住我们所有人的机场，逃离这无所事事又焦虑不安的境地。他只需要一副耳机一个首歌便到达了我们想要的境界。
他陶醉了，我们也羡慕了。多希望我们还能像他那样塞上耳机就能去到另外一个世界，去到一个更加美好的避难所啊！
他醉了作文11
每每吃过晚饭，我就坐在门口，听着邻居爷爷出门的声音。
“我要出门了!”只听邻居爷爷的声音发出，直到“嘭”的一声，邻居爷爷的门关上。我也悄悄地跟上去，和邻居爷爷一起去坝子里听音乐。
来到坝子后，邻居爷爷就拿出那个又小又旧的陪伴他多年的`小收音机。只见他熟练的拔出天线，接着打开开关，调了几个频道，终于调到他喜欢的音乐频道了。爷爷的嘴角不自觉的轻轻上扬。
悠扬的音乐从小收音机里发出，瞬间在春风中荡漾开来，爷爷晃着脑袋，眼睛眯成一条缝，手上跟着音乐的曲调一上一下的打着节拍，像一个快乐活泼的小兔子，一蹦一跳。一旁的树叶也随着音乐发出“哗哗哗”“沙沙沙”的歌声。就连小鸟也飞过来，在爷爷的头上盘旋伴舞。我也晃着脑袋沉迷其中。
忽然，音乐旋律陡然一转，变得激昂高亢起来，爷爷皱皱眉头，表情变得严肃起来，仿佛来了场狂风暴雨一般。他站起来了，还随着音乐节奏跳起了舞。脚一前一后，手也左晃晃，右摇摇，嘴里还跟着唱了起来。
当我正陶醉在爷爷那动人的歌喉、迷人的舞姿时，来了一群小朋友，他们手上拿着许多玩具，来爷爷旁边玩了起来。他们的吵闹声十分大，有的甚至还不时发出了尖叫。我觉得他们太破坏气氛了，本想制止，可转头一看，爷爷居然像听不见似的，依然自顾自的跳舞、歌唱。此时，音乐忽然变得有些伤感，爷爷的舞也像是在表演一个故事，而旁边的孩子似乎被吓到了，坐到了我旁边看着爷爷。周围所有的事物也十分悲伤。突然，我看见爷爷的眼角滴落了颗颗晶莹的泪珠，嘴角向下，脸上表情也僵硬了起来，一直到音乐结束，爷爷还沉醉其中。过了好一会儿，他才坐回收音机旁，用纸擦干了被泪水打湿的脸……
当我还沉浸在邻居爷爷刚刚表演的情境中时，却听到了爷爷叫：“孩子，我走了!”我这才回过神来。
他醉了作文12
我的爸爸极爱听歌，特别是节奏疯狂的摇滚乐，或者幽默奇怪叨叨不停的说唱。每次听歌，他陶醉的样子，真是太～可～爱～了。
瞧，这不他又开始了。
只见爸爸走进房间，在床边站定，身子往后一仰，哐！吱，我听到那可怜的床的呻吟。爸爸却什么也没听见，他往后一靠，躺了下去。然后收起一条腿，另一条腿潇洒地一扬、一提、一收、一搭、一勾一个极其标准的二郎腿，那动作，可以打足10分。
躺定，他两只手向后一伸，抓住枕头的两个角，头一抬、手一收，枕头被拉到了头底下。躺安稳，他一只手往肚子上一搭，一只手伸进裤兜，弧度优雅地掏出了手机。
打开手机，搜歌《笑之歌》，随着欢快带感的节响起，一甩手把手机丢到床上，然后就抽疯起来。
只见他：眉毛和着节奏一扬一扬，眉头随着一挑一挑的，眉尾简直要翘上了天了。别提有多滑稽了；眼睛左转一圈，右转一圈，时而乱转，时而斗鸡，鼻子抽动着，两个鼻孔张得老大，长长的鼻毛都顶了出来，嘴巴半边下斜，半边上扭，泛黄的`牙齿露了出来。
啊呀，光看他那张脸，还以为是精神病人呢。
《笑之歌》到了高潮，但见爸爸眼一闭手一收腿一放，一个鲤鱼打挺坐了起来，双手随着节奏挥来挥去，腿抖得鞋都踢飞了。
他咧着嘴，眉毛向两边歪，嘴里还叫着哈－哈－哈－哈！哟－哟－！飙不上去的高音，成了嘶吼。瞧爸爸，他就这样又陶醉其中了。
每次看到他手舞足蹈、乐不可支听着歌曲抽风的样子，我心里也是那个乐不可支呀，觉得生活呀，实在是太美好了！
他醉了作文13
“陶醉”这个字眼，使人飞翔在浪漫的天空。遨游在欢乐的海洋。一次音乐会，一个男孩做到了真正的陶醉。
夏日炎炎的傍晚，我与家人听了一场音乐会。坐在我一旁的男孩让我记忆深刻。音乐会还没有开始，他就急匆匆地坐了下来，一双水灵灵的黑眸子直勾勾的盯着表演台。“妈妈，他们快来了吗？”他拉着妈妈的`长袖奶声奶气地说。眼睛紧盯着舞台，生怕错过了什么。
音乐声慢慢地响起，他开始慢步在自我的世界里，身体随着音乐左摇右摆。当音乐的节奏变快时，他点着头打着拍子；当音乐声舒缓下来时，他眯起了眼睛；当音乐声变得激昂时，他拽紧双手，一动不动的坐在那里。才不一会儿，他就像喝了酒似的，身子不停地摆动，当音乐声到达顶峰时，因为摆动的太猛烈，使我感到大地都与他一起震动了起来。他还学着台上的指挥家，闭起眼睛，双手随着节奏有规律地舞动，嘴角上泛起了淡淡的微笑。不得不说，他是全场听得最入迷的一个。
旁边的人用袖子掩着嘴，轻轻的笑了，他却像没有听到似的，高昂着头，继续一丝不苟的指挥着，仿佛与音乐融为一体。
随着最后一个音飘然离去，人们响亮的掌声响起，他方才如梦初醒，与人们一起鼓掌，还兴奋地小声对妈妈耳语：“太好听了！”
离场时，男孩又一次拉了拉妈妈的袖子，不舍地望了望身后的音乐台。“我们下次还会来吗？”他仰起头，“当然会啦！”他听了妈妈的话，高兴极了，一蹦一跳地离去了。
我又一次想起了他欣赏音乐的样子，也许这才是真正的陶醉在音乐的海洋中吧！
他醉了作文14
书尤药也，善读之可以医愚。——刘向
年幼时，他的父母经常带他去图书馆，虽然看不懂密密麻麻横七竖八的方块字，但书中的插图到甚是有趣，从此，他就和书结下了不解之缘。
七岁时，他就已认识上百个字了；八岁时读小人书、连环画不在话下；九岁时《西游记》《三国演义》才能满足他的胃口；十岁到现在，在古代各种大小部头小说里无法自拔。外出聚餐，别人都是玩IPad，玩手机，只有他抱着本大头书沉醉不已。
瞧，他又在看书了：一双炯炯有神的眼睛目不转睛的盯着《福尔摩斯探案集》，右手在有条不紊地翻看着。他时而轻轻地蹙着眉，好像有不解的`疑惑；时而低眉沉思，好像又在思考着什么；时而又噗哧一声笑，估计看到了书中十分有趣的地方；时而扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜，目光凝滞在字里行间里，整个人都沉浸在书中了。看那神情，原来他早已身临其境完全沉浸在有趣的故事情节里了。
“鹏鹏，快来吃午饭！”……“鹏鹏……”他好像完全没听到一样，直到奶奶走到跟前，他才如梦初醒般：“什么事啊？”“该吃午饭啦！”“好的好的！”他嘴上虽然很干脆的答应着，可是身体却纹丝不动，眼睛却还直勾勾地盯着那本书，直到奶奶怒吼道：“快来吃饭！”他才依依不舍地放下书本吃饭去了，“怎么好啊，看书都看得着魔了！”奶奶无可奈何地叹气道。
书籍已成为他生活中不可缺少的部分。从书中，他了解到了全世界各地的风土人情；他体会到了不同时代的作家呈现给他不同时代的风景线。他学会了很多科普小知识……书中自有黄金屋，书中的世界永远都是那么美好，那么令人沉醉。它可以带你去南极看极光，可以去太空看火星；也可以让和李白吟诗作赋；看中国古代史的浮浮沉沉……
他从书中看到了世界，看到了用肉眼看不到的更神奇的世界！书，让他深深地沉醉其中……
他醉了作文15
我表弟爱读书，他是在读书中长大的。从小到大，他读了不少书，读书使他快乐，读书使他生活充实。
他特别喜欢看故事书，每当书店有好看的书，他一定会想办法请求xx妈带他去看书，他宁可不买零食吃，也要拿出零花钱买他喜欢看的书。直到现在，他家每个房间的书柜上都装满了一本本好看的.书。之前，他要我陪他一起到书店去看书，他便看起了他喜欢看的故事书，他一看书便陶醉在其中，他根本没有听见周围吵闹的声音，整个世界在他眼里都像消失了，在他的眼里只有书本的内容。到了回家吃中午饭的时候，我喊他回家，他看得太入迷了，完全没有听见我的声音，我只好抢掉他手里的书，他这才极不情愿地跟我回家吃饭。
还有一次，他到我家玩，刚走进我的书房，他就被眼前的一排书吸引住了，他急忙跑到这排书旁边，从书柜上拿了一本书，就坐在椅子上津津有味地看了起来，他时而呼吸紧张，原来他是在看《西游记》，可能是孙悟空遇到了什么困难；他时而眼睛里发出光芒，可能是孙悟空战胜了什么妖魔鬼怪吧。随着时间的过去，就到了吃中饭的时候，我们叫他出来吃饭，他硬是要再看一会儿，我们好不容易才让他从房间里出来，他几分钟就狼吞虎咽地把饭吃完，又钻进了我的房间，抓起看了一半的书继续看了起来，没过多久，他就看完了《西游记》。他看完了一本接着又看另一本，这时，姨妈喊表弟回家了，他才恋恋不舍地离开了我的房间。
书使我的表弟陶醉，书是他的伴侣，他喜欢书，他就是一个“小书虫”，时时刻刻都要钻进书的海洋中去获取知识。
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