汉字的五年级作文

时间:2022-12-06 08:42:16 作文写作 我要投稿

汉字的五年级作文

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的汉字的五年级作文,希望对大家有所帮助。

汉字的五年级作文

汉字的五年级作文1

  中国的字是方块字。甲骨文是最古老的文字。它是一种古人刻在石头上的文字。甲骨文像它所描述的东西一样形象,比如说“山”字,看上去就像真正的山,一座连着一座。

  中国的五千年文明,是从有文字记载开始的。文字有很多种,有指事字、象形字,还有形声字和会意字。它向我们展示了文字的产生和演变过程,也向我们说明了它文明的进程和文化的博大精深。

  我们的汉字不仅外形优美,而且内涵丰富。比如“人”字,最初由象形而来,像一个拄着拐仗的人,又像是一个人倚靠着另一个人,又像是一个人的两条腿用着不同的力量站在天地之间;不仅如此,“人”字还代表着一阴一阳,就像大自然的太阳和月亮,就像人世间的一男和一女,这个“人”字表达出了主宰者,而男和女就是大自然最主要的存在者,左撇右捺就是支撑发展的基础;最重要的是,“人”字还代表着中国人站立在世界之巅,民族之林,代表着中国不屈的灵魂和骨气。虽然是简单的一撇一捺,虽然是笔画简单到极致的廖廖两笔,却是那样的`意味深长,耐人寻味。

  由中国美丽汉字组成的文辞诗赋更是不胜枚举,我从小背诵的《三字经》,我一直热爱的唐诗宋词,妈妈一直深爱的《诗经》,都体现出了中国汉字和文化的魅力。

  而今,文字虽不像古代那么复杂和难懂,却成为平民百姓都可以学习和使用的必备工具,路牌、站名、商店名称都无不透露出文字带给我们的文明进程和文化传承。我热爱汉字,热爱中国的文化,妈妈常常对我说:“中国汉字,是我们的根和魂,是我们永远不能忘记和丢掉的民族脊梁,是我们必须牢记在心的骄傲与自豪!”

  我要努力学习,读好书,写好字,把中国的汉字和文化发扬光大,让全世界的人都认识它、喜爱它!

汉字的五年级作文2

  时光飞逝,日月如梭,转眼间,什么都过去了。记忆的浪花在我脑海中轻轻涌动,晚霞仙女披着橙红色的轻纱,踏着缕缕清风缓缓而来,金色的海面微微波如鳞。我拿着心灵的钥匙,打开那扇大门,心底的一切都是那样清晰,深深印在那里。

  记得,那是三年级的一天,放学很早才三点半。我原本打算和同学结伴而行,可是天有不测风云,下雨了。我忧心忡忡地站在走廊上,看着同学一个个被家长接走,心中更着急了。我走啊走,不知不觉中,已走到了一楼,“哎呀”一滴雨滴进我的衣服里,好冷。滴答滴答,时间慢慢过去,雨却不见小,反而越下越大,天地间挂起了一道珠帘。“啊!黄楚琳,你还在这儿啊?”我疑惑极了,会是谁呢?我转头一看,啊!是王玮!

  我像是等到了救星,抱着她跳来跳去,王玮被我这行为弄得摸不着头脑,也笑了,一边问:“干嘛呀?”我停了下来,向她述说了我现在的情况,她毫不犹豫地撑起她那把小伞,挽起我的手走入了雨中。王玮的伞很小,是小女孩都喜欢的小伞,一路上,我们两个说说笑笑,王玮一直把我送到家门口才告别再见。我笑着和她再见,突然看见她的书包已经湿了,又看见她朝我们家相反的方向走了。看到这一切我的心感动极了,也温暖极了。她宁肯套远路,也要把我送到家门口。再说,雨下得这么大,她的这把小伞又怎么会遮挡的住呢?为了不让我淋湿,她特意把伞靠向我这边,自己的'书包都打湿了。我带着感激,带着感动,久久望着她的身影,直到从雨幕中消失……雨停了,太阳出来了,可我的心还是热热的,暖暖的。

  心底的印象不会抹去,永远在那里,如夜空中的繁星,一闪一闪……

汉字的五年级作文3

  这个星期五,我们班举行了一次综合性学习,让我深深感受到了汉字的无限活力和独特的魅力。

  老师把全班分为八个小组,我和罗子钦、苏奕嘭、陈俊任为一小组,我是组长。大家分工合作,各自回去收集一些关于汉字的资料,然后再统一汇报、分享。

  通过这次活动,我有了很大的收获,我知道了汉字是仓颉创造的和汉字的演变过程。我还了解了“册”“典”“删”的来历。也欣赏了一些著名书法家的作品。

  另外,我对汉字的文化也有了很大的.兴趣。例如:谐音歇后语。孔夫子搬家——尽是输(书),小葱拌豆腐——一清(青)二白,外甥打灯笼——照旧(舅)。有趣的字谜:皇帝的新衣(袭);守门员(闪)。中国对联:一帆风顺年年好,万事如意步步高。松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家......我还知道了一些商家为了推销自己的商品,应用一些谐音广告词。如:一表人才(手表广告),天尝地酒(白酒广告)——天长地久,衣衣不舍(衣服广告)——依依不舍,一见钟情(闹钟广告)一往情深,骑乐无穷(摩托车广告)——其乐无穷......虽然这些商家只是为了吸引顾客的目光而故意修改俗语或成语的字,但我却不认同,因为有时候,就是因为写错一个字而产生一个大笑话,甚至是更严重的后果,“乌鲁木齐”事件就是最典型的例子。一字之差带来巨大的经济损失。所以,我们不能养成写错别字的坏习惯。

  遨游汉字王国,不仅让我和汉字成了好朋友,还让我明白不能写错字,激起了我对汉字的兴趣!我多么希望能在汉字王国多转一会儿,多收获一些知识呀!

汉字的五年级作文4

  中华汉字,博大精深,每个汉字宝宝都有自己有趣而又独特的名字,可有一些广告商可不是这么认为的,他们为了吸引顾客的眼球而滥用文字!殊不知这样会误导学生。如:小车的广告,把其乐无穷的“其”字写成“骑;”钢琴广告把一见钟情的“情”字写成“琴”;还有热水器的广告,把开门得玉的“玉”写成“浴”。诸如此类,举不胜举!

  再来看看我们小学生,尤其是中低年级的学生,他们在作业、作文、黑板报上也常出现错别字,如爆炸的“爆”字,写成“暴”;有趣的“趣”写成“取”;座位的“座”写成“坐”等等……

  当人们看见这些错别字时,总有人会哈哈大笑,我也是其中一个,可没想到我也会犯写错别字这种错误!

  今年的某一天,我给远在宁波的表姐写了一封信,随手在信封上写了两个大字:勿折!(因为里面有我亲手做的.卡片)可勿折没写成,却画蛇添足加了一点,变成“勿拆”!信要拿去寄时,我还认认真真地看了一遍,尽管如此是我还是没有发现错别字,还十分自豪地把信交了出去。

  半个月过去了,表姐还没有回信,我以为表姐是小升初,没时间回信。在信发出两个月后,表姐终于回信了,她也在信封上写着两个大字:勿折!我并没有发现这两字中的意思,还生气地嘀咕表姐真没意思这么久才回信。当我拆开信时,不看不知道,一看吓一跳,表姐在信中写到:这么多年了你个马大哈还写错别字,还不是我了解你,要不然我还真不拆了呢!我真为你高兴你并没有把地址写错,要不还难为快递员了,说不定我也收不到你的卡片了!

  当时我还沾沾自喜地把信读给老爸老妈听呢!这下子可丑大了,哎呀呀丑大了!以后可不要再把可爱神奇的汉字宝宝写错了,不然还不知会闹什么样的笑话呢!

汉字的五年级作文5

  打开记忆的宝盒,我回想起自己小时候曾发生的那件往事。记得那是我上三年级的时候,我们和妈妈在家里举行了一次“汉字听写大会”活动,我和妈妈各代表两队,外婆是考官。

  比赛开始了,我斗志昂扬,精神饱满。前几个字词我都一路过关,一见自己这么牛,别提多骄傲,老妈也不甘示弱,紧追不舍。这时,我眼前出现了一条“拦路虎”,那就是外婆报出的“驾驶”,我绞尽脑汁地想啊想啊,真难写,“驾”字是“马”字底还是“木”字底啊?时间飞快地过去,下个词语娓娓道来,我不禁万分后悔自己考前没复习,狠下心,写上了“木”字底的“架”字。但还是不放心,两个字一会儿看看这个不像,一会儿看看那个不像,忐忑不安,怦怦直跳。

  比赛结束,我立马奔到外婆那看她改题,看着自己前面几题的红勾,心里才稍稍平静了一点。此时眼前只见圈起来的“架”字,我难受极了,真是后悔莫及,终究还是错了。汉字天地真是博大精深,“双胞胎”太多了,我的脑袋好像装不下这么多汉字呀!我一脸沮丧。妈妈过来摸着我的头,笑眯眯地说:“你啊,只需记住驾驶两字是用马来拉的,而木字底的架是用木头做的.,行驶不了,懂了吗?”我使劲点了点头,对啊,每个字的组成都有一定的含义,只要找到方法,再难的字也能轻松驾驭!从此我对这两字特别关心,再也没犯过错。

  汉字,是一位大师,拥有着无限法力和智慧,是人类灵魂的一部分,汉字的乐趣,只有爱它的人才懂。我要赞扬它的智慧,关心它的用法,更要仔细地辨别汉字、正确使用它!

汉字的五年级作文6

  每个中华汉字都凝聚了我们祖先的智慧。它们就像一粒粒珍珠,点缀了中华民族的文化。我最喜欢的汉字是“爱”。

  如果你问这个世间最美好的是什么,我会回答,是爱。有各种各样的爱在这美好的世界上:父爱,母爱,师爱,友爱……正是它们,让我们的生活变得更美好;正是它们,使我们的人生增添了许多色彩。我最钟情的,是母爱。

  记得那天,是周四。

  晚上,懊恼的我坐在桌前,奋笔疾书。望着那张布满叉号的卷纸,眼泪不停地在眼眶中打转。谁能知道,这张卷纸曾经凝聚了我多少的血汗?昏黄的灯光衬托着我苍白无力的身躯,在这个风雪交加的`黑夜,散发着热气的暖器似乎起不了保暖的作用。我的身体和内心跟这房间一样空虚,窗外的月光一改往日的柔和,变得格外刺眼,仿佛在嘲笑我的无知。

  不知过了多久,门‘吱’的开了。我不想回头,自顾自的写着作业。突然,一股奶香钻入我的鼻孔,我一回头,原来是母亲做的奶茶!我端起奶茶,将它一饮而尽,霎时,烦恼被温暖融化,奶香充填了我的内心,冬日的温暖在房间中升起,仿佛在一刹那抵达了繁花如锦的春天。我心中那块竭尽干涸的土壤,此时此刻也湿润了。我明白,这努努的奶香中有着母亲浓浓的爱!

  我端起杯子,冲出门去。母亲正面对着我,笑靥在她脸上展开,犹如一朵美丽的黄玫瑰。不知不觉,一种不知名的情感使我湿润了眼眶,那就是母爱!

  这个汉字,在悲伤中安慰我,在困难中帮助我,在迷茫中解救我。它,伴我走过每一个风雪雨露,每一个风和日丽,每一个风雪交加的黑夜,每一个晴空万里的白天!

  爱,我最喜欢的一个汉字。

汉字的五年级作文7

  中国的文化瑰宝有很多,比如京剧、相声、国画……但是别忘了这些可都离不开汉字呢!

  中国的汉字已经有5000多年的历史了。大家知道汉字是怎样出现的吗?相传,汉字大约出现在公元前5000多年,那时候还是原始社会呢!其中有一个名叫仓颉的人发明了汉字。汉字的'字体也有不少,我给大家说说吧!汉字的字体包括甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、行书、草书……还有就是现在大家广泛使用的现代字体,这种字体是新中国成立以后发明的,用起来非常简单、方便。

  我小时候就和汉字节下了不少的“仇”。因为妈妈每天都让我写汉字,一练就得三、四个小时呢!于是,慢慢地我就越来越讨厌汉字了。那时候妈妈经常让我练“大、小、一、二、三……”这些简单的汉字。可是有一次妈妈让我写十遍“相”字,这可是愁坏了我。我在心里给自己打气,说:快写吧,加油,你一定能写好的!经过了几个小时的努力,我终于写完了。我高高兴兴的拿给妈妈看。妈妈一看“扑哧”一声笑了。哎,原来,我把“相”字写成了“木”、“目”。一个字,分家变成两个字了。后来妈妈给我报了一个书法班。书法老师跟我们说:“所有的汉字就像人一样,它们有个共同的美德就是团结。一个汉字中的各个成员都欢乐地生活在一起。”我们听了以后兴致大发,开始刻苦学习汉字和汉字文化。随着我年级越来越高,读的书越来越多,我认识了更多的汉字,了解了汉字背后更加深刻的含义。我越来越喜欢汉字了。

  我们中华民族就像汉字一样,有着团结一致的美德。宝贵的汉字,我爱你。今后我会更加努力学习汉字,传播汉字文化,让越来越多的人喜欢汉字、正确使用汉字。

汉字的五年级作文8

  我喜欢汉字因为汉字帮助我读书、写作文、看书、看报,同时汉字也是充满趣味性的。

  汉字当中有一种字叫做通假字。比如“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。”中的“见”字在这里的发音是“现在”的“现”。可是为什么“见”要读“现”呢?因为在古代的时候没有“现”这个字,古人只好用“见”字来代替了。

  汉字的结构也很有趣,一个字换一个偏旁或者换其中的一部分就会变成另外一个字,有着不同的读音、不同的含义。比如“人民”的“人”加上一个横就可以变成“大小”的“大”字;“片段”的“片”字加上一个“反”字就变成了“出版”的“版”字。这是多么神奇呀!

  我还知道有关汉字的一个小故事呢!传说汉字是在原始社会时期出现的。一个叫仓颉的人创造出第一个文字。有一天仓颉出去打猎,回来的`时候看见了三个壮汉在争吵。仓颉就走过去问他们发生了什么事情。原来,这三个壮汉每个人都说同一个方向有不同的动物。仓颉问他们说:“你们怎么知道的?”一个人回答说:“这条路上有老虎的脚印。所以我认为这条路上有老虎。”这时仓颉心想:每个动物都有自己的特点,为什么不能利用这些特点创造一种符号呢!于是仓颉就开始创造符号,这些特殊的符号就是原始的汉字了。后来在漫长的历史过程中,人们不断改进、发展汉字,陆续出现了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书这些不同的字体。到现在,汉字已经有了至少5000年的历史了呢!

  汉字是祖先留下来的宝贵财富,我们要保护汉字,好好学习汉字,练习写好汉字,将汉字文明向全世界传播!

汉字的五年级作文9

  在一个古老的汉字王国里,住着一位满头白发,脸色苍白,声音沙哑的老王国。

  还有一群新新的汉字最近老国王正举办一个文字比赛,比赛规定是,老国王没出一条谜语是答案的那个字就要站出来。参赛的分别有磨、享、也、七、幅、春、匹。

  到了比赛的.那一天,蚊子们打起了十二分的精神,迎接挑战。

  老国王开始说题说:长今相伴一口田,一张画儿在眼前:天下画儿何其多,张张用它来计算。出完题以后幅字立写站了出来。老王国很高兴,于是又出一题:有水可养鱼虾,有土可养庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。这可把文字们难住了,可是匹马勇敢的站了出来。

  但是它答错了,而且也没站出来所以它两个一块淘汰。老国王又出了一个,随着谜语越出越多文字们越战越勇。

  最终还是分出胜负来了,赢家就是旧。老国王亲自上台给它颁奖。旧字很高兴,他给大家说了几个歇后语。分别是:飞机上吹喇叭一想{响}的高。四两棉花一谈{弹}不上。老虎拉车一谁敢{赶}。膝盖上钉掌一离题{蹄}太远,骑自行车下坡一睬{踩}都不睬{踩}。梁山泊军师一无{吴}。雨天出太阳一假情{啨}。小姑娘梳头一自便{辫}。飞机上挂暖壶一高水平{瓶}。一二三五六一没事{四}……。

  旧字还说了关于谐音的知识‘下面就给大家说说吧!谐音是指字词的音相同或相近。由于汉字在发音上的这种独特观象,就产生了使用谐音的语言形式。

  老国王开口称赞。说:“看来你对文字的了解还不少呢!”就这场比赛,就完美的结束了!

汉字的五年级作文10

  看过了开学第一课中的“字以溯源”环节,我才真正感受到,原来在我们平时不经意的文字中,蕴藏着这么多学问。

  世界上的语言种类繁多,但是,如同中文一般独特的方块字,却鹤立鸡群。在历史长河之中,中国文字演变时间长达数千年,其中不乏有许多文人墨客书写下的自创风格。英语、法语这种由字母组成的'语言,虽然它们有自己的规则,用一些字母经过组合,形成长长短短的单词,但却不像中国方块字这样,形象变化万千,远远没有中国汉字那样意蕴悠长、深厚。

  中国汉字与其他文字不同,中国汉字不是僵硬的文字,他们是由象形文逐渐简化而成的,他们的含义都包含在各个偏旁当中。字以溯源环节由王宁教授讲述,王教授毕业于北京师范大学中文系,她长期研究中国古代文字,对此深有造诣。王教授向同学们陈述了“正直”二字的演变过程以及最初含义。她在教学过程中还提到了许慎的《说文解字》,这篇文章凝聚着中华文化的精华。她还告诉同学们:中国的方块字,不仅仅是人与人之间的语言沟通工具,还改变着人们。我觉得一个人不但可以通过与书之间的“沟通”来补充知识,改变想法,还可同孔子说的那般:三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

  中华文字,在历史长河的流变中不断发展、革新、变化,它是众多先人智慧的结晶,透过它的一横一竖,一撇一捺,在笔画之间感受到的,不仅是汉字之美,更是它传达给我们的中国精神和做人风骨。以后我要写好每一个中国汉字,做中华民族经典文化的继承人!

汉字的五年级作文11

  每当我读书认字的时候,我就会被汉字那奇特的魅力深深吸引住。而汉字就像是沙漠中的一眼清泉,滋润着求知者的心田。

  汉字不单单只是用于交往的文字,而是有着独特性格的精灵。而每个字都有它们不同的风韵,当你细细去探寻的时候,总会有你意想不到的发现。一抬头,就望见皎洁的月光,耳边就回响起“海上升明月,天涯共此时。”一转头,就望见形形色色的“人”站在我的面前,像是中华民族那些闻名遐迩、耳熟能详的人物,他们的事迹令我无比钦佩。

  而“对不起、请见谅”这两个词语,虽然他们是一对近义词,各自给人的'感觉却截然不同。“对不起”就是稍直的一种表达方式,而“请见谅”就是一种比较含蓄的感受。人与人之间的交往便体现了汉字的奇妙之处,赞人见解说“高见”,看望别人说“拜访”宾客来到说“光临”,陪伴朋友说“奉陪”,无暇陪客说“失陪”,等候客人说“恭候”请人勿送说“留步”,欢迎购买说“惠顾”,归还原主说“奉还”......

  我家有一本《说文解字一本通》,书中所介绍的每个字都附有插图和解释。有一次,我翻到解释“走”这个字的那一页,我忍不住哈哈大笑起来,“走”字的金文就像一个人在草上行走,真的是太形象了,这些有色彩、有声音、有气味的字词,往往让我忍俊不禁。

  每年的汉字听写大赛都会引起“复兴汉字”的热潮,在“提笔忘字”现象越发严重的今可以吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美。这时,人们便会拿起那厚厚的汉字辞典翻阅、查询,原来,汉字有着这么多不为人知的秘密,让人们不断地探索学习。

  或许,这就是汉字的奇妙之处吧!

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