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吹瓶子作文（精选25篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的吹瓶子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
吹瓶子作文 篇1
今天，老师带我们玩了一个叫吹瓶子的游戏。
傅老师先说了游戏规则，然后让我们推选一个大力士。大家七嘴八舌地讲起来，后来傅老师选了全班最胖的人——魏杨秉义。当傅老师一锤定响的时候，魏杨秉义面带笑容，一副胸有成竹的样子。在大家的注视下，他乐颠颠地跑上来。当站在讲台上时，他的`脸上也有了一丝紧张。傅老师的手臂靠在他的肩上，亲切地采访了他。当采访完后，激动人心的时刻就到了。魏杨秉义深吸了一口气，大家也屏住呼吸，在心中为他呐喊。只见他身体前倾，猛地吹了一口气，瓶子上便有了很多口水。但瓶子还是纹丝不动，笔直地挺在那儿。魏杨秉义仍不甘心，还是用劲吹了口气，可瓶子仍不动摇。最后一次机会，关键时刻到了，可魏杨秉义气有些不足，果然力不从心。瓶子赢了！我们像泄了气的皮球。
第二次傅老师又请了朱薛民。魏代康。李明德这三个人高马大的男生。其实我们大家也不抱有很大希望。第一次他们像轮流吹皮球一样。第二次虽然一块儿吹了，但还是打不倒这个顽敌。第三次，我们激动起来，一起为他们数321，可魏代康笑了，唉，第二战又输了。
第三次傅老师看不下去了，决定亲自出马。甘思沁提议用信封包住瓶子顶端。傅老师照着做了。傅老师又请甘思沁上来吹，甘思沁也是用劲一吹，那顽敌仍坚持在那儿。后来傅老师把整个信封全包住瓶子，傅老师来尝试了一下，果然老将出马——一个顶俩。嘿嘿，还真成功了呢！后来，钱书剑又提议拿一张纸靠在瓶子上。傅老师又试了一下，也成功了。后来傅老师又给我们讲解了道理。
这个游戏又好玩又让我们学到了知识。
吹瓶子作文 篇2
今天，老师带我们玩了一个叫'吹瓶子'的游戏。
傅老师先说了游戏规则，然后让我们推选一个'大力士'。大家七嘴八舌地讲起来，后来傅老师选了全班最胖的人——魏杨秉义。当傅老师一锤定响的时候，魏杨秉义面带笑容，一副胸有成竹的.样子。在大家的注视下，他乐颠颠地跑上来。当站在讲台上时，他的脸上也有了一丝紧张。傅老师的手臂靠在他的肩上，亲切地采访了他。当采访完后，激动人心的时刻就到了。魏杨秉义深吸了一口气，大家也屏住呼吸，在心中为他呐喊。只见他身体前倾，猛地吹了一口气，瓶子上便有了很多口水。但瓶子还是纹丝不动，笔直地挺在那儿。魏杨秉义仍不甘心，还是用劲吹了口气，可瓶子仍不动摇。最后一次机会，关键时刻到了，可魏杨秉义气有些不足，果然力不从心。瓶子赢了！我们像泄了气的皮球。
第二次傅老师又请了朱薛民。魏代康。李明德这三个人高马大的男生。其实我们大家也不抱有很大希望。第一次他们像轮流吹皮球一样。第二次虽然一块儿吹了，但还是打不倒这个'顽敌'。第三次，我们激动起来，一起为他们数'321'，可魏代康笑了，唉，'第二战'又输了。
第三次傅老师看不下去了，决定亲自出马。甘思沁提议用信封包住瓶子顶端。傅老师照着做了。傅老师又请甘思沁上来吹，甘思沁也是用劲一吹，那'顽敌'仍坚持在那儿。后来傅老师把整个信封全包住瓶子，傅老师来尝试了一下，果然老将出马——一个顶俩。嘿嘿，还真成功了呢！后来，钱书剑又提议拿一张纸靠在瓶子上。傅老师又试了一下，也成功了。后来傅老师又给我们讲解了道理。
这个游戏又好玩又让我们学到了知识。
吹瓶子作文 篇3
暑假里，我回到老家。有一天，我写完作业出去玩，发现小伙伴的作业也都写完了。
我们闲着没事干，就坐在椅子上。邻居家的大姐姐写作业就冲了出来，看到我们坐在那没事干就立刻想到了一个游戏，规则是：首先，用黑白配的方法决定，谁是捡瓶子的人。其他的都是踢瓶子的人。再是一个人用力一踢把瓶子踢走，其他的人趁捡瓶子的人捡瓶子时赶快藏起来但不能超过五米以外，捡瓶子的人要赶快找到踢瓶子的人并抓住它，如果中途其他踢瓶子的人踢飞了瓶子，那么捡瓶子的人必须返回瓶子原来的位置，把瓶子放好才能继续抓人，如果捡瓶子的人在十分钟之内没有把所有的人捉到的话就输了。
我和小伙伴们立刻开始了游戏。先是黑白配决定谁是什么身份，“哇”捡瓶子的人竟然是我们当中最高，也是跑步最快的汪宇航，完了，这局一定会输的。我叹了叹气想：不过我们有机智聪明的陈俊杰、小巧灵活的王晨逸、反应快的'汤子轩、年龄最大的张诗雨和聪明伶俐的我，总有赢的希望吧。
随着游戏的开始我们都紧张起来，我先一脚向瓶子踢去瓶子直接飞到四米以外，趁汪宇航在捡瓶子时我们全部跑到了汤梓轩家的装潢店里。因为装潢店里东西多，好藏身。我和陈俊杰躲在卷闸门后给其他人报信，汤梓轩和张诗雨躲在旁边的仓库里随时准备着踢瓶子，只有王晨逸躲在二楼因为他年龄最小、个子最矮、身体瘦弱所以他躲在杂物堆了最合适不过了。汪宇航已经开始找了，我一看见汪宇航踏进大门就给后面的陈俊杰打手势。陈俊杰将手势传递给仓库门口的汤梓轩和张诗雨，她们立刻准备好去踢瓶子。当汪宇航走进汤梓轩的玩具屋时。突然，一辆玩具车从屋子里冲了出来，原来是汤梓轩在用遥控器操控着它，玩具汽车带着汪宇航走了一大圈，张诗雨就趁着这个机会用力将瓶子踢飞，并且在地上留下了许多脚印了误导汪宇航。当汪宇航听到“当”的一声就立刻跑回放瓶子的地方发现没人就生气地把瓶子放回原处，接着找我们去了。
时间到，汪宇航输了我们的脸上都露出来灿烂的笑容。
吹瓶子作文 篇4
今天老师又要带我们做实验了,会是什么呢？让我们拭目以待今天的实验吧。
你瞧，老师拎着一个水桶和一个瓶子走进了教室，我们班的同学都很是激动。老师说:“这个瓶子底下有一个小洞，你们猜装满水会漏出来吗？”大家异口同声地说:“会！”“那老师今天就施展一个魔法给你们看看，不但让瓶子装满水而且还不漏一滴水，你们信吗？”大家的.头摇得像个拨浪鼓一样，觉得是天方夜谭。
老师笑了笑，拿起瓶子灌满水，水直泻而下。同学们笑得前仰后合。“大家安静下来，好戏还在后头呢，你们可要看好了哦！”老师平静的笑着说道。
老师拿起瓶子第二次尝试，第二次灌完水时老师扭紧了瓶盖，这一次没有流水。大家看得惊呆了，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见。这一次大家更是感到不可思议。
最后老师揭晓了谜底，不盖瓶盖时，瓶子里的气压很大水会流出来。而当盖上瓶盖时，瓶子外的气压比瓶子内的气压大，所以水停止了流动。
生活处处皆学问，所以我们要多多向生活学习，向大自然学习。
吹瓶子作文 篇5
星期二下午第三节课，老师拿来篮球。小旗和接力棒，对大家说：＂我们来玩赶猪的游戏，好不好？＂好，同学们齐声答道。老师讲完游戏规则后，大家便兴高彩热地来到跑道上做游戏。老师把男女同学分成四个小组，每个５人。
男同学赛完就轮到女同学比了。老师把小猪和赶猪棒分别交给站在起跑线上跑第一棒的同学，她们把小猪放在地上，手拿赶猪棒，做好了赶猪的.准备。预备开始！随着老师一声令下，运动员们挥舞着赶猪棒赶着小猪向前跑去。跑道两旁顿时响起了助威声。我们小队第一棒是刘砚仁，她费力地赶着小猪，可是小猪不听话，不是向左就是向右跑，但她还是左一棒右一棒迅速地把小猪赶到了终点。我是最后一棒，快轮到我时，我心理很紧张，生怕输了。当林懿把赶猪棒传给我时，我急忙接过来，弯下腰，眼睛盯紧小猪，用赶猪棒小心翼翼地赶着它向前跑．开始赶得还挺顺利，可是到了转弯处小猪开始淘气了，它不愿拐弯，还一个劲儿地往前跑。我想：看我怎么制你！我把小猪往左一赶，嗨，这办法还真灵，小猪乖乖地拐了个弯。这时，我抬起头，描了对手潭娜一眼，不好。
她快到终点了。我们小组的队员急得大声喊：＂加油啊，我们快输了！我听见了队员们的叫声，加快了速度，赶着小猪向终点奔去。可惜还是慢了一步，我们输了。这个游戏可真有意思。
吹瓶子作文 篇6
这段时间，天气变热了，我几乎天天喝饮料，就这样积累下来了许多饮料瓶。一个月后，妈妈让我把这些饮料瓶拿到废品收购站卖掉。我先在家数了数饮料瓶的个数，一共有23个，我把瓶子装进一个大塑料袋里，提到楼下的废品收购站中，收购站的一个女收购员对我说：“一个饮料瓶卖1毛钱。”我在心里算了算：我一共有23个饮料瓶，既然一个饮料瓶卖1毛钱，我就可以运用刚学过的小数知识，把1毛钱看成0.1元，列出算式：23×0.1＝2.3（元），就能算出一共卖了多少钱了。于是，我把饮料瓶给了收购员，收购员数了数饮料瓶的个数，并把钱给了我，还嘱咐我要把钱保管好，不要弄丢了。
呼吁环保不一定要从大事做起，也可以从身边的`小事做起，例如卖瓶子这件事，也是一件保护环境，呼吁环保的事情。
吹瓶子作文 篇7
“叮当——”玻璃瓶相撞在一起，发出清脆的铃声。那铃声在屋里回荡，往事如潮，记忆的箱子不小心被打翻，尘封的旧梦也在这一刻挣脱心灵的符咒，像天空中自由翱翔的鸽子飞过面前。那片飘落的白色羽毛就承载着我与小瓶子的故事。
小时候，我就非常喜欢收集各式各样的`小瓶小罐。我喜爱小瓶子的直线美，直线勾画出它那挺拔的“身姿”；我也喜欢小罐子的曲线美，曲线勾勒出小罐子那圆滚滚的肚子，使它变得那么可爱。但我更喜欢的是它们的共同点——小巧玲珑。那些小巧的瓶罐看着就顺眼，又不占空间，总让我觉得说不出的合乎时宜！
院里的小伙伴一有空瓶空罐就给我：什么小药瓶呀，什么糖罐呀，我都通通收下。每每千恩万谢，乐不可支！因此，同伴们送给我“瓶罐收集大使”的美称，倒是挺贴切的！如果小伙伴们都没事干，我们便玩“找找找”的游戏：就是由一个人先把小瓶子都藏在院子里，再让小伙伴们来找，谁找到谁就获胜，最后由藏瓶者把剩余藏的瓶子找出来。当然，也有一两个瓶子没被找结果弄丢了，但看着伙伴们开心的笑容，我也心中欢喜。
不过，最令我开心的就是吃席了，这是为什么呢？因为我们那儿吃席，主人家会发一种小巧的瓶子，大概比手掌心小一点儿，盖子上还穿着一条夹着金丝的麻绳。最奇特的就是瓶子里的水了，那水与清水不同，清水虽然纯净澄澈，却没味无色，而这小瓶子里的水有一股香味，还有一种淡淡的颜色，显得美丽梦幻。每每得到一个，我如获至宝。于是，一旦听到有邻里亲戚家有喜事或办酒席的势头，整天就像口香糖一样黏着妈妈，一刻不停地问：“妈，什么时候去吃席呀！”妈妈总说：“快了快了！”现在想来，倒也觉得挺好玩。
但我为什么要收集小瓶子呢？我说不清，我只想把小瓶子装饰得很好看，我想在瓶子里装满纸星星，让它从普通的小瓶子变成许愿瓶；我想在罐子里插满纸做的小花，使它变成花罐，把我的生活装饰多姿多彩……那时的我隐隐觉得我好像在瓶子里寄托了什么东西。
这些年，随着家的搬迁，我收集的瓶子已所剩无几了，我也想再收集瓶子，找回从前的那种感觉，可再也找不回了。现在细细想来，倒是有些明白了。
吹瓶子作文 篇8
从前，有一对夫妻，家里很穷，丈夫很善良，勤劳。妻子就和丈夫不同了，妻子贪财如命，懒惰，家里的粗活全让丈夫来干，自己就在旁边快活，简直是衣来伸手，饭来张口。
有一天，善良的丈夫去外面耕田，无意间发现泥巴里有一个金色的瓶子，他开心极了，马上拿起金瓶子往家里跑去，丈夫一回家就告诉妻子，妻子一看到有个金色的瓶子，迫不及待的从丈夫手里抢来，妻子拿着金瓶子，摸摸这，摸摸那，像自己发了财似的。
妻子打算把金瓶子拿去典当，正当妻子和典当的老板谈了一笔好价钱时，金瓶子突然变成了一快硬邦邦的石头，妻子很伤心，向典当的老板说声“抱歉”就拿着石头跑回家了，妻子看到丈夫在耕田，便跑去那哭着说：“你还耕什么田啊!一个好好的金瓶子怎么突然变成一块硬邦邦的'石头呢！”丈夫先是看了看金瓶子，然后对妻子说：“金瓶子哪有变成一块硬邦邦的石头呢，不是还好好的吗？”妻子以为丈夫眼睛看瞎了，把石头递过去就伤心的走了。
丈夫看到的并不是一块硬邦邦的石头，看的原来的样子，他把金瓶子的盖给打开来，把一块他从泥巴里的一块小石头放进去，丈夫感觉到瓶子重重的，就把石头给倒出来，不可思议的是，一块小小的石头竟然变成了金的石头，他又把泥巴放进去，在把它倒出来，普普通通的泥巴变成了金泥巴，丈夫觉悟到，原来这个瓶子不是普通的瓶子，只要把什么东西放进去，都会变成金的。
为什么妻子看到的是一块石头呢，而丈夫看到的却还是金瓶子呢？其实是因为丈夫有一颗善良的心，他勤劳，善良，金瓶子在丈夫的眼里还是完好无缺的，但妻子就是好吃懒惰，又贪财，所以金瓶子才会变成石头。
吹瓶子作文 篇9
每个人都有自己的故事。我的故事是美好的，有许多有趣的.事值得回忆。
就是在前几个星期，我坐在座位上喝茶，同学说：“你不能用嘴把杯子吸起来。”这时候我气得火冒三丈，心想：谁不能，咱们走着瞧！我把杯子放在嘴上，狠得一吸，把杯子吸了上去，给同学看。我心想：你怎么不行。同学说：“真行。”把我夸得心里美滋滋的。正当我要拔下来的时候却拔不下来了，我猛得一拉。结果弄了一身的水，洗了个免费澡。同学说：“你的嘴红了，红的像一个小红苹果。”我用手捂着嘴等到放学。放学后我坐在妈妈的电瓶车上，路上我问妈妈：我的嘴红不红？妈妈对着车上的镜子说：“我刚才还没有注意呢，红得很，怎么回事？”我就将事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈笑了，爸爸回来后，妈妈将事情告诉了爸爸，爸爸也笑了，我也笑了。
每当我想起“吸瓶子”的傻事，我就会笑个不停。
吹瓶子作文 篇10
“哈哈哈……”王老师哈哈大笑，同学们呐喊助威，这是在干什么呢？原来，这是我们的一节活动作文课，主题是吹瓶子。
刚上课时，王老师拿出一瓶矿泉水，神秘兮兮地问：“谁是我们班的大力士？”老师要干吗？让大力士一口气把水喝下去？我在心中打满了问号。
我们班的两位“大侠”——步梓源和王秉基雄赳赳、气昂昂地上场了，就像两只威武的大公鸡。再看他们那健硕的身体，我敢打赌，他们一定会成功！
“你们能把瓶子吹倒吗？”老师充满期待地问。
原来是让大力士吹瓶子呀！不待我细想，步梓源就摆出马步，深吸一口气，鼓足腮帮子，“呼”的一声吹出气流。没想到瓶子只是轻轻摇晃了一下。全班顿时“哈哈”笑起来，步梓源垂头丧气地跑下去。轮到王秉基了，他先热身，用尽全力做深呼吸，然后一下子把所有的气息全吐出来，“噗……”瓶子纹丝不动，像在嘲笑他。王秉基只能像软绵绵的小羊羔一样走下台去。
小小的瓶子竟有如此定力，能挡住两位“大侠”的.猛攻。在同学们的叹气声中，王老师笑呵呵地拿出了“法宝”——一叠信封。
“看看借助信封，能不能吹倒瓶子。”
我们大眼瞪小眼，不敢去尝试了。在王老师的鼓励下，“小不点”徐杨坤慢吞吞地走上去，从他的眼神里，我捕捉到了一丝不安。
只见“小不点”伏身在桌子旁，小心翼翼地将这叠信封垫在瓶子底下，用手压住信封的兩边，中间留一个小孔，憋足了一口气，用尽全力去吹那个小孔。
“噗……”
“扑通……”呀，瓶子倒了！！教室里响起了雷鸣般的掌声。
接下来，同学们争先恐后地纷纷上场，瓶子一次次地应声倒下，呐喊声、欢笑声回荡在教室里……
吹瓶子作文 篇11
今天下午在学校的操场，我和我的小伙伴们在一起捡瓶子。
我们很高兴。我一看到有垃圾箱就把头伸进去看一看，看看有没有我们要找的.瓶子。
我长着一双火眼金睛，闪闪发光的眼睛。看什么事物都很清楚，我发现一个瓶子就捡起来放进袋子里。
我很喜欢乐于助人。因为我捡瓶子要帮助毛毛还够30元借书钱，借的是一定要还的。
我长大了要当一名警察。可以用我们的火眼金睛抓小偷。看见小偷就抓回监狱审判。这样就不怕他们偷东西了。
我们几个小朋友这样做还是保护环境，把世界清理的干干净净，一尘不染，没有一点垃圾。
我还想发明一只青蛙形状的垃圾箱，它可以帮助人们分辨什么垃圾是可回收的，什么垃圾是不可回收的。如果你放错了位置，它就会说话，还会批评你一顿，这样下去，我们会生活在更美好的环境中。
吹瓶子作文 篇12
一天,时间管理专家为一群商学院的学生讲课.
他站在学生面前,说:“我们来做个小测验。”接着，他拿出一个1加仑的广口瓶子放在面前的桌子上。
随后，他取出一堆拳头大小的石头块，仔细地一块一块放进玻璃瓶。直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道：“瓶子满了吗？”所有的'学生应答到：“满了！”时间管理专家反问：“真的？”他伸手从桌子下面拿出一桶小砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶子壁使砾石填满了下面的石头快的间隙。
“
现在瓶子满了吗？”专家第二次问道。这一次学生有些明白了，“可能还没有。”一位学生应道。
“
很好！”专家说。他伸手从桌下拿出一桶沙子，开始慢慢倒进玻璃瓶，沙子填满了石头和砾石的所有间隙。
他又一次问学生：“瓶子满了吗？”“没满！”学生大声说。
他再一次说：“很好！”然后，他拿过来一壶水倒进玻璃瓶，直到水面与瓶口持平。他抬头看着学生，问道：“这个例子说明了什么？”
一个心急的学生举手发言：“这说明，无论时间表排得多么紧凑，如果我们确实努力，总可以做更多的事情！”
“
不！”时间专家说，“这不是我要说的真正意思。这个例子告诉我们：如果你不是先放大块石头，那你就再也不能把它放进瓶子了。那么什么是生命中的大石块呢？与你爱的人共度时光，你的信仰、教育、梦想？切记先去处理这些大的石块，否则，一辈子你都无法再做了！”
现在，你正在阅读这篇短文的时候，可曾试想问自己这个问题：我今生的“大石块”是什么？
找到了答案，并且把它们放进你的人生瓶子
吹瓶子作文 篇13
今天，我们一家五口举行了“钓瓶子”的活动。我和哥哥一队，妈妈和爸爸一队，爷爷当裁判。我和哥哥一个钓鱼竿，父母一个钓鱼竿。爷爷在院子里画了两个圈，一个大一个小，大圈站人，小圈里放了一个塑料瓶当做被钓的“鱼”。
开始比赛了，我和哥哥决定，哥哥先上。爷爷让兄弟队的哥哥PK父母队的爸爸。
哥哥走到了大圈内，手持钓竿，一心一意地钓瓶子，一分，两分，在快四分的'时候，钓上了瓶子。
轮到爸爸了，爸爸见兄弟队这么厉害，一上来就心慌意乱，结果在规定的5分钟内没钓上瓶子。
爷爷说：“第一局，兄弟队胜。第二局，李鑫霖PK妈妈。”
我开始钓瓶子了。我由于哥哥赢了爸爸，高兴得不得了，注意力不集中，结果在规定时间内没钓上瓶子。
妈妈想一定在想：老头心慌失败了，现在趁小儿子心不在焉，我一定要赢。一分，二分，三分，在四分的时候，妈妈钓上了瓶子。
爷爷说：“‘兄弟队’与‘父母队’战平。”
我明白了，做任何事，都要专心致志。
吹瓶子作文 篇14
今天我来到作文课上，张老师对我们说：“同学们，我们来做一个吹瓶子的游戏，好不好？”同学们连声说：“好，好。”接下来张老师：“游戏规则是我问你答。答案中要含有带P的词语”。
老师拿着一个本子把瓶子倒着放在本子上，在教室走一圈，走到谁哪里，谁只要把瓶吹倒了，就可以给自己组加上1分。
很快，老师拿着瓶子到了我这边，我的嘴对着瓶子，心里很紧张，我大声地说：“葡——萄。”结果，没有倒，我想瓶子肯定在说：“就你也想吹倒我，真是白日做梦。”我想气死我了，还没大声吹。
我一看老师没走远，还有机会，心里想，这回我就不信吹不倒，我急忙跑到老师跟前，我在心里鼓励自己一定要把瓶子吹倒。我用力地说了一声“葡——萄”，结果瓶子吹倒了。哈哈！我终于吹倒了。我想瓶子此时肯定在说：“被吹倒了，摔疼的感觉可真不好受。”，
我们组的`同学都很高兴，他们高兴的是又可以加分了，却不是我吹倒了瓶子胜利了。不过他们口中说出了：“王晨为我们组赢了一分。”我想只要能为我们组加分我比什么都高兴。
今天是我胜利的一天，也是我高兴的一天。
吹瓶子作文 篇15
一天下午，班主任李老师左手拿着一瓶还未开启的橙汁，右手拿着一个崭新的牛皮信封走进了教室。她神秘地对我们说：“有谁知道现在我们要做什么？”同学们一听，个个踊跃发言：“把橙汁打开，倒进牛皮信封，看它漏不漏水？” “我看是把信封放入橙汁里，看橙汁几天变质。”……看着同学们众说纷纭，李老师随即在黑板上写下了三个大字——吹瓶子，并笑着说：“让我们来玩一个吹瓶子的游戏吧。规则是：你们身体的任何一个部位都不许接触瓶子，只能用嘴吧吹气，目的是把瓶子吹倒。谁愿意先来试试？”
同学们一个个跃跃欲试，经过大家一致推选，最先吹瓶子的是“大力士”郭道鹏。身材魁梧的他，像座小山似的.站到了讲台上。只见他先深深地吸了口气，嘴巴鼓得像气球似的，然后“呼啦，呼啦”地朝瓶子吹气。可是，尽管他吹得面红耳赤，下面的同学也在大喊“郭道鹏加油！”但瓶子却纹丝不动。
这时李老师说：“刚才是单人吹瓶子，现在请多人一起吹。”说完便请了本班“三剑客”上台——他们是陶阳、徐若尘和陈宇轩三位同学。“三剑客”信心十足地登场了，他们先是互相交换了一下眼神，随即三张小脸靠在了一起，开始用力地吹气，嘴巴一鼓一瘪的，像是在打气，全场发出“加油！加油！”的助威呐喊声。虽然“三剑客”吹得上气不接下气还摔了跤，但瓶子就是没动静。
这时李老师又说：“让我们一起动动脑筋，想想办法，来把瓶子吹倒。”我想了个妙计，把牛皮信封放在瓶下，对着信封口吹气。没想到，后面的谢明辰比我更绝，居然把瓶子倒过来放，让瓶子重心不稳，以为这样就容易些，可还是不行呀。虽然有这么多好办法，可不知是我们力气太小，还是摆放不到位，不论我们怎样深深地吸气，长长地吹气，瓶子总能弹回我们的“攻击”，照样站立在那里。
正当同学们无计可施时，突然有人喊道：“不如让李老师来试试？”“好噢！好噢！”大家纷纷响应。只见，李老师先把瓶子放在信封的正中间，然后蹲下身去，使她的嘴巴与信封平齐。接着，用手指捏紧信封的边，嘴巴对准信封口：吸气、吐气，一下、两下……，瓶子终于“啪”地一声倒下了，同学们情不自禁地欢呼起来。
瓶子终于被吹倒了，游戏也结束了。但留给了我们深深地思考。我想：吹瓶子这个简单的游戏却蕴涵着多么深刻的道理啊！要做好一件事，不动脑筋，不运用正确的方法可不行啊！
吹瓶子作文 篇16
今天，老师给我们玩了一个游戏：吹瓶子。
老师先说了游戏的规则：“吹瓶子不能用任何东西碰，只能靠自己吹倒。”然后，老师望了一下同学们，便问道：“我先请一位女同学来吹瓶子，哪一位敢自告奋勇，上来吹瓶子？”这时，男生们的眼睛一齐刷刷地顶向了身边的女同学。可是没有一个人举手。之后，老师又鼓励了女同学们一番，这时，一个身穿淡粉色衣服的女同学自告奋勇地走上了讲台。这位女同学双眼紧顶着讲台上放着的瓶子，脸上显露出一丝轻松的神情，仿佛在对瓶子说：“你这个小瓶子，我还会怕吹不倒你吗？”只见她两眼一瞪，瞬间鼓起腮帮子，刹时间猛地一吹，瓶子竟然像被施了定身法一般，纹丝不动。她又试了一次。这次她好像改变了战术。看着她深吸了一口气，鼓起腮帮子，这时全班同学的眼睛都紧紧地盯住了瓶子。只看她一时间猛地吹了一下，可惜瓶子也只是微微地晃动了一下。当她第三次吹瓶子时，瓶子还是纹丝不动，像是在说：“嘿嘿，就你？吹不倒我的！”她脸上立刻显示出了难为情的表情，全班哄堂大笑。
第二次，一位男同学上来了。见他先摸了摸肚子，热了一下身，倒吸了一大口凉气，转眼间使出了吃奶的力气，一下子就把瓶子给吹倒了。同学们立刻鼓起了掌，然后他又得意洋洋的'看了看小瓶子。这一时，瓶子仿佛又在说：“这位男同学的肺活量可真大呀，把我的头都吹晕了。”
这时，老师似乎又想出了什么点子来。快步走出教室，把水加多了。但是，老师请上了两位男同学。只见那两位男同学用尽了力气，也无可奈何。老师也想吹了，就把一位同学请下了讲台，与另一名同学一起吹。我还没转过神，只听“呼呼”的一声，老师和另一名同学便把瓶子给吹倒了。教室里再次回响起热烈的掌声。
吹瓶子作文 篇17
人生就像一只空瓶子，你向瓶子里面倒什么你得到的就是什么？心里装着善良，装着宽容，装着真诚装着感恩，你的生命就充满了阳光。无论遇到任何矛盾，都要首先查找自己的问题。别人的不好都会在你博大的胸怀的心中，装着他人，你就会凡事先想想别人的感受就不会一世，先考虑自己，而是让别人也感到温暖，你关心别人，别人也就想着你，一切的一切都不会遮住你的慧眼，你就会悠然自得，宁静致远，感受生命的美好，相反，你的心里装着仇恨的种子，他就会在你的生命中生根发芽结果，仇恨者先被自己仇恨，先被伤害的是自己，心里装着嫉妒，装着算计装着贪婪，你走不出狭隘猥琐自私的阴影。自以为在小圈子里怨天尤人，布鲁克林没有膨胀，你的'朋友就会越来越少，最后作茧自缚成为孤家寡人。
请记住，你的内心，装着美好，你的生活就美好，你的内心装着健康，你的身体就健康，你的内心装着美丽，你的外表就美丽，你的内心装满能量，你的身体就充满能量，你的内心装着喜悦，你的生活满是喜悦，你的内心装着自信，你的人生就是自己生命的境界，生命的未来说是在迷中基就在你的眼前，就在你的选择之中，就在你的心里。
相随心生缘由，心定缘起于心而修于心，我们每个人就像一个空瓶子，你心里装着什么就会得到什么？
吹瓶子作文 篇18
星期天，妈妈把辣椒油用完了，让我想办法把瓶子洗干净。
看着沾满油渍和辣椒酱的瓶子，心想：这怎么可能洗干净。我用手撑着头，脑子里一团乱，突然灵机一动，去问问“度娘”，我眼前一亮，“啊哈，找到了.”我立即行动起来，奔到厨房，先拿来20~10粒米倒进瓶子里，又接了三分之一的水，盖上盖子，然后使劲摇，左摇摇，右摇摇，“哇塞！真是让人不敢相信。”我一边摇一边激动地叫着，妈妈在门外瞄了我一眼，好像在说：“干得漂亮，宝贝儿！”过了两三分钟，我停止了摇动，瓶子像被“米大婶儿”施了魔法，瞬间变得晶莹剔透，闪闪发光，漂亮极了！水现在成了脏兮兮的.“油水”，我连忙把水倒出，旁边还沾着几粒米，我又反复的冲了几遍，现在瓶子像新买的一样。“瓶子洗净了！”我高举着自己的杰作向妈妈汇报，妈妈给我竖起了大拇指，紧接着俯下身深深地吻了我一下。激动地说：“干得漂亮！”我像喝了蜜一样，心里美滋滋的！别提有多舒服了。
世界上没有再比智慧更令人敬仰的东西了。
吹瓶子作文 篇19
熙攘的街头，形形色色的人们交织在一起，汇聚成五彩的人的洪流。可是，这样热闹的情景，却意外地传递出一种淡淡的悲伤，似乎有难以融化的寒冷藏在深处，在欢乐的外表下蠢蠢欲动。
明明是擦肩而过的人，却连用目光交流的时间都没有，甚至连产生这样的想法都觉得麻烦。在热闹中愈发冷清，这样饶舌的说法倒是很贴切地说明了这个情况。
是因为大家都变得傲慢了，还是因为都变得害羞了？不过，就结果而言，其实是一样的吧。在这样充满矛盾的人群里，站着一个奇特的小女孩，她松松垮垮地套着一条粗布连衣裙，看上去一点也不合身，大概是家里的姐姐穿小了给她的，她睁大的双眼茫然而无神，像是笼罩着层层叠叠的雾霭，目光浑浊而无焦点。她是一个盲人。
盲人小女孩手里紧紧地握着一个晶莹剔透的瓶子。与她脏兮兮的外表不同，她手中的玻璃瓶却是纤尘不染。金色的阳光在瓶子里缓缓流转，温暖而美丽。
这样的一只瓶子，对小女孩来说，应当算是珍贵的宝贝了。然而，看小女孩握住瓶子的样子，与其说是在保护瓶子，倒不如说是在小心翼翼地保护瓶子中的什么东西。她在人群的漩涡中打转，向四周的行人请求着什么。
“能给这朵花一个吻吗？这朵七彩花只有接受陌生人的亲吻，才能茁壮成长。能帮我一个忙吗？”
听见她的话的人纷纷绕着她走开，向她投去的眼光混杂着诧异与猜忌。然而她却浑然不觉，依旧向周围匆忙的人们重复自己的请求。这也难怪，盲人的眼睛是看不见他人的表情的。也有一些人，听见了小女孩的请求后，带着怜悯看着她失神的眼睛，叹着气离开。因为有这样的残疾，这个孩子才会拼命地想要引起他人的关注吧，真是可怜呢。只是，没有一个人相信她。
“哈哈，那个小骗子又来了！”同龄的孩子也站在她的对立面上。“又在说什么七彩花，这种东西怎么可能有嘛？！”名为常识的枷锁禁锢了孩子们的想象，无邪的笑容天真却残酷。没有……没有一个人愿意帮忙吗？再不快些的话……再不快些的话，小花就会枯萎的啊！小女孩有些着急，鼻尖渗出了细密的汗珠，走路的步伐也凌乱了许多。
“小妹妹，只要一个吻就可以了吗？”一个好听的.声音让她停下了脚步。
“嗯，是的。”兴奋和紧张让她的回答显得有些迟疑。“我说你啊，哄小孩也得有个限度啊，快走吧，还有好多事呢。”另一个声音突兀地响起，带着明显的不耐烦。“很快就好的，只要在这朵花上留下一个吻就足够了。”
的确是开始着急了，小女孩尽力地解释。
“好的，那你等我一下哦。”说话的人似乎带着温暖的笑容。透明的瓶子从小手传到大手，又从大手回到小手。“谢谢你！”小女孩高兴地将瓶子抱在怀里，轻快地跑开。真是奇怪呢，明明是个盲人，却顺利地跑得飞快。
“啊啊，可是那个瓶子不是空的吗？”
“真是多此一举！”身边的同伴不住地抱怨，可是，在刚才的一瞬间……
自己似乎看见了，空空荡荡的玻璃瓶中，悬浮着一朵含苞的小花。蜷曲着的玉一般的花瓣上，折射着太阳的七彩。
那大概是自己一生见到的，最美的花吧。
吹瓶子作文 篇20
现在我们流行的东西经常换，有时可能是表情包，有时可能是游戏，还有时可能是音乐……在上学期，我们班就流行一种体育运动，叫作“踢瓶子”。因为学校不让我们带球，所以大家想了一个办法，就是把瓶子当作足球来踢。平时大家都会留着一些空瓶一起踢。
每节课间，我们都会拿着一个瓶子，以最快速度来到篮球场。两个篮筐下面都有一个长方形，是用线画起来的，就以这个做为球门。最精彩的一场“比赛”，我进了3个球，后面我做了守门员，扑出了一个点球。一队有6个人，二队有7个人。我们一队先开球，在前场我们一直在传球，找机会。我突然一个转身，把防守人给甩掉了，直接跑到前面，队友把球传给我，轻轻一踢，就进了。那个扑出的球更精彩，我脚一会儿往左移，一会儿往右移，为了迷惑对手，看到他脚背是往右的，我就往右扑。果然，我接住了这个球，点球可不是很容易扑的。
瓶子比足球难踢，踢一下就不会滚了，过了一会儿，瓶子就破了，破了就再换一个就好了。虽然瓶子比不上球，但我们还是很开心。旁边有些人看到我们踢得热火朝天，非常兴奋，也回去拿瓶子了。后来有越来越多的.人在踢。虽然现在不流行了，但以前踢“球”的时光，还是很快乐的。
吹瓶子作文 篇21
同学们，你们听说过一根筷子也能把一个空瓶子提起来吗？星期五下午上科学课前，老师也向我们提出了这个问题，没想到，大家的办法还真不少。
星期五下午上科学课前，老师神秘的拿出了一个空瓶子和一根筷子，说：“大家不是特聪明吗？那么，我就要考考大家了，谁能用这根筷子提起这个空瓶子？”老实话音刚落，班上就有好几个同学举起手来争先恐后的去做实验，老师请了焦坤同学，只见他小心翼翼的拿起筷子沿着瓶子的侧面往上挑，可不知什么原因，挑了几次都挑不起来，失败了，不过受他的启发，我倒是想出了一个办法，但不知道能不能用，不过，我还是举起了手，向上台去试一试，没想到，老师竟选了我，我拿起筷子，把它的一端伸入瓶口，试图从瓶口的'螺纹处往上提，而我又想错了，筷子上没有什么东西卡住瓶口，提不起来，于是我也失败了。然后，老师又请魏正阳上去试一试，没想到他还真有办法。他用一根绳子一头系住瓶口，一头系住筷子，轻轻一提，就提起来了，不过好景不长，他刚提起来，绳子结的结松了，瓶子掉了下来，他又试了几次，还是老样子，刚提起来就掉了下去，眼看这个办法又要行不通了，没想到他又试了一次，这次他在两头结了好几个结，终于提了起来。同学们学着他的样子，有的用笔卡瓶口，有的用胶带纸粘，我们一下子想出了好多好多方法。
经过这个活动，我得出了一个结论：只要肯动脑筋，就没有闯不过的难关。
吹瓶子作文 篇22
暑假里，我玩了许许多多的游戏，可让我印象最深刻的就要数巧吹瓶子这一个游戏了，我在一聪培训班玩了这一个游戏的'，赵老师把装慢水的瓶子让我们来吹到。我们一听到这个任务。我们摇头说：“这不可能，这一个任务太难了”
老师先让我们班最壮的同学先来吹，那个同学愁眉苦脸地站起来，然后慢吞吞地走到讲台，他先深吸一口气，顿时脸都变红了。可是瓶子一动不动。
老师说：“你不能放弃!”然后，那位同学费了九牛二虎之力，可是瓶子还是一动不动。
同学们又说：“可能一瓶水对我们太难了，老师你还是倒掉半瓶水吧！”老师听了我们的话就倒掉了半瓶水。
老师又请了一位男孩，那位男孩连续吹了很多口气，他的脸似乎变成了青蛙脸。男孩似乎在说：“这一个瓶子可真难吹啊！”瓶子好像在说：“你别不自量力了，你还是回去练习再来吹我吧！”那个男孩无奈地回到了自己的座位。
同学们又说：“老师，我们还是把瓶子倒过来吹吧！”老师说好。
这时同学们信心十足，纷纷举着手，同学们都轻而易举地吧瓶子吹倒了。
通过吹瓶子这一小游戏，让我明白了一个道理：遇到困难时不要强攻，而是要用智慧来克服困难，这样才能轻而易举地做好每件事情。
吹瓶子作文 篇23
其实最一开始的时候，兔子还不叫兔子，瓶子也不叫瓶子。
但为了方便，还是那么称呼吧。
兔子和瓶子本来只是因为还U盘而认识，而且是瓶子还给她的同桌，只是由于瓶子的同桌和兔子在一个宿舍，兔子和瓶子就那么认识了，仅仅认识而已，偶尔在兔子的宿舍里瓶子会聊上几句，但关系普普通通。当时整个宿舍，瓶子只存了她同桌一人的手机号码，瓶子以为她跟兔子的宿舍以后不会有太多交集。
然而，兔子和瓶子的火花正是由于手机号码擦出来的。
当时瓶子找兔子班上的班长有事，班长把事情委托给了团支书，于是瓶子开始短信联系团支书，没想到瓶子报出名字后对方回复“怎么这么生分啊？”瓶子马上意识到团支书肯定是兔子宿舍里的某个人，而且一定不会是瓶子的同桌，然而在只剩三个人的情况下，瓶子居然猜错了两次。
团支书是兔子。
当时兔子扬言要把瓶子给杀了，瓶子只好负荆请罪，写了一首不算藏头的藏头诗交给兔子。
从此，瓶子存下了兔子整个宿舍的手机号码。
学校放寒假的时候，瓶子因为宿舍里只有一个人，跑去兔子的宿舍聊天，但是除了兔子，大家都各自在忙，于是兔子和瓶子很欢乐地聊开了，一直聊到瓶子回去睡觉。
那个时候，可能兔子和瓶子都没有想到，以后她们的关系会好到那个地步。
瓶子算是个文艺小青年，高中写下了很多很多周记，还酝酿了一部自传体长篇小说，准备在高三暑假的时候写完，然而那个暑假，瓶子都在忙着把周记打进电脑，整个小说只写了5000字就搁置了，一直搁置到寒假瓶子才想起要继续写下去。
写到8000多字的时候瓶子想让别人评价评价小说，于是给兔子的宿舍每天更新，但是每天坚持给瓶子写评论的只有兔子。
而兔子有时间评论的原因在于她在学车，整个驾校无聊得只有手机可以玩，于是兔子有足够的时间来看小说和发表评论。
而瓶子本来都快没有写下去的动力了，兔子的.评论让瓶子不得不每天更新，偶尔有些细节想不清楚了会在微信里和兔子探讨探讨，也正是因为这个，兔子变成了小说的副作者，瓶子还称要在她那本八字还没一撇的小说封面特别鸣谢兔子的帮助。
于是，整个寒假，瓶子为数不多的微信聊天记录里，每天都能看到兔子的身影，但聊天的内容，只有小说。
后来兔子和瓶子选到了同一门经管课，当时兔子选到了3门选修课，正在纠结退掉经管课还是另外一门。
兔子当时和瓶子的交流仅仅局限于微信，而且只聊过瓶子的小说，所以瓶子和兔子上第一节经管课的时候心情是一样的，那就是，我跟她不怎么熟诶，一会上课聊天的话聊什么？
于是第一节课兔子和瓶子还算是认真听课了，其中也聊了一会天，但远不如以后上课聊得欢快。
瓶子的小说还在继续创作中，所以兔子和瓶子的关系就在小说和经管课中慢慢铁起来了。
微信里兔子和瓶子的话题也不再局限于小说，开始谈论很多很多的事，而且可以同时聊上无数个话题，兔子用的是全键，所以经常会有一些错别字，起初她都会马上更正
吹瓶子作文 篇24
随着移动互联网的发展，我们随处可见这样的景象：地铁上，无论是站立还是坐着的乘客，都在低头摆弄手机；餐厅里，三三两两的人把头凑近，专注地看着网上的消息；马路上，快递员骑着摩托呼啸而过，喇叭尖锐地鸣叫，只为快速地把外卖送到顾客手中。
互联网的快捷让我们可以随时地叫外卖、看小说、刷新闻。几万公里的距离不成问题了，因为电波可以轻易地到达；我们不用四处打听，就能接收到最新的消息；甚至连电话都不是生活的必须，因为我们可以微信、QQ，可以视频、语音。这些曾经是我们想也不敢想的事情，如今却和喝水一样稀松平常。在等候红灯跳转时，在完成一个任务后，在吃饭中，甚至在匆匆赶路时，在每一个生活的碎片中，我们都可以做这些事。互联网把我们的生活切割开来，每一块小小的碎片都被利用起来。互联网好像一只画笔，将我们的生活涂得五彩斑斓；但，它给生活的每一个角落都上了色，不留任何余地，没有留白，没有余裕，没有思考和沉淀的时间。
我们都曾听过这样的故事：一只空瓶，初时可以装上大石块，接着是小石块，然后是细碎的沙子，最后再用水灌满。这是一种完全利用，毫不浪费；但也是一种密闭拥挤，疲惫不堪。过度地依赖互联网就使我们的`生活变成了那样一只瓶子。所以我们看到人们在地铁上饶有兴致地刷着手机，直至晕晕乎乎，头脑发胀，也舍不得抬起头来，看看有没有人，需要这一个座位；所以我们看到餐厅里人们为一则段子大声发笑，再低头寻觅有没有更多，以至食不知味，草草扒拉几口饭了事；所以我们看到人们用微信视频、聊天维系关系，却不愿拉着朋友的手一起逛街，所以我们看到有人用转去冰冷的数字，而不愿回一趟故乡，看望家中老母。我们看到了生活的快节奏；看到了高速运转着的时代车轮；我们看到生活的毫无间隙、高度武装。我们以为这样能够节省出更多时间，可是没有，我们只是越来越忙碌，也越来越不知道自己在忙些什么；我们以为便捷的网络能让我们更好地维护人际关系，可是没有，我们的人情只在渐渐冷却，变得更加世故。我们的生活有太多碎片了，导致我们的视野被遮蔽，只见眼前，目光短浅；我们的初心渐渐遗失在碎片之中，再寻觅已如浪里淘沙；我们也没有时间去品读一场好书，心平气和地看一部电影而不带任何指摘；我们没有时间去思考、沉淀。网络虽好，但对它的过度依赖只让我们变得肤浅和浮躁。
我遇上碎片化的生活了，可我却情愿我从未遇见过。
吹瓶子作文 篇25
一个叫乐乐的小女孩，她早上和自己的一个很要好的朋友吵了架，所以心情非常郁闷。晚上，睡不着，便去小区里散散步，走着走着，脚下踢到了一个东西。好像是一个饮料瓶，接着，那个饮料瓶叫了“哎呀”一声。乐乐听到塑料瓶居然会说话，很害怕，惊慌着地倒退了一步，不慎碰到了长椅上，痛得跌坐下来。“自我介绍一下吧。”那个饮料瓶叫道。“我叫可乐，来自可口可乐饮料厂。我被人丢弃在这里了，幸亏你能发现我。”“我……”还没等乐乐讲完，那个饮料瓶又插话了：“你们人们可真不文明，乱丢垃圾，你不知道我可是一个宝瓶子。”“你是一个宝瓶子？”“是呀。”可乐的回答使乐乐很惊讶。“我就是一个宝瓶子，我能帮你做任何东西，比如：洗碗，洗衣服，叠被子，晾衣服……等等。”宝瓶子继续讲：“我还可以满足你的任何愿望，只要你把我带回你的家就可以了。”“真的吗？真的可以满足我的愿望？”乐乐半信半疑地说。“只要你两只手拿着我摇三下，然后说出你的愿望，再把我拿在空中使劲挥三下就可以了。”乐乐照做了，她的`愿望是能够吃麦当劳的旋风雪糕。可乐真的能实现她的愿望，乐乐兴奋极了，说明天要告诉妈妈。可乐马上警告她：“千万不要告诉任何人，不然我会失控的，失控一天后我就会消失！”“好吧！”乐乐失望极了，她真渴望大家都知道她这个宝瓶子。不过自己偷着乐，也是蛮开心的。
“乐乐，起床啦，乐乐！”乐乐的妈妈说。乐乐睁大了眼睛，眨了眨，对妈妈说：“哎，妈妈，你怎么在这儿？我不是在和宝瓶子在玩吗？”“什么宝瓶子？”妈妈问。“就是可以变出宝物的瓶子哇！”乐乐的妈妈立刻转移话题，说：“乐乐，快起床啦，七点啦！”乐乐立刻跳下床去上学去了。在路上她一直在思考，这到底是真的还是一个梦？她还说要告诉同学们这个神奇宝瓶子的故事呢！
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