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小盒子里的秘密作文（精选19篇）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小盒子里的秘密作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小盒子里的秘密作文 1
今天，赵老师拿了三个纸盒子，放在了讲桌上，同学们都议论纷纷，教室里顿时像炸开的锅，大家都丈二和尚摸不着头脑，百思不得其解，不知道赵老师葫芦里卖得什么药，我也是一头雾水。
“这三支盒子将会演绎出一个个滑稽的、有趣的、动人的故事！”赵老师接着说，“同学们拿出一张纸条，再将它分成三张小纸条，先写上：时间、人物、地点。同学们都迫不及待地写了起来，同学们有的`捂嘴偷笑；有的哈哈大笑；有的咬着笔杆，紧皱眉头；还有的东张西望。写好后，同学们纷纷将纸条放到三个盒子里。
精彩的故事开始了。张老师神秘的走到讲台上，从三个盒子里取纸条，他先从一号盒子里取，慢条斯理地说：“赵中慧。”同学们听到后一边捧腹大笑一边热情地鼓掌。再看看赵中慧吧！他边板着脸边握着拳头砸桌子。在从二号盒子中取纸条，幽默的独到，“在马蜂窝里。”这次，同学们又哈哈大笑，“那它不得被马蜂……”赵老师最后又从三号盒子里取出一张读到：“玩游戏。”同学们的笑声就像开闸的洪水，一发不可收拾。接着老师又请赵中慧上来抽，他不好意思地走上了台，小心翼翼地从一号盒子中取出纸条，她读到，“于若冰。”于若冰喊道：“惨了，我要丢面子了。”同学们也哈哈笑。赵老师接着读到“在马桶里。”这次有的同学笑得流了眼泪，有的同学笑得……，赵老师接着说“游泳”，这次同学们笑得直拍桌子。
真没想到这三只普通的盒子竟是三位魔术师，隐藏着欢乐与秘密。
小盒子里的秘密作文 2
今天，我高兴地来到心语作文班，十分想知道今天上什么课。于是我在我的位置上放下书包，就跑到讲台上一探究竟。只见在讲台旁边放了一个大盒子。我问老师这是什么东西，老师神秘兮兮地说：“这是个秘密等会儿上课的时候再告诉你。”我就一直在想这到底是什么东西。
过了一会儿，同学们到齐了，开始上课了，同学们就安安静静地坐在位子上等待老师来。过了一会儿，老师静悄悄地走到教室，老师说：“今天要上游戏课。”同学们一听，高兴极了！老师说：“今天的游戏题目是‘铁盒子里的秘密’。”同学们好奇地问：“怎么玩？”老师说：“规则就是：把一个东西放进盒子里让同学们来猜，同学们也可以上台摇一摇。”说着，老师就悄悄地把一个东西放进盒子里，谁也不知道是什么东西。然后老师摇了摇，让我们听声音。
听到响声的同学们争先恐后地举起手来，七嘴八舌地说了起来。有一个人说是橡皮，同学们笑了，因为橡皮不可能这么重。之后，有的说是鼠标，有的说是发卡，有的`说是笔，甚至有人说是纸……“你们猜的都不对。”老师笑眯眯地说。过了一会儿，老师给了一个提示：圆的东西。有个同学说是苹果，另一个同学说是蛋，同学们哈哈大笑。因为蛋这么易碎，这样摇早就碎了。
过了一会儿，老师说：“看来是一个人都没有猜中那我再给个提示吧，每个人都有用过的东西，而且女生经常用。”有一个同学说是梳子。同学们认为不可能是梳子，因为梳子不是圆形的。又过了一会儿，老师看大家还是猜不到，又提示说是个宝贝。这时，有一个同学说是镜子，老师点点头说答对了。
这个游戏告诉我们，要仔细观察，善于发现。
小盒子里的秘密作文 3
今天，作文课上我们玩了一个游戏，叫作盒子里的秘密。游戏规则就是：通过摸一摸，垫一垫来猜出盒子里装的是什么。
游戏开始了，老师先把盒子给我们，让我们垫一垫。这个盒子被一个五彩的袋子装着，看起来很神秘。由于那个东西太轻了，所以，我心想：应该是棉花吧！不不不，不可能那么简单，到底是什么呀？就在这时，有人给出了答案：“棉花”，“米饭”！……但是没有一个是正确的。
到了摸一摸的时候了，我摸了摸那个东西。心想：这是什么鬼东西啊！我摸到的`东西是硬硬的，凹凸不平。回答的时候有人说：“海星”“生姜”！等各种答案。
但答案却出乎意料，真的是海鲜！只可惜我不知道。
小盒子里的秘密作文 4
今天上小荷写作的王老师早早的来到教室里，看着王老师来得这么早，又神秘兮兮的样子，我想：经常在作文课上搞点儿小花样的王老师，今天葫芦里又要卖什么药呢？
只见王老师慢慢的从一个包里拿出一个化妆品小盒子，轻轻的放在讲台上。王老师今天可能要卖化妆品吧？如果真是要卖化妆品，我可要开溜了——男生是不用化妆品的呀！
开始上课了，只见王老师像变戏法似的从小盒子里拿出许多黑白照片，不急不慢的说：“这些都是我过去学生的照片，这些学生有的有出息，有的没有出息，有的进了监狱，有的做了大官……”看到王老师拿出的是黑白照片，我大声地说“天哪！这是什么年代的老照片呀！”王老师神秘兮兮的看着我们说：“你们可以上来仔细的看看，看看他们长得什么样”。听到这里，我们蜂拥而上，抢着拿起桌子上的照片看起来。“哇！这不是我们学校的吕老师吗！”范雪雨的.一声尖叫，把同学们的目光吸引了过去。“嗨！真是英语吕老师耶！”同学们争着，抢着，嚷着，笑着。此时的王老师却把小盒子高高举起来，让同学们回到各自的座位。高声宣布“我这小盒子里还有未来的科学家，不久的潍坊市长呢，想不想看看呀！”我第一个大声地说：“想！”“想！我想！”“我也想！”教室里炸了锅。
可是，此时的王老师却故弄玄虚的说：“真想吗？真想就先听听我的约法三章，做得到，上来看，做不到的在下面看人家看。”“我做得到！快说吧！”“第一，来看照片的同学看完以后，不能大声地笑；第二，不能告诉同学你看到的是谁的照片，更不能评论人家长的丑和俊；第三，想笑的同学，等大家都看完了以后可以开怀大笑。”听到这里，我更按捺不住急切的心情，真想快步走上去看个究竟。好在我排在第一名。我第一个在众目睽睽之下走上讲台，因为走得快，头差一点儿碰到黑板上。我把头径直伸向小盒子：我的妈呀！哪里有什么科学家的照片，潍坊市长的照片？分明是一个小孩子的脸嘛！确切地说，明明是一个长相不帅，带着眼镜的傻呵呵我的脸呀！
我一下子大笑起来，猛地，想到约法三章，我快步跑回座位后，实在忍不住了，便坐在座位上狂笑起来。
同学们看到我笑，一下子有点儿丈二和尚摸不着头脑的感觉，竟然也傻呵呵的笑起来。同桌赵雪丞好奇地问我：“你看到什么了？”我狡猾的趴到他耳朵上小声地说：“你自己去看看，一看就知道了！”我的这句话更激起了他的好奇心。他迫不及待的冲上去，迫不及待的把头伸向小盒子只是一看，就一只手捂着嘴，一只手掐着腰跑回自己的座位，趴在桌子上大笑起来。
接着，其他同学陆续上去看，陆续下来大笑。教室里成了笑的海洋，笑声此起彼伏，笑状丑态百出：王润泽笑得直用拳头擂桌子，刘金阳笑得捂着肚子流眼泪，范雪雨和马敬怡抱在一起，李明哲呆呆得看着大家，一脸的严肃……教室里乱了套。
看大家笑得差不多了，王老师两手一拍，汹涌澎湃的笑声戛然而止。王老师明知故问：“同学们，在我的小宝盒里你看到了谁啊？”“我看到了潍坊市长！”“我看到了一个将军！”“我看到了一个老师！”“……”……同学们七嘴八舌的一片嚷嚷。
“现在，请同学们把自己看到的、想到的写在自己的作文本上。”王老师微笑着。
王老师啊！王老师，你的良苦用心我明白了。请你放心，我决不会辜负您的。想到这里，我抬起头看看王老师，想不到王老师也正看着我呢！微笑的王老师肯定明白了我的心！我急忙拿起笔，把我的所见所想写到作文本上。
小盒子里的秘密作文 5
今天我一来到心语教室，就看到同学们都围在讲台上，看着蔡老师的铁盒子。蔡老师却对同学们的行为不管不顾。
马上就要上课了。蔡老师拿起盒子说：“开始上课了。”接着，蔡老师又把盒子打开，往里面偷偷地装入了一个东西，我们都没看到里面装了什么东西。突然，蔡老师神秘兮兮地说：“我们今天要玩一个游戏。”同学们一听要上游戏课都欢呼雀跃起来。蔡老师补充说：“今天的游戏是要考考大家的智商，答对了的同学可以加二十分。我先说游戏规则，游戏规则是：我手上的铁盒子里面放了一个东西，我会摇一摇，你们来猜一猜。”
蔡老师一说完，便摇了摇铁盒子，“哐当，哐当”，这声音犹如歌手在唱歌似的，真好听！听到响声的同学们争先恐后地举起手来，七嘴八舌地说了起来。有的说是鼠标，有的说是发卡，有的说是笔，甚至有人说是纸……“你们猜的都不对。”蔡老师笑眯眯地说，“提示你们一下，是生活用品。”我们一听，便开始窃窃私语起来，突然，有一位同学说：“是圆形的。”蔡老师说：“那你猜一猜里面是什么东西吧。”那位同学说：“我可猜不到。”其他同学们纷纷举手。突然，有一位同学说：“蔡老师，可以让我摇一摇吗？”蔡老师说：“当然可以了。”于是，蔡老师把铁盒子给了那位同学，他摇了摇，还是不知道里面放的是什么。
突然有一位同学说：“是镜子。”蔡老师就请他上去看一看，他迫不及待地跑了上去，他一看，惊呆了，然后慢悠悠地回到了自己的位子了。他一回到位子上，蔡老师又提示说：“这个东西很珍贵。”同学们议论纷纷，有的'说是钱，有的说是手环，还有的说是金子。蔡老师说：“你们都猜错了，我要公布答案了，那就是一面镜子。”
这次游戏告诉我们，要仔细观察，善于发现。
小盒子里的秘密作文 6
作文课上，老师带来了一个白盒子。咦？白盒子里装着什么鬼东西呢？同学们就像小猴子一样好奇。老师神秘地说：“大家来猜猜，白盒子里有什么呢？”我们不都不知道老师葫芦里卖的到底是什么药。
我们开始猜起来了，我摇了摇，几乎没有什么声音，我猜想应该是比较软的东西，因为软软的东西摇起来没有什么声音。下面的'同学都在叽叽喳喳地议论着，像站在电线上的热闹交谈的小鸟一样。有人说像鞋子，有人说是本子，还有更离谱的答案——烤鸭！我心急如焚，到底是什么呀？
议论之后，老师让我们从盒子外面的小洞里来观察里面到底是什么？我们都非常兴奋和着急，恨不得将眼睛都伸进盒子里，脖子伸得跟长颈鹿的脖子没什么两样。当我看到第一眼的时候，啊！原来是毛绒玩具呀！里面还透着光亮。后排的同学更着急了，我猜他们心里在想：哎呦，我的妈妈咪呀，怎么这么慢？我好想看呀！接着老师又叫我们来猜这个毛绒玩具是什么？有的同学猜是猫，还有的猜是兔子，大家在下面小声嘀咕着。
最后，老师揭开秘密，原来我们猜的都不对，这个毛绒玩具是只小老虎，橙色的光就是老师手机的光亮，真相大白，同学们的疑惑都解开了。
小盒子里的秘密作文 7
今天中午，刘老师拿了一个金黄色的盒子，一脸神秘地说：“同学们，这节课我们来玩一个游戏，这个游戏很特别，同学们猜一猜，这个盒子里有什么猜对了有奖哦！”
同学们听了之后跃跃欲试，有的同学说是手机，有的说是高跟鞋，还有的.说是笔记本。刘老师见同学们都没答对，就给我们说了三个小提示，一是那个东西很可爱，二是那个东西很珍贵，三是那个东西老师最喜欢。我一想是化妆品不对，一条钻石项链也不对，我好想变成孙悟空用法术将自己变成一粒小小的沙子飞入盒子里，看看里面到底装着什么宝贝。
班长第一个被老师选住，要是我能第一个上台就好了！班长高兴的走上讲台，刘老师家盒子放到桌子底下，让班长看，一个同学想偷偷看一下，却被同学们发现了。老师让班长看看，班长的眼睛瞪得很大，嘴巴变成了圆形的，差一点就叫出声了。班长看后走下了讲台。然后老师一个接着一个的让同学们去看，有的同学愣了一下，还有的说了一声“哇”，我站起来想看看盒子里有什么，可就是什么也看不见。
老师让我去看，我走上讲台，一看原来是一面镜子！
刘老师问我们都看到了什么，全班同学异口同声的说：“镜子”刘老师说：“不对，是大家可爱的笑脸，大家要记住，无论在什么时候，都要露出微笑，克服困难。
小盒子里的秘密作文 8
清晨，小熊去看望他生病的奶奶。
在路上小熊在地上看到一个宝盒，他拿起宝盒自言自语地说：“地上怎么会有宝盒呢？”小熊打开宝盒，里面出现了一位仙女，仙女说：“你想许愿吗？”小熊激动地说：“想！”仙女又说：“你要许什么愿？”“我想让奶奶的病情好一点。”小熊回答。然后仙女一挥木棒就说：“已经好了。”小熊半信半疑地走到了奶奶家一看，惊呆了。奶奶那么严重的病情现在怎么能够跑步了？
小熊想起了在路上他向仙女许的愿，他高兴地对奶奶说：“我在仙女那儿给你许了一个愿，你应该感谢仙女！”
大灰狼知道后，想了想自言自语地说：“我一定要把盒子抢过来！”
过了几天，大灰狼出了家门，到了小熊家门口。小熊见大灰狼偷偷摸摸地走过，就在家里挖了几个陷阱。前面一个后面一个。
大灰狼打开门，看见前面有一个宝盒。迫不及待地跑过去，只听见“砰”的一声，大灰狼掉进了陷阱。
第二个陷阱出现在大灰狼眼前，他不上当，直接跳过去，突然上面掉下来了一个大榔头砸到大灰狼，大灰狼一下子昏迷不醒……
告诉你们吧，宝盒里的仙女只给善良的`人奉献力量。
小盒子里的秘密作文 9
今天王老师给我们带来了一个宝盒，老师说：“大家猜一猜，盒子里有什么东西。”有的同学说是牛皮果，有的说是桃核，还有的说是石头。最后，老师告诉我们那是胖大海。
老师打开宝盒，盒子里有10个棕褐色的小胖大海，它的形状是橢圆形，两边有尖尖的小头，中间胖胖的，手感很粗糙，外皮皱皱巴巴的，就像饱经风霜的老人脸。
老师把它们放入碗里，在碗里倒入开水，刚一倒热水，只见它纵身一跃，“嗖”的`一下，飘在了水面上，像淘气的小鱼一样拼命地吐泡泡。胖大海喝饱了水，外皮就破裂了，它变大了，像一只水母，在水中欢快地游着。
胖大海泡的水闻着很香，喝起来像菊花茶一样。老师还告诉我们胖大海可以润肠通便，降血压呢？
通过这这节课，我知道了人不可貌相。
小盒子里的秘密作文 10
今天上午语文课，老师神秘兮兮地拿来了一个漂亮的盒子，对我们说："同学们，今天老师给大家带米一件礼物。你们看，这盒子里装着的可是我最喜欢的‘小动物’。同学们猜猜看这是什么？"我想：老师的葫芦里卖的是什么药呀？同学们有的`说是小仓鼠，有的说是小乌龟，还有的说是小荷兰猪。我想：这么小的盒子，肯定不是小猫小狗，那到底是什么呀？我冥思苦想了好半天也没想出来。老师让我们把刚才的情景写出来。写得最有好奇心的才能去看盒子里的"小动物"。
老师叫了几个同学，让我们把刚才写的片段读一遍，其中就有我，老师问同学们谁写的最有好奇心，同学们异口同声地说是我。于是，我高兴地走上前去，小心翼翼地把盒子打开，里面竟然是一面小巧玲珑的镜子，从镜子里面可以看到我的脸。我先是一脸疑惑，后一想，哦！我恍然大悟。明白了，明白了——原来镜子里的"小动物"就是我们呀！老师让我守口如瓶，我答应了。我笑咪眯地走回到了座位，同学们带着疑惑的表情看着我，都想问我盒子里面的"小动物"是什么，我只是笑笑，没有回答。老师又叫了几名同学上前去看盒子里面的"小动物"，他们的表情也和我一样，先是很惊讶，后来又面带笑容地回到了座位。
同学们终于耐不住性子了，恳求老师让他们也看看盒子里的小动物，于是老师便让每个人你都看了看，同学们恍然大悟：原米老师眼中最喜欢的"小动物"就是我们呀！
不知不觉中，下课的铃声打响了，我们依依不舍地走出了教室，但心还沉浸在欢乐的课堂中。
小盒子里的秘密作文 11
清晨，我到了，见同学们都活蹦乱跳的，我有些疑惑便去问王凡，这究竟是怎么了？一问才知今天要上游戏课。
上课了，老师神秘兮兮地拿出一个大铁盒说：“今天我们是玩一个游戏叫“猜一猜”，就是猜一下我手中这个铁盒子里装的什么，听懂了吗？”“OK！”我们异口同声地说。
只见老师把手中的大铁盒用力地摇了摇说：“听见吗？”“哐当”一声。差一点把我的魂吓没了。听完了游戏的高潮，大家个个？跃跃试，有的猜是橡皮擦，有的猜是尺子，有的猜是纸……有的在反驳着：“什么是纸，脑子坏了吧？纸会发出“哐当”一声？”有的说：“是橡皮擦？知到的太少了吧。只有圆的橡皮擦才有可能会滚得这么厉害。”而且即使是圆的`橡皮擦也不会这么响。”还有的说：“笔？我看早就摇坏了吧！”……大家七嘴八舌，你一言你一语，谁都不让谁。
老师哈哈大笑，“你们的猜技太不靠谱了，一点也不沾边，我看你们可怜，给你们一个点吧！这是一个圆的。”游戏再次推向高潮了，“苹果或月饼”谢奕畅口水都喷出来了！”“谁只会吃呀！”两人大战。我们在一旁看热闹。大家个个胸有成竹，但都被老师一一否认了……
小盒子里的秘密作文 12
上课铃悦耳的唱起歌来，同学们纷纷走进教室，老师神秘的抱出一个包装盒，然后对我们说：“我今天给大家带来一份礼物，礼物就在盒子里，大家猜一猜礼物是什麽？”一个男生抢先回答道：“是书。”老师摇摇头又叫了我，我说：“是本子。”老师又摇了摇头，老师的两次摇头，让我们充满了好奇心，又有几位同学先后举起手来，老师依次叫了他们，可惜都没有猜中，我们开始怀疑盒子是不是空的？开始不安起来。
老师见我们怀疑是空的，所以要选一位同学上前来看一看，同学们都争先恐后的举着手，还是近水楼台先得月，叫了前排的同学，只见那位同学轻轻的打开盒盖，扑哧一声笑了，然后蹑手蹑脚地回到座位上，看着他的神情我们的好奇心就更大了。
老师又让我们继续猜，又有几位同学先后发了言，他们的回答，又让老师一次又一次的摇头，因为这样在我们童稚的心灵里想盒子是空的吧，那个同学不会是老师的托吧！老师见状只好又叫了一位同学她三步并两步地跑上了讲台，颤抖的手打开盒子，用手捂着嘴走下台来，这个举动证明了盒子里有东西，我们有掉进了苦思冥想的.深渊，老师加以提示说：“这份礼物是人人都需要的，我又一次回答了问题，我说是快乐老师又说不对，说着，见我们都猜不出便安排了同学们依次去前面看，他们看完之后，有的笑了；有的瞪瞪眼；有的捂着嘴。看着他们我的心都快跳出来了，到底是什麽呢？
终于轮到我了，我小心翼翼地打开盒盖，心里慌了啊？是“知识”啊！老师的礼物是知识呀！我洋溢着笑容回到了座位上，待大家看完了，老师对我们说：“学习知识时，就要带着好奇心才能有动力。”哦！原来是这样，老师要让我们明白，学知识要充满好奇心，让好奇心作为我们学习的动力啊！
我的眼前好像出现了∶牛顿正因为好奇心发现了地球了是有引力的；居里夫妇正因为好奇心发现了镭元素；李四光正因为好奇心利用一块石头发现了第四纪冰川的遗址。
是呀，拥有好奇心太重要了，我收下了老师这份珍贵的礼物。
小盒子里的秘密作文 13
今天是９月９日，明天就是教师节了，姚老师让我们说说一般我们送老师什么礼物。我们一个接一个地说起来了，有的说送贺卡，有的说送花，有的说送日用品，有的说送小饰品……
这些礼物都非常精美，看起来都非常舒服！
老师说四年前，她收到了一个学生送的礼物，至今还保留在她身边呢。她让我们来猜猜是什么礼物，有的猜是肯德基，肯德基哪能保存四年呀？所以他的话逗得我们哄堂大笑；有的猜是贺卡，有的猜是夜光杯，有的猜是说的一句话，有的猜手表，有的猜衣服，还有的猜书籍。
姚老师说：“你们想看礼物吗？”“想”我们全班异口同声地说。“先把眼睛闭上。”姚老师说。我很失望地看见，是一个破破烂烂的盒子，盒子是黑灰色的，有拳头般大小，是长方形的，用硬纸板做的'，上面的胶布都脱落了，还有一些裂缝。
我很纳闷：为什么一个破盒子能被姚老师保存这么久。原来秘密在盒子里，盒子里有两张纸，第一张是红色的心形的，上面的字表达了他对姚老师健康的担心；第二张白色长方形的纸上，写了他送给姚老师的祝福。
小盒子里的秘密作文 14
今天，王老师给我们上了一节非常有趣的课。王老师一上课，就拿出了一个绿色的小盒子。是一个化装品的盒子，我原来以为王老师要推销化妆品呢！上课以后才知道王老师不是要推销化妆品的，而是要给我们看照片。
听说要让我们看照片，我们更急了：王老师，照片在哪儿呀？都是谁的照片呀？上作文课看照片干么呀？真不知道王老师的葫芦里今天又要卖什么药？
原来，照片就藏在那个化妆品盒字里面。“这个盒子里有我以前学生的照片！”王老师一边说一边从盒子里拿出照片来给我们看，还神秘的告诉我们，这些同学有的长得漂亮，有的长得不漂亮，有的是未来的科学家，还有的是不久的市长，我们都不约而同地跑了上去看，这时，王老师看到这群“野孩子”像疯了一样，只好无可奈何地让我们有秩序的上去看，而且还定了约法三章：
1。走上去看完了不许笑；
2。不许告诉别人你看到了什么；
3。要有秩序的回到自己的座位上。
第一个同学李翰卿上去了，他伸头往盒子里一看，就捂着嘴赶快跑了下来，回到自己的座位上就哈哈大笑起来。看到他这个样子，我都有些摸不到头脑了，看个照片有什么好笑的？我真想立刻去看个究竟。
过了一会儿，好不容易轮到我了，我怀着一颗疑心急匆匆地走了上去，往宝盒里一看，啊！这个人怎么和我长的一模一样啊！这不是我吗？哪里有什么市长、科学家的'照片呀？原来，里面只有一面镜子。我在镜子里看到了我自己。
这堂课让我明白了一个道理：其实王老师在激励我们长大后要刻苦的去实现自己崇高的理想，做对社会有用的好人。现在，你明白王老师的葫芦里卖的什么药了吧！
小盒子里的秘密作文 15
这节作文课，吴老师带着我们进入了一个活动课，这堂活动课，老师从袋子中拿出了一个长方体的盒子，里面装了一个物体。那是什么呢？同学们都很好奇。那个盒子是长方体的，像一个十分精致的文具盒，盒子有６个面，上与下面是白色的，像穿着白色裙子的小女孩，上面还有着一个mp４的图案，前和后是金黄色的，像太阳的光芒，右面是蓝色的，像一片无边无际的蓝天，左面是粉红色的，像一只小巧玲珑的蝴蝶，这个盒子上有着五彩缤纷的颜色，好看极了，用手摸一摸，上面有着一种光滑感，上方的盖子被吴老师轻微的打开，露出一点儿缝隙，再认真一听，吴老师晃动着盒子，发出了咚、咚、咚咚，的响声像小鸟在歌唱，像音乐家在歌唱，还像全世界的小朋友在歌唱，美妙极了，这个盒子的长大约有14。5厘米，宽大约9厘米，高大约是5厘米。
这时我正在想这里面是什么，是mp4，是鸡蛋，还是水晶球。老师说：“谁的课堂练习写的认真，得分高，就来帮它接晓答案。”同学们都争先恐后的说：“我来，我来。”教室里传来一阵阵呐喊声，汪远翔的练习分最高，他就上去了，吴老师说：“知道后不能让其他（她）的同学知道。”“好的。”汪远翔爽快的答应了，正在汪远翔伸手进盒子中时，罗明辉却在一旁，盯着缝隙偷看，而吴老师却用自己的双手小心翼翼的将盒了挡住，一会儿，汪远翔把手伸了回来，用力一蹦，同学们都很疑惑他在蹦什么，而汪远翔却在那里开怀大笑，笑逐颜开，杨亚文上去了，摸了摸，她的表情让我觉得她早已猜到似的很镇定，同学们都跑到前面来看。黄雨桐只是微笑了一下，而唐俊峰却大叫道：“我知道了”。
老师又请了四位同学上去，那四位同学都摸了摸，傻笑着回到了座位上坐好了，吴老师把谜底揭晓了，是一个鸡蛋，老师又从抽屉中取出了一把铁锤，然后又在黑板上写出铁锤捶鸡蛋锤不碎，七个字，一个拼音，吴老师说：“这是生鸡蛋，还是熟鸡蛋呢？你们来猜 猜。”同学们有的猜是熟鸡蛋，有的'猜是生鸡蛋，还有的大叫道：“锤下留蛋，”大家都各执一词，我猜是生鸡蛋，结果同学们猜数１、２、２、本以为吴老师会锤下来，结果没有，同学们又重数１、２、３、声后，吴老师一锤，鸡蛋碎了，里面的蛋清，蛋黄也流到了桌上，鸡蛋确实是生鸡蛋，我猜对了。吴老师说：“铁锤捶鸡蛋锤不碎”，里面的拼音是铁锤的锤，而不是捶鸡蛋的捶，这真是有趣的一堂课。这让我知道了故事不能粗心大意。
小盒子里的秘密作文 16
早晨，我一起床，发现爸爸妈妈都加班去了，家里静悄悄的。
床头柜上放了一个小盒子，上面还有张字条：小懒猫，盒子里边有秘密，不许偷看。这一下勾起我的好奇心：是什么秘密？让我看看，只看一眼。
我把盒子掀开一条缝儿，只见里面躺着一张小纸条儿，上面还有字。我把盒子开大一点儿，把字条取出来，上面写着：不让你看非偷看，现在，去餐厅！
我飞快地跑向餐厅，早点在桌上。我狼吞虎咽地吃完早点，拿碗到厨房去洗，水池旁边发现了第二个小盒子。我心里想：这个盒子里是什么，是写作业？还是做家务呢？我打开盒子，里面的字条上写着：去客厅！
客厅的茶几上放着一个盘子，里面是削了皮切好的苹果，我坐下来吃苹果，发现了第三个盒子，里面写着：下一个盒子在你的.书桌上。
不用说，这个盒子准是让我写作业的。我怏怏地坐下来，打开作业本开始写作业。奇怪，今天的作业写得出奇地顺利，很快我就把作业写完了。打开桌上的小盒子看了一眼，里面写的是：现在可以去玩一会儿了！
我在屋子里转了一圈，没什么可玩的，马上就要考试了，不如去看会儿书吧！
我来到书房看书，不知过了多长时间，我有点累了，伸个懒腰站起来，在书架上又发现一个小盒子，里面的纸条上写着：你真棒，看书累了吧，先歇会儿，爸爸妈妈马上到家。
门铃响了，我欢快地冲过去开门……
真是愉快的一天，我喜欢爸爸妈妈和我之间的小秘密！
小盒子里的秘密作文 17
老妈有个盒子，里面有许多她的宝贝，我很好奇，平时只要有机会，都会偷偷去看一看，但是有密码，所以我一直没有打开。
一天老妈出去了，机会来了，可我不知道密码，怎么办？我想应该和手机密码一样，是老妈的生日吧。于是我马上就试了试，可是错了，箱子一动也不动。我又想像书中写的情节一样用小铁丝把盒子打开，但我也没有什么特殊能力，弄了好长时间，根本无法打开，还费了我不少力气，真烦人，我又失败了一次。
我依然没有放弃，我开始帮老妈干活，只要她告诉我里面有什么就可以了，可是她就是不肯开口，只告诉我里面的东西我不知道，这样我的好奇心更大了，我想尽一切方法想要将她这可恶的的盒子打开，老妈还在嘲笑我，这让我更想打开这个盒子。
后来我又把老爸、爷爷奶奶的生日也都输入试一试开锁，依然没用，可没想到的是，当我用自己的生日号码时，盒子打开了，里面的东西让我大吃一惊，和我想的'太不一样了，里面全都是我小时候穿过的小衣服、还有许多我画的画、我调皮时老妈正对我生气的照片、旅游的照片等等，为什么会存到这里呢？怎么还没有丢掉呢？我这才终于明白了，妈妈的宝贝不是什么名包名表，而是我，她平时对我的严格都是爱。
从那以后我再也没有动过秘密盒子，它就放在老位置，还是那么神秘。
小盒子里的秘密作文 18
在热闹非凡的大街上，一个小女孩低着头，奔跑着，她的脸上淌着泪水，手里提着一个铁盒，正在向大伯家跑去。
就在刚才，她摔门而出，因为妈妈将她藏有秘密铁盒的锁摔坏了，那里面的秘密，谁也不知道。
她来到大伯家门前，敲敲门。开门的是个女孩，白皙的脸蛋，又密又黑的头发齐腰长，头上戴着粉红色的发夹，穿了一条粉红色的白点连衣裙。“你怎么啦？姜晴。”姜晴嚎啕大哭，抱住女孩。“妈妈把我的锁摔坏了。”，说着，抬了抬手中的盒子。“快起来！”，女孩把姜晴拉了进去。姜晴哽咽着解释，自己在房间里看书，妈妈就突然走过来砸了盒子，还说要把盒子扔了。女孩抱了抱姜晴说：“没事的，婶婶也是一时冲动。”，“不，你不懂那个盒子对我来说多重要。”，说完，姜晴再次哭起来。女孩沉默了……突然，一声铃声打破了女孩的沉默。“喂，您好！请问你找哪位？”，“萧萧，小晴在你那儿吗？”，电话里传来一个急迫的声音，听起来好像是姜晴妈妈。“哦……”，萧萧没想好，她刚要回答，却被姜晴一个箭步上来夺过电话，挂掉了。“堂姐，你不要告诉我妈妈，好不好？”，姜晴可怜巴巴的'哀求着。她原来是姜晴的堂姐。“为……为什么？”，萧萧刚反应过来。姜晴一字一句的说：“因为我不原谅她！”，她跑到堂姐的房间，睡着了。
星期六一早，姜晴刚起床，拉开帘子，阳光就迫不及待的涌了进来，照进房间，照在姜晴身上。姜晴揉着红肿的眼睛，走到客厅，问：“大伯和伯母呢？”，“他们出差了，要一星期才回来。”，正在做早饭的萧萧堂姐说。“对了，姜晴，你的铁盒里是什么？神神秘秘的。”
“没……没什么，一些小玩意儿罢了。”，堂姐一边喝着粥一边问：“那你干嘛不给任何人看？”姜晴嘟起嘴，一脸不高兴。堂姐又问：“你可以告诉我吗？我不会告诉别人的。”，“不行，我不会告诉你！走开！”，她表现得太激动了，以至于失言了。
堂姐目瞪口呆，但马上转身把自己关进了房间，怎么也不出来。姜晴这个时候才反应过来，自己失言了。于是，她叹了口气，无奈的隔着房门，说出了那个秘密……
那是个细雨蒙蒙的下午，她想让妈妈给她买个手机，却被妈妈拒绝了。她就把自己关进房间里，拿妈妈的手机打电话给爸爸，爸爸平时最疼她了，瞒着妈妈给她买昂贵的裙子，带她去各种地方玩。“喂，爸爸，我想要个手机。”，“乖，宝贝，爸爸正在开车，一会再说。”，“不，你听我说完。”，突然，电话里传来碰撞声，随后就宁静了。当传来爸爸身亡的消息时，她突然知道了后悔莫及的感受，而那个盒子里的东西，则是她写给爸爸的道歉信，她希望爸爸能原谅她，她想跟妈妈道歉，可看到妈妈这样辛苦，她不想让妈妈伤心。姜晴说完后，便从大伯家离开了，她回家了。对堂姐说完后，她好像悟得了什么，她要向妈妈道歉。她不再想让妈妈伤心，她要懂事，为妈妈分担。从那以后姜晴再也没有去过大伯家，大概是怕堂姐告诉妈妈吧。
而那个铁盒，则被堂姐保存了很久很久……
小盒子里的秘密作文 19
我有一个特别秘密的盒子，这个盒子里有着我所有纯真而美好的记忆，我在这个盒子里生活了12年，将尽我人生的八分之一了，我提示到这 里，大家肯定猜到了那个盒子的真实面目，哈哈~，它就是我的——家！
我家里有四口人，就是这四口人，将要陪伴我的一生，永远不离不弃，不管老弱病残，不论他们干了一些什么事都会支持他（嗯？怎么有点象结婚誓言啊？）我想，这应该就是每一个家庭成员应该做到的吧！
我最最喜欢跟妈妈呆在一起，我想，我应该是有恋母情结吧！很喜欢妈妈，就像小孩子永远跟着妈妈一样，虽然妈妈总是嘲笑我这里不好那里不好，也经常和我争吵，可每一次的不欢而散都莫名其妙的迅速烟消云散。妈妈告诉我，我是从别人家抱过来的，或是从孤儿院里领养的，更有时竟然还口口声声的说要帮我找亲生父母！那时我还真信了，便跟着妈妈找啊找，而且表情严肃，找到最后，妈妈忍不住偷笑了，我也就明白了，又被妈妈耍了，这样的结果就是有一场好架要吵啦！我和妈妈就是这样，一会儿好得不得了，像是一个人，一会儿呢，又像敌人一样躲得远远的，谁也不理谁，用我爸的'话说就是“好时恨不得穿一条裤子，坏时又像仇人！”反正呢，要形容我和妈妈的关系，恐怕我要词穷了！
我还经常跟爸爸打架，爸爸总是欺负我，动不动就拿他自己那劣势的“武功”来对付我，我可不是吃素的，有一句话说得好“老虎不发威，当我是Hello Kitty啊~”，不过，我认为另一句话说得更好“三十六计，走为上策！”惹不起我还躲不起嘛。不过，我也喜欢和爸爸玩游戏，记得有一回，我跟爸爸玩捉迷藏，我家很大，随便藏一个地方他都找不到的，至于我藏身的地点就更多了，我可以藏楼下，也可以藏楼上。哎，不亦乐乎！总之我和爸爸的关系呢，就是上下级的关系，经常处于“羡慕，嫉妒，恨”的中间。
小时候三四年级，是奶奶带我的，奶奶对我也很好，总是吃什么做什么，要什么给什么，晚上，我总是出去玩，从6点一直玩到9点，我每天都陪栗平玩，奶奶陪我度过了我快乐的小学生涯！
这就是我的家，我那温馨而快乐的家！这也是我一辈子都会妥善保存，全力保护的“秘密”盒子！
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