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小学生作文：我被“句号”追赶
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学生作文：我被“句号”追赶，希望能够帮助到大家。
一天，我看到“句号”又在追赶我，我拼命的跑，可“句号”还是追着我不放。
“句号”边追边说：“主人，你快停下来，你的文章里不能没有我。”我却头也不回的说：“有你太麻烦了，我就喜欢一气呵成，别再跟着我了。”我丢下一句话，匆匆的跑了，可不死心的“句号”还在用尽全力的追着我。
今天，有我喜欢的作文课，这节课老师让我们轻松一下，不用动笔，叫几个学生读一下自己的作文。说完这话时，老师看了我一眼，那意思好像是让我准备一下，果然，老师第二个就让我去读了。我拿起作文本自信地走上了讲台。
我很痛快的读了一段，可是我不能停下来，因为我的整篇作文只有每段的结尾有句号。接下来开始读第二段了，这一段可是我写的最长的一段了，我一口气读完，差点把我窒息。这时候的我想起了那一直追赶我的“句号。”我多么盼望着它能在这个时候出现，不然下一段我可真的要窒息了。老师看了看我的作文说：“你还是别读了，不然你真的要是没气了，我可负不起责。”我明白老师话里有话。
下课了，我跑到窗外，大声呼喊：“句号，你在哪里？”这时候，我的双眼被捂住了，我生气的说：“句号，我知道是你，你为什么上课的时候不来帮我，让我在同学们面前出丑。”“句号”委屈的说：“你根本就不信任我，我心里好难过，你每天都不把我当回事。”我内疚的看着“句号”说：“对不起，老朋友，都是我的错，我现在知道你的重要性了。”它却冲我甜蜜的笑着说：“没关系，我们是朋友，以后我们会永远在一起的。”说完这话，“句号”像一缕青烟消失了，我用双手捕捉着那缕缕青烟，可怎么也抓不住。
我伤心极了，不知不觉脸颊出现了两道深深的泪痕。突然，一阵熟悉的声音在我耳边响起：“主人，我没有消失，你快去看看你的作文，是不是有了我一切变的不一样了呢！”我将泪水擦干，飞快向教室跑去，我再次读着我的文章，精彩、生动，只因有你——“句号”。
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