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一篇“写不出”的作文-五年级-记叙文
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的一篇“写不出”的作文-五年级-记叙文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
“哎——”脑子里一片空白的我抱怨起来,“谁叫我成绩好呢,一点头绪也没有。”原来,语文老师告诉我们有个市级的作文比赛,要去参加,还特地挑了几个作文底子挺好的女孩子去写作文参赛,当然也包括我。现在我正为这事烦恼着。
“写人?写事?写景?什么人?什么事?什么景嘛?真烦人,真想不写。”我嚷嚷。可语文老师吩咐的事情我们都不太敢违抗,所以我们都照班主任的意思办事,作文也不得不写了。可我抓破头皮,费尽脑筋,还是想不出一些新鲜点、能获奖的新题材,我的笔在作文纸上流露不出一丝文墨。在这个时刻,我认为我是一个双手残废,大脑长满草的人,我的笔是一支完全没有笔墨的笔,好像此时此刻我真不懂得如何去写作文。
这个市级的作文比赛带给我又大块又重的石头朝我心里砸去,搞得我整天想为父母争点面子,为学校争点光,为自己争点光彩,可那“石头”压得我不知怎样去写一篇优秀的作文去拿奖,总想写些新鲜点的题材去写作文,想来想去都找不到。真是“本想攀一把,谁知滑一段。”
我面对着几张一片空白的作文纸,想:要不然,写最普通的吧,又没有什么题材可写。“对呀!最普通的作文就是最新鲜的作文。于是,我随意地挑了一盏小台灯作题材,把平时的眼光换了另一个角度去看这个小台灯,把我看到的东西和我所知道关于小台灯的资料统统写下去,只是把这些东西稍微夸张了一点,写成了一篇想象作文。我用心读上几遍,纠正错别字,把不通顺的句子改成通顺,最后再写上个简短的题目。“大功告成!”一篇400字左右的作文出现在我的眼前。
在人生的道路上,不也是这样吗?如果用平时的方法不能到达目的地,可以把看事情的角度一,换一换,用另一个角度去看这件事,也就是换了另一条路来到达目的地,不也能够走到目的地吗?所以我们看待事情不能只用一种角度去看待,需要用多种不同的角度去看待,用不同的方法去解决问题,你说,这样不就能全面地解决问题了吗?
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