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瞎子摸人作文五年级
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的瞎子摸人作文五年级,仅供参考,欢迎大家阅读。
瞎子摸人作文五年级1
你知道我们今天玩了什么游戏吗?当然,盲人摸人。这个游戏很有趣。我相信成千上万的孩子喜欢玩这个游戏。
我先告诉你规则。规则很简单。先找人,蒙上眼睛,再去摸。而且,你必须设置一个面积,不能超过这个面积。不然很抱歉,你被淘汰了,选的人要转三圈才能找到对象。
倒霉的不是我,是刘子玉。哈哈,我心想:这是上天给我的机会,我不会“瞎”,也不会倒霉。但结果还是让我们沮丧。只有刘子玉会兴高采烈。为什么?因为“瞎”的人有奖品,我们也后悔。
游戏开始了。刘子玉戴上眼罩,小心翼翼地走着,摸着桌子。我觉得他肯定是怕撞到桌子,不然不会走得慢,进了我们区才有信心。但是他现在和我爷爷一样快,因为他比蚂蚁快一点,所以对付他是小菜一碟。过了一会儿,刘子玉赢了,但没有人被抓住。为什么?因为有三个人出了区。
刘子玉肯定会幸灾乐祸,因为他赢了,并且赢得了奖品。我们的运气太差了。我们什么也没得到。太悲剧了。
最后一盘时间到了。我很紧张,因为下一个可能是高手。过了一会,赵泽义举起手说:“我要瞎了。”赵泽义也问,有奖吗?冯老师说“没有”,赵泽义听了这句话,风一样的回去了。他真的'很喜欢奖品!没办法。就是那个人。
冯先生说他得了奖才回来。他真是个大师。他抓了两个人,我们又输了。
虽然我们输了,但是这个游戏太好玩了,以后我会玩的。
瞎子摸人作文五年级2
昨天,我们又玩了一局。看过《水火回巢》的都应该知道我们演的是《盲动人》。
我们还有一个“成员”,外号叫“皮皮”。我们开始了,最会开“紫外线”(意思是作弊)的刘汉卿在一个开阔的地方抓住了我们。画完范围,我们就开始了。刘汉卿站在一个角落里数了十个数,开始摸人。他先是做出了一个超级难的举动,让我们大吃一惊,马上就要被抓了。刘汉卿没在意他说什么,只是不停的摸着。我们抓住机会从他的脚下穿过去。“对,就在鬼门关那边,”周志宇说,“淘气的孩子。”我们赶紧告诉他小声点,等着看热闹,因为他前几米就是楼梯。如果我们不提醒他,他会摔倒的。他只听到砰的一声就摔倒了。我们只想笑。周志宇笑起来肚子疼。当他笑的时候,我们上气不接下气。周丽华躺在地上笑着。笑过之后,游戏就不能玩了。我们继续玩。现在周志宇接住了。他闭上眼睛,把小手指放在鼻孔里。我们都很好奇。我不知道他是干什么的'。他突然说“翔哥,翔哥”,还“哈哈哈哈。”“恢复中”的刘汉卿笑得肚子疼,更何况周君丰是个胖子,笑得最大声,大聋子也会吵死!
周志宇马上打开“红外线”(这个比紫外线还厉害)抓起来了。他用脚踢了它,还踢了周君丰的肚子。周君丰舔了舔肚子,生气地对周之渔说:“好娘娘腔,敢踢我。看我怎么抓到你的!”话音刚落,他就闭上了眼睛。事实上,他并没有完全关闭它们。当他来到“红外线”的时候,一下子就抓住了周之渔。现在周之渔和周君丰成了死敌。我们尽力劝他们和好,他们不理不睬,还在生气,不理不睬,说明他们的表情都让人觉得很冷。我们别无选择,只能让他们生气。
虽然昨天周君丰和周志宇生气了,但我还是觉得很开心!
瞎子摸人作文五年级3
昨天,我们又玩了一局。看过《水火回巢》的都应该知道我们演的是《盲动人》。
我们还有一个“成员”,外号叫“皮皮”。我们开始了,最会开“紫外线”(意思是作弊)的刘汉卿在一个开阔的地方抓住了我们。画完范围,我们就开始了。刘汉卿站在一个角落里数了十个数,开始摸人。他先是做出了一个超级难的举动,让我们大吃一惊,马上就要被抓了。刘汉卿没在意他说什么,只是不停的摸着。我们抓住机会从他的脚下穿过去。“对,就在鬼门关那边,”周志宇说,“淘气的孩子。”我们赶紧告诉他小声点,等着看热闹,因为他前几米就是楼梯。如果我们不提醒他,他会摔倒的。他只听到砰的一声就摔倒了。我们只想笑。周志宇笑起来肚子疼。当他笑的时候,我们上气不接下气。周丽华躺在地上笑着。笑过之后,游戏就不能玩了。我们继续玩。现在周志宇接住了。他闭上眼睛,把小手指放在鼻孔里。我们都很好奇。我不知道他是干什么的。他突然说“翔哥,翔哥”,还“哈哈哈哈。”“恢复中”的'刘汉卿笑得肚子疼,更何况周君丰是个胖子,笑得最大声,大聋子也会吵死!
周志宇马上打开“红外线”(这个比紫外线还厉害)抓起来了。他用脚踢了它,还踢了周君丰的肚子。周君丰舔了舔肚子,生气地对周之渔说:“好娘娘腔,敢踢我。看我怎么抓到你的!”话音刚落,他就闭上了眼睛。事实上,他并没有完全关闭它们。当他来到“红外线”的时候,一下子就抓住了周之渔。现在周之渔和周君丰成了死敌。我们尽力劝他们和好,他们不理不睬,还在生气,不理不睬,说明他们的表情都让人觉得很冷。我们别无选择,只能让他们生气。
虽然昨天周君丰和周志宇生气了,但我还是觉得很开心!
瞎子摸人作文五年级4
今天下午,我们作文班的老师和学生都去操场玩了一个独特的游戏:“盲人摸象”。这个游戏的规则是:分一块场地,决定谁是“瞎子”,让他追杀我们,谁是瞎子就抓谁,谁出界就变成“瞎子”,等等。
我们走出大门,来到操场。操场阳光明媚,温度宜人,所以我们很活跃。几轮过后,我终于决定让许余曼“瞎折腾”。比赛一开始,我们分散注意力,分散他的注意力。这时,除了他和“瞎子”之外,六双亮晶晶的眼睛同时正对着他。他失落的眼神里充满了失望,学生们用双层防窥口罩把他团团围住:两顶帽子。问他是谁:董!看看董,他的动作真是五花八门!拿出一个左勾拳,一个右勾拳,佛山无影脚,葵花针灸师,十八掌龙。它真的让我们眼花缭乱,让我们看到了太多的东西!而我们,分散他的注意力,站在四面八方,鼓掌,叫喊,唱歌。“对面的小董看过去,看过去,看过去,哦,你还是看不见。其实我看着很别扭,嘿嘿嘿!”“叫你唱歌!啊!唱歌!唱歌!”有的同学笑了,有的同学没什么情绪,但我相信他心里一定在默默笑。几个回合下来,我躲在大理石桌子后面。这时,有人看到不对劲。“苏浩天在哪里?”我忍不住回答:“这个呢!”这时,所有人都围了过来,围住了我。有人摘下我的眼镜,有人戴上我的兜帽。“走!”不知道谁哭了。我认为:没有视觉只能靠听觉,运动战不好,伏击战是主要的.。然后我停下来,仔细听着他们的脚步声。这时,机会来了。我一伸手摘下头盔,正好接住了董的文件“该你了。”我准备好新一轮了。
下课后,我们不情愿地结束了这个有趣的“盲人摸象”游戏。由此,我觉得盲人的生活并不容易,我们应该更多地关注他们,少一些生活中的陌陌。
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