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高三玩物丧志议论文800字（通用20篇）
在个人成长的多个环节中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。写起论文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的高三玩物丧志议论文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三玩物丧志议论文 篇1
世有物，就有“玩物”之人，然而同是“玩物”，结局却不同，为何?
熟知科比的人都知道，科比爱好篮球。而他的父亲也是一位篮球明星，在父亲的熏陶和指导下，科比对篮球的热爱超过了一切。于是他每天都在篮球场“玩”篮球，球技突飞猛进，最终成为NBA中一颗闪耀的明星，他玩出了名堂，使自己进入了成功的殿堂。科比的事例印证了“兴趣是最好的老师”这一名言。当你确定了正确的志向，并对之产生持续而强烈的兴趣，玩出专业素养，玩成某一行业的领军人物，这样就是玩物长志。有方向、有态度、持久努力地“玩物”，能使人振奋，让人收获事业的成功。
童年时期的藤本弘性格内向，不喜交际，他将想象的世界画在纸上，后专心于漫画创作，即使经常食不果腹，依然将漫画玩得有声有色，最后创作出风靡全球的《哆啦A梦》。藤本弘之所以能成为行家，正是在于他对所玩之“物”的执着喜爱、百折不挠。他“玩物”的过程，是学习钻研的过程，也是磨炼自身技艺的过程。这一过程体现了他对“物”的'真心喜爱与投入，所以他才会在遇到困难的时候能够不抛弃、不放弃，坚持下来，做到真正驾驭所“玩”之物，而不为外物——诸如名利之类——所累，从而取得了惊人的成就。从这个意义上讲，对于事业，抱有纯正的“玩”的态度，倒更容易让人取得成功。因为热爱，所以能够坚持自己喜欢的事，且不觉得疲惫，这对于个人的发展来说是极好的。
“玩物丧志”之人也有很多。后唐庄宗李存勖早期天下无双，承父遗命，携三只短箭，横扫中原，可谓一世之雄。可国家安定后他却醉心歌舞，玩物丧志，抛弃治国正事，死于伶人之手，可悲可叹!此乃“玩物”之人被外物驾驭，迷失了本心，忘记了使命，以为自己可以客串演员，殊不知无形中早已失去了掌控局面的能力，更何谈主宰自己的命运呢?所以，悲剧的发生在所难免。
更有现实中的一些青少年沉迷网络，矿泉水加面包，几天几夜不眠不休，严重的甚至,累死在网吧，这就不仅仅是“玩物丧志”了，而是“玩物丧命”!是什么使他们玩而无度，最终危害身心呢?“玩物”者无节制地沉迷于惊险刺激的游戏，那非理性的狂热把他们带入了深渊。所以，把握自己很重要，能够不迷失于无限度的感官享乐，保持对看似好玩、实则有害的事物的高度警觉，可以让我们远离危险，正所谓“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”。
总之，沉迷于积极向上的事物能催人长志，而沉迷于消极错误的事物会使人丧志。所以，有自制力者才不会让外物消磨掉进取之心，才能在“玩物”的道路上保持清醒，不迷失自我，最终驾驭好外物，从而成就一番事业。
让我们在“玩物”的路上不忘初心，孜孜以求，有“众里寻他千百度”的精神和“为伊消得人憔悴”的无悔，这样的“玩物”才能迎来“那人却在灯火阑珊处”的辉煌。
高三玩物丧志议论文 篇2
春秋战国时期，有一个小国叫做卫国。卫懿公就是这个小国的统治者，但众所周知，卫懿公有一个特殊的癖好——养鹤。卫懿公每天起床做的第一件事就是去花园中观鹤，看着花园中的鹤群唱歌跳舞，他就心情大好。
在他那里鹤群按等级分，分高级、中级和低级，饲料也分高级、中级和低级，甚至连饲养员也分高级、中级和低级。而且一个等级对应一个等级：高级饲养员要拿高级饲料去喂食高级仙鹤、中级饲养员要拿中级饲料去喂食中级仙鹤、第低级饲养员要拿低级饲料去喂食低级仙鹤。弄错了任何一个，你命就不保。
是不是十分严格？这还没完。
卫懿公还十分爱带鹤去玩，那鹤怎么去？走去还是飞去？卫懿公那么爱鹤的人当然不舍得让鹤走去或者飞去。那怎么办？他要让仙鹤坐车！于是卫懿公一共弄了一个火车似的车，低级的鹤坐三等舱、中级的鹤坐二等舱、高级的鹤坐一等舱。此外，坐一等仓的鹤叫“鹤将军”，而自己这个“鹤司令”则坐头等舱，神气极了。不仅如此，那时养鹤的.人还拥有跟大夫平起平坐的地位。由此可见卫懿公有多爱鹤。
狄人知道了这件事，立马杀了过来。可玩的十分开心的卫懿公知道了，觉着扫兴极了，对将士们说：“死守城门，不要让狄人攻过来！”可他发现没有一个人听他的。有一位大臣说：“卫公，你因为太爱养鹤，所以没一个人听您的。”几番斟酌之下，卫懿公忍痛去放鹤，可仙鹤久久不肯离去。卫懿公只好下狠心，用宝剑砍死了几只鹤，鹤一哄而散，卫懿公赶走了鹤后马上带兵出战，可还是全军覆没。
作为一方统治者的卫懿公理应是有勇有谋的有志之士，偏因养鹤这一喜好而全军覆没，所以说我们不可以玩物丧志。
高三玩物丧志议论文 篇3
说起电脑呀，谁不喜欢？我家原来没有电脑，妈妈就经常带我去她们学校里玩电脑，渐渐地，我从画画到制作幻灯片，从网上下载一些小图片到看电影，我的技术越来越高。后来，妈妈也买了一台电脑，并且可以上网，我那高兴劲儿甭提了。
一个暑假的晚上，我和妹妹心血来潮，要通霄玩电脑，这可苦了这位电脑老弟了。我和妹妹把闹钟调到了凌晨两点半，便安心睡着了。岂知闹钟出了点问题，两点就响起来了。反正也睡不着了，我和妹妹披上了外衣，蹑手蹑脚地起来了。我轻轻地打开门朝妈妈的房间里瞟，只见门紧闭着，却能听到响亮的鼾声和一阵梦呓。“OK”我做了个手势，并顺便拿起一块布堵塞住缝细，不让任何一缕光透出，不然我可要吃“红烧巴掌”加“竹笋炒肉丝”了。妹妹马上开启电脑，并开到海潮影院输入密码，打开了《新七龙珠》中的一集津津有味地看了起来。虽然后面没有人，可我心理发虚，不断地回头看，总觉得有人在盯着我看。我手上都生出了汗，不知道是因为紧张还是兴奋。
突然，一声开门声把妹妹从《新七龙珠》中给拉了回来。我三十六计，睡为上计，马上倒在床上，即使有人发现了，妹妹本来也在那儿看，不算是替罪羊吧！我从声音分辩出那是爸爸来上“WC”了，时间一分一秒的`过去了，终于爸爸离开了“WC”，回床上当“猪”去了，我轻轻吁了一口气，那还不是我的功劳，算了，利人利已嘛！后来，我听见了一阵鼾声，知道爸爸又已睡着了，心里的一块大石头终于落了地，又继续沉浸到《新七龙珠》里去了。
大约五点左右，我们又去睡觉了。第二天早上，我的“双眼皮”变成了“单凤皮”，妹妹的“单凤眼”变成了“双眼皮”，我俩一见，都哈哈大笑，还好妈妈没有发现什么，我俩居然就这样蒙过去了！真是不可思议呀……
高三玩物丧志议论文 篇4
记得三年级的时候，我在同学的帮助下，申请得到了一个QQ，我别提有多高兴啦!同学在空间里又帮我添加了QQ农场这个游戏，她教我玩，我觉得特别好玩，能种菜、偷菜、卖菜等等好玩的，我高兴得不得了，天天都玩。
有一次，我早早的爬起来，偷偷打开电脑，玩起了农场。“吱呀——”，妈妈突然间打开了门：“你怎么在这玩电脑?现在才六点半!”我尴尬地“嘿嘿”直笑。从此以后，我都不敢再爬起来玩了。可是，我对电脑有一种强烈的欲望，当看到“可摘”这个词时，心中总是会笑出声来，看到别人的菜可摘时，我都迫不及待的点击摘。妈妈曾经不止一次对我说：“玩物丧志，你要是这样玩下去，成绩肯定会落下!”我不信，我很认真的.做作业，可脑子里总是浮现我的农场。终于有一次，我受到了教训。
那天，老师宣布明天要考试，我心想：一定能考出好成绩的!回到家，照样打开电脑，专心致志的玩起电脑。
第二天，考试时，脑子一片空白，到处不会，我绞尽脑汁，就是想不出答案。此时的我像热锅上的蚂蚁团团转，迷迷糊糊就交了卷。
什么?我才得81分!试卷发了下来，我傻了眼，看看平时和我成绩差不多的同学，97分!我再也忍不住，泪水直在眼眶里打转转，模糊了视线……
回到家，我走进房间，闷闷不乐，郁郁寡欢，习惯性地打开了电脑，习惯性的打开了QQ农场。看着茁壮成长的菜，想想81分的考卷，我似乎听到了它的阵阵冷笑：“哈哈!知道我的厉害了吧?我可是不好惹的，谁老玩我，就会像街上的小混混一样，玩物丧志，他们曾经也玩电脑游戏，看见了吧?哈哈哈哈……”我狠下心来，把植物全都铲除，关了电脑，发誓再也不玩这农场。
从此以后，我就真的再也没玩，就连看都没看一眼，因为玩物丧志，玩物丧志啊!
同学们，请吸取我的教训，不要再犯这个错误，听长辈的话，做个好孩子，俗话说得好：不听老人言，吃亏在眼前啊，这些游戏是惹不得的，它就像海草一样，死死缠住你不放，适可而止啊!
高三玩物丧志议论文 篇5
古有玩物丧志亡国之君，今有玩物丧志误道之徒。玩物丧志指的是物“大”而志“小”甚至“无”。玩物丧志其志小，志大者玩物养志，即玩物丧志在于志。
所谓玩物丧志就是志向太小，被“物”限制住了。这就使“物”在有志向的人心中占主导地位，影响志向的发展以致于丧失原来的志向。对于本就没有志向的人来说，被物完全牵着鼻子走就成了必然结果。这是物大于志的表现。前清的八旗子弟也包括汉人斗蝈蝈斗蛐蛐，从一头乌发斗到两鬓斑白。到死时还拿着蛐蛐蝈蝈陪葬，在国难之际，作为国家的成员本应立足于国，志存长远，却被几只不足手掌大的玩物闹得国破家亡。他们这些人就是格局太小，志向太小被物在心中占据了主导地位，最后丢失了自我，丧失了志向。
“君子役物，小人役于物。”役于物则会使志向丧失，而役物又分为两种，一种志与物同向发展，另一种则借物之上，助飞而起。
当玩物与志向等大时。不仅不会丧志，而且有助于立志，长志。西方文艺史上曾有个雕塑大师，他在晚年的时候被宗教请去为教堂做雕塑画像，他本来是觉得自己肯定完成不了，以他那时候老态龙钟的样子是活不了几年的，结果他越干越有劲头，除了雕塑不想其他，几任宗教都死了，他还活着，最后完成了这个伟大的.作品，这位大师的志向就是完成雕塑，而他玩的也正是雕塑。所以当物与志同向等大时，就会成为一种放松，一种辅助，而不是无用的消遣。
但仅仅是玩物与志向等大这种境界是不够的。当志在人们心中大于物时，物则会是人的助力器，帮助人们达成志向。歌手李健曾说过，他见过很多音乐人都四十好几了，仍一事无成，有很多的压力和阻力，但他们仍旧坚持做音乐。在这些人心中，他们追求的志向是音乐本身的趣味，干自己想干的事。玩音乐只不过是他们追求志向的一种手段而已。在遇到困难时，音乐给他们带来激情，在忧伤时音乐带给他们快乐。在追求志向的路上，他们借用物越走越远，越走越高。这就是志大于物，玩物养志的表现。
玩物者，志小无志则丧志;玩物者，志与物同等则助志;玩物者志大于物则养志。因此，玩物丧志在于志。
高三玩物丧志议论文 篇6
玩，本小孩的天性，但，大人却反对，因为玩物丧志这个词一直藏在大人的心底。
小时候，我还是个跌跌撞撞的小孩，看见许多大哥哥在玩游戏，所以无聊的时候，脑海不时会闪现出游戏情景的精彩片段，可那时不知好处坏处，所以把游戏当成宝贝，变成自己的秘密。
三年级了，见同学玩那些射击的游戏，耳朵听见嘣嘣声，眼见显示屏中的敌人一个个倒地，心中荡漾起冲动的波纹，见同学手听鼠标移来移去，键盘按键凹进去又凸回来，我也想试试了。
我打开电脑，打开游戏，操作着人物的'移动，上下左右，跳跃，射击，蹲等重要按键，经过漫长的时间，操作都熟悉了，“玩物”齐了，可是，“丧志”来了。
四年级的期中数学考试，我见到一题24×8等于多少，经过计算，结果于192，可游戏的枪、子弹又闪现在脑海，我“意味深长”地思考着游戏，又提笔就写，写成了195。判断题：0×0=0，我心里一捉摸，打起如意算盘，这是送分吧！我准备打对号，可游戏画面又出来了，我竟傻乎乎地打了个错号！
考试结束，又盼来了个愉快周末，我轻巧打开电脑，又玩起游戏，敌人倒一个又一个，而另一边我的试卷扣一分又一分，我却毫无知觉，枪火声响了，手机声响了，显示屏显示我杀了27个敌人，手机上显示我考了八十七分！糟了！电脑要被“封印”了！脑海中浮现的不是游戏，而是五个大字——“天要亡我分”！后来，经过教训，我慢慢和电脑兄弟分别了，成绩也终于进步了。
所以呀！一定要记住——玩物丧志啊！！
高三玩物丧志议论文 篇7
小明是个成天沉迷于网络游戏中的人，每天放学玩个够，第二天又在课堂上呼呼大睡。
一放学，他就提起精神，活蹦乱跳地奔回家，只听“砰”的一声，他锁上房门，搓搓手，犹如一只饥肠辘辘的野狼猛地扑向电脑。小明打开游戏，手持操纵杆，炯炯有神地盯着屏幕，不肯放过一分一秒。游戏开始了，他全神贯注，边玩还边配着音：“向左，往右，前，后，吼，吼……”游戏胜利，小明轻蔑地看了游戏里的敌人一眼，哈哈大笑，说：“你要赢我，那是不可能的'！”他玩得更津津有味，一直不停的到天亮，真是“废寝忘食！”
第二天上学，他在路上跌跌撞撞，睡意朦胧，好不容易才到了教室。老师迈着大步走向讲台，说着，拿起粉笔在黑板上写着什么，大家都聚精会神地看着，听着。小明眼中的事物渐渐变得模模糊糊，头一会儿向左倾斜，一会儿往右靠拢，他终于忍不住一头栽倒在桌子上，昏昏欲睡。老师走了过来……考试了，卷子发下来他都不会做，只能交白卷，最终考了零鸭蛋。
小明老是迷恋于网络游戏，丧失了积极进取的志气，唐朝的韩愈在《进学解》中说：“业精于勤，荒于嬉。”学业由于勤奋而精通，但小明却荒废在嬉笑玩耍中。古往今来，多少成就事业的人来自于“业精于勤，荒于嬉。”我们只有勤奋学习，努力进取，将来才能成为对社会有用的人。
高三玩物丧志议论文 篇8
玩物丧志——通常这是一个贬义词，玩物丧志。我觉得是因为它深刻，大家都十分反感它反映的现象，所以对这个词也没有好感。
“物，与心相对。”是心理之外独立存在的东西；“志，知也；知，接也。”是接触外物的感知能力。如果按照这样的解释，就应该是“玩物生志”。“玩物”而能“丧志”，有以下几个条件：
1）物的范围狭小，大部分集中在远离生活需要的地方，比方麻将扑克，电子游戏，八哥蛐蛐；
2）倾情专注，注意力过分集中，视野不能开阔思想无法开放；
3）历时长久，连续而不间歇。
所以我对孩子的玩具坚持谨慎的态度。因为我希望我的孩子从小就锻炼注意力集中的素质，但我又担心它着迷于那几个玩具上不能自拔；如果我给他买很多玩具，我的钱包不支持，同时过多的玩具只能分散孩子的注意力。所以如果让孩子迷恋玩具，忘记在生活中学习，在自然中发现，我一百个不快；如果让我给他很多玩具，用玩具给他建造另外一个童话世界，我是一万个不能。如果让我找出其中的中庸之道，我觉得太困难，不如让我静下心情陪我孩子多玩一会儿。
对于玩具，我知道必须由父母陪着孩子一起玩儿，一是可以监护孩子的安全，再是可以指导孩子的学习。但是我如果有足够的时间陪孩子，我就完全可以像武林高手一样，摘叶拈花以为武器；或者干脆像孙悟空，拔下一根毫毛变出意想不到的玩具；总之随便什么东西都可以当作娱乐孩子教育孩子的道具，又何必什么玩具！？我要把与孩子一起的时光用在更好的方面，家长之友《玩物丧志》。
我还认为玩具与朋友一样，选择的.时候必须加倍小心。好朋友固然使人愉快且受益，但是坏朋友更是很容易推着人走向歧途。在我的孩子明确的表达自己的想法之前，我是不会单独冒险给他玩具，玩具应该有他本人和我共同选择。在我的孩子比较自制之前，我不想让他分散更多的精力与玩具的纠缠。
玩具还有另外的缺点。我还觉得现在孩子的玩具过于成人化，反而达不到游戏的目的。现在的玩具的结构都相当的复杂而科学，但是使用起来却相当的简单易行。由于数码控制，电动，机械齿轮弹簧等等的应用，只要大人给按一下开关转几下弦钮，玩具就会“自动”的玩起来，这与孩子有什么关系？与其让孩子看这些家伙的拙劣表演，不如抬头看看飞机飞鸟，俯身看看蚂蚁搬家！等到孩子自己会上弦会按开关，就让他按电灯电视的开关有相同的作用，玩这种玩具又有什么必要！？其实孩子的认识能力，首先是从最基本的东西开始的，一根棍子，一把沙土，一盆水，一片树叶……只要大人从旁指导，胜过任何玩具。
孩子很小的时候，最新奇的玩具也只有三分钟的吸引力。在这三分钟时间里，孩子倒有有二分半钟在发脾气：不会玩儿使他着急的要命！父母也因此烦恼；等到孩子三分钟热情过去，父母更烦，花钱买的玩具，就这样费了！
不要期望孩子能从玩具里获得什么乐趣和教益。孩子学习的特点，就是反复不倦，只有长久的重复才能对孩子起作用；如果老是拿一个玩具对孩子重复示范，孩子记住这个玩具的时候会失掉更多的接触外界的机会；如果仅仅玩一个稀奇，浅尝辄止，那又何必买玩具呢？
孩子的玩具，越简单越好，最简单的玩具才是孩子最容易产生乐趣的玩具。大部分玩具都是可以用生活用品代替的。只有最简单的积木是必须的。其他的还是那句话：“儿子的玩具不用买”！
高三玩物丧志议论文 篇9
“有志者事竟成”；“无志之人常立志，有志之人立志长”；“人穷志不短”；“有志不在年高，无志空长百岁”，这些自然是催人奋进的名言隽语，永远值得我们回味，并以之作为自己前进的动力。
涅斯米扬诺夫说：“没有强烈、入迷的兴趣，就没有科学家。”
可见，兴趣是成功之师。
兴趣，是提对某个方面的知识与活动的特别爱好。兴趣是成功者十分珍贵的情感。有了兴趣，就能自觉、善注意、肯坚持，因此，往往也就能成功。哥白尼从小就向往“要星空跟人交朋友”；哥伦布自幼就渴求探索“世界秘密”；法布尔为了观察蚂蚁，可以在地上从上趴到晚；达尔文竟然把甲虫放入口中咀嚼；珍妮·古多尔愿在林中与猩猩作伴十数年；法拉第甘当戴维的仆人；徐霞客九死一生还勇往直前；诺贝尔被炸得血流满面却兴高彩烈；牛顿、歌德终生未娶也不以为然；居里夫人冒死提纯镭；席勒舍命尝毒酸……数不胜数的名人轶事在我们面前展现出兴趣的巨大魅力。
可是有些人呢？
网络上不少终日沉浸在游戏里的'青少年，有小学生、初中生、高中生、大学生、社会青年、中年人，这些人平日里不思考明天要做什么，只道是“今宵有酒今宵醉，怎管明日生与死”；“醉生梦死情也堪”；在游戏中畅游世界。
学生只一味沉浸于游戏中，忽略了学习基础课，进入初中以后要如何能跟上课程；社会青年及中年人在游戏中寻找刺激，不用工作，这样子下去日后又将怎办；这些把兴趣放在游戏里的一群人的队伍正在逐渐扩大，甚至影响到中年妇女，那么这个安天下的担子要交给谁去挑？
久而久之，真正想做大事的有几人？
真正能做大事的有几人？
吾能视天下无睹焉？故以此文盼能唤醒梦中人。
高三玩物丧志议论文 篇10
随着时代的进步，电子设备也不断地更新换代，新一代的智能手机问世了。看着同学们人手一部智能手机，我的心里也痒痒的。
这次的单元考试，我考得还不错，就央求妈妈给我买部智能手机。妈妈经不住我的`软磨硬泡，便答应了。我高兴极了，走路都飘飘然了。
有一次课间，我看到一群同学围在那里，叽叽喳喳地讨论着什么，十分热闹，我就凑了过去。张宁眉飞色舞地说：“我在手机上下载了一款游戏，可好玩了！而且又不占内存。”李明很好奇，连忙问道：“什么游戏？”“穿越时空游戏。”张宁笑着说。“我妈不让我下载游戏，而且她还会检查我的手机。”李明沮丧地说道。张宁叹了一口气，觉得很遗憾，然后继续说：“这款游戏给人一种身临其境的感觉，皮肤可以随时换，不过是要充钱的。”我站在一旁，心想：妈妈不会检查我的手机，而且我可以用零花钱充皮肤，我回家就去下载试试。
一回到家，我就迫不及待地拿出手机下载了这个游戏。吃完晚饭，我躲到房间，偷偷地拿出手机，开始玩这个游戏。玩了一局后，我觉得十分有趣，还觉得别人的皮肤更好看，于是就用自己的零花钱充了游戏的皮肤。就这样，我一直沉迷于游戏的世界里，完全忘记了做作业。到了晚上10点，我才匆匆忙忙随便做了一下作业。后来，我几乎每天晚上都埋头在玩手机游戏，作业也写得马马虎虎。白天上课的时候，我的心里还在想着晚上要怎样玩游戏。
一天，单元考试，我忐忑不安，心想：糟了，我昨晚忙着玩游戏，完全没复习！试卷发下来后，我扫了一眼，很多题我都无从下手，只好硬着头皮做了起来。
第二天，老师将批改后的试卷发了下来。我一看成绩，只有65分！我大吃一惊，自己的成绩真的是一落千丈。我开始后悔自己最近一直在玩手机游戏，没有好好学习。
下课后，老师让我到他办公室。我惴惴不安地走进办公室，老师问我：“你这次的单元考成绩很不理想，你以前考试成绩都是在90分以上的，到底是怎么回事？”我听到老师的问话，心里越发懊悔了，如果没下载那个游戏就好了。老师见我一声不吭，就抬头看了我一眼。我瞬间满脸通红，支支吾吾地说：“老师……我……我最近……迷上了一款游戏，我保证，以后……再……再也不玩这个游戏了。”“很好，老师相信你！”望着老师坚定的目光，我羞愧地低下了头。
古人有诗云：“曾闻古训戒禽荒，一鹤谁知便丧邦。荥泽当时遍磷火，可能骑鹤返仙乡？”是啊，玩物使人丧志，从那以后，我再也没碰过游戏了，成绩也渐渐提升了。
高三玩物丧志议论文 篇11
从前，有一只老虎，经常欺负森林里的小动物，有时还把小动物给吃了，所以大家都非常讨厌他。
终于有一天，小动物们忍受不了老虎的欺负了，动物们；集中起来开了一个会，大家议论开来，把老虎的牙全拔了，给老虎吃毒药，把老虎烧死，但这方法太残忍了，其中狐狸老谋深算地说：“人类有一种叫手机的东西，我们给他买一部手机，偷偷地放在他的床头，这样就可以了。”猫说：“这样有什么用。”狐狸说：“经常玩手机会让视线模糊，人们经常玩手机的人叫低头族、手机控。”“可是谁去放呢？”大家不解地问，老鼠蹦蹦跳跳地走出来说：“我去放，我体型小不容易被发现，而且我也很灵活，所以我是最佳人选。”到了第二天，动物们开始行动了，计划准确无误地成功了。
老虎回家一看，发现了床上的手机，老虎说：“咦！这不是手机吗？打开看看。”“哇，这么多游戏，不管了，先玩再说。”老虎兴奋地说。
之后，老虎一直玩手机，晚上不睡觉！一直玩到凌晨几点才肯睡觉，吃饭的时候也玩，就连走路也要玩手机。有一次，在十字路口，老虎低头玩着手机，要不是虎弟弟的提醒，老虎早就被车撞死了。
有一天早上，老虎看手机上的字很模糊，把手机放远点看却很清楚，老虎问虎医生：“医生，我的眼睛怎么了？”虎医生说：“你是得了老花眼，要少玩手机了。”可老虎不知悔改，继续玩手机，他的眼睛更加模糊，看什么也看不清了。
小动物们听说老虎眼睛，非常开心，为了证明这条消息是对的，小动物们鼓起了勇气问了一些年长的动物打听到了老虎的家在哪，就马上前往老虎的'家，一到老虎的家，小动物们有些害怕，但他们还是冒险进去了，小动物们看见老虎正躺床上，一直胆大的小猴说：“虎兄弟，过来咬我呀！”老虎听见了，大吼一声：呲牙咧嘴，甩起钢筋似得尾巴，一会甩到这边，一会甩到那边，可小动物就在他眼前他也打不到。“哈哈，老虎眼睛真瞎了。”一些小动物说，几只调皮的猴子跳上老虎的背，骑着老虎叫道：“我是骑虎勇士。”
之后，小动物们终于过上了安稳的生活，它们再也不怕老虎欺负它们了。
高三玩物丧志议论文 篇12
我一说“玩物丧志”，马上就有同学瞪过来了：别像老夫子似的教训人!学习紧张，找点娱乐放松放松，有何不妥?还用“丧志”吓唬人!
别这么着急。我们先要搞清楚“玩物丧志”到底是什么意思。“玩物”的“玩”表面上是指玩赏，实则含有沉溺之意。所以，偶尔放松一下，当然不属于这个范畴；但如果耗费大量的时间、精力，一味沉迷于某物，这就叫做“玩物”，如此沉溺的结果，自然是丧失了积极进取的志气，此谓“玩物丧志”
举其例，俯拾皆是。打开电视，常看见关于学生为玩电子游戏而荒废学业的报道；翻开报纸，会发现博士生沉迷于“筑长城”而无心工作的新闻。古往今来，不知有多少人因为过度沉迷于玩物，而消磨了进取的志气。
原其理：溺于某物，即把心思拱手交给了它，除了它，其余万物都可置之度外，一切都显得索然无味，还管什么理想、志气、进取。
这么一来，那些尚未树立远志的'人，心都被所溺之物填满，容不下一丝别的，他们又怎么看得见更有意义的东西?哪来进取的勇气?
而更多的人，也曾胸怀大志。弃学的少年原本也曾勤奋刻苦，梦想进入高等学府深造；歧途中的科学家原本也曾潜心钻研，誓为祖国争光。然而所溺之物，像个魔法十足的巫师，将他们的志向蚕食鲸吞。曾经树立的志气，被远远地抛到九霄云外；曾经努力奋斗过的自己，被永远地遗留在过去的时光里，只剩下现在颓丧的模样。这怎不叫人扼腕痛惜!
欧阳修说过：“智勇多困于所溺。”大智大勇者尚且难以自拔，更何况常人?我们实在太年轻，我们面对着太多的诱惑：扑克、麻将、卡通片、游戏机……这些玩意儿是诱惑，更是陷阱!朋友，请三思而行，一旦陷入玩物丧志的深潭，蹉跎到白头，将追悔莫及。
高三玩物丧志议论文 篇13
现如今，大部分人都会有同样的经历，就是在童年时因为贪玩，不务正业，而被父母亲一而再又再而三的批评，责骂，对于什么“玩物丧志、业精于勤荒于嬉”这类的话肯定也没有啥好感，于此，我尽我微薄之力声明：这玩物丧志可分两属，这其一，乃沉浸虚拟，无法自拔，玩出了堕落，还玩出了依赖和空虚；这其二可不凡，此乃苦心钻研，废寝忘食，玩出了功夫，甚至还有玩出了名堂和财富的。
小学一册语文书中有篇课文有讲到： 荷兰人列文虎克利用看守大门工作的空闲磨镜片做了一个放大镜，也就是在玩的过程中他将两个放大镜片叠在了一起，做成一架简单的显微镜，从而发现了一个全新的微生物世界。
在《丈量世界》一书中，有写到亚历山大·冯·洪堡的儿时成就，他在多门正科的重重压力之下，趁老师放任不管之时，靠着贪玩的本性和智力爆棚的大脑，模仿伽利略的天文望远镜找出了世界上的第二个天文望远镜。
所以真正好玩的东西，不在于捧一块板砖，对着屏幕打打杀杀，而在于对自己未知又对其有兴趣的.事物，发自内心，出于爱的探究，上下求索。
而关于玩物丧志，有讲到：在春秋时，有个叫卫懿公的特别喜欢鹤，整天与鹤为伴，如痴如迷，丧失了进取之志，常常不理朝政、不问民情。他还让鹤乘高级豪华的车子，为了养鹤，每年耗费大量资财，引起大臣不满，百姓怨声载道。从而败兵，沦陷。人们又吃财政知道玩物丧志。
所以，此玩非彼玩也，如果采用所谓探究的打开方式，那么你无论怎么玩物也不会丧志，但如果整日好吃懒做，浸泡于虚拟之中，那可谓真正的玩物而丧志。
高三玩物丧志议论文 篇14
时间的的枷锁，是那刀鞘里的利剑，割伤着我24年用泪水积聚的锦袋。一滴一滴述说着内心伤疤的隐痛，这不是我诉说悲伤。记忆如此有限，我怕忘却，所以一次次的重复。
要在前路上，收拾那未曾发芽的种子。或许已经错过最好的萌芽时机，这不是弥补，枯木在冬日的积雪里用落叶唤醒春天的新芽。它记住了枯黄时，被风的蔑视，大地的践踏，使它有了渴望的原动力。暴风雨无情，有时也折伤这弱小的枝芽，可它总渴望着，秋日里，清风的庄园里，那挂满枝头的甘甜果实。得到一些东西，在这之前就必须放弃一些，不能只为蜜蜂，蝴蝶而停留。它放弃了这些，不是在雨后的'晴空，有谁见到过彩虹?
总是听见，人们在白天里，赞美花儿的艳丽，是否有人也曾想过花朵下面的根，经过多少的挣扎，才能在阳光下被蜜蜂拥护。树根的寂寞，只有花在夜里能够体会。
玩物丧志，花酒间的快乐，留着夜深人静时独自凄凉。亲手把时间的枷锁解开。在青春失去之后，用泪水洗刷昨日留下的伤疤。我没有哭过，因为我知道一切美好事物的源头都是暗脏的，甜美的白菜从粪土中生长，花朵在腐叶中开的更艳！多少次下过决心，可总因为对自己太好而放弃。为了一时的快乐，留下一生的凄凉。
时间的枷锁很重，每次承受不了时，都会选择忘记。所以我一遍遍的重复。不愿意在手臂上刺个忍字，就把它当成装饰。我要记住的事情很多，要忘记的没有。我是鱼儿，就不梦想小鸟，飞去天上；我是鸟儿就不该羡慕鱼儿，进入水里。
不要在饥饿时，才想到勤劳。这个时候已经失去了耕耘的气力。陌上花开，寂寞的最终将是蝴蝶！
高三玩物丧志议论文 篇15
以前的我啊，其实一直都觉得玩物丧志。觉得游戏啊，小说什么的啊，就是会让人丧失志气，会让人沉迷，这一切的一切，这些爱好都只不过是在挥霍时间罢了，以前的我觉得这毫无意义。觉得这些东西往往只会让人们丧失自我，懈怠自己的生活，找不到曾经自己的那股努力劲儿了。
努力，那么美好的东西，却往往没有人能够理解。以前的我不喜欢一些游戏小说什么的啊，可我也并不努力。为什么啊？因为我们的生活都是父母给的啊，父母给我们好吃好喝的，我们衣食无忧，自然也没有什么特别大的渴求了。所以我就常常心里想着，自己都没有什么特别想要追求的东西，那么努力为了谁，又是给谁看呢？是吧，当我们的生活没有动力，什么都不想追求，心里什么都没有的话，那么也就自然是什么也都不想去努力了。你都没有动力，你也没有特别想要追求的目标，更没有给自己立下旗帜过，你甚至都不知道自己心里到底想要的是什么，一切的一切都是那么的迷茫。我们什么都不缺，也没什么特别喜欢的东西，自然也不懂努力是什么滋味了。当朋友劝我接触一个游戏，让我的.生活多点乐子的时候，其实我的内心是抗拒的，我不是一个喜欢玩物丧志的人。自然都认为这些游戏什么的，我最好都不要接触了。可是，她是我最好的朋友，她的话我多少会听一点，我试着接触了一下那个游戏。我却发现，还真的是别有洞天的一个游戏，玩游戏嘛自然也就有很少不花钱的人了。而且还是个技术不太好的，不怎么会玩游戏的人。于是就陆陆续续的花了几十元钱，可我也是一个特别爱惜节约钱的人，自然觉得心里不是很舒服了。也就学会着自己努力的去赚钱了，那种滋味真的很不错。我特别喜欢这种自己有机会可以好好努力的感觉，而且还是为了自己喜欢的东西去奋斗，这种滋味很好。
是的，我们在这个世界上面总不能永远的无欲无求，人总要有渴求的东西，我们也才会有动力，可以去好好努力，可以去好好的奋斗，为了自己喜欢的东西去奋斗，这种滋味是真的不错，希望所有人都能感受到这种滋味吧。
高三玩物丧志议论文 篇16
见于《尚书·旅獒》：“玩人丧德，玩物丧志。”
春秋时，卫懿公是卫国的第十四代君主，卫懿公特别喜欢鹤，整天与鹤为伴，如痴如迷，丧失了进取之志，常常不理朝政、不问民情。他还让鹤乘高级豪华的.车子，比国家大臣所乘的还要高级，为了养鹤，每年耗费大量资财，引起大臣不满，百姓怨声载道。
公元前659年，北狄部落侵入国境，卫懿公命军队前去抵抗。将士们气愤地说：“既然鹤享有很高的地位和待遇，现在就让它去打仗吧！”懿公没办法，只好亲自带兵出征，与狄人战于荥泽，由于军心不齐，结果战败而死。人们把卫懿公的行为称作“玩物丧志”。古人有诗云：
曾闻古训戒禽荒，一鹤谁知便丧邦。
荥泽当时遍磷火，可能骑鹤返仙乡？现常用来指醉心于玩赏某些事物或迷恋于一些有害的事情，就会丧失积极进取的志气。
高三玩物丧志议论文 篇17
以前我最喜欢各种玩具了，特别是游戏卡，一有时间就买好多好多游戏卡，而且一有时间，就玩得不知天昏地暗，现在想想，真是感到有点好笑。就说前几天，刚到学校的时候，正好遇到了我的好朋友允成，他神秘兮兮地凑到我耳边小声说：“听文祥讲，最近我们旧学校旁的'“阿君娜”小卖部新进了一种游戏卡，可好玩了！”我一听来了兴趣，为了让我彻底信服，允成继续说道：“据说有不同购买方式，可以选择一元的游戏卡，还可以五毛的，并且让购买者自由选择，机会难得……”听了允成的一番描述，我不由心动了，恨不得马上冲过去全部买光。于是我连忙向他道谢，要不是他透漏消息给我，我晚点知道的话，恐怕就连想买的机会也没有了。
所以为了答谢他，我决定送他三盒一元的游戏卡！放学后，我急忙忙地跑回了家。连忙吃了午饭后，赶紧随便写完作业，便急忙出发前往小卖部。那儿果然新进了好多游戏卡。哇，五颜六色，金光闪闪的，各种各样的都有，我简直看得眼花缭乱了，费了好大功夫终于挑了五盒一元和十盒五毛的，真是满载而归！
之后，我便玩得一发不可收拾，和几个同学整天沉浸在游戏卡的欢乐之中。然而，好景不长，正因为玩得人多了，争吵也多了，而且有时连作业都忘了，甚至还常常为了游戏与同学们争吵得你死我活，结果不仅影响了学习，还严重影响同学间的友谊，最后在老师的命令下，终于成了禁品！虽然游戏卡没了，不过我们也从此懂得了一个道理——那就是不能“玩物丧志”！
高三玩物丧志议论文 篇18
《上书》中有道："玩物丧志。"
"玩物丧志。"这个词后来逐渐成为成语，亦成为了现在人们的口头禅。大人们更是把这个成语使用得"淋漓尽致"：孩子想去打球——"玩物丧志！"孩子想买玩具——"玩物丧志！"孩子不想做作业想画画——"玩物丧志！"
每当我的耳边充斥着这四个字的时候（被骂的对象不是我啊，是亲戚家的孩子！），我都不禁想问：玩物怎么就丧志了呢？玩物丧的又是什么志呢？玩物就一定会丧志吗？……无数个问号挤满了我的脑海，我亦只能独自思索，因为即使问出口了，那些训斥着孩子的长辈也会对我不闻不问，或是随便塞给我一个无棱两可得回复，我根本就得不到我想要的答案，更何况出于对长辈的尊重，这些问题是无法开口的。
但是有一点是大家都公认的'：玩是孩子的天性。就连鲁迅先生在《风筝》一文中也写道"游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。"众多教育家也建议要在玩中学习。可是一切的理论都在当今中国的教育体制下败下阵来了。家长们都纷纷把原本贪玩活泼的孩子们硬生生地摁在书桌前，目的就是要考上好的大学，等到孩子们好不容易考上大学了，又热切希望孩子们能成为科研人才，勇夺诺贝尔奖。但往往事与愿违，一句句"玩物丧志"与被摁在书桌前的岁月已经把孩子们与生俱来的天性与旺盛的创造力和想象力通通压榨得一滴不剩，只剩下了一个"高学历"的空壳了。着难道不是一种悲哀吗？令我感到庆幸的是，我的家庭还比较自由，再加上现在教学要求的不断改革与创新能力的逐渐重视，我才能保持住一部分创造力，才能坐在这里尽情地挥洒我的想法。我很爱玩，但我并不是单纯地玩。其实身边的人也有爱玩与不爱玩的，但是真正"会玩"的人实在不多。在我看来，只有"会玩"的人才能真正发掘与发挥创造力。"玩"也分种类，大致可分为"认真地玩"与"儿戏地玩"。 "儿戏地玩"只是单纯地"爱玩"或"贪玩"，只是幼年时期一种幼稚心理的延续，这种"玩"大多只是虚度年华，挥霍青春，、而对我们的成长益处甚少。但"认真地玩"就大相径庭，"认真地玩"是一种积极向上的态度，是享受生活享受学习的表现，"认真地玩"是真正符合"在玩中学习"与"兴趣是最好的老师"这些理论的行动方式。以"玩"的态度对待生活，学习以及许许多多热衷的事物，认真地玩，享受过程，乐在其中，这样我们才能收获的得更多。才能学而不厌，学无止境。
纵观古今中外，以玩成功的名人可谓数不胜数：比尔.盖茨玩电脑玩出了电脑帝国，他亦成为这个庞大的帝国当之无愧的国王；安徒生童心未泯，以妙笔生花缔造了童话世界，一个个经典而百听不厌的美丽的童话故事伴随了全世界一代又一代人的成长；沃尔特.迪士尼与小老鼠结缘，玩出了覆盖全球的卡通动漫与梦幻的迪士尼乐园……但是中国似乎自古就不提倡"玩"与"创新能力"，古代中国的莘莘学生们所崇拜的是"悬梁刺股"与凿壁偷光"热衷功名而埋头苦读，可是这些人大多成了古代官场与科举制度下早已被世人所遗忘的尘埃。别忘了，使我们现代中国人挺起胸膛引以为傲的"四大发明"的发明者都不是科举制度中的佼佼者。只是"会玩"的人才会创造价值。
常言道："只会莘莘不玩耍，聪明的孩子也变傻。"我玩物并不丧志，玩并不是代表不勤奋努力，我们要学会玩，会认真地玩，才能玩出精彩，玩出未来，玩出成功！
高三玩物丧志议论文 篇19
我想沉浸在小说里，无奈又被拉回现实里来。
想写一篇自由的文章，那种只是发自内心不受束缚的文章，无奈还没开始，就已结束。
有时候，上一刻还在大笑着，下一刻却突然想发呆。发呆的原因，不是因为心情不好，仅仅是因为懒得动。
我抱着手机，仿佛与这个世界隔绝了联系，又细想，手机里的一切，哪个脱离的开这个世界？
特别享受不打草稿直接在电脑上打字的感觉。那种灵感如黄河水泛滥滔滔不绝的感觉，而不是咬着笔杆苦思冥想却不见字迹的感觉。
看着电脑，想着自己，反思着行为。长期的学霸生活，导致一有时间玩一玩，我都会轻易受到良心的谴责，认真思索这样放纵自己究竟对与不对。
想到久违的qq，心爱的说说，和一直在追的小说和电视剧，以及，那个含笑浅浅婉拒的白衣男子。
好想找出一本书，要它是雪白色的封面，印着大大的书名，简简单单的样子，伴随着我。哪怕睡觉，也要用它来遮脸。
怀念去年没分班前，好像已经过去了好久好久，久的连我自己都要怀疑那到底是现实还是梦境。那个时候，中午舍弃掉午休，在教室里拼命学习。然后，有好几个想到一块去的同学，会来相陪。在我们学的很累的时候，疲倦的必须要休息的时候，常常把同桌的`凳子和自己的凳子拼在一起，凑成一张短床，躺在上面，可以休息一会。反正教室这么大，有的是凳子。彼时，虽然委屈了点，凳子硬了点，但心里那份别人没有的收获却是无比充实的。那时候，一个笑容，都那么开心。
如今这个糜烂的暑假，不找点事做，真的会玩物丧志。
高三玩物丧志议论文 篇20
最近，妈妈常说“别玩了，小心玩物丧志。”虽然书上也说过“玩物丧志”，但我总觉得有些矛盾。
牛顿就是一个好例子。他小时候很贪玩，一次他偶然发现正午太阳的光很有趣，便创造出了太阳钟，使人在迷路时容易寻找方向。看，玩也可以造福人们！这样的事例还有很多。
那么是不是可以这么说呢——“玩物丧志”这句话是错误的？
但是，一个少年由于玩游戏上了瘾，跑网吧的次数比跑厕所还多，更严重的还“玩“上了杀人放火等不良行为。这个事实也是不可否认的`——“玩”会把一个人毁了的。
这么说，“玩物丧志”又是对的了！？
一件事怎么会有两个相反的事实？我的理解是：玩，如果你可以控制它停下来，那就行了（最好，还能钻研一下原理），不一定丧志；如果你玩的是不良游戏，并克制不住它，那它就会毁了你，丧了你。
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