小学六年级作文600字：采访诸葛亮

小学六年级作文600字：采访诸葛亮

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学六年级作文600字：采访诸葛亮，欢迎大家分享。

　　今天我拿着记录本来到了隆重的茅舍前，准备会见我的偶像逐个老先生，一位童子接待了我，我终于见到了“传说”中的诸葛亮了，想一想刘玄德也是在三顾茅庐后才一睹诸葛亮的面貌，而我只是一次，真是好有成就感哦。^_^随后我的采访便开始了。

　　“请问？你是怎么未卜先知的那？比如像刮大风，有大雾，下下雪的？有什么妙招吗？”我一口气把事先准备的问题统统的倒了出来。

　　“呵呵！

　　”诸葛亮老先生抚了抚掌和蔼的说“孩子，我哪有什么未卜先知的力量呀！

　　我只是靠我自己在平时的观察，只是靠我对天气变化的总结得来的。”

　　“那请问向您这样十全十美的人，您认为世上会还有人吗？”我又问道

　　“怎么会没有了？而且我也不是十全十美的人，因为世上是没有十全十美的人，比如只有我的智慧，加上五虎大将才可以一同来辅佐汉室，要是没有五虎大将我是不成气候的。对于世上有没有比我更厉害的人，我想是有的，像司马徽等一些隐士，他们之所以不出上露面是因为不想被尘世所托，但是他们的才华绝对在我之上。”诸葛亮一边说一边用手唤来端茶的童子。

　　“时间不早了，我想再请教一个问题。”我说

　　“但讲无妨。”诸葛亮老先生放下手中的茶杯说道

　　“请问，你是怎么看待‘三个臭皮匠顶上一个诸葛亮’这句话的？”我一边笑一边问。

　　“哈哈。”诸葛亮抱膝说道“关于这一句话我想说的是，也许我所知道的很多，但是别人知道的我并不会知道，你们只要能在平时养成多观察，多思考的喜欢，并提高自己对知识的运用能力以一定会变得一样的出色。呵呵”诸葛亮老先生一边说，一边起身。

　　随后我告别了诸葛亮老先生，但是此时我的心情却久久的不能平静。

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