都是手势惹的祸
我初次登台演讲时，因为紧张，手不知往哪放，只好把手背在了身后。可过了一会儿，我自己觉得很滑稽：这哪里是演讲啊，简直就是小学生在背诵课文。可是当我把手从身后收回来后，还是无处可放，讲了一会，我无意中把双手插进了裤子口袋里。演讲结束后，一个同学对我说，你太有个性了，手还插在口袋里。不用说，初次演讲自然是以失败告终。
再次登上演讲台，是半年后参加学校组织的“畅想青春”演讲赛。经过认真准备，我自信了许多。在台上，我不停地做着手势，感觉自己的演讲可谓激情四射。可当主持人宣布分数时，我的成绩却不理想。我很失望，因为这和我的期望值相差太远了。
比赛结束后，我特地请教了担任评委的张老师。张老师和蔼地说：“平心而论，你这次演讲水平提高了不少。如果不是因为手势的问题，演讲分数会很高的。”
“什么?还是因为手势，这次我可注意手势了呀。”我委屈地解释道。
“没错，你的确加上了手势，但在手势的运用上却出了错，而且问题还不止一处呢。首先，你的手势运用得过于频繁，有点喧宾夺主，削弱了有声语言的主体地位，而且一些毫无意义或多次重复的手势令人眼花缭乱，所以，运用手势一定要适度。”张老师说道。
“老师，我有点明白了，我以前还以为有手势就比无手势好，手势多就比手势少好呢。
我不再那么浮躁了，就把椅子拉得离老师近了些，“您再说说，我手势运用上还有什么问题?”
张老师接着说：“手势有很多种，不同的手势代表不同的含义。所以，运用手势一定要准确。以你今天演讲为例，你说到‘从这里，我们又将扬帆起航，奔向另一个胜利的港湾’时，你把手随便地向上扬了一下，很快又放下了。这个手势就不准确，如果单手心向上，从胸前缓缓向前方偏上的角度伸出，效果会好得多。”
“看来，我真要加强对各种手势的学习了。真是太感谢张老师了!”
张老师喜欢好学的学生，他说：“我把你演讲稿中要做的手势列出来，并把手势要点给你标记上，你看看。”于是，我按照张老师讲的，演练了一遍。
听完我的演讲，张老师评价道：“不错，进步不小!不过还有缺陷。手势是内在情感的表露，所以，运用手势一定要自然大方，不可生搬硬套。你刚才在做手势时，可能总惦记着刚才我讲的那些内容了，所以手势显得有些生硬。卡耐基说得好：‘一个出于内心自发的姿势，比一千条死的.法则要有价值得多’。”
“老师，您说得对。那么，运用手势还有需要注意的问题吗?”
“运用手势还要到位。你手刚伸出去还没展开，就急着收回来，幅度很小，让人觉得不舒服。手势的收放应该自然、有力，手势到位后要有一两分钟的停留，要让听众都看清你做了什么手势，想表达什么样的情感。当然了，动作幅度大小也要视情况而定：当会场大、人数多的时候，手势的幅度要大气些;反之，就要小一些。否则就会让听众感觉你有点张牙舞爪，和现场不协调的感觉。”张老师娓娓说道。
“原来手势还有这么多的学问啊。听您这么一讲，我输得心服口服了。我明白了运用手势一定要适度，准确、自然、到位。下次，我一定会让手势为演讲添彩的!”
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