反弹琵琶智多星作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的反弹琵琶智多星作文，欢迎大家分享。
他小时候一直跟随父母在外打工，没有跟我们一起上幼儿园。一年级的时候因为他妈妈生小妹妹不能出去打工，所以转回来读书。
第一次见到他，就觉得他的头很特别。头顶又大又圆，下巴尖尖的，嘴巴小小的，嘴唇薄薄的，浓眉大眼，两耳就像问号一样挂在两边。他头脑灵活，“智多星”就是我们送给他的外号。
我记得一年级上数学课的时候，老师教我们做“被减数是两位数的退位减法”，“智多星”计算的速度总是特别快。后来老师请他上黑板跟别人比赛，才知道他的算法与老师教的大不一样。我们都是按照老师教的.办法，写得数从个位写起，而他来个“反弹琵琶”，把得数从十位写起。从此，我们又在他的外号前面加上一个限制词，叫他“反弹琵琶智多星”。
村东头有个“二愣子”，他家院子里有一棵枇杷树，那枇杷树的品种不一样，味道啊特别好。我们这些小伙伴都想爬上他家的院墙偷摘他家的枇杷，可是，“二愣子”家院子里有一条恶狗，只要听到风吹草动，就“汪汪汪”地叫，我们每次偷枇杷都失败了。
反弹琵琶“智多星”给我们出了一个主意，他叫我们都到前门去故意大喊大叫：“啊，今天二愣子不在家，我们可以去摘枇杷咯！”这样一叫，二愣子家的狗就朝着前门“汪汪汪”地大叫起来。二愣子听到狗叫，马上开门出来看个究竟。这时，我们故意大惊小怪地说：“二愣子你在家啊？刚才我们都是开玩笑的。谁稀罕吃你家枇杷呢？”二愣子半信半疑，一直用眼睛盯着我们几个小孩子。我们就故意在他家门前空地上打弹子、跳房子。一直闹到烧午饭的时候，才离开。二愣子见我们走了，也带着他心爱的狗回家了。当二愣子去后院浇花的时候才发现，树上很多枇杷不知什么时候都让别人摘去了。
我们每天中午都在学校吃饭，饭盒里除了青菜、马铃薯之外，另外还有一个鸡腿子。我们都喜欢吃鸡腿子。我到一楼梯间拿到饭盒以后，就急急忙忙冲上二楼，一不留神，摔了一跤。同学们把我扶回教室，坐在位子上掀开饭盒，却发现饭盒里的鸡腿子因刚才摔跤时溅出去了。我的同桌马上帮我去请示厨房做饭的师傅，又要了一只鸡腿。
吃完饭我就用一双手遮着自己的脸和眼睛，假装睡觉。你猜我发现了什么？透过我的指缝我发现“智多星”吃完了一只鸡腿子之后，又从位肚子里拿出一只，用卫生纸擦了擦，躲在位肚子下面大口大口地吃起来。这鸡腿每人只有一只，他怎么会有两只呢？我这才明白，一定是他趁我们不注意的时候，找回了我丢掉的那只鸡腿子。怪不得他在食用之前拿卫生纸擦拭呢！瞧他那贪吃的熊样，我不禁“噗嗤”笑出声来。
很快就到了午睡时间，值日老师来到教室宣布了午睡纪律。等老师离开教室，我们马上就骚动起来，有的到图书角去翻阅图书，有的跑到别的座位上交头接耳。老师听到我们闹出这么大的动静，马上杀了个回马枪，把我们一个个叫到走廊上罚站。老师问我们：“挨打与罚站，你们选择吧！”我们都说：“愿意罚站。”
只有“反弹琵琶”说：“老师，我愿意选择挨打。”老师问他：“为何选择挨打呢？”他说：“长痛不如短痛。挨两下子我就获得了自由。”没想到老师既没有打他也没有骂他，居然直接放了他。
上晚自习的时候，老师在讲台上聚精会神地讲课，他个子小，坐在前面第一排。因为他的笔书写不流畅，就把笔杆衔在嘴里用力吹。吹不动就用力吸，没想到把笔筒里的笔油都吸进嘴里去了，他本来就尖尖的小嘴巴，这下就成了乌鸦嘴了。老师转身画线段图，他便索性用手将黑笔油满脸一擦，转过身朝全班同学做个鬼脸，我们看他满脸漆黑，眼珠转动，竟成了“催命判官”，都忍不住大笑起来。
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