一节“另类”的课_小学写人记事作文

一节“另类”的课_小学写人记事作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的一节“另类”的课_小学写人记事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　生活在这个“大千世界，无奇不有”的社会里，什么“新新人类”、“假小子”还有那些花样不断翻新的商品……都令我们大开眼界。但一节“另类”的课，你上过么？

　　上课铃一响，黄老师便神不知鬼不觉地来到讲台上，那富有磁性的声音在我们头上盘旋：“同学们，先把手上的事停下，准备好方格纸，我们来做个小测验。”我们显然是被这突如其来的声音吓住了，过了好一会儿，同学们才拿出文格纸。老师的脸上多出了一丝诡异的笑容，“在文格纸上写1～400的数字，要评分的哦。”“什么？这么简单？”同学们议论纷纷，我一脸的平静，但心里却有几分的诧异，老师为什么会出这么简单的题目？想起老师刚才那诡异的笑容，我惭惭不安了起来。

　　“一、二、三、GO—”我们飞快地舞动着手中的笔，一行行黑色的数字不断填满了我那白色方格纸。一开始，我还觉得很轻松，但是自己的直觉还是让我没有飘飘然起来，再看看旁边的同学，脸上一副志在必得的表情，我心想：黄老师这是怎么了？今天竟然会让我们做这种测验？真是奇怪！

　　时间一步一步迈着稳重的步伐，不紧不慢地走着。

　　当我写到“270”的时候，之前心中的疑惑早已消失。我的手又痛又酸，紧紧绷着的手不但没有要停下来休息的表现，反而催促起我来了，我的脚不停地发抖，不知道是因为紧张还是冷。我心里暗暗叫苦：天哪，这简直是‘魔鬼测验’！还好我有自知之明，发现了“老班（班主任）的异常。哎。时间过得慢点吧！我好奇地再看看两旁的同学，他们脸上的那副志在必得的表情早已不知去向了，他们一边唉声叹气，一边揉揉酸痛的手。

　　但时间飞逝，无情的铃声还是残酷地叫了起来。老师看着一个个面带愁容、大声抱怨的同学们，说：“同学们，我有一次去厦门遇到这么个事，有个老人家坐在一块白布上，左下角放着贰佰元钱，右下角放着一沓纸和笔，告诉路人说只要谁能一字不误地写完1—400这些数字，谁就可以拿走这贰佰元。丰厚的礼品和简单的题目引来了许多路人参与了进来，但最后那些人也都垂头丧气，不但没赚到，反而还赔了钱。

　　上完今天这一课，我终于明白了：做事要有足够的耐心和专注，不然就会“欲速则不达”。

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