小学作文：让座
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学作文：让座，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文：让座1
汽车晃晃悠悠地开着。
“吱——”，车停了，上来两个乘客：一个是穿着时尚的女士，还有一个是佝偻着背的老奶奶。我的身旁只剩下唯一的一张空座位了。女士显然已经看见了它，径直走了过来，一屁股坐了下来，根本没理会身后的老奶奶。而老奶奶的目光仍在逡巡，只是无奈地抓住扶手，站在过道上。
车子依旧晃悠、颠簸着。看着老奶奶的身体随着汽车的摇晃而前倾后仰、表情安详而无奈、手紧紧地抓住扶手时，我有种冲动，想给老奶奶让个座，可是双脚不听使唤，因为我还有所顾及：要达到目的地，还有很长一段路，再说，让座就意味着我要面对各种复杂的`目光，我不喜欢被别人那样看。我将目光扫向身旁的那位女士，希望她能自告奋勇地站起来给老奶奶让个座，可我又马上意识到这个想法是荒谬的。我踌躇不安。
车子“哐当哐当”地响，车厢里出奇地安静。过了一分钟，耳边突然响起了令人振奋的声音：“老奶奶，您坐我这儿吧!”竟然是那位妇女，只见她面带阳光般的微笑，在众人赞许的目光中让老奶奶坐在自己的座位上。
真的是她吗?我真的不是做梦吧?可是老奶奶确实安详而又感激地坐在我旁边。我脸红了：我完全误会她了，我太注重她的那副打扮了，其实她的内心还是很好的，我不禁由衷地露出了微笑，踌躇的心情早已飞到了九霄云外，心灵如沐春风。
是啊，同情和善离我们不远，传统美德依然荡漾在我们的周围，我们的这个社会还是好人咄啊!
美德，古人将其归结为忠、孝、仁、义、礼、制、信等。这种美德在中华几千年的文明进程中不断延续发展，始终是社会发展的基础伦理。它不曾被历史长河的滚滚巨浪湮灭，正如那位女士，每个人的心中都有又一颗善良的种子在萌发，只不过全社会的文明和谐的氛围，有待我们去共同创造。
作为中学生的我们，人类文明的传承者，整个社会的晴雨表和风向标，应该做出表率，弘扬、传承中华民族的传统美德。
小学作文：让座2
在现实生活中，我们随处都可以发现一些与社会公德有关的事。在公共汽车上为特殊群体让座是一件再普通不过的事了，它可以体现出一个人的品质修养与公德心，然而就是这样一件小事，有些人却做不到。
那天，我坐车回家，车上人很多，已经没有空座，我就站在了靠下车门的位置。这时，一个老奶奶颤颤巍巍地上了车，刷了一下老年卡，司机叔叔让她找一个座位坐下。老奶奶环顾四周，见没有人主动给她让座，便向一个坐在爱心座椅上的穿着入时的年轻的阿姨走去。老奶奶用商量的口气说：“姑娘，我这么大年纪了，给我让个座儿行吗？”阿姨看了老奶奶一眼说：“我给你让个空，你搭边坐下吧，我上了一天班也很累了，况且我得坐到终点呢。”老奶奶说：“座位这么小，怎么坐得下两个人呢？”可是那位阿姨丝毫没有起身让座的意思。老奶奶无奈的摇摇头，向后走去，边走边说：“将心比心吧，你也有老的一天啊！”没想到那位阿姨冷冰冰的说：“我要是到你那么大年纪，我都不活了，直接去死。”气得老奶奶一句话也说不出来。
看到这一幕，我十分气愤，很看不起这位自私的阿姨。难道让一个座位真的这么难吗？电视上每天都播放这一类的公益广告，公交车上也画了许多这样的公益漫画，难道她都看不到吗？试想一下，如果是她的妈妈坐车，遇到像她这样的人，她会怎么想呢？会不会也很气愤呢？我真想对这位阿姨说：不要做没有公德心的人，因为你失去的不单单是别人投向你的.赞许的目光，而是做人的道德标准与准则。
我们的社会是一个大家庭，每个人都有责任为它出一份力、尽一份心、献一份爱。做到这些，不需要什么豪言壮语，也不需要什么惊天动地的壮举，只要我们从日常生活中的一点一滴做起就可以了。其实，让一个座位不难！
小学作文：让座3
一个大雪纷飞的星期天，我和妈妈坐公交车回家，那时已经4点半了。当公交车到一所中学周围的站点停车时，突然有一大群初中生上车，我和妈妈被挤得五官都要变模样了。
一个初中生脸上带着疲倦，手里拿着巴掌般大小的本子，上面记满了密密麻麻的单词。车里灯光较暗，他只好无奈的把本子放到衣服兜里。他紧紧的抓住把手，眼睛闭着。这时，一位30多岁的叔叔拉了他一把，随后向这位初中生招了招手，示意他坐在自己的座位上。那个初中生向叔叔礼貌了说的声：“谢谢。”叔叔站起身，向车后门走去。
公交车继续向前走，车子里的中学生都在小声议论着什么。车上的'窗花使乘客看不清自己身在何处，我们只能通过喇叭声知道自己在哪。
那个初中生也许很累，脑袋隔着帽子靠在车窗上，不一会儿他竟睡着了。随着车子的颠簸，初中生下意识的睁开眼睛，他四处张望，起身向后门走去。这时，他突然怔住了，脸上写满了惊讶，微张着嘴，我顺着他的目光看见那个给他让座的叔叔竟然还站在车门旁。初中生恍然大悟，不好意思的挠了挠头，红着脸对叔叔说：“真是不好意思，让您站这么长时间？”“没事，”叔叔笑着说，“你们初中生也不容易，我也有孩子，我很理解。”“谢谢您。”这时初中生向叔叔深深的鞠了一个90度的躬。
如果说社会的冷淡是冰，那么好心人的心肠就是火。俗话说得好“赠人玫瑰，手留余香”我相信：当你看到别人有困难时，伸出援助之手，要拥有一颗社会公德心与爱心，这个大家庭才会越来越好。
小学作文：让座4
这天晚上我差不多一夜都没睡好，因为白天发生的一件令我很不安的事。
中午，爸爸妈妈要我去姥姥家，他们已经到那儿了。姥姥家可远了，走路要一个半个小时呢！不过坐4路车可以到。因为我家这儿正好是始发站我上去时还有好几个空座，就找了一个地方坐下了。
车走走停停，很快车上的人多了起来，已经没有空位了。车走了一会又停了，有人上车了。人群中，我注意到了一个熟悉的`身影——她就是我们小学时教过我的班主任老师，教我数学。那时她对我们很严格，也从不偏向，我们都很喜欢她。她一上来就到车后面去了，好像在和朋友交。随着车厢的晃动，她也不时的晃动着。看着她那艰难的样子，我心里很不舒服，心想：我要站起来让老师坐我这儿，呀，那会不会有人看我？不行，有人盯着多不好呀。这时，车停了，有一些人下车了，车里顿时宽敞了许多。到底给不给老师让座呢？起来，说老师坐这儿。我心里暗暗地想着，但嘴张不开，屁股也无法离开座位。车上人虽然少了，但还没有空座，叫一声“老师”，有些不好意思呀！老师不在和朋友交谈了，那双厉害的眼睛好像发现了我，我立刻闭上眼装睡，心里打鼓了！到底让不让啊！让一下，就说一句老师，老师应该就知道什么意思了吧。可还是不敢，就下一站吧，下一站再让吧！
不一会，车又停了，在我站起来准备让座时，老师已经下车……顿时，心里直冒火，唉！
这件事令我很不安，觉得以后都无法面对老师了。我怎么这样呢？唉！
（张老师点评：看来，小作者真得很郁闷，既有对自己没有及时让坐的悔悟，又有对自己不敢面对老师的谴责。其时，人有时就是这么的矛盾，明知自己应该做才不会懊悔，可是却因这样那样的原因无法完成，而空留遗憾。但愿小作者能通过这件事，有些启发。）
小学作文：让座5
星期天的早晨，阳光明媚，天上飘着几朵白云。我和妈妈打算上街购物。我们来到候车站，那里已经聚集了很多人。不久有一辆9路车远远地向我们驶来，车刚停稳，人们蜂拥而至，都急着上车抢位置……
我凭着身子小，从人们的缝隙中钻上车，在靠窗的抢到一个位置，得意地坐了下来，汽车开始启动了，没有找到位置的人都随着汽车的颠簸而摇摇摆摆……不久，汽车来到一个小站，嘎地停了下来，门吱的一声打开了，这时走上来一位特殊的年轻人，他脚裹着白色的绷带，头戴一顶鸭舌帽，双手拄着拐杖，一蹶一蹶地艰难地站在通道上……汽车继续往前行驶，只见他不时打个趔趄，一点儿都站不稳，这时，坐在他旁边的一位白发苍苍的老奶奶站起来对他说："小伙子，来奶奶这儿坐……"年轻人说："老奶奶您坐吧，我还能站着，这点伤算不了什么的"坐在这位受伤的年轻人旁边的是一位身强力壮的小伙子，他穿着一件花格子的`衬衫，头发有点凌乱，他听到这位受伤的年轻人的对话，就故意拿起一本杂志，假装看起来，一只眼睛还偷偷地瞄着受伤的年轻人，公车上的乘客都向他投去鄙视的目光……
这时，坐在靠窗的小妹妹，她穿着一件粉红色的上衣，扎着一条马尾辫，她看到此情此景，就立刻站起来，对着那受伤的年轻人摇摇手，用甜美的声音说："哥哥，来我这儿坐，我站着."那位受伤的年轻人只好坐下，他对着小妹妹连声说："谢谢，谢谢……"人们都向小妹妹投去赞许的目光。这时，汽车不知什么的，突然来个急刹车，小妹妹差点摔倒了，那位穿花格子上衣的小伙子急忙站起来，扶着小妹妹到自己的位置上坐了下来，车上的乘客又都向这位穿花格子上衣的小伙子投去赞许的目光……
小学作文：让座6
在公交车上遇到老人或者孕妇，你会让座吗？太多的新闻里不给老人让座的事件屡见不鲜，让我们对人性本善产生怀疑，而今天的让座事件却让我改变了对社会冷漠的看法，也让一股爱的暖流一直围绕在我的心中。
今天，我和妈妈坐8路公交车去奶奶家。到职工医院站时上来许多老人，车上顿时拥挤起来，许多老人都只能抓着扶手站着。一个刚坐下的阿姨见身边站着一位老奶奶，连忙站起身说：“阿姨，您坐吧。”老奶奶听了脸上笑开了花，嘴里一个劲地夸着：“现在好心人真多！”这时，一个学生看到前面站着一位年迈的'老爷爷，身子随着车子摇晃着，上前扶住老爷爷，笑着说：“爷爷，您坐我这吧。”老爷爷听了连忙推辞，那位学生干脆把老爷爷扶到座位上，老爷爷直夸他是个好孩子。车上其他人也纷纷给老人们让座，此时，公交车变成了一辆爱心车，充满了爱意。
8路公交车又到了一站，上来一位老奶奶。我看到了赶紧站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧。”老奶奶说：“你还小，快自己坐着吧。”我回答道：“没事，您坐吧，我已经是小学生了，应该尊敬老人，做一个文明的学生。”老奶奶笑的合不拢嘴直说谢谢。妈妈也悄悄的为我竖起了大拇指，我开心地笑了。
让出的是座位，得到的是尊重，通过这次坐车，我看到了许多人与人之间的关心和爱护，也懂得了人心还是本善的，我也想呼吁大家，在平时的生活中碰到老、弱、病、残、孕时，伸出你的双手去帮助他们吧，这个社会需要正能量，每个人付出一点爱心，世界才会更美好！
小学作文：让座7
在我的脑海中，有许许多多令我难忘的往事，好像一颗颗划破夜空的流星，光彩夺目。在这些往事中，有一件事让我留下了深刻的印象。
一天中午，正是最热的时候，我乘公交车去上学，听着“吼吼”的车声，望着车窗外人来人往的街道，他们都是半眯着眼睛，撑着太阳伞，似乎一点也不喜欢这个大太阳。
途经一个小站，有人上车了，是一位白发苍苍的老奶奶，她看了一下车上座无虚席了，默默的把着栏杆靠着椅背站在那里，阳光照在老奶奶慈祥的脸上，显得更加和蔼可亲。突然，一个急刹车，老奶奶踉跄了一下，脚碰到了车的栏杆上，只听见“唉哟”一声，车上全部人的目光都聚集到她身上，我的手心直冒汗，心想：做为一名优秀的'少先队员，我们的责任就是乐于助人、保护弱小。心动不行动，我立刻站了起来：“老奶奶，您坐这里吧。”老奶奶说：“没关系，我就两站地，一会儿就到了。”我又赶忙说：“老奶奶，您座吧，我站一会，再刹车你要跌倒可怎么好，再说我下一站就到了。”“你真是个好孩子，你们现在的小学生可真懂事！”老奶奶称赞道。
我此时此刻的脸也不知道是被羞红的，还是被红领巾映红的，真为老奶奶刚上车时我的犹豫感到惭愧。
作为一名小学生，特别是一名少先队员，我的行为不光是代表我自己，还代表了我们这个年代的小学生的素质，代表了我们昌源小学的校风学风。
让座，虽然是一件微不足道的事情，却可以反映出一个人的品格，让我们继续发扬“保护弱小，助人为乐”的精神，从自己做起，从大家做起！
小学作文：让座8
中国乃礼仪之邦，几千年来都提倡以礼待人，古人云“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。然而在我们的生活中却也常常难以实现，让座这样一个小小的举动还经常因此引发争议。
近日就发生了，不让座被打的事件，不让座就该被打吗？不让座的人可能有什么难言之隐，而“打人”则是法律层面的事。我们在任何时候都不能做触犯法律的事，与此同时，我们要发扬我们中华民族的传统美德。星期天我去公园玩上2路车，费了九牛二虎之力抢到了一个座位。车上人挤得连下脚的地方都没有。看到乘客随车子前行被甩得前俯后仰，我心里甭提有多得意了。
有座位的感觉真好！我禁不住哼起了小曲儿。车子到了莲花站，上来—位白发苍苍的老奶奶。她颤巍巍地走到一个座位旁边，倚着座背站着。我脑子里进行着激烈的思想斗争：给老奶奶让座吗？让吧，好不容易占到一个座位，让出去我怎么办？不让吧，万一有一个急刹车，老奶奶这么大岁数了，肯定会受不了的！心里默默地说：“再等等吧！”再说了，车上这么多人，为什么非得我让呢？不让吧，老师天天教育我们要尊老爱幼。
唉，真不知道该怎么办！管它呢，眼不见，心不烦，我索性来个“闭目养神”。这时司机叫广播：“请给老弱病残的人让位”。我回想起老师说过的话：“帮助别人，就是帮助自己，只有互相帮助，社会才会更加和谐。”我不再犹豫，起身对老奶奶说：老奶奶，您行动不太方便，您请坐！老奶奶坐下了，老奶奶激动的对我说：“小朋友，谢谢你呀，你叫什么名字呀？”刚好车停了，我到站了。我一边下车一边说：“老奶奶，你就叫我一个少先队员吧！”全车人都连声称赞我，我听着，心里甜滋滋的'。“赠人玫瑰，手有余香”传扬的也正是这样一种胸怀，当你帮助他人，给他们在公交车上提供方便与关怀时，心底的那种喜悦才是真正让你觉得有价值的东西。让我们从现在做起，从自身做起，把小小的车厢变成文明、和谐的载体。
小学作文：让座9
回忆生活中的点点滴滴，似乎有无数幕令人感动的瞬间，然而，我依旧能记起那天，108路公交车上的感动瞬间。
天空灰蒙蒙的，下着小雨，我好不容易才挤上了108路公交车，准备去钱江新城上课。我迅速地穿梭在拥挤的车厢中，抢到了一个位子，沾沾自喜地坐下来，欣赏窗外的风景。
一位满头白发的老奶奶颤魏魏地走了了车子，她拄着拐杖，小心翼翼地向前移动，她年纪十分大，也十分瘦弱，似乎一阵风都可以将她吹倒。在拥挤的车厢中，她好象无立足之处，车中人都紧紧地抓住车上的扶手。老奶奶只好地无助地站在车中央，顺着人流东倒西歪。我坐在座位上，看在眼里，心里十分矛盾，不知该不该放弃这个好不容易得到的座位，让给这位老人。
就在这时，公交车开动了。抓不到扶手的老人支撑不住，身体向后倾，马上就快要摔倒在地上了，一双修长的手扶住了老奶奶。“奶奶，您坐！”这个声音十分甜美。我一看，原来是一位大概十五六岁的大姐姐，颀长的身材，白白的皮肤，长得非常漂亮。她扶着老奶奶到了她的座位上，老奶奶满是皱纹的脸上布满了笑容，说：“姑娘，谢谢你，你的人美，心更美啊！”大姐姐也笑了，笑得十分灿烂，说：“哪里哪里，给老人让座是我们应该做的事。”乘客们都为这个姑娘竖起了大拇指。这时，雨也停了，太阳挤破了乌云，露出了灿烂的`光辉。看到这一幕，我心里既羞愧又高兴，羞愧的是自己没有让座，高兴的终于知道世上爱心哪里都有。大姐姐给老奶奶让座的画面在我脑海中一直展现，令我难忘。这个故事，我要一直珍藏下去。我想，我也要成为一个像大姐姐那样心里美的人。
小学作文：让座10
坐公交车遇到需要让座的时刻，相信很多人都有遇到过。不过让我印象深刻地是我们小学语文老师提到的他的一次让座经历，的确有点让人啼笑皆非。
我们的语文老师是一个长相结实，皮肤坳黑的小伙子。他讲的是他上中学时候一次在公交车上让座的事情。
因为出身农村，家境也一般，所以平时老师也会在家帮做一些农活，平日的装束也是很随意地。那一天，他刚好放假，帮家里做了农活之后，要坐车出去买东西。最初的时候，车上的乘客不是很多，老师也顺便找了一个靠窗的座位。之后，随着路过的站台越来越多，车上的乘客也就越来越多了。不一会，就上来了一位上了年纪的大爷。
偏巧，大爷就站到了老师座位的旁边。
“当时我觉得很尴尬，虽然我做了农活是有点累，可人家老人家站着，这很不礼貌，所以我就起身让座。”老师边说着边不由自主地笑了，“可是我刚站起身跟他说，‘大爷，你坐这里吧’，可那大爷用很异样的`目光看了我一眼，之后居然径直往车厢后挤去，宁愿站着也不坐我的座位。”
我们都有点儿诧异，老师也卖起了关子，慢悠悠说道，“我一边觉得奇怪，一边坐下来，然后看了看自己，穿着白衬衫，只扣了一半的纽扣，衣袖和裤腿蜷了一大半，露出了黝黑的皮肤，头发也乱糟糟地，我估计，那样子看起来是个小混混，所以吓到那样大爷了......"
“哈哈哈......“老师话声未落，全班同学跟着老师一起乐了起来，很难想像我们这位正直又可爱的老师被当成坏小孩的样子。
不过这件事也告诉了我们，平时的仪表一定要注意，否则，就连让座也会被人嫌弃呢。
这也是我听过关于让座最为搞笑的一件事了。
小学作文：让座11
寒假的一天，我早早的起了床，去上辅导班。今天的天气真不错呀，久违的'太阳公公终于露出了笑脸，新鲜的空气扑面而来，让人心旷神怡。
我怀着欢快的心情，走出了家门，走向15路车的站牌。我刚出小区门口，就看见一辆15路车。我飞快地跑上车去，我向车上环视一番，运气不错，正好还有一个空位，赶快坐下。
车终于开始行驶了。车一会儿左摇摇，一会儿右摆摆。我看着外面车水马龙的景象和风景美丽的湛河，觉得心中更加快乐了。“二院站到了，请下车的乘客做好下车准备。”车门开了，从前门上来了一位白发苍苍的老爷爷，他的背微驼着，略显疲惫的脸上布满了皱纹。他环视车内，想找一个空位，可是车上人太多，早没位置了。他有些失望，只好无奈的握紧扶手。
这时，有座位的乘客都无动于衷，好像没有看见，根本没有让座的意思。我心想：他们怎么那么不像话，都不知道尊老爱幼，连个位子都不让，他们不让，我让！想到这里，我站起来对老爷爷说：“爷爷，坐这里吧！”可爷爷慈祥的对我说：“谢谢孩子，不用了，你坐吧！”“爷爷，你年纪那么大了，还是坐这里吧。”可能爷爷看我还是一个小孩子，不忍心坐我的位子，爷爷他怎么都不做。在一番推推让让后，爷爷终于肯坐了。爷爷一直笑着不断地对我说谢谢，夸我是个好孩子。听了老爷爷的话，我心里像吃了蜜一样甜。虽然站着是有些累，可想到自己也是做了一件好事，心里觉得是无比的轻松和愉快。
做好事，自己既开心，又帮助了别人，感觉真不错哦！
小学作文：让座12
我们常常说可以通过现象看本质，做一些比较细节的方面，可以看到内在的东西。我觉得在我们的日常生活中，表现的最明显的就是让坐，当我们面对让不让座的角色是我们的选择，可能就反映了我们的内心世界。所以让不让座也是一种荣辱故事。
我们作为每天都需要坐公交的学生，其实在我们的放学和上学途中坐公交车的时候，总是会看到这样的现象，就是有一些残疾人拄着拐杖或者是一些非常虚弱的老人慢悠悠的走在车道路上。或者是年龄非常小的'小孩子，或者是一个妇女抱着一个还在襁褓里面的小孩子，还有的或者是孕妇非常不方便的站在车上。这个时候大部分的时候都会有一些人却主动的被他们让座。但是我们都能看到有一些人他们都是不情愿让座的，虽然这并不是买的衣服，但是可以看出来他们没有想要让座的打算，即使一个弱势群体已经走到了他的面前，他们也没有任何想要做的打算。有时候可能内心是纠结的，总在想让不让座呢，如果不让座的话就会不尊重那些群体，其实我知道不想让座的人是他们那些有自己的想法，有时候认为自己的身体不舒服，或者是距离要下车的地方，还有一段很长的距离，觉得自己也会累，其实这样想也是非常正常的，因为给他们让座并不是我们的义务，但是如果我们让出了自己的座位，给那些更需要的人，就能够体现出我们内心的善良。
但是在公交停车场的时候，我们有时候会看到一些不好的现象，比如有一些老人倚老卖老，有时候还会责骂那些不给自己让座的年轻人，仗着自己年纪大一些，就这样命令辱骂，不让做年轻人，我觉得这样也是不对的。其实我觉得这种行为并不是别人的义务，如果这样强加给别人，要求别人一定要这样做，那么我觉得就是没有道德的。
小学作文：让座13
我第一次让座的情景至今仍历历在目，闪烁在我眼前的是那一张苍老的面孔对我微微一笑，他是那么的陌生但又是那么的慈祥，滋润着我童稚的.心灵。
那是一个炎热的下午，我背着沉重的书包上了公交车，车上有说不出的闷热，只感觉汗水一大片一大片地向外涌，把我的衣服都浸湿了。我迅速地找了一个空位坐了下来，车子一开，一阵凉风吹来，说不出来的惬意，我高兴地哼起了小曲。过了几个站，一位白发苍苍、骨瘦如柴的老人带着一个脸上洋溢着快乐和幸福的小孙子上了车，老人背着书包，手里提着一包沉重的东西，一副很费力的样子。他东张西望，显然是在找座位，可是老人看了一圈，失望地带着可爱的小孙子站在车厢里。此时，我的心在颤动，想让座又不太情愿，我想：我要是让给老人坐，我自己就得一直站到腰酸背痛，再加上这鬼天气，真够受的!可是我不让给老人呢?老人还得提着沉甸甸的东西站着，还要护着小孙子……也许有别人让座呢，我这样盼望着……过了好大一会儿，车厢里没有任何变化，只有不停地增加乘客，车厢里更拥挤了。突然，一个急刹车，车厢里站着的人往前倒，小孙子一下子跌到在车板上，老人着急地一把抓过去，却扑了个空。正当老人绝望的时候，距离一个位置的我冲了过去，迅速地扶起了小孙子。此刻我的良知终于战胜了我自己，我坚定地对老人说：“老人家，您坐吧!”老人对我微微一笑，小孙子高兴地说：“谢谢你，大哥哥。”顿时，我的心里充满了喜悦和幸福感。
事情过了很久，那张苍老而陌生的面孔，我想我永远不会忘记，不会忘记老人的那微微一笑，可爱的小孙子稚嫩的童音。因为那是我第一次考问我的良知，第一次从帮助别人中获得快乐。
小学作文：让座14
一天．天气晴朗，我怀着愉悦的心情准备坐公交车到外婆家玩。
走到公交车站台，只有一个扫卫生的阿姨在清洁道路。公交车来了，上了公交车，我就看见有一个位置还空着，我马上跑过去坐了下来。车子开到了，外面的`道路飞快的向后移动着。车内坐着各种各样的人。这是，车子停站，一位白发苍苍的老爷爷慢悠悠的上了车。他扶着车内的栏杆向后面走去。车子开了，一个急刹车，我听到了“啊”的一声大叫。我转身一看，是老爷爷重心不稳不小心撞到了车上栏杆。原来没有人给爷爷让座。那老爷爷万一等下摔倒了怎么办？
我想了想说：“老爷爷您坐在我的位子上，我坐在你的腿上。”老爷爷开心的点点头。然后走到我身边坐了下来，摸摸我的头说：“真是个好孩子。”车内的其他人都对我竖起了大拇指。到站下了车，回到外婆家，告诉外婆，外婆也夸我是个好孩子。我心里别提有多开心了。
小学作文：让座15
让座，看似事小，可里面却流淌着浓浓的爱，传递出强烈的正能量。有这么好的老师陪伴着我们，是不是觉得很幸福呢？
“上学坐公交，节约又环保。”我边喊边和妈妈向公交车站走去。公交车缓缓驶来，周六的上午，车上的人总是很多，我和妈妈好不容易挤到中间。环顾四周，年轻人都是“手指族”，低着头用手指不断地在刷屏；中老年人都是“瞌睡族”，摇摇摆摆，昏昏欲睡。
“嘎”的一声，我一个踉跄差点摔倒，幸好被眼疾手快的妈妈一把抓住。这时，我身边的一位奶奶说：“小朋友，来和我挤挤吧。”我红着脸说：“谢谢奶奶，不用了。”妈妈连忙教我，双脚分开，手抓住上面的吊环，可以保持平衡。这招很灵，不管司机怎么刹车，我都能站得稳稳的。文化广场站到了，车空了一半，我和妈妈也找到了位置。“妈妈，如果大家都坐公交，是不是就会和雾霾说拜拜？”“少开私家车只能减少污染，是和雾霾说拜拜的第一步。”“我觉得还要倡议大家少开空调，不烧秸秆……”很快，少年宫站到了，上来一个头发花白的老奶奶。她站在门口，挨着一个时髦的`大姐姐，大姐姐低着头，手指划得正欢，根本没看到老奶奶。老奶奶又往后移了几步，挨近了一个伯伯，伯伯正“跟周公下棋”，也没在意老奶奶。
“大妈，我的位子让给您坐。”妈妈走过去把老奶奶扶了过来。我这辣妈，坐公交车也不忘自己是“多管局局长”，后面这么多位子，为什么还要让座呢？我正纳闷着，妈妈和老奶奶已经聊开了。“谢谢你！我晕车，坐在后面更晕。好多年轻人看见我们躲都来不及，你却走过来扶我，你真是个好心人。”“大妈，这个世界上还是好心人多……”听了她们的话，我满脸通红。我一路都在观察车上的乘客，却没有发现老奶奶的需求。其实，我也可以给老奶奶让座的。
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