小学六年级作文:秋雨

时间:2021-06-16 13:14:51 作文写作 我要投稿

小学六年级作文:秋雨

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的小学六年级作文:秋雨,希望对大家有所帮助。

小学六年级作文:秋雨

小学六年级作文:秋雨1

  淡淡的夜色携着浅浅的寂寞,揉进了瑟瑟的秋雨,多情的夜空就在今晚,造就了一帘幽怨伤感的梦。泪眼观雨,雨也在揉着滴滴的心泣……

  寂寞深夜,无心睡眠。轻轻打开与尘世相隔的窗帘,与红尘隔窗相望。望着窗外都市的灯火阑珊,思绪便成一支消愁的烟卷,用我躁动不安的心,就在这个下雨的秋夜将你点燃!

  将手伸向窗外,掠几缕秋风,撩一把雨滴,轻轻捧在手中,与眼角滑落的泪轻和,拧出一汪湿漉漉的思绪……

  秋雨萧萧的夜,飘的是离人相思的泪滴,落得将人的心儿变冷,绵绵不断的离愁侵入我湿湿的魂灵,将寂寞化作沉甸甸的思念,撩起我幽幽的情思,任其在夜空中蔓延。

  秋风萧瑟,与秋雨做伴敲打着街边的梧桐,硕大的树叶带着别离母体的疼痛,缓缓凋零,秋天,注定这是个伤感的季节。

  昏黄的街灯拖出长长的影子,照亮了夜归人的行程。

  就在那个暗淡无光的巷口,含泪的微笑在雨幕中渐渐模糊,那轻轻的挥手,给我带来了若干年难以抹去的离愁。

  听着淅淅沥沥的雨声,一步一步走在回忆的长廊,心却无缘无故被踩疼。

  带着百转的愁肠,吟几杯浊酒,狠抽几口香烟,向着夜空遥望,秋雨披靡,满目凄凉。

  幽怨的琴声,像无根的浮萍四处飘荡,房间里弥漫着淡淡的忧伤。窗外淅沥的雨声,砸碎了一地的凄凉。昔日听琴论诗的人却已去远。此刻,没有人可以倾诉,没有人能给我幸福的预言。

  当寂寞侵袭,我手足无措无所适从,我只能选择皈依,不可以反叛。我的王,我尊贵的王,你留下的悲伤,使我的生命永远失去了天堂。地狱里泅渡的魂灵,没有了往日的神采飞扬,破碎的心只有在卑微的最深处添伤。

  身处红尘,我在终日企盼,企盼上天的怜悯,企盼仁慈的垂怜,早些将星灯点燃,我不敢渴求太阳,哪怕是只给我一弯清冷的月光。

  我收拾不起这一夜的碎雨,心事如谜,满目的忧伤遮住了我心的哭泣,是的,是这细雨绵绵的秋夜,泪水随着思绪蔓延……

  啊!是幻像!我眼前又出现了幻像中的天堂,那是一段被抹了蜂蜜的时光。

  忧郁的人也许都眷恋寂寞,因为只有在寂寞的时候,才可以将心里万千的柔情去交错美丽的过往。

  有故事的人,即使可以逃开风月的纠缠,却永远放不下红尘的恩怨!

  有雨的秋夜,心中一片茫然,任凭雨声叩响门扉,任凭滑落的泪滞留在指间,愁情凝结的心事,勾住了过往,就在今夜,谱写的曲子竟是如此的幽怨……

  有雨的秋夜,任凭相思的诗篇将黑夜写满,任凭红红的枫叶,将浓浓的秋意渲染。

  有雨的秋夜,我撕碎了过往

  有雨的秋夜,我揉碎了忧伤!

小学六年级作文:秋雨2

  秋天,空气来得润,天色显得淡,雨多而风微,清新且凉爽,自然是一个古今文人喜欢抒怀的季节。那秋色、秋姿、秋味、秋韵,还有那秋雨,总使人看不饱,尝不透,欣赏不够。

  我曾经见过一幅画,在枫叶放红、细雨连绵的情景中,一位身穿黄绿色外衣的少女,斜撑着一把古色古香的粉红纸伞,俊步在江南特有的拱桥上,把江南水乡的风采与江南人的细腻淋漓尽致地显示了出来。如此的秋景岂不令人陶醉,令人痴迷?使得喜欢追求情趣的我总想模仿一下。

  终于盼来了秋雨,那浙浙沥沥的雨丝终于从天上飘洒下来。我也身穿黄绿色外衣,斜撑着一把粉红伞,在灰色基调的校园中漫步。可是红伞遮住了秋雨,也遮住了秋的情趣。我原来只是在人类创造的工具的庇护下,在秋雨中匆匆走过,哪能体会到秋的韵味呢?于是我收起了雨伞,认真地感受这秋天的雨,雨中的秋。

  四周朦朦胧胧的,分不清哪是青青的山,哪是红红的楼,细雨像雾,我也像迷失在这雾中了。路旁的树静静地站着,像一个个骄傲、矜持的小女孩,披上了一件件新衣。小草在雨滴的滋润下,显得更葱郁,更活泼。躺在小草上的颗颗晶莹的雨珠儿,妩媚而又安详。金色的梧桐叶像黄蝴蝶一样,翩翩起舞,缓缓降落。偶尔还有几只小鸟儿在雨中勇敢地飞翔。秋雨中的校园,静悄悄,却依然充满了生机,充满了希望,充满了诗情画意,使我感到非常亲切。

  抬头望去,云随着微风忽聚忽散,颜色忽深忽浅,像山水画家正在宣纸上泼墨作画,而我就置身于这变幻的画中。

  校园里确实很静,静得可以听到自己的心跳声,我却丝毫没有感到一点儿秋的寂寞。在这蒙蒙的秋雨与静静的气氛中,我正屏住呼吸,与大自然进行着很默契的交流。紧张之余,我寻求的不正是这种难得的幽静吗?

  雨滴落在我头上,轻轻抚摸着发丝,像和蔼慈祥的父亲抚着女儿的头;它也飘在我脸上,没有丝毫的痛感,像妈妈的嘴唇轻柔地亲着我的脸。不时还有几滴雨珠落在我的唇上,我贪婪地抿抿嘴,但什么味儿也没有,只有一股凉丝丝的令人神清气爽的感觉直往里钻,透遍全身,沁人心脾。

  滞留在我脸上的尘埃随着小雨滴淌去了,我的心也随着小雨滴忽悠忽悠地跳,被它那冰清玉洁的柔情融化了。雨滴似乎也洗涤着留在我心底的尘埃,仿佛我的心也变得更纯净、更柔和了。

  渐渐地,我的衣衫湿了,一切都湿了。这时,我感到我似乎和大自然是一体的了!这时,好像我就是一棵小草,就是一只小鸟,就是一滴雨珠,烦恼哀愁都如烟似的散去。太美了,秋雨!太美了,大自然!

  啊,只有收起雨伞,才能表达出对秋雨的感情!只有真正地投身到大自然中去,才能真正体会到大自然的美!

小学六年级作文:秋雨3

  天空感觉如此之高,太阳就像一个火球“呼哧呼哧”炙烤着大地。地面太热了,我可以透过厚厚的鞋底感受到地面的温度。烘烤时,我的鞋底感觉烧焦了。太阳弄瞎了我的眼睛,我不敢直视它们。大地、屋顶和小屋闪闪发光。我看不清楚,也打不开。我眯着眼睛看着我旁边的黄梣树。它在阳光下是鲜红色的,有些是白色的。树叶的边缘在阳光下卷曲着。整棵树似乎都着火了。我的心被火闷死了,我非常焦虑。我正面临体育教育一段时间。我不知道如何形容我对夏天的厌恶。

  体育老师兴高采烈地来到操场,非常活跃。他的手掌盖在额头上,眯起眼睛,在黑暗的天空下,他的脸闪着喜悦的光:“哦,天哪!今天的天气太好了,太灿烂了,非常适合运动!”“啊?”我们都用惊讶的眼神和大嘴巴看着体育老师。我们在烈日下奔跑,一滴滴汗水从我的额头流下来。太阳的热量灼伤了我,以至于我的背部和肩膀都快裂开了。我的眼睛晕晕的,亮晶晶的,我只能看到那个人影的轮廓。

  一个学生跑完之后说:“老师,我想问一个问题。”

  老师只是指着他说:“你说。”

  同学挠了挠头,左右看了看:“哪边是东?”

  “哈哈哈!”全班哄堂大笑,突然感到笑声中有点风声。每个人都高兴地喊道:“好像风要来了!”“是的,风来了!”附近的黄梣树的叶子微微抖动着。太阳仍然是鲜红色的,但它不时被薄云遮住。燃烧的光线似乎散发出有毒的气体伤害身体。我不知道我什么时候会停下来。风中有股闷热的味道,我仍然感觉不到一丝凉意。

  我眨眨眼,很想喝水,但今天我忘了带杯子,只好等到中午才喝牛奶。风越来越大,飘着几滴雨。地面上的灰尘被卷起并融合成一团。世界看起来是灰色的。一旦你出去,你可能会变成一个“灰色的人”。风没有停,但是越来越大,里面的雨滴越来越多。它旁边的黄桷树在风中狂舞,挥舞着它们的胳膊和腿。

  雨越来越大,形状也越来越大。雨点“啪嗒啪嗒”打在身上,隐约感觉到一种疼痛。风在“呼呼”作响,雨根本没有停下来的意思。我看不出这是一点点,一滴还是一片。几米外我什么也看不见。虽然我在体育课上没有成功,但我不必面对这么大的太阳。我站在大厅的入口处,几滴漂浮的雨水溅到了我的脸上,太酷了。体育老师沮丧地摇摇头:“唉!这是什么天气!”

  雨渐渐停了,空气不再闷热,而是清新,一股潮湿的泥土气息渗透到人们的心中,仿佛闻到了秋天的味道。乌云让位给蓝色的天空空,在天空空建起了一座彩虹桥,桥旁的绿草换上了新的行头,就像碧水中的深蓝,在许多不知名的野花的花瓣上留下几滴水,晶莹剔透。

  在操场的东侧,一堵爬山虎墙被雨水浇得通红。阳光灿烂,树叶似乎闪烁着模糊的斑点,就像绿色的精灵在它们身上跳跃。我不知道黄梣树的叶子什么时候变黄了,变成了金黄色。这场雨似乎带来了0+的清凉空气。我抬头看着这个0+的秋高气爽的日子。我模模糊糊地感觉到雨给了我一个暗示,好像是那种感觉,是的!是秋天的感觉。

  这场雨带走了夏天的热量,带来了秋天的凉爽。

小学六年级作文:秋雨4

  秋风起,秋雨飞。深秋的雨,会让秋意渐浓,最值得期待。一场沥沥秋雨不期而遇,为秋高气爽的季节送来一缕清凉,干燥的空气中,也多了些湿润气息。伫立在淅沥秋雨中,微微冷凉的秋风拂面吹来,天空雾霭沉沉,雨丝密密地轻轻洒下,清洗着大地干燥万物。漫步走在深情款款的秋雨中,嗅着雨打湿万物散发出的阵阵芳香,才真正体会到秋天的味道。

  傍晚时分,依窗而立,凝望天空,秋雨朦胧。轻拈一份清浅于心,无忧无虑。执笔于手,书几行清涩文字,任由默迹尽情挥洒,默笺留香,心语流淌。“一夜绿荷霜剪破,赚他秋雨不成珠。”秋风残荷,如此悲凉。在这秋风萧瑟,步步紧逼,短短一夜之间,荷叶就变得枯萎残破了,尤如人的生命一样如此脆弱。而今在这深秋季节里,与一场淅淅沥沥秋雨相逢,也不知池塘里荷叶还能托得住吗?即便秋荷残破,但我仍然对他们深情不减,依然心怀眷恋。在这样的秋风秋雨中,还可以尽情去听一曲残荷秋雨的落叶缤纷。

  雨依然在不停的下着,渐渐天色已晚。远近街灯亮起来了,灯光在雨夜里显得那样无精打采,微弱昏暗,没有丝毫穿透力。在如此萧瑟的天气里,街上行人很少,我也没什么事,闲呆在家里。沏一杯清茶,静坐一隅,在氤氲的茶香里,静静体会秋雨之夜的落叶缤纷,感受这份柔情缱绻。聆听窗外雨滴打在树叶上的声音,便想起张炎说的“只有一枝梧叶,不知多少秋声。”秋雨打在梧桐树叶上,点点滴滴都是忧愁。而此时此刻,心静如水,人生在经历那么悲欢离合、起伏跌宕后,也逐渐超越了悲秋之虑,最终回归坦然。再次听到这种秋声,也没有太多的伤感,只是用一种平常的心态来感知,这也只是人生中经常经历的季节变换规律,就让他这样从生命中悄悄地走过,空留余韵。

  在这秋风秋雨之夜,或许很多人会悲秋,伤感这季节的寂寥落寞。万物在经过秋风秋雨的洗礼之后,更显得那么萧瑟,真是“萧瑟秋风今又是,换了人间。”年年秋风秋雨如约而至,带给人间的都是最浓郁的色彩,最丰硕的果实。在这么美丽深情的秋季,我们应该怀着感恩的心去面对,高兴愉悦地走过。即使人生中有在多的悲欢离合,也要将他暂时忘记,让生命穿越秋风秋雨去成长,这样心会变得更加宁静宽广。只有用这样的心境静静去聆听秋雨,那点点滴滴清脆之声,也会为这寂寥落寞的深秋大地增添一丝喧嚣,便别有一番况味。

  夜渐渐深了,雨还一直在下,雨声不断。再次起身走到窗前,举目凝望,街上灯光昏暗,四周都笼罩在一片朦胧之中。流光易逝,转眼步入而立之年,在这秋风秋雨中,心里难免会有一丝惆怅之感。人生一起走来,所有的经历都已变成往事,就把他深深留在记忆里。如今置身深秋的风雨里,心里已没有那么多的起伏不定,波澜壮阔,有的则是多了几份平静、淡定、坦然。自会有“一任阶前雨,点滴到天明。”的心境。

小学六年级作文:秋雨5

  “天凉了,下雨了,小心生病。”

  一条没有署名短信息在城市的彼端透着关怀送来。没有温度的手机因这关怀而变得灼热,不仅刺痛了我的手,也刺痛了我的眼睛,是的,是刺痛,不然怎么解释眼中的泛滥。说不感动那是骗人的,而我真的想自欺,她怎么可以,她怎么可以在伤害我之后还如此令我感动,不,不可以。

  是的,天凉了,秋雨在冰冷的空气中缠绵,缠绵着,缠绵不去我的悲哀。

  是的,天凉了,冰冷的空气送来远处蒙蒙的呼唤,呼唤着,呼唤不去我的伤感。

  是的,天凉了,我倚着校园的花坛,静静接受晶莹的洗礼。淡淡的空气味儿,清清的泥土香,接着我的目光开始虚无,我的思绪开始飘渺。

  记忆回到了那个飘着秋雨的下午。

  也许任何不好的回忆都发生在阴雨天气吧,是的,那天也是。空气中有一种阴霾,花花草草也染上一层忧郁。

  一张烫人的白色“喜帖”,呵呵,没错是喜帖,哈哈,没错是烫人的“喜帖”,我对天苦笑。是呀,该祝贺呀,祝贺我被人耍的高兴,哈哈,该恭喜呀,耍我的是我朋友,我所信赖的人。

  “傻瓜,你这个大白痴,就你这种人云儿会关心嘛,云儿,只不过是跟大家打了个赌而已,赌你这个白痴会把她当朋友。哈哈,云儿也真有一套,真的把你摆平了。你要是不信就来**小店,大家正在祝贺。”

  不,我不相信,那张字条仿佛是吃人的怪物,我发狂般的仍了它,一定是恶作剧,没错,一定是别人的恶作剧,我安慰自己,我淡然一笑,我要相信她,她是我朋友,不是吗?我的理智开始回笼,我决定不管是不是恶作剧,我都去**小店看看,不就明白了吗。我怀着对云儿的信任,走向小店。

  每靠近一步,我的心就越发地凉。

  每走近一点,我听着里面确确实实,真真切切的声音而不敢置信。

  我打开大门,是的,我心凉了,比天还凉,你看前面那个举杯庆祝的背影,不是我那始终相信的人吗?由于她是背对着我,没有看见我,她还在发表她的高谈阔论,“呵,我早就说了,她早晚会把我当朋友的,你们还不信,现在你们输了吧,哈哈,请客吧!”我不敢置信地看着她,我没有勇气质问她,我只是淡淡地说了一声:“你没有把我当朋友吗?”然后我掉头走了,走的义无返顾,不想理会身后的呼唤,我怕再伤一次心,毕竟,几年的友情,不是那么容易抹杀的,哪怕心凉透了。

  毕业了,我们各奔城市的两头,也许是为了补偿我吧,也许是真的把我当朋友,也许那次不是她有意的,也许有千千万万个也许,但是我不想给自己这个也许的机会,因为有了顾忌的友谊是不会真诚的。

  天凉了,对她的友谊凉了,这不是短消息可以唤回的。时间,是可以愈合伤痕的良药,是疤总会结缄,总会脱落的。

  天凉了,秋雨依旧缠绵,不同的是,我已经能淡然一笑了。

小学六年级作文:秋雨6

  晚秋,天骤寒,漆黑的夜依旧落着缠绵的雨,秋已渗透我的生活。秋雨的夜,显得格外的宁静,雨丝在秋风的吹拂下,展示着迷人的身姿,尽显妖娆,灯光衬托摇曳的树,那烟雾缭绕的景象,带给人无限的遐想。

  午夜望空,斜风细雨袭窗棂,星隐月遁掩蝉鸣。烛光独映田园影,微闻心跳秋雨吟。欣赏晚秋夜雨,我陶醉在宁静的夜色里。这缠绵的秋雨,念着春,恋着夏,缠着秋,迟迟不肯退下,已是十月,恐怕没有机会再展现雨的魅力。就要告别舞台,此时,我却又觉得有些凄凉,这秋雨也是有灵性的,无意间拂在脸颊的那一滴冰冷,渗透着我的心灵。

  雨仍在下,朦胧中,我还在想着那滴雨之情。秋雨绵绵,扰乱本当沉睡的思维,想起这几年在林区工作的日子,艰辛曲折,幸好一路有朋友相伴。重返林业工作,再交新朋,是我一生之幸。林区人的淳朴,善良,是点燃我扎根林区生活的动力。特别是他们好客,有着包容的心,感动了我。还有他们忘我工作、无私奉献的精神,着实让我为之为之涕零。

  秋雨绵绵,如丝般的缠绵秋雨,潇潇洒洒地发泄着自己的情感,却也给这个已经带着寒意的季节平添了几分忧伤。忙碌中也才记起自己早已陷入一片悲凉。其实,生活在林区,是很艰苦,且不说天寒地冻,冬季取暖的难处,也不说冰天雪地野外作业的艰辛,就这政企不分,工资不足千元的林业工人,披星戴月创造那么多的财富,收入和付出却不成比例。很难说清楚这秋雨中的情怀是喜是悲,此时,觉得整个的人都沉浸在雨中,就连心也变得湿漉漉的。

  更多的时候,我还是爱在家里。秋雨纷纷的时候,推开窗帘,让清新的空气夹着雨丝轻佛脸颊,感受秋雨气息。然后独坐在窗边,幻想窗外的雨意,倾听天籁的雨声,神游飞天外。孤夜听雨,却又把我带到一个多愁善感的雨中,秋雨像根根细丝,静悄悄地把埋藏在心底的往事抽出,不由自主地勾起对往事的思念和离愁。细细地品味,自己也不自觉地融入到这雨中,编织这雨中的梦,将缠绵与痴情,思恋与惦念织进你的梦里,融进我的深情,让雨丝把你我柔和。

  看着窗外的雨,不禁想起离开你的那个夜晚,也是一个晚秋的雨夜。同样的雨,却没有今夜秋雨的悲愁,也没有今夜雨中的痴情。那便是别离越久,思念越深的缘故。条条雨丝牵动着我的心。独倚窗棂,任风摇动珠帘,任雨溅在窗上。窗外秋雨朦胧,屋内心也迷蒙,就要离开那座县城,离开难忘的学子生涯;就要离开思恋的你,离开牵挂的心仪情缘。心情就像溅在玻璃上的雨滴,拖出长长的泪痕。

  “守著窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?”风携雨滴穿窗来,晚秋凉意袭脸颊。心中不免想起李清照的《声声慢》,顿生些许哀怨与惆怅。远方的你,是否知道秋夜凉,是否记得添衣衫;也不知道这会你是否想起,那伞下相拥情,是否知道我在思念你。

  秋雨霜天悲白发,孤灯残影添新怨。秋雨带来对春的怀念,对夏的思恋,对秋的缠绵。也带来无限的伤感和幽怨。夜已深,却了无半点睡意,今夜注定无眠!

小学六年级作文:秋雨7

这是一场生命与时间的角逐,不管结果如何,我们都要笑对,因为无论生命或者时间都属于我们自己,无关成败得失,都是人生最大的救赎。

  清早醒过来时,只听见外面的雨声“滴滴嗒嗒”那么清晰。

  这场雨,来的比预期早了很多。穿着睡衣赶紧冲下楼,用那个破了好大一角的雨衣将车子遮住,这样一折腾,彻底没了睡意。

  以前,很喜欢雨天,因为雨下的大了,就可以光明正大的赖床,然后光明正大得迟到。如今,依然喜欢雨天,原因是什么,却突然变得模糊起来了,只是觉得雨天使得这个陌城拥有了一种洗净铅华般的特殊安静。

  也许是怕这雨水打湿了裤脚,每个人都不再那么匆匆忙忙,也许也在和我一样贪婪的呼吸这雨中微凉的空气,感受着独有的宁静。雨中的人儿执着一柄柄雨伞,有的独自默然,有的风雨同行,偶尔也有那么几个冒失鬼突然闯入一柄伞下,寻求短暂的庇护,溅起一地水花,惊得一片呼声。这个时候的我们都成为了这雨幕下最大的相逢,也终将会在风停雨驻时,成为这伞下的过客。

  一直相信有些相遇是命中注定,就像茫茫人海中,有些人转瞬便消失在各自的生命里,

  有些人却能深深烙进心底。多少年之后再回首,你会感触,曾经的相遇相聚,在你的记忆中虽已不再清晰如昨日,却时时被雨打屋檐的滴答唤起,然后被纷飞的细雨淋湿,再被心情晾晒,珍藏。等待下一个雨季。仿佛就像播放器里那首悠扬的永远循环放着的乐曲,依然是我们最熟悉的旋律。唯一变了的是此刻的心情。

  有人说:世间所有相遇都是久别重逢。

  我珍惜每一次的相聚,相逢。我想怀着感恩的心去面对身边的人或者事,不论结果如何,往事回首时都该问心无憾了吧。

  世事总是难料的,有那么多的猝不及防的事发生,再到消失。你也终会从开始的讶异到最后的坦然。就像当初那么讨厌吃酸的东西,却不知道从什么时候开始,开始喜欢上柠檬的味道,开始在平淡的白开水里放上一片,然后静静的享受这属于自己的平凡。你会发现一个人得存在感真的可以降到零度以下,直到不被想起,所以也就谈不上忘记。

  缱绻的时光里,生活像铺上了轨道,周而复始的前行着,谈不上欢喜,谈不上忧伤。真正开始变的缄默,不再因为突然的被注意而坦露心声,开始学会用肆无忌惮的态度面对很多人很多事,其实有时候人的成长过程真的很奇怪,从年少的轻狂到开始让自己不轻浮不浮夸,再到最终选择一个轻狂的态度面对一切,掩饰自己。其实让一个人成熟的表现,不是时间,而是经历。小时候,我们有很多身不由己,但是我们都会千方百计不计后果的去做想做的事; 这个年纪,我们开始独立,却会千方百计的不计后果的找很多不是理由的理由,让自己看上去身不由己。人真是复杂,矛盾的结合体。

  我想,我们就像站在天台扔纸飞机,你不知道谁会中途与你接力,也不知道兜兜转转会落向哪里,唯一能做的就是使出你所有的力气掷出去,不论方向,不论结果,然后耐心的守望,它终会落地。

小学六年级作文:秋雨8

  一场雨,淋湿了记忆的窗;一片叶,落在心中的路上。如一场山水迢递起水墨清逸,仿佛是在读取唇齿相依的朝夕,当枫叶飘过寒窗,堆砌成一场馨香的花事,只为,暖一暖秋深的寒意。

  那一年的别离,也是落叶中飘着细雨,来不及诘问,你已匆匆远去,消失在茫茫人海中。我呼唤着、寻觅着。或许,人生有诸多无法未知的遗憾,让一切回落到最初的起点。当再一次回眸远望时,广袤无垠,空旷无边的原野中,再也寻不到你轻盈的身影,再也看不到你迷人的微笑。只有雨,还在轻轻地飘着;心,还是静静地痛着……

  或许,岁月的尘沙已掩埋曾经的过往,尘封已久的心事却还在落叶中呼吸,那一滴滴怆然涕下的泪花,轻诉着一句思念的情话;那一片片飘落的枫叶,还在吟诵着一首流泪的情歌;那一次次的心潮涌动,让尘缘落幕成殇;那一道道美丽的风景,终会在岁月的长河中,成为永久的记忆。当秋水慢慢滋长,秋叶渐渐变黄,将一份心情封存入禅,只为等一场花开的盛宴。

  行走在落雨的秋季,寻找你曾经留下满是心痕的足迹。那一次秋水长天的别离,怎么会留下这么多的不舍和悲喜。这浅黄的落叶,透着一丝薄凉的气息,将寂寞与无奈一寸一寸的剥离。那些清瘦已久的情意,那些褪色渐黄的诗句,被封存在昨日的月光里,氤氲着一程山水,半世流离。

  岁月,如同生命中的老屋,装满了冷暖,装满了回忆。有时候想去触摸,却不敢伸手,怕这一碰,会有伤感黯然落地;有时候想去翻阅,却不敢回眸,只怕这一眼,会忍不住泪如泉涌。人生,总是在一念之间忘了自己,也会在呼吸之间将你深深铭记。

  回望秋色,消逝的岁月依旧泛起陈章断语,相聚与离别注定是我们的主题。人生,总会有跌跌撞撞,也往往会爱上一个不该爱的人,这个人远远的看上去很美很美,像烟花一样,美的让你无法忘怀。也许,是因为如此,总是走不出曾经有你的时光;也许,是经历了太多,人生才会凭添许多感慨与洒脱。

  风中飘着我的记忆,雨中流淌你的印记。这一程山与水的交集,是一场无法言说的美丽。如果,那些有限的温存,与无尽的思绪相伴,太多的执念,在漫长的岁月里,被一次次的提及,又被一次次的淹没。终在一场风起时,再也无法拾起,那属于我独有的温柔。

  当枫叶和雨偶然相遇,它们彼此微笑,相互聆听,沉浸在暖暖的幸福里。雨,停了,静静地转身离去,叶子,落了,带着一丝不舍徘徊在原地。它们美丽的相遇,无奈的别离,没有永远,没有奇迹,只有记忆里渐渐模糊的暖意。有时候,不能拥有就要学会放弃,也是一种洒脱的美丽。其实,深深的爱,不是放在心中,而是融化在彼此的生命里。

小学六年级作文:秋雨9

  我坐在窗前,听着外面雨点的伴奏。看着外面雨点的杰作。想象着外面雨过天晴的模样。

  我望着眼前这番景象,竟别有一番风味。

  我抬起头,刚入我眼帘的,便是外面哗哗下的不停的雨点,还伴随着呼呼作响的风声。我不禁打了一个寒战。

  我看着外面树叶都被雨点打落下来了,窗户外面被雨点打湿了,外面的人打着雨伞,但还是被雨点打湿了衣服。

  过了许久,雨渐渐变小了。雨淅淅沥沥地下着,虽然雨下的不大但却没有停。

  我打着雨伞走在路上,呼吸着新鲜的空气,果然,下过雨之后空气变得更清新了,没有了往日的汽车尾气。反而有了蔬果的清香书另外百闻不厌。

  撑着小伞,走在绵绵的细雨中,倒也有一番风趣。珍珠似的小雨珠从身边飘过,伸出手去触摸这凉凉的雨水,清爽极了。一阵秋风拂过几丝雨水飘到了脸上,让我感到一丝清凉。细雨中传来一阵阵清淡的花香,虽然已是深秋,但在细雨的滋润后,也显示出一片生机。

  我喜欢在秋雨中打着伞散步;喜欢秋雨滴滴嗒嗒的声音;喜欢秋雨咝咝的凉感;喜欢秋雨的独一无二;喜欢在雨中扔掉伞的感觉……

小学六年级作文:秋雨10

  进入秋季,我国大部地区的天气通常是风和日丽,秋高气爽。可是我国西部地区却常常是细雨霏霏,阴雨绵绵。四川、贵州两省的一些地方更有“天无三日晴”之称。这就是人们常说的“华西秋雨”。西南地区称之为秋绵雨。

  “华西秋雨”是我国西部地区气候特点之一,也是气象灾害之一,它主要出现在四川、贵州、云南、甘肃东部和南部、陕西关中和陕南及湖南西部、湖北西部一带。其中尤以四川盆地和川西南山地及贵州的西部和北部最为常见。

  华西秋雨一般出现在9-11月,最早出现日期有时可从8月下旬开始,最晚在11月下旬结束。但主要降雨时段是出现在9、10两个月。“华西秋雨”的主要特点是雨日多,而另一个特点是以绵绵细雨为主,所以雨日虽多,但雨量却不很大,一般要比夏季少,强度也弱。

  一般来说,持续连阴雨的天数越长,对农作物的危害越大。如果我们把连续三天或三天以上出现降雨视为一次连阴雨过程,可以看出,连阴雨过程次数最多的是四川盆地南部和贵州的遵义、毕节等地,每年秋季平均有7-9次。平均最长连阴雨过程是在贵州西部和四川宜宾、邵觉及四川盆地以西地区,有10-11天,四川阿坝达14天极端最长连阴雨过程在四川西部地区,一次过程可达20天以上。

  那么华西秋雨天气是如何形成的呢?无疑它仍然是冷暖空气相互作用的结果。每年进入9月以后,华西地区在5500米上空处在西北太平洋副热带高压和伊朗高压之间的低气压区内。西北太平洋副热带高压西侧或西北侧的西南气流将南海和印度洋上的暖湿空气源源不断地输送到这一带地区,使这一带地区具备了比较丰沛的水汽条件。同时随着冷空气不断从高原北侧东移或从我国东部地区向西部地区倒灌,冷暖空气在我国西部地区频频交汇,于是便形成了华西秋雨。

  当冷空气势力较强时,冷暖空气交汇比较激烈,降雨强度也会随之加大,同样也可造成严重的洪涝灾害。

  秋天是收获的季节,也是冬作物播种、移栽的季节。绵绵细雨阻挡了阳光,带来了低温。不利于玉米、红薯、晚稻、棉花等农作物的收获和小麦播种、油菜移栽。它可以造成晚稻抽穗扬花期的冷害,空秕率的增加也可使棉花烂桃,裂铃吐絮不畅秋雨多的年份,还可使已成熟的作物发芽、霉烂,以至减产甚至失收。而且它不仅影响当年作物的收成,也将影响来年作物的产量。

  “华西秋雨”虽然没有台风、暴雨所造成的灾害来得那样猛烈,但它同样给农业生产和国民经济建设带来非常大的损失。然而秋雨多,有利于水库、池塘及冬水田蓄水、预防来年的春旱。特别是对西北一些较干旱的地区来说,这时地温较高,土质结构比较疏松,雨水可以较深地渗透到土壤中,可保证冬小麦播种、出苗,同时土壤的蓄水保墒,也可减轻次年春旱对各种农作物的威胁,故有农谚“你有万担粮,我有秋里墒”的说法。

小学六年级作文:秋雨11

  几日来,秋雨不歇,绵绵不断,像极了三月间阴雨绵绵,润泽大地,唤醒沉睡的万物,注入生长的血液,让万物拱破泥土的压迫,朦胧惺忪里诞生。眼前的秋雨,小如针尖细如牛毛,淅淅沥沥,悠闲的飘洒。疑是春雨,恍若置身在和风细雨的春日里,风拂柳,雨润物。只可惜春早早地去了,已是浅秋了。

  缠绵的雨,织出薄薄的纱,我撑起一把伞,走出家门,漫步在雨中的田野上,任若有若无的雨丝,轻轻地飘过我的眉头,掠过我的臂膀,轻吻我的脸颊。置身于不知是秋雨还是冬雨的雨中,脚下踩出的是一首婉约的小令,而空中飘荡的是一首轻柔的丝竹。

  缠绵的雨,淅淅沥沥;缠绵的风,嘤咛呢喃。雨在风中,风在雨中,雨也潇潇,风也绵绵。我在风的雨中,雨的风中,我的思想,我的灵魂,随着飘渺的细雨飞向了远方,我看到了你忧虑的愁眉,听到了你飘飘欲举的脚步,我迷茫的双眼化做飞翔的鸟儿,仿佛在撞击你梦幻般的心灵之窗。

  本以为这场雨应该是惊天动地,乌云滚滚,雷劈电闪,瓢泼的大雨噼噼啪啪,天地连线,酣然壮观,淋漓尽致。可惜不尽我愿,阴阴的天空只有细细地雨星飘零,不见闪电,也无一声雷鸣,悄悄地,静静地飘落,生怕惊起秋的喧哗。也许秋雨就是这样的文静、委婉、轻飘飘的而来。虽然有些失望,少了暴雨的壮观,但终究还是见到雨了。细细的秋雨,淅淅沥沥,敲打窗棂,如多情的女子,拨动着琴弦,低吟浅唱,似在诉说着秋水长天,又似在传唱春华秋实。如烟似雾,千丝万缕,袅袅炊烟般缭绕,飘渺着如春雨一样迷蒙,绵亘在天地之间,婉约成一行行诗行,滴滴答答的雨声,就如平平仄仄的韵脚,隽美了一路撒欢的雨。

  依窗而望,婆娑的秋雨,从深邃的天空款款而来,不急不慢,悠闲自在。微微地风迎面而来,早已驱除前些天酷暑炙热,自脚底腾升凉透心间澈入心扉一抹清凉。凝视着晶莹细小的雨线,似银丝般织成串串珠帘挂在窗前,装饰着窗户。透过细密的雨林,穿越山色迷蒙,享受细雨长天,秋雨更加的清秀俊俏了。

  我喜欢着雨,即便是细如牛毛小如针尖的春雨,炊烟袅袅绵亘灰色雾蒙,微风摇曳,缭绕如诗如画,隽永飘渺的美;我也喜欢雷劈电闪的夏日暴雨,瓢泼滂沱,聚流成涌,洗涤大地肮脏,还大自然一片清新;我更喜欢着秋雨,如烟似雾,千丝万缕,割舍不断,楚楚动人,渐浓了淅沥的旋律,似心间的轻音乐,自定义的播放。

  醉在秋雨里,向往着雨的情趣。看,风抬着雨线妩媚;听,雨借着风娇滴滴撒欢。就如文人墨客笔下清瘦词句,一花,一草,一木;一小桥,一流水;一楼台,一亭阁;一青砖;一黛瓦;一油纸伞,一粉黛美女;一古巷,一条千年沧桑的.青石板;重彩在轻笼薄纱秋雨里,唯美了浓淡相宜的笔调,美了婉约清瘦细细地秋雨。其实我更是倾慕清词丽句,草寂鸣蛩,梧桐叶落,残荷听雨,虽有些凄婉萧条,一场秋雨一场寒的使然,但那才是秋雨。

  静静地沐浴在雨中,如诗如画的烟雨迷蒙让我心旷神怡。

小学六年级作文:秋雨12

  周末的清晨醒来,没有光线透过窗帘的缝隙进来,应该时间还早吧,心里想着,但是翻来覆去总也难以入睡,想必身体已经休息够了,一看表才知道已经九点多了,怪不得呢,我挠挠头。

  拉开窗帘,阴沉的天空解开了我所有的疑惑,原来下雨了。

  洗漱过后,感觉清爽了许多,但是屋外的风景却是相反,迷茫,或是说迷雾弥漫,正确的说应该是细雨绵绵缠绵着眼前的光景,时隐时现的,那路旁的树影,岸边的船帆,还有湖对岸的风车,看得清或看不清是否还在旋转着。秋风时而呼呼作响,又时而轻声细语,屋周的树草却不懂节拍的一直哗哗吵闹着,倒是给本就安静的画面带来了些许热闹。往日安详的小镇加上今天的寒风凛凛,空荡的街道更加静止,给那唯一摇曳的树梢添加了几分萧瑟。时不时掉落的枫叶,彼此靠近却又远离,像是各自跳着一个人的华尔兹,不同的舞步,不同的节奏,往着不同方向旋转,回荡,回荡着淡淡的孤独,还夹带着点点的骄傲。又一阵秋风袭过,枫叶没了踪影,而屋檐下的风铃在看不见波纹的空气中荡漾着,荡漾着铃声,如同雨水拍打窗门,但是此时的细雨却是这般安宁……

  寒风拂过,透过窗边,透过门脚,仿佛透过我眼前能看到的一切东西,渗入,侵蚀着屋内仅存的温度,不由得我抱紧双臂,脚边的宠物狗也不耐烦的呜呜埋怨着,确实太冷了。我打开身后的屋门,小狗似乎还没反应过来这温差的变异,抖了抖身子,慢悠悠的朝它的小木盒走去。我也走进屋内,关上门,回暖的温度似乎和窗外风雨交缠的景色不太搭配,这也许就是画外人永远体会不到画中人有几番纠结叵测,我想着,房中人又怎能知道房外的寒冷。回到房间,却不得不开灯,因为这清晨太过昏暗……

  时间流逝,像那总会出现在天空上的航迹云,不经意的出现,不注意的话又不经意消失。五点半,原本暗淡一天的天空开始沉淀着,确实到了深秋了,不到六点天就开始灰暗,也或许是云太多的缘故吧,我看着窗外的天空,云层叠叠累积。我转过头带上耳机开始听音乐,这种鬼天气看得越久越是压抑。

  许久,或许很短,灰暗的天空终于沉淀出深深的黑色,而这雨也倾泻,似乎灰暗的天空沉淀出的不只是黑色,还有漫空滑落的雨水,凌乱了街边的灯火,凌乱了窗外的风景,也凌乱了空白的思绪。雨在下,拍打着窗檐的砖瓦。耳中的曲调在回响,一首舒缓缠绵的钢琴小调,节拍是如此缓慢,而窗外的雨却如此急切,水花溅落,模糊了窗上倒影的灯光迷离,也无节奏的弹奏着秋雨的镇魂曲……

  而当把耳机摘下,没有那回彻的悠扬曲调,只是那秋风摇荡着秋雨的唏嘘哀叹。

  一场秋雨一场寒,有多寒?一首琴曲一首哀,有多哀?不过秋风落叶雨纷飞。

小学六年级作文:秋雨13

  昨晚,下了一夜的大雨,现在起来还感到一丝凉意。天阴阴的,时不时还有毛毛细雨落下,虽然说已经进入秋天,但这种天气还真是少见,我深吸了一口气,从来没有感觉到现在如此舒畅!

  各种花草树木都像洗了个冷水澡似的,显得格外得有精神;街上的人们打开了各色的伞,把街道打扮得漂漂亮亮的。

  我独自一人漫步在大街上,再也体验不到那种炎炎烈日之下汗流浃背的感觉了。更有的人已经穿上长裤,有的甚至早已穿上棉衣、棉裤了。雨后的路面是坑坑洼洼的,开车、骑车以及行人都格外小心,生怕自己不注意就摔了一个“狗啃泥”。

  于是,我向前一直漫步,到了十字路口时,我正看到几个人正在努力把一辆陷进泥坑里的大货车往外推。货车上堆满了货物,不时还有几个人上去帮忙。不过,大部分人也都在一旁围观,还有那指指点点。顿时,我不禁有些气愤:不上去帮忙也就算了,还在一盘指指点点,真没良心!也不禁为那些正在推车的叔叔们加油!

  继续往前走,路上一个正急忙骑自行车的人快速地向前冲去。可能是下雨后道路滑的原因,那个叔叔滑倒了,他保温瓶里面的汤都洒了出来,刚好泼在了一个穿着西服的男人身上。大家急忙围了过来,认为有好戏看了。

  然而,那个男人并没有对骑自行车的叔叔破口大骂,而是走过去把他扶起来,关切地问:“有没有事,要不要送你去医院?”“我没事,只是我把你贵重的西服弄脏了,真是对不起,实在是对不起!”人们把目光转向年轻人。那名年轻人拿出手帕擦了擦身上的油说:“你千万不要介意这点小事,没问题的,只不过可惜了这汤,你给病人送去的汤一定美味吧!我的西装今天也真是有‘口福’了!”于是,在众人欢笑声中,人们渐渐离去……

  我看着年轻人越走越远,身影好像感到这个世界到处洋溢着爱,到处都有真善美,我似乎觉得那位年轻人的身影越来越高大,屹立在世界的顶端。

  等我回头再去看那两辆大货车时,大货车也早已退了出来,我不禁对那些帮忙推车的人表示感谢!

  我抬头仰望蓝天,顿时觉得天空如此湛蓝、如此宽广!

  不一会儿,天上又落下了几滴雨点。我急忙向家跑去。此刻,公园四周的小树又反复张开了小嘴,等待着甘甜的雨露来浇灌它们的心田。路上的行人,也快速地返回家中。

  当我经过小树底下时,却碰见一个小妹妹正在那避雨,我想这马上会下大雨的,她会被淋湿的。当我正准备停下来去帮她时,一个撑伞的大姐姐走了过去问:“小妹妹你怎么不回家?”“下雨了,我怕我的新发夹会弄湿。”小妹妹担心地答到。“哦,那你知道自己家吗?”“知道。”

  于是,那位大姐姐撑着伞,背起了小妹妹往她家走去。

  望着远去的背影,她们虽不是姐妹却胜似姐妹!

  秋雨过后,天空露出了灿烂的笑容!

小学六年级作文:秋雨14

  从昨夜的傍晚开始,这场秋雨就淅沥沥的不停消地下着。雨落风亦起,风雨相加,街道路边的排排树枝在摇晃着,片片黄叶轻扬,透过那柔和的霓虹灯的光线,看到了它们正在空中曼舞着,悠悠然的飘荡着,最后落入地面,湿淋淋的铺盖在地面上,完成了它们一个年季的生命历程,悄无声息的落入了尘土,回到了它们的归宿之地。

  秋风起,秋雨落,秋意凉,这就是秋天气候的真实写照。这不,前几天还是很热的天,尽管是已过了白露的季节,但由于高温的反弹,白天的最高温度过了30度,叫人颇感有热燥,似乎是又到了夏天的第二季。如同自然界的生命精彩纷呈一样,大自然的气候变化往往也是多姿多彩的,往往是出乎人们的意料之外的变化着,叫人捉摸不定,这也算是大自然魅力的表现其一吧。

  早晨醒来,贯入耳边的仍是那噼啪噼啪的雨滴声,似乎是比昨夜的还要大些。气温也降了不少,感觉凉意的多了。起来穿衣洗漱后,打开了后房门,走到了阳台间伫立,看到了外面的路面全湿透了,还有些积水;人们都是加上了衣服,撑起了雨伞,匆匆地行走在上班的路上。全几天叫人颇感燥意的气息荡然无存了,感觉到是秋天的凉意几分。空气闻起来也是清新的多了。雨水再继续着,风也大了些,那些枝桠还在摆动着,地面上的落叶多了好多。

  看到了这些,我伫立在阳台上不由自主的遐想了会儿,自然界总是有它的调节机理在起作用。天气热了,热久了,它总会慢慢地变得凉起来,反之,也会是这样。干旱久了,必然会有雨水来滋润;阴雨长了,也会有晴朗的太阳来驱逐。春夏秋冬,寒来暑往,总的来说,变化起来还是有规律的,大自然好想总是在想着法子来平衡着自己,这也说明,大自然是有理智的,是有灵性的。我想,这一场秋雨来得也算是时候了,它驱走了热浪,凉爽了天气;它为正在生长着一季水稻提供了水分;它湿透了土壤墒情,为农民的秋播提供了条件,也算是一场及时雨了。

  再回头看看我们眼下的社会,似乎感觉它的调节机理不如大自然界。我们的环境污染没有什么大的改观,大气,江河湖泊,农田土壤,这些的污染还在继续中;我们的公共交通拥挤也在继续中;房价一直在高位的涨升着,似乎是绝无回头之意;我们的公民道德意识,民众的文明素质也一直在低位徘徊;等等,这些与文明社会不合拍,相背离的现象没有明显的改善,它们仍在吞噬着我们大众的利益和幸福感。

  其实多么希望我们的社会多来几场类似的秋雨,来荡涤着社会的浮躁,清洗着污染,净化着社会的风气,让社会变得更加风清气正。多么希望我们的社会调节机理更加完美,更胜于大自然。惟有这样,我们每个人才有可能如沐清风,生活在一个更加安逸,幸福,和谐的社会氛围中。

小学六年级作文:秋雨15

  腰封,这里指包裹在图书封面上的一条纸带,一般有横竖之分,目前市场上看到的大多数以横封占绝大多数,腰封的大小占封面的三分之一左右,这是出版商与作者的合作,主要目的是以宣传图片,本意是好的,但也有夸大其词和恶心的腰封。

  腰封是个舶来品,起源于日本,在20世纪80年代兴起,到了90年代的后期传入中国港台地区,但欧美国家几乎没有腰封。其实腰封也不是什么坏事,主要看如何设计和应用的,日本在腰封上用了心,在艺术设计上投入了较大的精力和成本,让读者有一种亲切感。

  在中国,腰封的应用,成就了不少作品的销售量,但也有让作者头痛的事,那些奇葩的词让人恶心,《曾国藩发迹史》上的腰封是这样写的:剥开曾国藩的“光屁股升官法”……如此的言论,怎能登大雅之堂?还有《动物的意志》一书,腰封上写的是“除了莫言,至少还有叶兆言”,让躺着也中枪的莫言难言。莫言凭的是实力,不需要腰封,当他取消了《蛙》一书的腰封后,照样销售量取得了预期的效果。

  当我看到我喜爱的余秋雨老师的《问学*余秋雨》上的腰封时,使我难受。上面写着“古有三千弟子《论语》孔夫子。今有北大学生《问学》余秋雨”,余秋雨自比孔子,是不是有点让人难以接受。孔子是中国古代的文儒雅士,不可复制,也无可攀比,独一无二的。虽然余秋雨老师从62年开始创作至今,对中国文学史上有一定的贡献,就散文有近十部,还有学术专著约七本,不愧为“中国作家富豪首富榜”上首富。但终究不能与孔子相提并论。这样的腰封词语,只会毁了他。作为有“洁癖”的余秋雨老师,应该是知情的,否则不可能容忍得下这样的腰封“牛皮癣”。

  提起腰封,我们还得从余秋雨老师说起,在1998年,曾经有一本让人泪奔的书《相约星期二》是余秋雨老师推荐和作序的,从此腰封正式进入大陆,至今也有近十七年了,是好是坏,自有专家评价。

  其实余秋雨老师的著作中有腰封的书也就四部而已,其余三部都是真实地记录和介绍了此书的内容和简介。我读的余老师的第一本书是《文化苦旅》,文中的文史知识,优美的言辞吸引了我的眼球,于是一发不可收拾,家中书架上陆续地出现了余老师的几部散文集。出于对余秋雨老师的仰慕,于去年的七月,特地去图书馆听了余老师的“文化传承与创新”讲座。余老师的“中国文化的关键记忆”和“为文化做减法”,对中国文化史冠上崭新的理念,让我耳目一新,至今还历历在目。

  虽然余秋雨老师的《问学*余秋雨》的腰封,有些让大家失望,但不影响对余秋雨老师的崇拜,不影响他的文学博士之称号,也不可抹杀他对中国文化史上所作的突出贡献。

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