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留住的初二作文600字（精选38篇）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的留住的初二作文600字（精选38篇），希望对大家有所帮助。
留住的初二作文 篇1
早晨，整个世界都是清清亮亮的，虽不说万籁俱寂，但每个人却都有自己的一份特有的宁静，尤奇在星期六，因为一周又过完了。这周有些许遗憾，成功、失败混杂交错，胜固欣然，败亦可喜。总而言之，这是充满快乐的一周。
周一，是一周的新开始，虽然天气不大可观，却丝毫没有影响我们的激情，依然在坚持激情早读，操前小读。听说我们班一直位列早读的年级前三，继续努力，全力以赴，一定可以更进一步的！
周二下午，谢老师带我们观看了电影《狼图腾》，使我对狼狡猾贪婪的本性发生了巨变，狼，是值得我们每一个人敬佩，它具有高贵的品质，同样也在提醒我们：不要去嘲笑狼。同时也在提醒那些表面上“高贵”的'人类啊：以各种借口为由，屠杀成狼、狼崽。成天摆在他们面前的都是“金钱”二字，这么做真的合适吗？这部电影，给了我极大的欣喜和收获。
周四上阅读课还有几分钟，孙老师竟发起阅读课直播到微信群里，家长可以参与。这下可好！这不期而遇的惊喜，使全班都沉浸在了快乐中。让那些爱捣乱的同学有了可乘之机，可他们忘了一个真正有威力的武器——摄像头。他们一直在不停地摇摆，摇摆，这真的是一个哭笑不得的“开心”的原因。
两点美中不足：这周每天的早读我仍是没有全力以赴，有时已经感到身体发热了，可一滴汗也没出。希望我的早读状态能够越来越好。
数学周清卷成绩一公布，我犹如被泼了一盆冷水——错了两道填
空题，张老师也说每一个人都有实力考满分，可我每一次都考不了满
分。如果能够考满分，那也只是“千年一度”的奇迹了吧，我又忽然想到奇迹的另外一个名字——努力一定是自己不够努力。
删除一些烦恼，容纳更多快乐，调整心态，迎接崭新的一周。
留住的初二作文 篇2
冬日歇寒留冷，残荷悠情几许。
去年冬日叔伯家有喜，邀我去杭州，趁此机会去游览冬日西子湖。
曾幻想过炎夏时节去游览西子湖中荷花，却不曾幻想过寒冬节气去游览西子湖留住的残荷。
寒风逼人。
坐上船只，船桨不停地在划动，整支小船是在落荷上留住的一颗小露珠在不停地摆动，也只这一瞬间，早已到达湖中央的小瀛洲。偌大的西子湖中孤寂的很，只留住一段段茎残叶的残荷。叶片泛起赫黄，隐隐微微中有一些黄黑。如似被谁故意划出一道道残忍的大口子。半枯萎，半冷落。哪还有“水面清圆，一一风荷举”又或是“满塘素红碧，风起玉珠落”时的丰姿？船只渐渐向前划去，残荷在风中摇曳，留下一池的岁寒茎枯。船夫卖力地划着桨，荷随水动化为明漪在湖心荡漾开来。出于好奇，我伸手触及残荷冰水下的肌肤，粗糙且是甚硌手，似是一把毛刷子在手背上。也只有那茎根是入眼的，直直挺立，巅巍立于水面上。茎梗硬朗似是隐忍着一种力量，一种冬日才能留住的.力量。株株残荷伫于水上，强烈又似乎柔情的力量被它们留住，含蓄着，又曾想容于碧水？
残荷身躯依旧挺拔，好似要在这冬日展现出春日的生机与活力。寒风呼啸，满湖的水都被吹得动荡起来，激起的露珠落于残荷叶上，如是被积了一层薄雪或淡烟，朦胧幽远。但残荷没有被打压，她似乎有了骨骼一般，有了这神韵一般骨骼支撑，它似乎留住了夏荷的风姿，却比夏荷更有一番风味。
夏荷花开。美得张扬灿烂。残荷是枯萎的体现，但她留住那份张扬灿烂注入于等待一张新生命的到来。即使她生于冬日，在阴冷中，繁华落尽，但他依旧灿烂。
原来，枯萎并不可怕，失意失败并不可怕，这不是愁情满怀，惆怅不已。正如尼采曾说：“生命不是度过的，而是绽放的。”所以，这是一种开放的延续，一种成功的延续，本应不忧伤，何愁一年再复见，笑而悠情地留住这份延续，埋下一种诗意的种子，等待一朵名曰成功的花绽放。兀自微笑，只要每个人不怕留住，就一定会迎来美好的日子。
冬日残荷悠情，留住枯萎迎放。
留住的初二作文 篇3
年初，父亲的友人送来了一盆金桔，与我的肩膀同高，翠绿的叶儿中，点缀着金黄的果儿，宛如夜幕中璀璨的星，很热闹的样子。
起初，长势极好的它叶子越发茂密起来，可刚进入暮春时节，或许是生了虫的'缘故吧，它变得病恹恹的，父亲无奈，便把它送回了老家，由它自生自灭。
再回老家，已是初夏。那棵金桔，依旧如先前一般，失去了盎然的生机。不知是哪个顽皮的孩子，还摘去了它仅剩的果儿，又给它本就枯瘠的身躯平添了一分萧瑟。纵然怜惜，我还是劝父亲将它丢弃，父亲摇摇头，示意我再等等吧。
暑假的来临，给这个炎热的夏，带来了一抹放松的气息。在热浪的席卷下，又回老家。还未进入院门，一阵风竟带来了些许凉意，而在凉风习习中，我分明嗅到了一抹香从园中翩然而至。“是什么花，香得如此清绝？”按捺不住的我推门而入，却见蜂蝶影间金桔树花开正盛。
“金桔开花了！”看着父亲脸上的微笑就可以想象出自己眼中的惊喜有多深。一株垂死的金桔竟重又焕发生机，还开出了一树繁花！花白的花瓣微微张开，像是羞涩的少女掩面一笑，带着一种自然的清新，给人一种很清凉，很纯真，很干净的感觉。五瓣素雅的花瓣，有着丝绸的光滑质感，触手微凉，裹着鹅黄的花心。白花在重生的密密匝匝的绿叶中闪烁着，一如曾经那金黄的果。粉蝶在花心上久久停留，带着一身香气在院中飞舞着。那种味道，不似玫瑰的醇厚猛烈，也不如百合浓郁芬芳，却很清雅。
望着这一树繁花，我若有所思，这树何以重生？我明白了，正是因为这株金桔从未忘记自己的使命，自己的初心——生长、开花、结果。简单却又纯粹的初心，不正是它能够获得新生的原因吗？
花如此，人亦然。我愿与金桔同行，留住初心，去走最远的路。
留住的初二作文 篇4
一树桂花飘香，一别相思难忘。亲爱的老师，同学们，当你站在教室前的时候，是否想起了六年前的母校，记起了曾经入学典礼时每个人脸上最灿烂的笑容与回忆。
那时的我们，天真可爱。面临着步入新校园的时刻，内心充满了彷徨与新奇，幻想着今后在这里就将踏进自己学习的旅程。只是时间的限制让这段美妙的时光压缩得太过短暂，六年转瞬即逝，它将带着我们亲自种的桂花树的香气，一同封锁在我内心最深处的地方。
还记得吗？老师，我们第一次布置班报的时候，里面的每一篇文章，每一张奖状，都包含着所有同学的辛勤努力与期待。班报的精致，脸上溢满的认真劲儿，所有的付出都发挥得淋漓尽致；还记得吗？老师，我们第一次拿到优秀班级称号的时候，每个人都为之激动，您脸上的快乐与自豪都在告诉我们：我们成功了！当所有人都用感激的眼神望着您时，似乎给予了您极大的鼓舞；还记得吗？老师，我们第一次组织活动的时候，每个人脸上都感受到了前所未有的喜悦感，每个人表演着自己和团队一起历经几个礼拜的'排练才有的完美结果。您笑了，那一抹笑仿佛一直定格在我们心中，提醒我们一份耕耘，一份收获。
还记得吗？同学们，我们第一次参加拨河比赛的时候，你们的奋斗拼搏，播撒汗水，老师的鼓励喝彩，让你们信心倍增，涨红了脸赢得了一个很好的名次；还记得吗？同学们，我们第一次参加班级组织的旅游的时候，每个人脸上抑制不住的兴奋与喜悦，好像是刚出生不久的婴儿终于会扶墙走路般的欢喜，你们游山玩水，老师也很欢欣，那一张张照片铸成了我们心中永久的回忆；还记得吗？同学们，我们在校园种下的一棵桂花树，它的优美与芳华，似乎注定是我与你们、老师之间最美好的回忆，我们曾在桂花树下宣誓的十年之约，将是我们永远的誓言……
六年的回忆远不止这些，我们在桂花树下的开心一晃而过，因为，我已经将它永远珍藏，珍藏这六年中最美好的风景。
留住的初二作文 篇5
冬天到了，天气渐渐寒冷起来。
清晨，西北风呼呼地刮个不停，打在脸上，像刀子削过那么生疼！街道两旁的樟树却跳起了欢快热烈的舞蹈，迎接冬的来临。临街有一间小吃店，门是半开着的，热腾腾的雾气和明晃晃的灯光，充满暖意，连寒风也挤进室内凑热闹，打着转，直往人脖子里、袖子里钻了。这时，下起了雨，路上的行人来去匆匆。我背着书包，戴着口罩，围起围巾，打着伞去上学。雨点连续敲打着伞布，在耳边发出“砰砰砰”有节奏的乐声。因为刚吃过早饭，身体暖和和的，倒也不觉得冷。
其实，一到冬天，我们孩子都十分渴望能下一场大雪，一场纷纷扬扬的大雪。
记得我在上小学四年级的那个冬天，就下了一场很大的'雪，无声无息的雪在我们上课时就开始飘落，当我们放学时，走出校门，已经是白茫茫的一片雪的世界了。小伙伴们欢呼着，在雪地里奔跑着，呼朋唤友地喊着：“打雪仗了！打雪仗呀！快来打雪仗啦！”很快就聚集了几个小伙伴，大家分成了两组，每组六人。我们先选好一块空地，作为战场，然后两组分别占据战场的一边作为自己的阵地。各组的小伙伴分工去搬雪、做雪球、向对方扔雪球，被雪球砸中的人就淘汰出局。
战斗开始了，我手里紧紧攥着一个大雪球，低着头，瞄着对方的阵地，寻找目标。这时，对面有一个人伸出头来，说时迟那时快，我手中的雪球呼啸而去，正中他的脑袋，顺利地淘汰了对方一人。正在这时，一个雪球向我方扔来，我立即卧倒，雪球擦身而过，打中了后面的一个伙伴。我见“牺牲”了一个队员，便报“仇”心切，将手中的雪球使劲砸向对方，哎呀，没想到雪球没捏结实，居然在空中解体了，一分为二，无力地向地面散落。对方两个小伙伴见状仰头哈哈大笑，却忘记躲闪，正好被落下的雪球击中，他们这是乐极生悲啊！我们最后以三比一取得胜利。
“战斗”在伙伴们的笑声中结束了，美好的回忆却永远留下了。
对于我们孩子来说，冬天虽然寒冷，却是乐趣无穷。我想留住冬天，在冬天里快乐地玩耍！
留住的初二作文 篇6
鸟语花香，草长莺飞，源远流长，一派生机勃勃的景色，曾经的大自然是如此美丽，你是否留心观察过，你是不是也不忍心破坏这一份恬静呢？
昔日的树林，变成了成片的木桩；昔日的清流变成了油亮的“墨水”；昔日的蓝天变成了压抑的“乌空”……因为人类的自私，昔日的美景都被破坏了，换来的地震，泥石流，山体滑坡，水土流失……因为人类的愚蠢，换来了大自然的“制裁”！花儿们藏起了花朵；鸟儿们集体地“搬家”；鱼儿们作成了“隐士”。看到这些，可有人扪心自问：“往日的蓬勃景象哪里去了？”
人类天天挂在嘴边的“保护环境，人人有责”；“地球是我家，环保靠大家”，为什么就是没有付出行动呢？因为人类的破坏，南极上空的臭氧层也出现了一个洞，结果那个原本宁静、安详的冰雪世界也闹腾起来了！大自然是美丽的，是祥和的，人类为什么要去破坏她呢！
还记得2003年暴发的SARS病毒吗？这是为什么？还不是因为人们大量捕食果子狸吗！有千千万万的人感染SARS病毒，人们的欲望是满足了，大自然的惩罚也到了。记得今年的特大泥石流灾害吗？人类大量砍伐树木，却不知道去保护树林。泥石流灾害不正是人类应有的报应吗！
空气、树林、水资源、臭氧层……一切的`一切全部变了样，一切的一切都被人类给破坏了，我们的后代们还将会得到什么，是灾害，还是福气，全部由人类自己决定。
我在这里向大家呼吁：我们需要清新的空气，优质的淡水，伞似的臭氧层，高大的树木……我们离不开它们，让我们共同保护自然，保护这美丽的地球！
留住的初二作文 篇7
在那些葱郁的童年时光里，你我是彼此最美好的回忆。就像情同手足的姐妹，可在那条被灯火洇染的长街上，我们形影不离，本无多大干系的家人都成了知心好友。记得在那些温暖弥漫的日子里，你会陪我解最让人头疼的算术题，我也会在你不开心生闷气时买来你最爱的冰糖葫芦。就这样，两个十岁的傻姑娘相约互相陪伴一辈子。
事实证明：两个孩子的相约陪伴一辈子真的就是孩提时代的呓语。
那个夏天充满了苦涩。我们如约步入同一所中学，却没有被分到同一个班。但你我在新的环境中，似乎生活得还不错，只是曾经喜欢黏着的我们，由于不在同班，我们只有在下课和吃饭时才能见上一面，曾经的嬉笑玩闹变得少之又少，渐渐地陪伴在你身边的变成了另一个女孩子。
她叫彤，彤不是很漂亮，却有着叫人欢喜的眼睛与笑容。年少的心总是敏感而幼稚的，我对这个可爱的女孩子的到来感到很不高兴，生怕她抢占了我是你“最好的朋友”的位子。现在想来也真是可笑，小小的心竟有那么深的忧患意识。我开始故意不和你说话，只希望你能主动来找我。我固执地做着自以为正确的事，却没注意到你的变化。
那一段日子里，你找过我好几次，从一开始的欢快到后来的落寞，你的眸子里逐渐没了那么多的生气，后来才知道，那个叫彤的女孩子误会了你，而天性敏感的你与她就此结下了不快，又因为我的故意疏远，你开始变得冷漠。像是一只刺猬，为了保护自己而披上了冷酷又尖锐的刺。
可这一切当时的我竟未察觉，其实我该知道的'，你那柔弱的心禁不起太多的玩笑。我本可以与你彻夜长谈后重归于好的，可当时的我想不到今天，错过的人回不到从前。你走了，失望地去了另一个城市。下一次相见，又不知在何时何年。
本来我可以留住你的，只是--那时的倔强、幼维与任性让我留下遗憾。真的，本来我可以留住你的，留住你这个我曾约定过要陪伴一生的姑娘，可惜，我终究做错了。多愿我们能心有灵犀，在未来的某一天，我们可以一起回到从前……
留住的初二作文 篇8
初三的灯，从早到晚白晃晃地亮着，打在一片一片灰白而没有生气的卷子上。我莫名想留住这一刻，留住这冷白的灯光，就像留住这一段压抑又充实的初三时光。
每天早上的闹钟总会在同一时刻响起，天还没有完全亮起来，窗外那被路灯照得发黄的一小段马路，仍在法桐的掩映下静默着。我总是骑着车子走在空荡荡的马路上，看着街角那棵树的叶子一点点生长，看路旁高楼里的'灯一盏盏亮起。我就这样一次次地怀着充满希望的心踏上学校门口的大理石，在甬路的拐角远远地对我的梧桐道早上好。每次按下冰凉的门把手时，我都怀着十分坚定的信念，毅然往下一压，然后习惯性地伸手，开灯，冷白的灯光和以前一样瞬间溢满了整个教室，叫醒了一个个困倦的人。我伸出手，握住一缕灯光，坚决地就像攥住心里的希望。
现在的课间，成了一个悬在空中的词，高远而朦胧，在一束束强光下，让人看不真切。不过，再也没有人去抱怨这愈加远去的课间，每个人都靠信念撑着。窗外永远会有小孩子的嬉笑声，在阳光下显得轻松而自然，不像窗内白得扎眼的灯下一片死寂。但如果让我选择，我更愿将笑声与清风和落叶一起，深深藏入大地，然后转身拥抱窗内白与黑的碰撞和墨绿色黑板上泛着的冰冷的光。因为，我知道，把灯光留住，才能让它照亮未来的路。
晚自习是永远写不完作业的。每次下楼，看着一片漆黑的楼道。两年前，也一定有人注视过这片黑暗，不过时间飞转，物未变人已非。走出教学楼时，身后的黑暗与远处几点柔和的光总能治愈一个因作业烦躁的人。不过，我还能有多少个从这里走出去的夜晚呢?我还能见到几次那渺远夜空中的点点灯光呢?
我真的，很想留住这灯光，也留住那个苟且而又积极，累也能笑出来的自己。
灯还是那样白晃晃地亮着，心还是那样坚定而充满希望。
留住的初二作文 篇9
泱泱中国五千年文化犹如一颗明珠，在历史的长河里璀璨夺目，大放异彩。至今，这颗明珠竟已蒙上灰尘，逐渐黯淡，甚至被人遗忘。
看看，我们中学生的课桌，我们的床头，各种漫画、网络言情小说充斥其中；要问中国四大名著是什么，抱歉，先百度一下；口中念念有词的是《江南style》、《伤不起》等神曲；要背《论语》六则，呵，还真背不全；众人皆知李敏镐、都教授等欧巴，从身高、体重、星座、爱好，无不烂熟于心，却不知李白号称“青莲居士”，杜甫也叫“少陵野老”。有时间去追一部毫无营养的肥皂剧，却不能静下心来读一读“斯是陋室，惟吾德馨”。悲哉，中国文化！悲哉，中国人！
曾看过暴风雨中的浮萍，颤颤巍巍地飘浮于水面，虽不停的地被雨水冲刷，却始终没被冲走，因为细弱的浮萍下有根支撑。
曾看过翱翔于空中的风筝，不是风的鼓吹，而是线的牵连才让它飞得更高更远。
根于浮萍，线于风筝，正如中国文化于中国人，都是让它们得以生存和发展的.根源。没有根的中国人不能算一个真正的中国人，无论你到哪，你都是没有归处的孤魂野鬼。而没有厚重文化支撑的中国，就像失去肥沃土地的小树，终究不能长大，更别说立于世界之林了。
静下心来，捧一杯香茗，翻开那尘封已久的中国文化，从“恣蚊饱血，尝粪忧心，芦衣顺母，亲尝汤药”等故事中体会中华民族的“孝”，从“少壮不努力，老大徒伤悲”“为中华之崛起而读书”体会中华民族的“拼搏”；从“日出而作，日落而息”、“静以修身，俭以养德”中体会中华民族的“勤劳俭朴”；从“月是故乡明，露从今夜白”、“举头望明月，低头思故乡”中体会中华民族的“乡愁”……
把根留住！把文化留住！让我们把这颗东方明珠慢慢擦拭，重放光芒！
留住的初二作文 篇10
湿地是“地球之肾”，他有着绿色的外衣，有着博大的胸怀，湿地是水的源泉更是生命的源泉，湿地创造了辉煌灿烂的人类文明，为美丽的地球留住一片蓝天，为人类的生存空间守护着一片净土，湿地用他那宽广的心胸，无私的接纳了人类，使人类文明生生不息而得以延续.
紫金——我美丽的家乡，一个山清水秀的地方。这里汇聚着许多湿地的支流，也就是我们这儿河流，但近些年来由于人口急剧增加等诸多因素，河流遭到了严重的污染，生态环境也被破坏了。以前，当在芦花盛开的季节到来时，芦苇荡边苇叶飘香，芦花飞扬，风景秀丽，景色宜人，但是由于附近居民环境保护意识较差，常常在里面扔垃圾，排放污水，久而久之，这连片的芦苇荡成为了一条散发恶臭的水沟，当年诗一般的美景已不复存在，取缔它的是令人无法相信的事实。还有一些更严重的`河流已经干涸，成了人们堆放垃圾的地方。如果人们还没发觉它们的严重性，再不加以保护的话，我们的生命之源将会切断。
终于，紫金河域的保护工程得到了政府的重视和支持。并相继实施了保护措施。
如今，当年的“臭水沟”已芦苇丛生，郁郁葱葱，充满了新的生命活力。以前，这里还是遍野荒滩，现在早已成为了生命的乐园。晨曦时分，这里空气清新，大地洒满了阳光，处处洋溢着清晨的活力，黄昏时分，大地被刷上一层灿烂的金色，使人们领悟了“夕阳无限好，只是近黄昏”的美丽景色，分外值得人们感悟，节假日时，这里又是另一番景色，只见得一片片芦苇荡在水中摇曳，一条条栈道点缀在湖面上，水中的野鸭子在自由的嬉戏，一排排高大的白杨像一条绿色的的长龙卫士一样守护着这片美丽的湿地，向远处眺去，水连着天，天接着水，水天相接构成了一片美丽的画面，自然之美与生态之美的结合在这里表现的淋漓尽致。
“水，空气，土壤不是父辈给我们的礼物，而是我们向子孙的借款”。这句话久久在我耳边回荡，保护自然环境，保护生态湿地，就是为我们的后代创建更美好的生活!
留住的初二作文 篇11
今年暑假我与父母去了北京，我们第一站便是长城。
一下车，一眼望去接近垂直的石梯，那绵延起伏，我似乎被宏伟的长城深深地吸引了，希望站在长城的最高峰俯看整片公园。
我一个健步冲上去，“哎啊！”我不小心撞到了个人，那个人缓慢地转过身来，这是一位老人，看上去七十大几，他说：“孩子，慢点。”我连声说“对不起”！我觉得很有趣，为什么一位年过七旬的老人非要爬长城呢？我试着与老人对话，我们俩渐渐熟了，从他嘴里得知他小时候与父母登上长城，他在那里登上过长城，那里的风很凉爽，他想再吹一次。
老人的速度出奇得慢，我就跟在他后面，一段时间过去了，被我早早落下的父母也追了上来。我们慢慢地移行，越向上，人越少。待我们登上长城时，已看不见什么人了，然而那老人，拿着那根拐杖，慢慢地，轻轻地，好似是怕把脚下的城墙砖踩脏。经过数十分钟的路，我们快到长城的最高峰，我已经筋疲力尽，大汗淋漓，我示意老人家停下休息一会，老人摇摇头回答说：“不了。”便向前面走去，他不累吗？不，累。他身上的衣服早已分辨出哪里是湿的，哪里是干的。汗水不时滑落进他的.眼睛里，他不停地擦拭脸上的汗，但眼睛里透出的是坚毅是执着更多的是希望。
经过一段时间的修整我们去追老人，因为老人走得慢，我们很快便追上了老人，不一会儿，我们终于站在顶峰，俯视那些回去的人。
忽然一阵风吹来，吹起城墙的土灰，让其焕然一新。就在风吹过老人的一瞬间，我似乎看到老人年轻的背影。
老人张开双臂，他似乎是在阻止风儿的离去。
这风儿好似老人的青春……
留住的初二作文 篇12
我们都在不断失去着。
我很少走学校外楼梯，玻璃罩子，铁质楼梯，冬冷夏热，极不舒服。
可是那天，误打误撞踏上了外楼梯，我却有一种不同的感觉。曾经，我总是一心想着五楼，只顾噌噌地往上跑，两阶三阶的往上跨。可是那天隔着玻璃罩子我无意望向窗外，却不由地停下了脚步。窗外还是那几样，操场，红楼，绿梧桐，今日却格外的美好。我突然想到，再过十几天，我就再也没机会站在这个位置去看它们，又或许下一次眺望，这个楼不再是我站在的观望点，而将成为我视野中，清晰却又渐渐模糊的景色。
我下决心以后常走外楼梯，只为留住这美好。
中午放学，照例经过主席台，却偶遇一群初二的孩子。他们刚上完体育课，也是我们曾经的模样，半袖，短裤，露着两条健康有力的腿，满头大汗，红着脸蛋喘着粗气。我竟愣住了，看着他们，熟悉，陌生，羡慕，心安，却又一下子紧张起来。我知道，他们还有一年的时间去经历，去成长。他们的老师，也是我们曾被天天操练的老师，他们的'操场，也是我们曾天天洒下汗水的地方。
我突然那么想再上一节体育课，那么想。我想再一次踏上跑道，享受长跑带来的窒息的痛苦;我想再一次走上垫子，感受跳远时自己肌肉爆发的快感;我想再一次拿起实心球，看着墙壁确信地扔出。曾经被我诅咒过无数次的体育课，却在镀上回忆的光辉后，变得金光灿灿，无限美好。我看着那几个同学走远，心情复杂，却最终只是悄悄说了句“真好。”
我多想留住现在可以天天见到的美好，可是在时间的流转中，我终将失去它们。我只能选择挥手告别后，在还未转身走远时，回过头来，再多看几眼现在。
留住的初二作文 篇13
礼物，是一个美好的词。你只需仰望星空，便会知晓地球是授予宇宙人类最美好的礼物;低头凝望着那一花一草一木，你便会知道那是大自然赠予世界最美好的礼物……
闭上眼，脑海中总能浮现出那个画面。
在这响晴的蓝天下，悠悠地漫步，这样真好。倏地，耳边传来一阵又一阵呻吟，接着是哭泣。是谁?怎么了?心里布满了一连串的疑惑。
我这时才发现，在这条幽深窄长的小巷子里的只有我!我究竟怎么了?哦，原来我摔了一跤，就这样“砰”的一声，脑袋撞到了地板上。好疼!豆儿般大的泪水终于止不住了，打湿我的脸颊。我摸了一下我这不灵光的脑袋，发现，我的双手上沾满了鲜血!
“怎么办?”脑子里蹦出竟是这句话。这时，迎面走来一个高个子的'姐姐，他似乎知道我的难处，便轻声地问了句：“你还好吗?小妹妹。”我抬头，眼巴巴地望着她。她却一把抓住我的手，朝着医院那个方向直奔去。还不时问我：“你还好吗?”而我总是摇摇头而又点点头，表示我并不是很好。
到了医院，医生为我包扎好伤口后，我开口问了她一句：“你问素不相识，为什么要帮我?”“别人有困难，当然要帮了，总不能见‘死’不救吧?”她不假思索回答了。我调侃了句：“你就不怕我讹你吗?”她笑了笑，说：“怕什么?我一清二白，又没干什么坏事?他们能怎样?总不能冤枉好人吧?”我点了点头，和她笑了起来。
此后，我和他成为了好朋友，她告诉我女孩子要温柔、积极、向上并且还要善良……我很感谢生活让我遇见了她，她是我生活中的一份礼物，一份美好，当然还包括她说过的那些话。
这份礼物，这份美好，深深地藏在我的心里，深深地印在我的脑海中。我时常回忆起这件事，因为它让我感觉到快乐与美好。我会将这份礼物留在心中，好好珍藏。
留住的初二作文 篇14
世间万物，唯独时间一去不复返，唯独时间匆匆从我们身上越过。但是，我们为什么不能利用它来做有价值的事情呢？让它停留在我们的脑海里……
回想过去，我为自己感到惭愧.。过去的日子我是在消磨时光，浪费时间，明明知道时间回匆匆的过去，一日就很快的而过。可我就是不懂得去珍惜。
上学的时候，我经常准时到校，而别人却提前十几分在那里读书、看书，而我自己却什么也没干到，即使有学习或读书但也少于别人学习的时间，这让我很后悔，如果我提前十几分或几分，那我就可以把我原本浪费掉的时间拿来多学习一些东西；
每天放学，我都在学校里虚度时光，必没准时回家写作业，或是在学校写作业，而是在玩耍。这是多么的'浪费时间啊！让时间匆匆而过，此时，我似乎感到了，时间正在取笑着我，取笑我在已过的四千多的日子里，浪费了约有三千多日子在虚度时光。
现在，我已开始在利用时间了，让它停留在我心中、脑海中，不再让时间匆匆从我身边越过了。
在上六年级的时候，我体会、懂得了时间的重要，和时间匆匆而一去不复返的那种令人无可奈何、不得不叹息的感觉。
也就是从那时起，我懂得开始好好的利用时间了。开始与时间赛跑，让它不再取笑我了。
每天早上，我都会早早起来，起来背诵课文或是把昨天已背过的单词再背多一遍，让它记忆更深，这样一来，我不就做到让时间停留在脑海中了吗？
我还把以前经常去玩耍的时间，拿来看书。这不也是把时间停留在下来了？
现在，我知道，只要好好的利用一分一秒，那时间就不会匆匆而过了，而是留在你的记忆里。
让我们从匆匆中去留住时间的价值，让人生过得开心又有意义！
留住的初二作文 篇15
许多年过去了，我依然时常想起家乡的那棵无花果树，想起我翘首期盼的、那秀气的果子。
它被姥姥栽进一个深棕色花盆里，放在院子一角，没过多久，它已经与当时的我一样高了。枝干不粗，隐约带着些稚气，只是那墨绿色的叶子十分惹眼，几乎要淹没了果子。
一场雪下过，天气呼啦一下凉了许多。无花果树在白雪点缀下，像恢复了生机，我和表哥、表姐捧起一把雪，把枯黄的叶子摘下来，裹进去，相互丢。这时姥姥总会在果树旁摆上张桌子，盖上张布，招呼来邻居，慢悠悠地摆弄着麻将，笑眯眯地享受时光。“哈，你反应真迟钝！”一个雪球在碰撞的那一刻，散出碎碎洁白，里面的枯叶也散落在地上，我们开心地手舞足蹈。“慢着点，可别摔着！”姥姥的关切声、麻将声和我们的嬉笑声交织在一起，溢满了整个院子。
春风袭来，果子泛上了青绿，在墨绿的叶子映衬下显得十分伶俐，深深浅浅，斑斑驳驳。姥姥拿来白色的喷壶，灌满水。我抢过水壶，摇摇晃晃地走，姥姥学起我的样子，也摇摇晃晃地走。姥姥把她的大手放在我的小手上，一起抬起壶底，看着果树吃饱喝足，我和姥姥满意地笑笑，幻想着那饱满的、深紫色的果子带着笑脸挂在枝头。
我盼啊盼，果子的颜色变啊变。终于有一天姥姥遮住我的眼睛，把我领到果树前，我的内心涌动着一簇簇热切的期盼，我吸足了一口气，猛地睁开眼睛。那紫红色的果子还覆着清晨的露水，那紫红比葡萄的紫还深，还稳重。一点点扒开大片大片的.叶子，又有几只果子出现在眼前。我小心翼翼地剥开那薄薄的紫红外皮，尝了一小口……
如今姥姥搬了家，我竟不知道果树的下落了，但我会伸手挽留一切美好的回忆。在我心底，果树依旧年年都结出那饱满的、水灵灵的、深紫色的果子……
留住的初二作文 篇16
从故乡的院子被水泥盖上的那一刻起，我的故乡就已经不在了。
故乡的院子本是一块儿土地，中间种着一棵柿子树，每年秋天我都会回去摘柿子。有的柿子太高，够不到，便搬个马扎坐在树下等着它掉。树的影子从院子的一角移到了另一角，突然“啪嗒”一声，松软的泥土稳稳地接下一颗火红的柿子。我赶紧跑上前去，生怕有哪只麻雀飞过来和我抢柿子。
靠近北房的地方是一口井，年龄比我大得多，旁边是一口大水缸，夏天那里面的水永远是冰凉冰凉的。换成了水泥地后，井被填上了，大水缸被搁在了一边，落上了灰。老柿树在水泥地上，看上去孤零零的，像被人插到了地里。我再没喝过那样冰凉的井水，再没等到过掉下的柿子。
麻雀站在水泥地上吃着烂柿子，吃得倒开心。
小学学过一篇捏泥人的文章，那年回了老家，就用院子里的土捏泥人。当时下着雨，我一只手撑着伞，一只手在土里搅合。那天雨下得大，泥都太软了，记得到最后也没捏成个什么，手上倒是沾满了泥。我站在房檐下，让上面流下的一滴一滴的雨水冲着我的手，手上的泥一点一点的下去，落到了土地上。我捏的那个不成形的泥人也被雨水重新混在了土地里，渐渐地看不到了。
雨下的越来越大，泥点飞溅，他们伴着雨声跳起了舞。
土地也是我的菜园，我在这里种过花生、种玉米，给他们浇水施肥，给他们做个稻草人插在地上。只不过我都还没来得及看它们发芽，就回去上学了，它们应该在水泥地下的.黑暗中静静地长着吧。
我多想留住我的土地，留住我的故乡，想敲开那一层厚厚的水泥，可只有一声又一声硬邦邦的回响，撞着院子的四壁。
留住的初二作文 篇17
梦里，你是那高耸的柏雅塔；梦里，你是那无垠的未名湖；梦里，你是那郁郁葱葱的燕园小径。然而，我不敢将你说出口，只怕一旦说出，你就会像鸟儿一般轻快地飞走了。毕竟，我只是天真的做梦人，只盼着有那么一天，可以卸下心里这份沉甸甸的'敬畏，亲手拂去你神秘的面纱。
你，将会是怎样的迥异和充实呢？我时常在想。
那儿，一定是知识的伊甸园吧！讲国学的先生定是一派仙风道骨，人人胸藏珠矶，口吐莲花，妙笔天成，纳万象于方寸，汇古今于襟腑，然后融会贯通，幻化万形，思接遐迩。谈政治的教师定是严谨睿智，眼光独到，文风犀利，博闻广识，耳闻六路，激浊扬清，眼观八方，纵谈时事……徜徉其中，若置身百花之园，一步一景，景随情动，目不暇接，美不胜收！
那儿，一定是社会的展望台吧！与朋友交，而得为善之道；观人情事理，而得处世要领。知识在那儿被注入鲜活的生命：它不再是试卷上的红勾勾，不再是成绩单上冷峻的分数。在那里，它将被融入思想，融入生命，融入灵魂，成为一种力量，一种内涵，一种价值！万千智慧如火光般碰撞，如溪水般合流，真切地成为学问发展和社会前进的推动力！
那儿，一定是友谊的升华所吧！蜕去了年少的天真和浮华，林阴道上，绿树丛中，谈人生，谈国事，谈生活，谈情感，谈时尚，谈古典……一路上清朗的笑声便是对青春赞美的诗行。开始明白朋友更是心灵上的扶持和依靠，开始懂得茫茫人海中缘分的可遇而不可求，开始更加地珍惜朋友，热爱生活。
你是那塔尖蹁跹起舞的精灵，我仰望着。
你是那湖面悠然飘荡的竹筏，我凝视着。
你是那园中姹紫嫣红的花朵，我惊叹着。
当然，我也在追逐着，努力着！
留住的初二作文 篇18
一场十五岁的战役即将打响，兵荒马乱之前，我努力整理自己的回忆。
“三年，我们一起写个故事。”
回忆的起点，就是这句话，那时曾想过成为故事的主角，带着希望将这三年走成一部童话，一部传奇。现在，按原来的计划，本该画上完美句号的时刻，再回首，这三年，究竟是场什么？闹剧？喜剧？悲剧？我不知道，也不想知道，只是在回忆的终点，默默感谢这些15岁的.不羁少年，脸上带着向日葵的笑，他们从漫画里走来，到我们的青春里参与一出没有剧本的戏。
忘不了5月14号，润德二中的最后一场运动会，那场“风平浪静”，又有如“狂风暴雨”的，没有竞争对手的运动会。随着电子枪的响起，眼前的跑道飞速向后退去，那是第一次，我们认识到每个花苞都会绽放，不过花期早晚而已，谁说晚开的花不鲜艳？在体育中考那天，我们冲出来拥抱老师，汇报满分的成绩时，我们比任何一朵花都鲜艳、耀眼。当我们终于能骄傲地昂起头，告诉世界“我不再是你们的难题，我会是你们的骄傲”时，刻苦的训练，淋漓的汗水，还有那些曾偷偷滴下的泪，都化作点点滴滴的感动，存在记忆的深处，难以忘怀。
可是如今，我们已然站在了十字路口，这人生的十字路口。直行，或是转弯，我们迷茫，疑惑，现在如此，将来亦是。
是谁说过，青春就是一场马不停蹄的相逢与错过，总有一天，也许时过境迁，也许沧海桑田，但我们一定会再次遇见彼此，趴在对方的肩上狠狠的哭泣，当然也会笑着擦肩而过，相交后恢复平行的轨迹，继续一个人风吹雨淋孤单的旅行。
品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我成长的足迹点亮，于是又看清了路，向前迈步。
留些回忆，总有一天，我们会再次相遇吧。
留住的初二作文 篇19
我曾经无数次地梦想过未来。但妈妈总是告诉我：“你以后会懂得，现在的学生生活多么得美好啊！”
全家只剩我一人时，我会偷偷打开妈妈的衣橱，看着满目琳琅的衣裙；再一双一双慢慢地拎出妈妈的鞋，高的跟低的跟，一片起伏，仿若精致的群山。我见过妈妈的老照片：那么土气的一个农村女孩儿，在人群中瑟缩着，横冲直撞的外在隐藏起一个只能放在自己心里温存的灵魂。我不明白，为什么她会那样地珍重那么灰头土面的学生时代呢！
我也经常看见朝气蓬勃的大学生。他们走自己的路，张扬自己的个性，放胆去做自己想做的事情。他们是闪闪发光的。我无数次在将睡未睡的昏聩中幻想高中的'自己、大学的自己……我向自己承诺：那时候，我要读很多很多的书，努力学很多很多知识，做自己喜欢的事；而此刻的我是灰暗的，暗淡的，每天都枯燥而乏味：睡不够，上学，回家，睡不够……未来永远是美好的，而现在永远是煎熬的，我想这一定是通往美好的必经之路吧，今天的乏味正是为了到达明天的精彩！
快中考了，妈妈常常念起当年她中考时的情形。“觉得吃饭和睡觉都是浪费时间……这大概是我一生最充实而难忘的时候吧。”时光轮转，过去那个小女孩和现在的妈妈渐渐重合。她为中考而拼命想留住的每一分每一秒，已经永远地留在了现在的妈妈心里。我突然有点想低头，不敢与那个手握着现在的小女孩对视，她有灼灼的目光！她告诉我：不，你在逃避。你所期待的未来从你指缝间溜走了。每一个现在都是光华伟大的，都应当被爱惜留住：但是你没有，你只有幻想。
我理解了妈妈。我仍在梦想着未来，但也努力地去抓住现在，因为我知道，手心里的每一秒现在都将是最好的未来。
留住的初二作文 篇20
二十天后，当校园的最后一角也被黑暗笼罩，我们就毕业了。
但我们，想把最后的一缕阳光留住。
留住那缕洒在讲台上的阳光吧。阳光下，黑板被镀上了一层金色。老师扶着金色的讲台，在金色的黑板上写下金色的字。讲台下，五十二双散发着金色光芒的眼睛，注视着台上的老师。阳光洒在同学们的身上，给我们也镀上了一层金色，我们就像是一棵棵小小的梧桐，汲取养分，慢慢成长……留下这缕阳光吧，留下这间金光灿灿的教室，装点我们那个金光灿灿的梦。
留下那缕洒在食堂的阳光吧。阳光下，有抢到好菜时的洋洋得意，也有看到最后一块米饭，被前面那个同学打走时的无奈与绝望。阳光下，多少次我们只能就着青菜啃干馒头，但因为我们在一起，冰冷的馒头也能吃出温暖的味道。留下那缕阳光吧，阳光里，有值得我们怀念一生的味道。
留下那缕洒在操场上的阳光吧。阳光下，我们尽力奔跑，为着同一个梦想；阳光下，我们庄严宣誓，许下青春的诺言；阳光下，我们把手紧紧搭在一起，把必胜的信念传递到每一个人的`心里；阳光下，我们点燃自己的青春，放飞自己的梦想。留下那缕阳光吧，那是我们青春的见证，是我们人生的巅峰。
快追，别让那缕阳光溜掉，它偷走了我们的太多太多。阳光里，一个个孩子脱去稚气，成长为青年；阳光里，有着我们的光荣与梦想；阳光里，我们的青春在闪闪发光。
可阳光还是从指尖滑过，任凭我们去追、去赶。手心的阳光渐渐缩小成一个点，当它最终消失的时候，我们还是毕业了。
不过别灰心，那缕阳光还会在梦里出现。在梦中，阳光又洒到了身上，我们又回到了三年前。
留住的初二作文 篇21
我愿把童年的美好时光留住，留在老家，那个大大的木柜子里。
老家的木柜子极漂亮，柜门上镶着玻璃做的五彩孔雀，阳光从窗棂懒洋洋地照进来，映得柜子上像是镀了一层光。我还是个小不点的时候，就觉得这个大大的柜子像是海盗船长的藏宝箱，大人们总是神秘兮兮的打开柜子，掏出许多好东西。
除夕夜，吃年夜饭之前，奶奶总要招呼着我们到柜子跟前去，然后突然富有童心地眨眨眼：“把眼睛闭上，不许偷看，手伸出来。”我们尽管好奇，也只得乖乖闭了眼，不久便觉得手上一沉。奶奶却仍是不让我们睁眼，直到她小心地把柜门关好，才揉揉我们的脑袋：“好了，睁眼吧。”我们早已等不及，看向手中，眼刷的一下亮起来：“大白兔！”“还有红包！”“我有一个辫绳！”我们唧唧喳喳的给奶奶拜了年，迫不及待地剥开一颗糖放进嘴里。“真甜！”那时候，过年的一把糖，可以甜上好几天。
晚上睡觉，爸爸打开木柜子，从最底下的一层拿出一床又大又厚实的被子：“过年有新被子盖哦！”我扑到被子上，恨不得整个人都陷进去。“真暖和，被子是被晒过吗，有阳光的味道诶。”盖着舒服的被子，除夕夜，踏实的做一夜好梦。
我吃下最后一颗奶糖，把糖纸展平，郑重地放到柜子里，用几个空红包压住。然后把床上的被子叠整齐，小心地放回最下面的一层。一同放回去的，还有小时候捡的.奇奇怪怪的石子，过年没放完的鞭炮。
我原想把他们带走的，可带走了，又怎样呢？大约过上几年，就会扔掉吧。所以我把它们，重新放回我的藏宝箱，让它们留在这，留在我的桃花源，留在这个有皎洁明月，点点繁星，鸟语蝉鸣的地方。
把那些最快乐的时光，留在我的木柜子里，留在我的记忆里。让美好的时光，一直美好着吧。
留住的初二作文 篇22
在我的心中，我渴望着你――快乐，你是我心头闪烁的星，虽然美好，却可望不可及。
学习中，我感受不到快乐。
我的学习是劳累的，每天都要背那么多的英语单词，还有那么多的古文要背，一背就是半个多小时，背的我脑袋都要爆炸了。老师每周都给我们留作文，数学要分析难的问题。唉！这段时间太忙了。数学，语文，英语，物理这几门课的老师整天发给我们大量的题签，好烦！数学老师要求我们做卷子，语文老师要求我们识记生字，英语老师让我们记笔记，物理老师让我们做练习册。我们这一代人真苦啊！老天对我们不公平！上天，饶了我们吧！
繁重的作业，使快乐离我而去。
我是一个成绩还行的男孩，从小我就立志要当一名好学生，完成好老师布置的作业。可是最近我开始动摇了，因为学校的作业实在太多了，过多的作业让我一点也不快乐。刚开学作业还算比较少，每天放学后我至少还能玩半个小时，可现在，作业实在太多了，几乎每天的作业都有好几张大卷子，这些大卷子看似很轻，可放在我书包里，就像几千亿吨的大山那么重，压的`我喘不过气来。写作业要写到九点多钟。每天早上起来，两眼都大得像一头牛，多难受啊。有时我吃完饭后想出去打篮球，可刚换完鞋就会想起一大堆作业还等着我呢！没办法，只得回去继续写作业。到了周六或周日，我本以为可以轻松点了，可没想到作业没有减少，反而比平时增加好多倍！老师布置的，爸妈安排的，补习班要求的……真是太多了！这些作业害得我吃不下，玩不好，就连睡觉都能梦见一大堆的作业！烦呀！
我多么渴望能有自由快乐的生活啊！依稀中，有一个载着快乐的流星在头上划过，我赶紧伸出手臂，想将你留住……
留住的初二作文 篇23
曾几何时，我满怀羞涩地来到这个班级。有曾几何时，却即将分别于这个班级。时间如同研细的沙末，悄悄地从人生这个大网漏出。
还记得，刚刚转学来到班上的我，感觉一切都那么陌生。陌生的教室、陌生的、陌生的你们。我只得安静地坐在那儿，等待着上课，等待着下课。渐渐地，一点点的心领神会，一点点的眼神交流，一点点的关心问候填充着寂寞的空间。
不知从什么时候开始，我们彼此开始打招呼，开始结伴玩耍，开始打开心扉，一切都是如此的顺理成章。还记得吗？耳边时不时回旋着那首《安中八班的日子》，那时的我们，一起为度过的日子而努力排练。尽管五音不全，却都唱得如此真挚。还记得吗？呐喊助威声此起彼伏。是，这是一场。一场为获得好名次而欣喜若狂，为失之交臂的。还记得吗？教室的走廊少了追闹声，教室内热火朝天的景象。讨论声充斥着这个空间。这是我们不愿让自己失望的时刻。还记得吗？后，焦急等待的'心情，时而紧张，时而安慰自己，投入新的战斗。
纵然我们年少轻狂，但却那么易于感动；纵然我们出言不逊，但却如此容易后悔不已；纵然我们明白对手强大，但却总抱着一线希望。们，不善言辞的我们，一起长大的我们。
分别的日子一天天逼近。即使我们不说离开，但心里却升起了惆怅。是啊，别后重逢是多么微妙的巧合。或许，再过几年，我们即使相遇，却只会感到熟悉之感。也许，再过几十年，我们会形同路人。
但，我愿意将这些记忆封存，随时怀念我们共同的美好。人生苦短，与我却很长。一点一点地收集你们每一次扬起的弧度，每一时嬉戏的欢乐，每一刻逝去的珍贵，把你们留在记忆的深处。执子之手，与子偕老，一起走过最美的夕阳。
留住的初二作文 篇24
“洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去了……”朱自清爷爷的这篇散文大家肯定都读过，我们生活在一个日新月异、瞬息万变的世界，是啊，谁能把时间留住？
大画家达·芬奇废寝忘食地作画，规定自己每天只睡4小时15分钟；欧立希夜以继日地做实验，困时便倒在桌上打个小盹；中国古代的匡衡为了不浪费晚上的学习时间就凿壁偷光……一个个名人的事例都告诫我们要惜时如金，才能有所成就。
还记得暑假中江苏省时代怀总决赛的五天之旅，当老师说每天清晨要在三分钟内整理好床铺时，我犹如遭到了晴天霹雳。别看我外表勤奋精干，实际上却稍有懒惰，正可谓是“金石其外，败絮其中”。待老师走后，我仰天长啸，老师的要求对我来说简直是高不可攀，难于上天。都说“万事开头难”，第二天清晨，我“笨鸟先飞”，起了个大早，谁知我对叠被子一窍不通！时间悄悄地溜走了……。不过，后来我在老师的帮助下，终于能在规定的时间内完成任务了，“珍惜时间”也烙印在我脑海里。
我身边也有许多争分夺秒的人。我的好朋友张西源，上厕所也不忘拿本书，就连数九隆冬，三伏盛夏，他也坚持每日晨读，每晚写日记，更新微博。所以他的作文常发表在报刊杂志上，甚至还出过两本书。
时间正如朱自清爷爷所说，留不住！昨天已成为历史，未来不可预测，最应把握的.就是今天。哪一种成功不包含着对时间的珍惜呢？
之前春晚上的一首《时间都去哪儿了》不知唱进多少人心中，是啊，我们要用勤学奋进和争分夺秒把时间留住！
留住的初二作文 篇25
树有根，有根才枝繁叶茂，葱郁参天，花有根，有根才经冬历夏，年年花落花开。那么在我们生存的这一片中华大地底下，也埋藏了深深的根，跨过世纪，穿越秋冬，这根深深地扎在每一个中华儿女心里。
美轮美奂的皇家庭院，潜得住一代又一代的帝王将相，却容不了那一个不羁的灵魂。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”李白有一个不安的灵魂，他有更高的追求，于是他选择流浪，选择远离宫廷的纷争和世俗的熏扰。我们需要这清高的'根！
人生本来如白驹过隙，荣华富贵、寿终正寝都将随岁月的风烟飘散，高吟“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥不求青史留英名，他没有随波逐流，虽然是马革裹尸，却要犹留正气参天地。我们需要这正直的根。
脑子里浮现出历史上那忠臣匡世救国却往往身陷囹圄的身影，想起了一代又一代忠臣的慷慨之歌。当污吏无能而取其投降时，林则徐去高歌“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”当有人面对断头台锋利的刀而害怕，谭嗣同却笑吟“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”我们需要这爱国的根。
千年激扬的文字依然荡漾在心中，那个皓首白发的老人吟咏着“举世混浊兮我独清，众人皆醉兮我独醒。”屈原认为“余心之所善兮，虽九死而未悔。”于是他毅然选择把高洁的情操连同壮美的文字沉入江底。我们需要这高洁的根。
无际的吟哦，醉倒了世世的楚楚衣冠，撼动了代代的凡夫俗子，历史抚平了风涌乍起的波浪，吹干了沙场上映日而挥的英雄鲜血，但是，他却不能带走那些融入人们生命灵魂的根，于是，这些正直、清高、爱国、高洁、不朽的根却冲破历史的尘芥，永世长存下来，成为连接每一个中华儿女情感的纽带。
华夏存根，根扎龙子凤孙。
留住的初二作文 篇26
记得妙儿三年级学过一篇课文——《什么是幸福》，书中告诉孩子什么是幸福，孩子在课堂上还写过一首诗，好像是这么写的：
幸福是听到亲人的一声声呼唤
看厨房里冒出的烟雾
幸福是看到弟弟满分的卷子
和他一声声的欢呼
幸福是听到妈妈给自己说声晚安
轻轻给自己盖好被子
有时我常常想，为人父母该如何给孩子幸福，给孩子什么样的幸福？从妙儿写的这首小诗看得出来，家庭的温馨环境是孩子获得幸福感的源泉，爱孩子就努力为孩子创造一个和谐的家庭环境吧！作为成人该怎样做，才能使家庭更加温暖幸福呢？
爸爸：需要是一个顶天立地的男人，可以没有很辉煌的事业，不需要有很多钱，也不必买来别墅轿车，只要有空带妻子孩子出去郊游，偶尔为他们买些小礼物，或者在妻子、孩子喜欢的餐厅吃一次快乐的午餐。下班没事就早点回家，一家三口一起吃饭远比两个人吃起来香。
人的'能力虽然有大小之分，但在已有的经济条件下用心去制造一点快乐，对每个爸爸并不难办。
妈妈：需要是一个宽容、善解人意的女人，可以没有美丽的容貌和骄人的身材，只要你有温柔的表情，甜美的微笑，让家里充满阳光；有勤劳的双手把自己和家里收拾得干净利索，让老公和孩子穿得干干净净、舒舒服服的出门；有一颗善良的心，善待身边的每一个人，让孩子学会如何真诚地面对别人。
每个家庭，每位父母对幸福都有独到的见解，幸福是什么，一种感觉，你觉得幸福那就是幸福。
寻找幸福、留住幸福是我们一生都在研究的课题。
留住的初二作文 篇27
我站在着繁华的街头，极力寻找着一个远去的背影和那一个迷人的微笑，似乎只在我的心中，从未因时间的冲刷而停止过。
那夜平静如斯，你的身影再次浮现在我的眼前，让我倍感幸福……
静静的夜不明暗下来，只有几盏微弱的灯光无力地照着走廊，一切都是那么冷清。但是我因你的'存在而为曾感到孤独。
我在教室中以蜗牛般的速度前行地出板报着，而你却还呆呆的望着我、等着我。当我猛然之间转过头时，你用那纯真的眼神盯着我，用着一种坚定、义不容辞的信念“你怎么还在呢，你不打算回家了。”“我等你。”我愣了一下，那一抹丝甜的笑从我的心田拂过。“笨蛋。”我自言自语，心中却别幸福填的满满的。
我们一同行走在那小径上，阳光顺着树叶间的缝隙在炽热地面投下斑斑隐隐。那欢笑洒遍了整个小径，对哦，只有你才能懂我的，一起承受雨淋心头的那份伤痛。
望见在那转角处的包子店，我们的神经不明的缠到了一起。当我兴致勃勃要掏出钱来，去买那充饥肚子的食物时。天不助我也，竟然将钱落在了家中，我只好无奈地垂下了那仰起的头。你似乎看出来我的不安。“没事，我请你。”“好。”我傻傻地笑了。
在那石墩旁，吃着那一个包子。哪管那夜有多暗，哪管那回家之后父母喋喋地斥责，哪还管包子上沾了多少口水，回味在舌尖的竟都是甜甜的味道。
那时的我们曾经共同从学校回家，那段不长的路途，那些纯真的话语成了我心中永远的美丽，难忘那包含友情的美丽故事。我多么想把它留住那个在阴霾之中若隐若现的身影，在那石墩旁静静地等着，等着……
留住的初二作文 篇28
我曾经看到过这样一句话：人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识。由此可见，信心真的很重要。
初中生活眼看就要结束了，剩下的时间也屈指可数。我认为，要想在中考中脱颖而出，必须拥有足够的信心。
可是自从上了初三，心里就增加了不少压力，每天不论是在校还是在家，都得在“题海”中遨游，弄的我疲惫不堪。本以为功夫不负有心人，可以在期中考试中取得不错的成绩。可结果呢，不尽人意，糟糕极了。虽然那时外表没有流泪，可心里的痛只有自己明白。那是，真的`就像是泄了气的皮球。
从那刻起，信心就开始减弱了。直到有一天，我的信心终于恢复了。
那是偶尔看《中国达人秀》时，使我内心深处有了很多的感触。其中有一个小伙子，叫刘伟，没有双臂，身穿一件洁白的西装，正坐在椅子上弹钢琴。刹那间，两行瀑布从我眼间飞流而下。后来我了解他的故事，他是在9岁时出车祸而断臂的，19岁时开始学钢琴。我们平常人用手弹都会磨出水泡，大家可以想象，他做了多少努力。正是因为他对自己充满信心，没有放弃所以才会成功。我相信所有人都会向他竖起大拇指。当主持人问他为什么这么坚持的时候，他说了这样一番话：“我的生命中有三样东西不可缺：空气、水、音乐。”另一具则是：“要么赶紧死，要么精彩活。”
那一刻，我反思了很久。自己每天上学图什么？不就是为了有一天能成功吗？可是一遇到困难就自暴自弃，丧失信心，那样还会成功吗？那时我就决定用自信的微笑面对生活，因为只有这样，生活才会用同样的微笑面对我。
我希望有一天我能自豪的说：“我成功因为我努力，我努力因为我自信！”
朋友，让我们把信心留住，朝着成功的路自信向前！
留住的初二作文 篇29
我喜欢冬天，它象征着纯洁。然而，有时，我又讨厌冬天，因为，它覆盖了真实。
我小的时候，父母天天吵架。不知道是不是父亲气的，母亲得了一场大病，从此，母亲就在床上躺了一年多，终于在冬季里的一天，母亲去世了。我那时只知道母亲去一个很远的地方，再也不回来了，我只是傻哭，极力想留住母亲，留住这个冬天。
又是一个冬天，家里突然多了一位阿姨，后来我才知道，那是爸爸娶进门的后老婆。常听大人们说，后娘会对不是亲生的`孩子不好。所以，我既怕她，又恨她。从此，我变得孤独了，而且，一天天不说一句话，夜晚，躺在被窝里偷偷地哭。我开始恨爸爸，他为什么要娶后老婆?
有一天，那个女人从我家里消失了。我被父亲叫到面前，父亲悲伤地对我说：“孩子，你不要怪父亲，父亲从此不会再给你找妈妈了。”那时，我听不懂父亲的意思。现在，我长大了，知道父亲是为了我，才不要那位阿姨了，可我根本不了解父亲的一片苦心。几年过去了，我发现父亲的额头上多了许多皱纹，脸上少了许多笑容，头上添了许多银发，父亲老了。近几年，曾经有过几位老奶奶到我家里，想给父亲说个老伴儿，都被父亲拒绝了。
我想着想着，泪水就不由得流下来，是啊，父亲老了，是需要有个老伴儿来照顾他了。这几年，父亲是多么孤独啊!现在，我根本不介意父亲娶老伴儿，这件事，应该由他自己做主。
时间似水，父亲现在已经年迈体衰，我又不常在家，应珍惜这份父女情，我已失去了一个冬天，不能再把它找回来，我要留住这个冬天，留住这不一样的爱。
留住的初二作文 篇30
似水流年，岁月如花，我们谁都无能挽留住自己最美丽的青春好年华；胭脂红粉只能点缀青春，却不能掩饰岁月留给我们的那抹沧桑印迹；远走的是岁月流年，沉淀的是人生精华，人是因为可爱才美丽，所以不要总是黯然回眸旧时光，空悲切！面对红尘，不妨嫣然一笑；好好珍藏曾经，好好珍惜当下的拥有，安然享受生命走过的每一分钟。
每一天都是在朝迎晨曦，晚送暮蔼，白天黑夜的交替中准时到来。今天，不是周末也非节日，寻常的一天对我来说却并不寻常。昨天是今天的逝去，明天是今天的延续。夜色中的今天慢慢转化为昨天，过去……成为别人演唱的怀旧歌曲，多年后泛黄的老照片和曾经记录的文字，在那里散发出旧时光的气息撩拔着灵魂，让人或会心一笑，或惋惜流泪。昔日如梦，明日莫测，唯今天才最真实。抓住今天，别在我们懂得和领悟的时候，又让现在慢慢地溜走。
我们控制不了一年年增长的年龄，却可以改变自己精神和心理的年龄。女人如花，每个年龄段的女人都是不同的花儿，都有其独特的魅力。大可不必为青春远逝而幽幽自怜，也不可为正值豆蔻年华而枉自菲薄。人生经不起蹉跎，美貌抵不过岁月，睿智成熟方为人性之大美，才能持久。
回望生命的轨迹，有很多经过的风景值得回味，却终是一段记忆。无法挽留住飞逝的岁月，也无法回到原来的地方。现寄托文字留住此刻，留住多年后终会被记忆淡忘的'今天。在我老态龙种的时候回首翻阅，幼稚的直率和青春的浪漫，孤芳自赏的展示和雄心勃勃的激昂，是否会让我心静如水的心再一次轻扬？留住今天！
留住的初二作文 篇31
今年暑假我与父母去了北京，我们第一站便是长城。
一下车，一眼望去接近垂直的石梯，那绵延起伏，我似乎被宏伟的长城深深地吸引了，希望站在长城的最高峰俯看整片公园。
我一个健步冲上去，“哎啊！”我不小心撞到了个人，那个人缓慢地转过身来，这是一位老人，看上去七十大几，他说：“孩子，慢点。”我连声说“对不起”！我觉得很有趣，为什么一位年过七旬的老人非要爬长城呢？我试着与老人对话，我们俩渐渐熟了，从他嘴里得知他小时候与父母登上长城，他在那里登上过长城，那里的风很凉爽，他想再吹一次。
老人的速度出奇得慢，我就跟在他后面，一段时间过去了，被我早早落下的父母也追了上来。我们慢慢地移行，越向上，人越少。待我们登上长城时，已看不见什么人了，然而那老人，拿着那根拐杖，慢慢地，轻轻地，好似是怕把脚下的'城墙砖踩脏。经过数十分钟的路，我们快到长城的最高峰，我已经筋疲力尽，大汗淋漓，我示意老人家停下休息一会，老人摇摇头回答说：“不了。”便向前面走去，他不累吗？不，累。他身上的衣服早已分辨出哪里是湿的，哪里是干的。汗水不时滑落进他的眼睛里，他不停地擦拭脸上的汗，但眼睛里透出的是坚毅是执着更多的是希望。
经过一段时间的修整我们去追老人，因为老人走得慢，我们很快便追上了老人，不一会儿，我们终于站在顶峰，俯视那些回去的人。
忽然一阵风吹来，吹起城墙的土灰，让其焕然一新。就在风吹过老人的一瞬间，我似乎看到老人年轻的背影。
老人张开双臂，他似乎是在阻止风儿的离去。
这风儿好似老人的青春……
留住的初二作文 篇32
春来草自青，秋至叶飘零。我们活在时光的轴轮中，亦哭亦笑，自知自觉。天际的祥云舒卷飘散，海角的泥沙倚浪而来。滚滚尘世之中，我们披一袭红装，轻问：“是谁轻轻地来？又是谁挥一挥衣袖不带走一片云彩？”我想不会是我，因为我宁愿止步不前，也不愿抱头向前冲，错过了沿途风景，遗弃了最初的那份纯真。我是个恋旧的.人，一片落叶。一曲童谣，都能勾起我们内心深处无限回忆。只是时光流转，我已然告别了童年，成为一个小大人了。我不再主动向父母要钱，因为已经懂得父母挣钱不容易，可小时候的我却是饭来张口，衣来伸手。看到哪个玩具新上市了，便嚷着要，父母总是能够轻易满足我。我也不再上课发言举手，绘声绘色地朗读，因为男孩到了变声期，声音变得低沉而古怪，显然与课文意境不相符。只不过怀念以前的我，天真而张扬，总是上课逮着机会，开始抑扬顿挫地陶醉自我，到激情处时还会配上动作我也告别了伙伴，远离了童年时经常玩的游戏，挎上行囊，迈入新学校。越长大越孤单，越长大越不安。我不得不捎回曾经的话问自己：“你纯真的眼睛哪里去了？”我也时不时地怀念童年的一幕幕。原来到头来，我始终无法割舍，也难以遗忘内心的本真。我会在一个静好的早晨，与一个挚友携手，信步于校园中。我们一边畅谈过往，一边试图寻回那份纯真，那份记忆。校园的小山坡是我们的记忆，于是我们一同坐上去，感受草的柔软与阳光的温暖，回忆起小时候曾在上面打滚，嬉笑蓝天是我们的记忆，过去我们放着风筝，比谁放得高，放得远，欢歌笑语荡在了天际，于是我们凝望天空，一望便是好长一段时间
寒江陪烟火，月伴星如咋。一切都仿佛发生在昨天，过去的纯真消逝在指尖，却永恒地珍藏在心里面。
留住的初二作文 篇33
当泪水流尽，在剩下最后一滴时，便无比珍贵，宛如琉璃当泪水流尽，在剩下最后一滴时，便无比珍贵，宛如琉璃……——题记
医院的灯光冰冷地刺入我心底，宛若遇到一块千年不化的寒冰。
病房里，传来哭声，凄凉；病床上，双目紧闭，憔悴，我站在门外，走廊里吹来了冷风，我不禁一哆嗦，目光始终停留在父亲虚弱的身上。我挪着步伐，泪水凝聚在眼眶中：“爸！”我轻轻地在他耳边呼唤。
他气若游丝，费力地睁开眼，嘴巴蠕动了几下，却始终没发出声音，我想，他应该很累吧！但我和自私的不想让他离去，我来到他身边，替他理了理长时间没梳理的头发，长了也脏了。
爸，你向来爱干净，这次，你怎么就这么邋遢了呢？我怜惜父亲，他浑浊的眼睛中流出一液体，滴在枕巾上。爸，你不是常说“男儿有泪不轻弹”吗？爷爷去世的时候你都没有哭，这次你怎么就哭了呢？
我用手抹去了他眼角的'泪，“恬……恬……”他轻声呼唤着，却像是费了很大的力气，直喘气。我连忙凑过去，皱着眉：“爸，你还没好，先休息，啊！”父亲摇摇头，咽了口唾沫，想说却再也开不了口，他挣扎着，却始终挣脱不了死神的魔掌。“爸！”我哭了，哭得好凶，但却没有人走上来安慰我，任由我发泄，“孩子，别……哭……要坚……强！”父亲断断续续的话却透露着坚定，虽然他不甘于被死神所征服。
“嗯——”我点点头抹了抹眼泪，脸哭花了，我尝试着绽放一个自认为动人的微笑，但笑得却比哭得还难看。
突然，父亲眼中的那一抹光消失了，他睡了，沉沉地睡去，或许这对父亲来说是最好的解脱。
爸，你看到了吗？所有人都哭了，就我没哭，我听你的话，为你留住了最后一滴泪……
留住的初二作文 篇34
每个清晨，我眺望那日渐消失的绿色，不禁感到有些伤感。人类在不断发展中遗忘了对环境的保护……
在高科技的逐渐发展中，我们的生活越来越好，越来越方便、省力。在我们面前的应该是此起彼伏高山、清澈见底的湖海河泊和一望无际的.花草树木……可在我们面前却是荒凉的高坡、满是泥沙的湖泊和只剩下根的木墩……科技虽然先进了但是却污染了大自然，污染了我们生存的环境。
大自然受到了高科技的印象，随之带来的是动物们的灭亡，现在许多频临灭绝的动物仅有的一点生存空间也即将变为高楼大厦，我们是不是应该思索一下，动物本是和我们平等的，但是现在我们为了发展却不惜将我们最好的伙伴舍弃了。
我们家的附近一条原本清澈见底的小河，现在也“面目全非”了——上面浮着各种各样的垃圾。鱼儿也被迫从这条小河中迁走了，从那时起，这条小河就如同失去了生命一般，许多人还嫌它臭、影响了他们的生活。他们也没有意识到，是自己间接破坏了这条小河……
2008年5月12日的一起特大地震，人们才开始有点醒悟：这，是大自然对我们的报复，报复我们对于自己赖以生存的家施行的种种“酷刑”。一时之间什么环保活动都展开了，可是这些活动都是“三分钟热度”，没有一会人们又淡忘了。
我们究竟是为了什么而发展科技?为了利益的需要而放弃了环境，这无疑是最愚昧的行为。我们应该为自己家人着想，试想一下：自己的孩子生活在一个乌烟瘴气、灰暗的世界里，你的心里会好受吗?让我们行动起来，做环保先锋，建创绿色家园!
留住的初二作文 篇35
留住一阵清风，不是踌躇腼腆的微风，不是萧瑟无情的烈风，不是冰冷彻骨的寒风，而是不骄不躁、透人心脾、纯净飘逸的清风。
清晨，走出家门，初阳轻洒在晨露满布的草叶上，折射出剔透的微光，随风舞动，星星点点映入眼帘。树叶也在这阵凉爽的清风中愉快地哼唱，为这世界上最廉价，最渺小，也最生动的舞姿伴奏、喝彩。清风拂面而来，吹动了头发，吹去了烦躁，吹进了心里，将那最后一点倦意如落叶般卷走，蒸发在湿润的空气中。心旷神怡，如清风充斥天地一般，充实了我的心房。
这就是清风，不过分阴柔，不过分骄躁，不过分冷酷，也不过分妖娆。有是只是如山的浩然正气和如水的清新灵动。我甚至怀疑，那一缕缕的清风是由最强大的神，耗尽了毕生心血才创造出来，永远留在人间。否则，谁还能创造出这样的母亲，用无尽的清凉抚慰我缭乱的心绪。当我重复平静时，它又如一个长不大的孩子，蹦蹦跳跳玩乐天地。
日复一日，清风孜孜不倦地用熟悉的温柔开导我，却从来没有将那些情绪带回来，总是装在我心中，充向太阳，待它们被千锤万锻，洗净铅华，有将其揽下，磨去棱角，播撒于天地间。
在以次次于清风的.拥抱间，而我感受到了它的心，任劳任怨，慷慨大度，甘于平凡却乐于付出，而不求回报。箱比自诩为“高等动物”的人，虽有了智慧，却是带来了斤斤计较，精打细算的能力，创造了一个充满尔虞我诈的社会，我们总自以为聪明，在大自然前我们就像一个耍小聪明的孩子，再自作聪明下去，岂不可笑？
面对这一阵清风，我多想将它留住，将它细细品读。
留住的初二作文 篇36
在秋天故乡的园子里，总能看到一位静静等在桂花树下的老人。
小时候，奶奶总是喜欢带我去到园子里的桂花树下。奶奶用她那粗糙的双手慈爱地抚摸着树干，桂花散发出沁人心脾的幽香。我在草地上蹦蹦跳跳。玩累了，就躺在撒满了桂花的草地上，枕着桂花而眠。而奶奶便坐在我身边，默默地守护着我。秋日暖洋洋地照着高大树影下依偎着的一老一小。
奶奶喜欢用桂花来做花包。奶奶叫我去拿个篓子来摘桂花，我一听到要摘桂花，立马飞奔着去拿竹篓。我抱住桂花树使劲地摇，天空马上飘起了一阵桂花雨，我怡然自得地沐浴在花雨之中，奶奶站在一旁看着我慈祥地笑，几朵桂花同样飘落在了她的肩头，衬得这笑容更加温暖。奶奶费力地蹲下身，仔细地挑拣着朵朵桂花，放进竹篓里，又筛出沙土，最后装在一个用碎布拼接的花包中，然后又系在我的腰间。我笑了起来，奶奶也笑了。
时光荏苒，我早已长大，而奶奶与我的秋天似乎也将不复存在。
再次回到故乡，只见干枯的桂花树下站着一个瘦小的身影。宽大的'衣服下包裹着瘦小的身躯，仿佛一片随时飘落的枯叶一般。我走到奶奶身边，奶奶抱住我的肩头，感慨地说：“孙女长大了呀。”我鼻头忽一酸，又看看旁边的桂花树，虽然时令是秋天，但是树上却没有几朵桂花开放。奶奶忽然想到了什么似的，急忙走回屋中，随即笑眯眯地端来了一碗什么。我往碗中一望，啊，是桂花汤！我尝了一口，还是那么的清甜温暖，如同奶奶的笑容一般。
喝着桂花汤，我心中最美的秋天又如约而至。我和奶奶的秋天，从未消失，一直都在。
留住的初二作文 篇37
随着我们一天天地成长，我们饱经了风雨和磨难，我们由无知变得丰富，阅历也一天天地加深，可以说，我们收获了很多，殊不知，在这过程中，我们的心扉也发生了如此大的变化，经过这些年的磨炼，我们的心灵由脆弱变得结实，不再那么容易受到伤害。而这却丝毫不能引起我对成长的向往，反而使我更加怀念那纯真的童心。
童心是美丽的，虽然会被人们看作幼稚，但它也会用它的美丽给我们带来快乐。拥有童心的孩子，会望着路上川流不息的车辆，扑到妈妈怀里，问道：“为什么小汽车总跟在大卡车后面，小汽车是大卡车的孩子吗？”拥有童心的孩子，会整日盯着鱼缸，然后睁着好奇的眼睛，问道：“为什么金鱼姐姐总是睁着眼睛，她不累吗？”
童心是善良的，它会因为白雪公主的幸福而整夜高兴地睡不着觉，它会因为残忍的王后得到惩罚而兴奋地蹦蹦跳跳，也会伴着卖火柴的小女孩在除夕的.晚上边吃着饺子边流泪。
童心是求真的，它会盯着地上排着长长的队伍搬运粮食的蚂蚁，趴在地上观察好一会儿，那认真劲儿，决不亚于我们在实验室做实验的劲头，它也会学着母鸡的样子趴在鸡蛋上，问道：“为什么我孵不出小鸡？”
童心是坚强的，当不小心被绊倒在地时，它会顽强地挣脱妈妈搀扶的双手，自己爬起来，然后含着泪水却笑着对妈妈说：“我一点也不疼……”
童心是勇敢的，看到两个人打架，纯真的孩子会站在两个人中间，大声叫着：“老师说了，不许打架，打架不是好孩子”。那架势活像个大英雄。
童心是玻璃，是水晶，虽然易碎，但它美丽而透明，比起那纯真的童心，我们的确变得更加成熟了，但我们也失去了很多，不是吗？
留住童心，我们也可以像孩子那样活得潇潇洒洒。
留住的初二作文 篇38
春天，万物苏醒的季节。许多花儿迫不及待地开放了，随着风，抖动着微小的身姿，纷纷扬扬的撒落，落英缤纷，十分唯美。
我走在回家的路上，欣赏着路旁的羊蹄甲树。一阵风吹过，花朵轻轻掉落在地上，给大地铺上艳丽了地毯。突然，一个青年男子的`身影越入我的眼帘，他蹲在“地毯 ”旁，似乎在捡什么。我不太在意，继续往前走。第二次，第三次，每天傍晚，我都能看见他蹲在那儿，这激起了我的好奇心。
这天，我走在回家的路上，又看见那个男子。我躲在树后，好好地观察了他，面容清秀，穿着休闲，脸上时刻洋溢着灿烂的笑容。只不过，脸色看起来不太好，有些苍白。最重要的是，我看清楚了他在干什么——捡花朵。他把一个袋子放在身旁，慢慢捡起一朵花，轻轻放进袋子里。装满了，他满意的走了。我感到不解，一个大男人，为什么会捡花朵呢？带着疑问，我等到了又一次的放学。像往常一样看见他，我鼓起勇气，走上前去，问：“哥哥，你为什么在这捡花朵呀？”他有些发愣，呆了好几秒，说：哦，说来话长。我问，那可以跟我说说吗？他点点头。原来，他得了绝症，医生说他时间剩不久了，便珍惜每一天，快乐的做着自己喜欢的事。有一天，从树下走过，看见了从树上掉下的花，想到了自己的生命即将枯萎，如春天的花儿。他想留住美好的春天，如花儿一般。所以捡许多花儿回去，做成各式各样的工艺品。
听我他说的花，眼泪在框子打转，为他良好的心态所感动，我们没办法扩展生命的长度，但可以扩展生命的宽度，让生活多姿多彩，在短暂的人生留下亮丽的一笔。
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