我的良师
我的良师1
翻开记忆的相册,那些温暖的瞬间便如细流般轻轻地在心底流过,十五年来,难以忘怀的是你们的陪伴,我的父母——我的良师。
自打出生时,父母就是我的第一任老师,他们教我走路、说话、学做人。
七岁的春天,幼儿园毕业,我即将步入小学六年的殿堂,但我依然忘不了玩,玩这个念头充满了我的心,也许是太想玩了,结果那次一下就玩大了,一不小心就把嘴磕了,留下了这个至今还在的伤疤。还记得那时妈妈那温暖的怀抱,也还记得爸爸鼓励我的,那掩饰着他的担心的幽默的笑声……是父母在我受伤的时候给了我勇气。
那年我学会了什么是勇敢。
九岁的夏天,我和妈妈走在林荫小道上,树影像和我们在玩捉迷藏,时隐时现。不经意间,我们走到一个老人那里,老人面前摆了一个碗,里面放了几个一角钱硬币。我拉着妈妈的手赶快跑,妈妈却一把把我拉住了。神速的从包里拿出一张一元钱纸币放到了老人的碗里,然后扭头跟我说,做人要有爱心。那年我学会了什么是爱心。
十一岁的秋天,祖父永远离开了我,这个突如其来的横祸改变了整个家庭的命运,祖母每天以泪洗面,嘴里还是不是念叨着:“‘死老头子’,都怨你……”看到祖母像丢了魂儿一样,我也流下了眼泪。这时,爸爸走了过来给我擦干了眼泪,拍拍我的肩膀说:“以后没有祖父,你就要自己一个人上学,要坚强,明白吗?”我狠狠的点了点头。
那年我学会了什么是坚强。
现在的我十五岁了,秋天即将过去,冬天即将来临。春夏秋冬,四季轮回,那爱的细流伴着你们的教导轻轻地流过十五个春秋冬夏……
谢谢你们,我的父母,我的良师。
我的良师2
有一位好的老师,等于拥有了一本百科全书。有一位对你有益处的朋友,等于拥有了进步的秘笈。三人行,必有我师焉。在我身边,良师益友无处不在。
良师益友一:父母
父母是孩子的第一位老师,是孩子人生的老师。我们会握着父母的大手,迈出人生的第一步,他们教会我们做人,教会我们人世间的道理,而在失落灰心并想放弃时,在我们身边给予鼓励的人,也正是父母。父母是一位老师,或慈祥或严厉。也是一位朋友,他们会敞开心扉跟你说话,会将人生的精华一一道给你。
良师益友二:书
书是人世间的一味良药。开心时,伤心时,失望时……书总是会陪着你,在书的世界中漫游。而在其中学到的东西也不会少,许多知识也隐藏在书中,美好的童话,或许会悟出一个大道理,一则小小的寓言,或许可以学到许多……而在书的世界中,所有都是美好的,你会情不自禁地融入其中。
良师益友三:大自然
大自然是人类最原始的老师,许多大道理和原则都是从大自然老师中领悟的,作为我们的老师它的知识更加深奥,也是很难寻找的,可是只要静下心慢慢学习就会有不可思议的知识,而大自然也是一位有趣的朋友,可以在它那里学到许多。
在我的良师益友中,每一位都不可错过,只要悉心学习,一定会悟出不少的。
我的良师3
在我的房间里,放着三个与众不同的‘搞笑组合’。两个是旧得被同学们称之为‘古董’的破笔盒和一个刚开始用的新文具盒。现在独讲这个新文具盒。
这个新文具盒是上个学期,老师给我的奖品。他是我的好老师,好伙伴。
他身着一件黄蓝相间的外衣,整个身子是长方形的,身上还印着一只米老鼠。
打开文具盒,只看见我的周计划表在里头呼呼地睡大觉呢!这个朋友我每天都要拿出来看看,上面写着我一周的安排。打开第一层,只见十几张花花绿绿的学币掉了出来;墨囊永远是最不安分的一位朋友了,每次我打开第一层,他就淘气包似的滚到了地上,书桌上,椅子上,管也管不住;直尺哥哥在里头唱歌,橡皮弟弟正在清理垃圾呢;打开第二层,雪白的钢笔,黑色的水笔,中规中矩的铅笔,正聚在一起开会呢,红笔姐姐则在自顾自地想着心事呢。
文具盒宛如一个大兵营,里面花花绿绿的小文具就像那一个个小士兵,那么我就是邢兵营里的总司令,带领着他们一起学习。
对了,兵营文具盒还有一个十分重要的工作,那就是让我积极进取,努力学习。只要我的成绩没考好,他就像一位知识渊博的长者一样,使我不再苦恼,更加努力地学习。当我考出好成绩时,他就像一位善解人意的老师,教诲我不能骄傲,下一次争取考出更好的成绩。
文具盒,是我的良师益友,也是我不可或缺的左膀右臂。
我的良师4
记得有位名人曾经说过:书是知识的源泉。是啊,一本好书,会使我们受益匪浅。最近,我读了《身边科学365问》,就使我从中增长了不少知识。
就说养花这件事吧。金华人爱养花,我家也不例外。家里养了好几盆,爸爸十分爱护它们,常常在早上或晚上到河里去舀一桶水给花浇水。
一天中午,天气十分炎热。盆里断地喊着:“谁要火柴……”回答她的只是风雪的呼啸声。看到这里,我的心也凉透了,怎么整个世界也会像这漫天飞雪一样,冷酷无情呢?她赤着脚,在街上走着,终于找到了一个墙角坐下来,但是她不能回家,因为她没有赚到一个铜板,她蜷缩在那里,幻想着,最后她脸颊通红,嘴角带着微笑无声地冻死了……
突然,一股烤鹅的香气扑鼻而来,难道安徒生今天也在过圣诞节?“书呆子!”姐姐笑着说,“看你,书可以当饭吃?看书看得连年也不要过了?”她用力在我肩上推了一把,这时我才恍然大悟,啊!今天是年三十了,那香气不正从桌子那边飘来吗?那里已经摆满香喷喷的五香鹅、鲜美可口的西湖醋鱼,还有肉摸、鱼丸……“快来试试新衣服,做得合适不?”妈妈喊我试穿新衣。我望着明亮的灯光想:这不正是那个卖火柴的小女孩所向往的天堂吗?我恨不得立即插上翅膀,一下子飞到她的身边,把她领到我家来,把我的新衣服给她穿,把桌上丰盛的饭菜给她吃,那时她将会感到多么幸福。但她毕竟是离开了这个人间……
年夜饭还在继续着,尽管饭菜是那么鲜美,可我总觉得不是滋味,脑海里时时出现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中的生活,对比之下,现在我们的生活是多么幸福啊!
我的良师5
歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”我说:“读一本好书,就是跨越时空的倾听和交流。”我可以和李清照共赏“绿肥红瘦”,一起在乌江边思念“不肯过江东”的项羽;可以和徐志摩一起在康桥上徜徉和聆听鱼儿在桥下的窃窃私语;可以和高尔基一同体验童年、人间、大学的人情冷暖;可以和海明威一起去帮助老渔夫抵抗肆虐的鲨鱼,懂得“人可以被消灭,但不可被打败”的哲理……
在我的精神世界里,书是避雨亭,是防空洞,是温泉,是港湾。当我在现实生活中倍受寂寞郁闷的压抑时,她会热情洋溢地高呼:“不怕,什么也无法抗拒一轮正在升起的太阳!”她会满心期待地鼓励我:“两次同样的失败不能说明什么!”她还会心潮澎湃地指引我:“当别人安于温暖的小巢,满意啁啾时,我们却要不远万里地奔向汹涌的浪尖!”每每此时,都能激起我的斗志,鼓起我的精神。
曾几何时,武侠、言情小说充斥着校园的每个角落,我铭记着那段名言:“阅读一本不适合自己的书,比不阅读还坏,我们要学会这样的本领——选择有价值、最适合自己的读物。”因此,我没有迷失方向,我孜孜不倦地读鲁迅,读冰心,读莎士比亚,读那些“教你尊敬人,也尊敬自己”、“鼓舞你的思想去爱人类,爱和平”的中外名著,让自己得到不断地提升。其中,我偏爱奥斯特洛夫斯基,因为《钢铁是怎样炼成的》让我看到了寒风凛冽中坚劲的青松和不屈的红梅,让我倾听到了生命的意义,“人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧”已成为了我的座右铭。
书,为良师;书,为挚友。在好书的相伴下,我在沧沧的文海中成长!
我的良师6
肆意地遨游在书本的海洋里,左拿一本,右扔一本,就这样反反复复的读着,沉浸在他们的精神世界里,产生共鸣。书把我带回到过去的世界里,好好的体验了一把。
保尔
他这一生有四个阶段。从童年到参加红军,在这个阶段里看见了生活底层,闻到了腐烂的味道。在红军队伍里,用鲜血捍卫苏维埃政权。这是保尔的第二个阶段。然后是保尔与战友们狠狠打击侵略者,踏遍了全国。最伤心的是,他失去健康,双目失明,右腿残废。尽管他这一生都十分坎坷,但他仍然有着坚定不移的信念,“人最宝贵的是生命”,所以保尔用生命在做斗争,不惜一切代价。因为保尔回首往事不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。在临死前,他就能够说,“我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类解放而斗争”一个顽强执着,刻骨奋进的人啊!
根鸟
书又把我带回到曹文轩笔下的跟了让我发现跟脚那种追寻梦想永不放弃的精神。根鸟外出打猎拾到一位名叫紫烟姑娘的求救信,但在山谷毫无收获后便踏上西寻之路。其他追寻的梦是渺茫的,是未知的。并不知未来有多少艰难险阻,但凭借着坚持不懈的信念,誓不罢休的意志完成了西寻梦。根鸟这位良师益友教会我,不管身处何种困境,都可以靠着自己的毅力走出来。梦虽小,但多迈迈步子就可以达到。书,这位良师益友,教会我许多优秀品质,让我回到过去,体验一把艰辛的生活,让我更加珍惜现在的舒适生活。
往后余生,我愿与你相伴。书——我的良师益友。
我的良师7
在黑夜里,书是蜡烛;在孤独时,书是朋友;在喧嚣时,书是宁静;在困惑时,书是智慧。
“走,今天我们去图书馆看看。”一位同学冲我示意,我心情不好,拒绝了他:“不去啦,我考得这么差,不想去。”“因为心情不好才去放松呀!”就这样,我跟着同学们去了图书馆。
我心情烦闷,就当是打发时间一样,随手翻了几本书,无意间,一行字映入了我的眼帘:雷米见到师傅被判刑后,并没有自暴自弃,而是重新踏上行程……此时我的心像被什么刺了一下,便捧起书随意坐在一个角落津津有味地看了起来,一分钟、两分钟、三分钟……时间缓慢地流逝着,天暗了下来,忽然听见几声嚷嚷,我才抬起头来。“走了,快回家了,已经很晚了,图书馆要关门了。”“对啊,看什么呢?那么入迷,刚才我们都叫你几次了,你像与世隔绝了一样,听也没听到。”我这才猛地醒过来,发现图书馆只剩下我们几个人了。我急忙站起来,拍了拍裤子上的灰尘,把那本书紧紧地抱在怀里,在登记处一笔一画慢慢地写下了这本书的书名,像宝贝一样把它捧在怀里。
经过1个多星期,我终于把这本书看完了,书中的雷米一次又一次激励着我:在遇到困难时都能战胜,何必为一次分数而灰心丧气,为何不为下次考试而更加努力呢!
书,使我敞开心扉;书,使我沉迷知识;书,使我扬帆起航;书,我的良师益友。
我的良师8
书籍是知识的源泉,是我的良师益友。是书,让我站在进步的阶梯上,循序认识世界;是书,让我立于巨人的肩膀上,视野豁然开朗;更是书,让我明理哲思,踏上人生坦途。
书,塑造了我的性格。一本书,就是一位主人公成长的写真与思想的写照。一行行文字,便是一步步脚印;一个个段度,就是一次次顿悟。书中蕴含着人人渴求的成功密码,与事事相关的人间正道。读李白“铁杵磨成针”的故事,让我懂得,只有坚持不懈,才有可能完成自己的目标;看《小马过河》让我懂得,做事要亲自尝试,切莫道听途说,自乱阵脚;读了《岳飞传》,让我知道,只有精忠报国才能万世流芳;而看罢《钢铁是怎样炼成的》,脑海中保尔时刻提醒我,要有钢铁般的意志,不被困难所吓倒……他们使我的精神得到升华,情感得以丰富。
书,开阔了我的眼界。我爱看关于动物的书,特别是沈石溪先生写的书,更让我爱不释手。那狼王,那云豹,那战象,那雄狮,让我从一种独特的视角去观察这个世界。
书,丰富了我的语言,自勉刻苦学习。我多用“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”“少壮不努力,老大徒伤悲”的中国古诗句;而那“一沙一世界,一花一天堂”“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”等经典诗歌,让我引经据典,乐此不疲。
书是我的良师益友。
我的良师9
徐老师,我的初中班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人。她对待学生尽心尽力,把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情,充满激情。
记得刚上初中时,学校开新生欢迎会,会议结束后,按秩序散场。但因为长时间的不活动,我的双腿麻了,我努力地想要站起来,结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触,徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩,疏通血液,一边安慰我,让我安心。阳光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。从此,我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时,我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的.是我得了感冒,连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍,并叮嘱我要多喝水,多吃饭,多休息。从此,我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月,我的学习成绩直线下降,徐老师是看在眼里急在心里,她多次找我进行谈话,并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好,徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题,回答不上来就受罚。从此以后,我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时,她会帮我擦额上的汗水;下雨时,她会提醒我带雨具;降温时,她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时,她会督促我;当我感到迷茫时,她会指引我正确的方向。
她对我的爱,像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光,给我带来温暖。在此,我想对徐老师说一句:徐老师,我爱您!
我的良师10
良师繁多,我的良师是谁?哦,让我仔细想想。
周末去朋友家偷了盆仙人条,把它放在我自己捡来的小罐子中,撒了点土,就走人了。星期一,就带着这偷来的仙人条应付了老师所布置的作业。老师见了它,没说什么,好像心里明白似的点了下头。
几周过去,仙人条里的土硬的像石头一样,用笔都弄不动。于是我把它拿回了家。回到家,拔萝卜似的一拔,它断了两截。我就把它扔到了铁树旁的泥土里。心想,这就是它的坟了。哦,还不错,就是有点湿了,这与它生前的习性好像不太符合。算了,管它呢。
一下子,放暑假了。暑假的时候一直下雨,全是狂风暴雨下个不停。这天气,哎,就让它下吧,不干我事。
几天后,太阳总算出来被赶出来了。我就站在太阳下,伸了个懒腰,舒活了几天都没有动过的骨头。我看到了我的朋友在外面躺着晒太阳,我就走到铁树旁弄了跟铁树的武器,想要去弄我朋友。当我拔下武器时,看到武器下多了几根仙人条。这是哪里来的啊?,我想。想了想,猛地拍了下头,这不就是我的作业啊。它怎么活下来的啊?这个问题在我脑海里油然而生。前些天那么猛地倾盆大雨都没有把它带入天堂。我霎时惊呆了。把几根仙人条放在一个新的花盆中。看着绿油油的仙人条,我悟出来很多:
我们应该坚强乐观面对生活,在接近死亡线时要有不死的意志。遇到挫折要像我的作业----仙人条一样敢于面对和克服一切困难。要勇敢坚强生存下去,不要畏惧。
望着我的作业----仙人条,我随笔写下一句:
当你失去一切时,只要你还想继续生存下去,那么你那顽强的意志会永远存在你的心中。
这个我偷来的、我的作业----仙人条,我想它应该有个更合适的称呼:良师。
我的良师11
喜欢与你共度每一刻光阴,倾听岁月之河匆匆流淌;喜欢与你共度每一秒时光,感受古往今来历史的沧桑。任时空转换,岁月蹉跎,我都不愿与你分离。因为,你是我的良师益友。
伤感时,你我携手迈入历史之门,去领略吴均笔下“奇山异水,天下独绝。”的富春江景,任小船飘荡,随意东西。山水之美,让我平息世俗带给我心灵的喧嚣,领悟自然带来的一份禅意。沿着悠远的河流,追溯古人的脚步,我们一起来到汩罗江边。波澜壮阔的江水滔滔不绝,来回味屈原《离骚》中的诗句绵远悠长。江风怒号,只见一人昂首立在江畔,远方的树林飒飒作响,打乱了诗人的思绪,这忧国忧民之心,天地可鉴!时空又将我们带到盛唐时代。惊叹于唐人的豪迈,无限的智慧。我看到李白乘风破浪,舞剑痛饮;我看到杜甫泪沾衣襟,感时伤怀,遥望故乡。你让我领略,回味,惊叹古人。忘却伤感,抢回自信,你是我的良师。
欣喜时,你便带我走进伟人的心灵,感受其中深邃的思索,昼夜的思忖,纵贯世界的情思。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。人民之幸福乃是自己的幸福,人民之痛苦是自己的痛苦,做一个对社会有贡献的人,为自己的追求而活,为自己的理想而活,为人类的幸福而活,你与我同喜,同悲,同哀,同乐,你是我的益友。
夜深之时,共赏一轮弯月。月圆之时,共品一盏清茶。你是我的老师、朋友,我与你相处每一次都有新的收获,新的启迪,书————我的良师益友。
我的良师12
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚眼中的书。“理想的书籍是智慧的钥匙。”这是列夫·托尔斯泰眼中的书。而我眼中的书:一本自己喜爱的书是一位朋友,也是一处随时想去就去的故地;一本自己喜爱的书就是一位慈祥的母亲,也是一处温暖的港湾;一本自己喜爱的书就是一缕阳光,也是一盏为我照亮人生道路上的明灯。
小的时候,我就总是喜欢问“为什么“,爸爸妈妈嫌我太烦了,就给我买了一套《中国少年儿童百科全书》。后来,我遇到不懂的问题就翻阅这套书,从中找到答案。
记得那时我读四年级,在一次数学期中考试时,我的成绩出乎意料的差。面对前所未有的打击,我心灰了,气馁了,信心也丧失了。从此,我讨厌数学,害怕数学。平时总受表扬的我“不堪一击”地倒下了。
在心灰意冷的时候,我无意中阅读了一本好书——《今天我是升旗手》。书中的主人公肖晓心中一直有个愿望:当一回学校的升旗手。由于种种原因这个愿望一直没能实现,但是他始终没有放弃努力。终于,在临近小学毕业的时候,他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。现在,我才遇到这么一点小挫折,怎么就能这么放弃了呢?在漫长的人生旅途中,挫折是难免的,可是只要去奋斗、去拼搏,那么将会为自己的人生增添上辉煌的一页。于是,我重拾起信心,正确地对待这次暂时失利,又燃起了对数学的热爱。
没有一艘华丽的大船,能像一本书,把我们带到知识的海洋。没有一段动听的音乐,能像一本书,带我们领略人世的美好。即使你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡你在书的海洋中遨游。多么寂静的大海,可是它孕育了一个又一个生命。
我的良师13
我经常听别人说“有良师就会获得许多知识,有了益友就能使你走向成功。”
我的老师有许许多多,最让我有感触的是我的语文老师。她是一个矮小,白胖胖的一个女老师。她每一次来教室的时候总是抱着一叠叠书进来。把在课下整理好的知识,一步步讲解给我们听。我们全被老师说的知识所陶醉。
我们以前从来没有这样安静过;从来没有这样精神过;从来没有认认真真的听完一节课。现在每一个同学都安静的听老师讲课,没有人在课堂上睡觉了。就这样安安静静的过了一学期。我的成绩也上升了许多。我对她讲的知识越来越有兴趣。这就是我的良师。
在上初中的第一天,我就交了一位益友,我和她每天形影不离。虽然每一次我和朋友走到分岔路的时候都要分离,但每一次我和她都是在一起回家。当我作业没有完成时,她就会走到我的面前给我讲解这一道题是怎么做的。有一次,下午放学时天已经渐渐变黑了,我呢?还在扫地,看见我的好朋友还在那里等着我,我便慌了起来,乱七八糟狂舞。好朋友看见我这样就说:“别慌忙,慢点扫,不然明天又得重新扫,我会一直等着你把地扫完一起回家。”我不慌不忙的把地扫完了。天已经黑下来了;我们在路上边走边聊走到了分岔路口,说话声笑声也没有了。
每天我就生活在朋友的鼓励下,每一次我和朋友都是有乐同享,有苦同享。在一期的学习中,老师讲的知识,朋友给我的讲解和我自己的努力下第一次我考了这么多得分数。我马上给我的好朋友一起分享,当好朋友看见我第一次考高分时,她也微微笑了。
良师和益友我都离开不了谁。良师让我有许许多多的知识,益友她鼓励着我,让我有乐,让我有学习的心态。
我的良师14
学校仅仅是我们人生路上的一个中转站,它令我们从年少无知走向见多识广,而许多人心中严肃认真的老师,却总是显得太过遥远。
好友是我们人生中不可缺少的,他们比起老师总是更加的亲切平和,即使教育之恩不可忘,但将之与老师放在同一个天枰上,重的一方不言而喻。
那么即是老师又是好友的存在,是怎样的呢?
没有了平日里的严肃认真,明明博学多识却与我们站在同一个位置,悉心教导着我们的同时与我们一起相伴成长,这是多么重要的存在。
所以您是我的良师益友。
在课堂上倒是有点“老师样”,但却会调皮的来一句“不好好听课的话我就不和你玩了”,总是那么那么的可爱。
可是老师,在我们逐渐长大的同时,为什么您的头发里却夹杂这丝丝白色了?
明明是那么的活泼,可是为什么要在操场上追逐着时突然停下来喘气呢?
明明是那么的贪吃,可是为什么要在路过小吃店的时候叹息着说一句“可惜我不能吃”?
您是不会老的,我们是好朋友啊。你看,我还在活蹦乱跳呢,您怎么可以变老呢。
老师,您是不会老的,不会生病的吧,时间不会在您身上留下任何痕迹,我们长大了,您依然年轻。
到时候我们就一起去游山玩水,嬉戏打闹。
所以您可不可以不要擅自变老。
那时我们还年少,跟您玩起捉迷藏来总是被尽数找到,您会很得意的大笑,说,“如果我躲起来你们一辈子也找不到我。”
老师,现在我可以找到你了,你看,衣角露出来了呢。
我已经长大了,我可以保护您了,所以您不要离开我。
我希望您永远永远不要变老。
我的良师15
在我的心中,始终点燃着一盏明灯,它照亮了我前方的路。
那是一个炎热的夏天,我到朋友家去玩。朋友在给花盆里的植物浇水,我好奇地凑过去,兴致勃勃地在一旁观看。
我无意间发现了几只蚂蚁,它们被刚刚浸湿的泥土所淹没,都在拼命挣扎着。其中一只蚂蚁挣扎了一会儿,就陷入了黏黏的泥土,慢慢地被吞噬,与泥土融为一体。其他几只蚂蚁仍在痛苦地挣扎着,它们的触角不停地动弹,身体却被泥土裹了个严严实实。朋友被这几只蚂蚁的坚持不懈深深感动了,他找来了一根竹签,把其中一只蚂蚁身上的泥土轻轻拨开。这只蚂蚁如释重负地抖了抖身子,径直向另外几只被围困的蚂蚁爬去,努力撕咬、拉扯着包裹在它们身上的泥土。在这只蚂蚁的帮助下,它们都从泥土中挣出了身子。它们几个又继续衔咬着泥土,似乎还有什么东西被埋在下面。我们想看个究竟,就没有打搅它们。不久,我们看到有一对小小的触角露了出来,原来下面还有遭难的同伴。几只小小的蚂蚁为了尽快救出同伴,使出浑身解数,使劲儿地衔咬着泥土。经过一番努力,它们终于救出了被困的同伴。它们用触角互相碰了碰,似乎是在庆祝胜利呢!
我不了解昆虫,不知道蚂蚁的行为是否出于偶然,但我觉得在这一点上,它们确实表现出一种人类所具有的互帮互助的道德理念。
蚂蚁的故事让我明白了这样一个道理:在困难面前,不要被吓倒,要勇敢地和困难作斗争;遇到困难时,要团结起来共渡难关,要坚信,团结就是力量。
小小的蚂蚁,如同我人生路上的好老师,将永远引导我、激励我前进!
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